Universidad Católica Santa Rosa

Universidad Católica Santa Rosa
Acrónimo	UCSAR
Lema	Integrando comunidades, construyendo el conocimiento
Tipo	Privada, autónoma
Fundación	29 de agosto de 1696 (Obispo Diego de Baños y Sotomayor)
Localización
Dirección	Sabana del Blanco, Calle El Seminario, Los Mecedores. Caracas, Venezuela Venezuela
Coordenadas	10°29′21″N 66°53′28″O
Otras sedes	Caracas
Administración
Rector	Martín Zapata
Academia
Estudiantes	2.800​
Sitio web
http://ucsar.edu.ve

La Universidad Católica Santa Rosa (UCSAR) es una institución privada fundada en 1999 que pertenece a la Fundación Universitaria Santa Rosa. Sin embargo, a pesar de su reciente nacimiento como casa de estudios se trata del recinto académico más antiguo de Venezuela, dado que sus inicios se remontan a la época de la colonia cuando el entonces Seminario Santa Rosa se convierte, no sólo en pionero del movimiento intelectual y espiritual de la nación, sino que su filosofía sirve de génesis para lo que hoy día se conoce como Universidad Central de Venezuela.

Historia

El Colegio Santa Rosa de Lima fue fundado en 1673 por el Obispo Fray Antonio González de Acuña, y fue oficialmente inaugurado el 29 de agosto de 1696 por el también Obispo peruano Diego Baños Sotomayor. De esta manera, se daba cumplimiento a un mandato expreso de la autoridad española que, desde 1592, ordenaba la creación de seminarios con el fin de propagar la religión católica en las Colonias de América.

Con el nacimiento del Seminario también se dio origen a La Capilla Santa Rosa de Lima, espacio que sirvió de escenario para la declaración de la Independencia de Venezuela el 5 de julio de 1811. Vale destacar que muchos de los protagonistas del proceso de emancipación que declararon la independencia del país fueron formados en el seno del propio seminario. Esto representó un orgullo para ellos porque concretaron el sueño de una gesta heroica en los espacios de la misma institución que los formó. Actualmente la Capilla Santa Rosa de Lima sirve de sede del Palacio Municipal de Caracas.

El 22 de diciembre de 1721 se logra que el Rey Felipe V conceda facultad al Seminario para otorgar grados mediante la Real Cédula, hecho que también se logra por Bula Papal el 18 de diciembre de 1722. Sin embargo, para 1784 el régimen académico se independiza del Seminario, aval que dio origen a la Real y Pontificia Seminario Universidad Santa Rosa de Lima de Santiago de León del Valle Caracas, la cual fue fundada solemnemente el 11 de agosto de 1725 por el Obispo Juan José Escalona y Calatayud.

Bajo las condiciones que el régimen colonial imponía, la universidad llevó a cabo su misión de formar ciudadanos fieles y útiles al Rey y a la Iglesia. Más tarde, con el advenimiento del proceso de independencia, por voluntad de Simón Bolívar y con la colaboración de José María Vargas, se concluye la reforma que la convierte en republicana desde el 24 de junio de 1827 con el nombre de Universidad Central de Venezuela.

En noviembre de 1856 la universidad se independiza del Seminario de Santa Rosa al mudar sus cátedras, gabinetes y museos al viejo edificio que había ocupado el Convento de San Francisco, hoy llamado Palacio de las Academias, mientras que el Seminario continuó sus labores hasta el 21 de septiembre de 1872 cuando el Presidente Antonio Guzmán Blanco decretó su extinción y lo clausura.

En 1876 Mons. José Antonio Ponte, obtiene permiso de Guzmán Blanco para fundar una Escuela Episcopal en la que se prosigue la formación de los futuros sacerdotes; luego se consigue la derogación de la ley y el Seminario recobra personalidad legal. Para 1920 es inaugurada la actual sede ubicada en el sector Sabana del Blanco en La Pastora, cerca del Final del las Avenidas Baralt y Boyacá, mejor conocida como Cota mil.

