Usuario:Jelarero/Taller

En el siguiente espacio trabajaremos sobre Realidad Aumentada aplicada a la educación.

REALIDAD AUMENTADA Vs REALIDAD VIRTUAL

No debemos confundir Realidad Aumentada con Realidad Virtual, y para ello comenzaremos por definir lo que se entiende por Realidad Aumentada y Realidad Virtual.

Realidad Aumentada (RA) es el término que se usa para definir la visión de un entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico, es decir, los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando de esta manera crear una realidad aumentada en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a la real. La realidad aumentada es diferente de la realidad virtual porque sobre la realidad material "del mundo físico" monta una realidad visual generada por la tecnología, en la que el usuario percibe una mezcla de las dos realidades, en cambio en la realidad virtual el usuario se aísla de la realidad material del mundo físico para "sumergirse" en un escenario o entorno totalmente virtual.

Algunas empresas como Apple, defienden que la realidad aumentada tiene mucho más potencial que la realidad virtual.

"La realidad aumentada (RA) abarca más que la realidad virtual (VR), probablemente con diferencia, porque nos da la posibilidad de estar presentes y de comunicarnos, pero también de que disfrutemos de otras cosas a nivel visual".

Tim Cook, director ejecutivo de Apple

REALIDAD AUMENTADA

Como ya hemos mencionado, la realidad  aumentada es la tecnología que permite incorporar información virtuales (texto, híperenlaces, audio, vídeo, multimedia, etc…) a la información del mundo real. Para ello, necesitamos un dispositivo con una cámara , un software que procesa la información (layar, Aurasma, Junaio, aumentaty o wikitude), unos activadores de realidad aumentada y una pantalla donde mostrar la imagen real junto con los datos recuperados.

NIVELES DE REALIDAD AUMENTADA

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Nivel 0: Hiperenlaces en el mundo físico.

Las aplicaciones hiperenlazan mediante el uso de códigos de barras y 2D (por ejemplo, los códigos QR).

Si tienes un lector de códigos QR instalado en tu dispositivo móvil, al escanear el siguiente QR te llevará a la página de inicio del producto.

Nivel 1: Realidad aumentada basada en marcadores.

Un marcador AR es una imagen o una vista de objetos del mundo real que proporciona un patrón único que puede ser capturado por una cámara para RA y reconocido por el software AR. Después de un marcador ha sido reconocido por AR software, el software calcula la posición correcta y orientación de un objeto virtual correspondiente y se incrusta en tiempo real en el entorno real sobre la parte superior de o cerca el marcador.

Nivel 2: Realidad aumentada sin marcadores.

Nivel 3: Visión aumentada.

APOYO EN LA EDUCACIÓN

En el ámbito educativo, la Realidad aumentada puede suponer una herramienta muy atractiva para los alumnos tanto en edades tempranas, como en la educación superior, ya que nos hace visible algo que no está ahí, elementos que a priori son estáticos en los libros, parecen cobrar vida.

Como ejemplos, podríamos nombrar lo interesante que es en el estudio de la arquitectura, geografía, biología o incluso en el arte.

La mayor crítica sería el alto coste económico que puede tener implementar la Realidad Aumentada a gran escala en la Educación.

BIBLIOGRAFÍA

• La realidad aumentada y su aplicabilidad en el ámbito educativo (Albert Sangrà Morer). Recuperado de http://blogs.elpais.com/traspasando-la-linea/2013/07/la-realidad-aumentada-y-su-aplicabilidad-en-el-ámbito-educativo.html
• Realidad Aumentada en educación (n.d). Recuperado de https://www.nubemia.com/realidad-aumentada-en-la-educacion/
• Realidad Aumentada y/o Realidad Mixta: Realidad Aumentada basada en marcadores. (n.d.). Recuperado de http://raseminario.blogspot.com.es/2012/11/realidad-aumentada-basada-en-marcadores.html