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Diferencia entre revisiones de «Entorno social»

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El '''entorno social,''' también denominado '''[[contexto]] social'''
El '''entorno social''' es donde un individuo humano y se comvierte en un esclavo del sistema por que el sistemo lo controla y lo vuelve una maquina sin derecho a pensar mos omenos como un perro que vive con determinadas condiciones de vida, condiciones de trabajo, nivel de ingresos, nivel educativo, esto determinado o relacionado a los grupos a los que pertenece.<ref name=ue> [http://ec.europa.eu/salud-UE/my_environment/social_environment/index_en.htm entorno social], el sitio de la Unión Europea en materia de salud. Consultado el 09 de mayo 2008 </ref> El entorno social de un individuo, también es llamado contexto social o ambiente social, es la cultura en la que el individuo fue educado y vive, y abarca a las personas e instituciones con las que el individuo interactúa en forma regular.<ref>http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1446600/pdf/11249033.pdf Elizabeth Barnett, PhD and Michele Casper, PhD, A Definition of “Social Environment”, American Journal of Public Health, March 2001, Vol. 91, No. 3</ref>


o '''ambiente social''', es el lugar donde los individuos se desarrollan en determinadas condiciones de vida, trabajo, economía, nivel de ingresos, nivel educativo y está relacionado con los grupos a los que pertenece en el grupo. El entorno social de un individuo es la [[cultura]] en la que el individuo fue educado y como vive, y maneja a las personas e instituciones con las que el individuo interactúa en forma regular.<ref>Elizabeth Barnett (PhD), Michele Casper (PhD), ''[http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1446600/pdf/11249033.pdf A Definition of “Social Environment”]'', American Journal of Public Health, marzo de 2001, vol. 91, 3.</ref>
La interacción puede ser de persona a persona o através de los medios de comunicación, incluso de forma anónima, y no puede implicar la igualdad de estatus social. Por lo tanto, el entorno social es un concepto más amplio que el de la clase social o círculo social. Sin embargo, las personas con el mismo ambiente social, a menudo, no sólo desarrollan un sentido de solidaridad, sino que a menudo tienden a confiar y ayudarse unos a otros, y se congregan en grupos sociales. A menudo se piensa en los estilos y patrones similares, aún cuando hay diferencias.


La interacción puede ser de [[persona]] a persona o a través de los medios de [[comunicación]], incluso de añoñimus anónima, y puede no implicar la igualdad de estatus social. Por lo tanto, el entorno social es un concepto más amplio que el de la [[clase social]] o círculo social. Sin embargo, las personas con el mismo ambiente social, a menudo, no solo desarrollan un sentido de [[Solidaridad (sociología)|solidaridad]], sino que también tienden a ayudarse unos a otros, y se concentran en grupos sociales y urbanos, aunque con frecuencia se piensa en los estilos y patrones similares, aun cuando hay diferencias.
== Notas y referencias ==


En el entorno social, la mayoría de los índices sociales se definen por la forma en la que cada dividuo vive conforme a su [[educación]] y posibilidades que se ante ponen como factores influyentes para su debido [[desarrollo social]] y afecta a las convivencias con distintas clases sociales. En este sentido, se toma en cuenta que los valores, con las que cada persona se desarrolla en este entorno, derivan de una educación tanto familiar como escolar. A lo largo de este extenso desarrollo, el individuo va a ser capaz de identificar aquellos factores sociales, éticos, morales, familiares, entre otros, que le ayuden a desenvolverse de la mejor manera para así dar aportes significativos a la [[sociedad]].<ref>{{Cita publicación|url=http://dx.doi.org/10.1080/00309230.2018.1482500|título=La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la Segunda República |apellidos=Sanz Simón nombre=Carlos|fecha=2018-06-20|publicación=Pedagógica Histórica | volumen=56|número=1-2|páginas=225–228|fechaacceso=2021-01-25|issn=0030-9230|doi=10.1080/00309230.2018.1482500}}</ref>
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El entorno social se caracteriza por la acción socializadora, con la que se adquiere la capacidad de mantener relaciones con otros individuos pertenecientes al mismo entorno social y así producir una [[socialización]] que permita la entrada a una comunicación dependiente de las distintas formas en las que cada individuo se haya educado en sociedad.

