Diferencia entre revisiones de «Euskera en el sistema educativo»

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En renglón

Revisión del 12:17 6 dic 2005

El reconocimiento que otorgan las instituciones hacia el euskera varía de una comunidad a otra, en Euskadi es oficial en todo el territorio mientras que en Navarra solo en la zona norte; este hecho ha creado distintas formas en el sistema educativo.

Modelos educativos vascos

Modelo A: todo en castellano exceptuando la asignatura de euskera.
Modelo B: una parte de las asignaturas en euskera y la otra parte en castellano.
Modelo D: todas las asignaturas en euskera excepto la de lengua castellana.

Según datos oficiales, las matriculaciones realizadas para el curso 2005-2006, el 52,3% de las matriculaciones fueron en el modelo D, es decir, íntegramente en euskera exceptuando la asignatura de lengua castellana. En el modelo B, combinando euskera y castellano, se matricularon el 23,4% mientras que en el modelo A, en castellano con la asignatura de euskera, se inscribieron el 24,4% de los alumnos vascos. En cuanto a edades más tempranas, en guarderias se llega al 90% en el modelo D (todo en euskera) en cambio en bachiller, un 65% lo hace en los modelos A relegando el euskera al 35% del total.
En la Formación profesional, los últimos datos reflejan que tan solo un 10% del alumnado cursa ciclos formativos totalmente en euskera. En el campo universitario público, el 21% del alumnado imparte alguna asignatura en euskera. Durante el 2005 se han realizado diversos debates del modelo de enseñanza D puesto que; al menos un 30% de los alumnos de este modelo, en 4º de ESO, no consiguen tener el dominio suficiente del euskera para obtener un certificado de calidad en el idioma.

Modelos educativos navarros

Modelo A: todo en castellano exceptuando la asignatura de euskera.
Modelo B: una parte de las asignaturas en euskera y la otra parte en castellano.
Modelo D: todas las asignaturas en euskera excepto la de lengua castellana.
Modelo G: todo en castellano y sin asignatura de euskera.

En Navarra, el euskera (modelos B y D), acapara al 30% del alumnado. El resto lo hace entre los modelos A y G según datos oficiales del año 2005.En FP es especialmente curioso llegando a 1% la cantidad de matriculados solo en modelo D

Enseñanza en el País Vasco Francés

En el País Vasco Francés, los alumnos matriculados en enseñanza vasca para el año 2006 son el 15,9% del alumnado. Esta cifra hay que tenerla en cuenta ya que, el euskera carece de oficialidad en el estado francés y la enseñanza en euskera solamente se imparte en ikastolas (escuelas vascas), centros educativos que no reciben subvención alguna por parte de las instituciones galas.

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 Según datos oficiales, las matriculaciones realizadas para el curso [[2005]]-[[2006]], el 52,3% de las matriculaciones fueron en el modelo D, es decir, íntegramente en euskera exceptuando la asignatura de lengua castellana. En el modelo B, combinando euskera y castellano, se matricularon el 23,4% mientras que en el modelo A, en castellano con la asignatura de euskera, se inscribieron el 24,4% de los alumnos vascos.
 En cuanto a edades más tempranas, en guarderias se llega al 90% en el modelo D (todo en euskera) en cambio en bachiller, un 65% lo hace en los modelos A relegando el euskera al 35% del total.<br>
-En la [[Formación profesional]], los últimos datos reflejan que tan solo un 10% del alumnado cursa ciclos formativos totalmente en euskera. En el campo universitario, ya sea público o privado, el 29% del alumnado imparte alguna asignatura en euskera.
+En la [[Formación profesional]], los últimos datos reflejan que tan solo un 10% del alumnado cursa ciclos formativos totalmente en euskera. En el campo universitario público, el 21% del alumnado imparte alguna asignatura en euskera.
 Durante el [[2005]] se han realizado diversos debates del modelo de enseñanza D puesto que; al menos un 30% de los alumnos de este modelo, en 4º de [[ESO]], no consiguen tener el dominio suficiente del euskera para obtener un certificado de calidad en el idioma.