Diferencia entre revisiones de «Economía de fichas»
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La '''Economía de Fichas''' es una técnica psicológica, muy utilizada con los niños, que se ha probado muy útil a la hora de fomentar conductas sociales que el niño no realiza tanto como sería de esperar. Es una técnica que combina el refuerzo positivo con el [[castigo]] negativo y el manejo del [[autocontrol]]. |
{{wikificar}}La '''Economía de Fichas''' es una técnica psicológica, muy utilizada con los niños, que se ha probado muy útil a la hora de fomentar conductas sociales que el niño no realiza tanto como sería de esperar. Es una técnica que combina el refuerzo positivo con el [[castigo]] negativo y el manejo del [[autocontrol]]. |
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Al poner en práctica esta técnica, definimos con el paciente una serie de conductas deseables, que son las que queremos fomentar, y otras negativas, y premiarle con un [[reforzador]] simbólico, unas fichas que pueden ser cruces en un cuadro, tabas, pegatinas,..., que podrá canjear cuando llegue a determinada cantidad por un premio material o social. Del mismo modo que se recompensan las conductas deseables, aquellas que son inadecuadas se castigan con la retirada de fichas. |
Al poner en práctica esta técnica, definimos con el paciente una serie de conductas deseables, que son las que queremos fomentar, y otras negativas, y premiarle con un [[reforzador]] simbólico, unas fichas que pueden ser cruces en un cuadro, tabas, pegatinas,..., que podrá canjear cuando llegue a determinada cantidad por un premio material o social. Del mismo modo que se recompensan las conductas deseables, aquellas que son inadecuadas se castigan con la retirada de fichas. |
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Revisión del 11:47 28 jun 2007
La Economía de Fichas es una técnica psicológica, muy utilizada con los niños, que se ha probado muy útil a la hora de fomentar conductas sociales que el niño no realiza tanto como sería de esperar. Es una técnica que combina el refuerzo positivo con el castigo negativo y el manejo del autocontrol.
Al poner en práctica esta técnica, definimos con el paciente una serie de conductas deseables, que son las que queremos fomentar, y otras negativas, y premiarle con un reforzador simbólico, unas fichas que pueden ser cruces en un cuadro, tabas, pegatinas,..., que podrá canjear cuando llegue a determinada cantidad por un premio material o social. Del mismo modo que se recompensan las conductas deseables, aquellas que son inadecuadas se castigan con la retirada de fichas.
El propio hecho de ir acumulando fichas es un refuerzo para el niño y, bien manejado (más como un juego que como una amenaza) servirá además para fomentar la cohesión familiar o grupal.