En 1927 el Seminario Metropolitano es transformado en Seminario Interdiocesano para toda la nación por Decreto de la Sagrada Congregación de Seminarios y Universidades. El 5 de julio de 1980 el Consejo Nacional de Universidades (CNU) eleva al Seminario a la Categoría de Instituto Universitario Seminario Interdiocesano (IUSI)). Para el 17 del mismo mes el entonces Presidente de la República, Dr. Luis Herrera Campins autoriza al Seminario Santa Rosa de Lima como Instituto Universitario.

Para 1999 el Consejo Nacional de Universidades, aprueba por unanimidad la transformación del Instituto Universitario Seminario Interdiocesano (IUSI) en Universidad Santa Rosa, con las Facultades de Ciencias Humanas y Sociales, Ciencias Teológicas, Ciencias de la Educación y Derecho. Luego, para el 30 de junio el Presidente de la República, Hugo Chávez Frías, firma el Decreto N° 191 en el que autoriza el funcionamiento de la Universidad Santa Rosa.

En Gaceta Oficial del 28 de octubre de 2003 se realiza el cambio de nombre a la Universidad Santa Rosa por el de Universidad Católica Santa Rosa. Por más de 320 años, al compás de los cambios y transformaciones vividos por Venezuela, la Universidad Católica Santa Rosa y sus instituciones antecesoras, a partir del original Colegio Seminario, han contribuido significativamente a la consolidación de nuestro país. Ahora, al cumplir la primera década de la UCSAR, y en las décadas venideras, deseamos seguir haciendo honor a nuestro lema:
“Integrando comunidades, construyendo el conocimiento”. ​ ​

Facultades, Escuelas y Carreras

La UCSAR organiza sus actividades académicas en 4 Facultades: Ciencias de la educación, Ciencias sociales, Ciencias teológicas y Derecho. Las Facultades, son integradas por Escuelas o Carreras, siendo estos los lugares donde se ejerce la función docente a nivel de pregrado, dichas escuelas pueden otorgar más de un título y además están conformadas por grupos docentes (Departamentos y Cátedras) de Investigación y Extensión. Las carreras que, por el momento, ofrece la universidad son: Teología, Derecho canónico, Filosofía, Educación(en las menciones: integral, pedadogía religiosa, historia y preescolar) y Comunicación social. Actualmente se introdujo ante el CNU la petición para las carreras de Derecho, Contaduría pública y Administración.

Misión . Visión . Políticas

Misión

La formación de profesionales honestos, integrales, emprendedores, innovadores, comprometidos y con responsabilidad social; la profundización del conocimiento de los egresados universitarios; la construcción del conocimiento y el intercambio con la sociedad; inspirada en los principios cristianos y en el saber humanístico, científico y técnico.

Visión

Ser una institución universitaria, de amplio prestigio académico nacional e internacional, abierta a todas las corrientes del pensamiento, en proceso de consolidación, crecimiento y expansión, con total pertinencia y vinculación social; que forma integralmente hombres y mujeres sensibles, altamente calificados, innovadores y comprometidos con principios universales, éticos y morales, para el beneficio espiritual y material del país.

Políticas

1. Asunción como valores organizacionales la honestidad, la solidaridad, la responsabilidad social, el compromiso, la excelencia, la equidad, el respeto para la dignidad de la vida, la armonía con el medio ambiente, la inclusión, la tolerancia, el respeto para la diversidad, la justicia, la libertad y la democracia.
2. Integración efectiva de la docencia, de pregrado y de postgrado, entre sí, y con las actividades académicas de investigación y extensión.
3. Eficiencia y calidad de los procesos académicos y administrativos y uso racional de los recursos.
4. Funcionamiento de un sistema integral de personal que garantice la calidad del reclutamiento, la selección, el ingreso, la clasificación, la remuneración y los planes de carrera, acordes con la realidad y los requerimientos institucionales.
5. Atención integral y permanente para los estudiantes con el objeto de optimizar: la admisión, la permanencia, la prosecución, el avance y la educación permanente.
6. Contribución efectiva para la transformación de la sociedad.
7. Vinculación estratégica con su entorno.
8. Evaluación permanente de todos los ámbitos de la institución, con el fin de garantizar la actualización, la innovación, la pertinencia, la modernización y el aprendizaje institucionales.