Es de mencionar las actividades sociales, dichas actividades son necesarias para que cada integrante social tenga la oportunidad de socializar, ya sea intercambiando, expresando o compartiendo ideas o puntos reflexivos sobre cualquier tema.


== Véase también ==
== Véase también ==
* [[Medio ambiente natural]] ''([[Medio ambiente natural|medio ambiente]])''
=== Véase también ===
* [[Medio Ambiente]]


== Referencias ==
[[Categoría:Sociología]]
{{listaref}}


{{Control de autoridades}}
[[de:Soziales Milieu]]
[[Categoría:Sociología]]
[[en:Social environment]]
[[fr:Environnement social]]
[[kk:Әлеуметтік орта]]
[[nl:Sociale omgeving]]
[[no:Sosialt miljø]]
[[pl:Środowisko społeczne]]
[[pt:Ambiente social]]
[[ru:Социальная среда]]
[[sv:Social kontext]]
[[uk:Соціальне середовище]]
debemos saber que en la sociedad debemos estar en armonia y en paz con todos los vecinos eso se tiene que estar seguro
}

Revisión actual - 16:49 27 nov 2024

El entorno social, también denominado contexto social

o ambiente social, es el lugar donde los individuos se desarrollan en determinadas condiciones de vida, trabajo, economía, nivel de ingresos, nivel educativo y está relacionado con los grupos a los que pertenece en el grupo. El entorno social de un individuo es la cultura en la que el individuo fue educado y como vive, y maneja a las personas e instituciones con las que el individuo interactúa en forma regular.[1]

La interacción puede ser de persona a persona o a través de los medios de comunicación, incluso de añoñimus anónima, y puede no implicar la igualdad de estatus social. Por lo tanto, el entorno social es un concepto más amplio que el de la clase social o círculo social. Sin embargo, las personas con el mismo ambiente social, a menudo, no solo desarrollan un sentido de solidaridad, sino que también tienden a ayudarse unos a otros, y se concentran en grupos sociales y urbanos, aunque con frecuencia se piensa en los estilos y patrones similares, aun cuando hay diferencias.

En el entorno social, la mayoría de los índices sociales se definen por la forma en la que cada dividuo vive conforme a su educación y posibilidades que se ante ponen como factores influyentes para su debido desarrollo social y afecta a las convivencias con distintas clases sociales. En este sentido, se toma en cuenta que los valores, con las que cada persona se desarrolla en este entorno, derivan de una educación tanto familiar como escolar. A lo largo de este extenso desarrollo, el individuo va a ser capaz de identificar aquellos factores sociales, éticos, morales, familiares, entre otros, que le ayuden a desenvolverse de la mejor manera para así dar aportes significativos a la sociedad.[2]

El entorno social se caracteriza por la acción socializadora, con la que se adquiere la capacidad de mantener relaciones con otros individuos pertenecientes al mismo entorno social y así producir una socialización que permita la entrada a una comunicación dependiente de las distintas formas en las que cada individuo se haya educado en sociedad.

Es de mencionar las actividades sociales, dichas actividades son necesarias para que cada integrante social tenga la oportunidad de socializar, ya sea intercambiando, expresando o compartiendo ideas o puntos reflexivos sobre cualquier tema.

Véase también

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Referencias

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  1. Elizabeth Barnett (PhD), Michele Casper (PhD), A Definition of “Social Environment”, American Journal of Public Health, marzo de 2001, vol. 91, n° 3.
  2. Sanz Simón nombre=Carlos (20 de junio de 2018). «La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la Segunda República». Pedagógica Histórica 56 (1-2): 225-228. ISSN 0030-9230. doi:10.1080/00309230.2018.1482500. Consultado el 25 de enero de 2021.