Diferencia entre revisiones de «Joachim Grzega»
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*con M Schöner 2008. [http://www.joachim-grzega.de/GrzegaSchoener-LdL.pdf The didactic model LdL (Lernen durch Lehren) as a way |
*con M Schöner 2008. [http://www.joachim-grzega.de/GrzegaSchoener-LdL.pdf The didactic model LdL (Lernen durch Lehren) as a way of preparing students for communication in a knowledge society Journal of Education for Teaching International research and pedagogy] |
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of preparing students for communication in a knowledge society] Journal of Education for Teaching International research and pedagogy |
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==Enlaces externos== |
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* [http://www.ldl.de/material/berichte/uni/ldl.pdf LdL in universitären Kursen], en alemán. |
* [http://www.ldl.de/material/berichte/uni/ldl.pdf LdL in universitären Kursen], en alemán. |
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Revisión del 17:00 9 dic 2012
Joachim Grzega, [ˈɡʒeːɡa; ˈkʃeːɡa] (*9 de septiembre de 1971, Treuchtlingen) es un lingüista alemán.
Biografía
Estudió Filología inglesa, romance, alemana; enseñando en las Universidades Eichstätt, Salt Lake, Paris Sorbonne, Graz; y desde 1998 lingüista en Eichstätt. En 2001 obtiene el doctorado (dr. phil.), y en 2004 la habilitación. Profesor en Münster, Bayreuth, Eichstätt y Erfurt, Schwer.
Sus competencias: didáctica de la comunicación, comunicación intercultural, euro lingüística, lingüística para la sociedad, didáctica universitaria, desde el 2004 realiza training y talleres avanzados de didáctica universitaria.
El énfasis de Grzega es la Onomasiología, euro lingüística, comunicación intercultural, didáctica del inglés como Lingua franca, didáctica de los idiomas
Publicaciones
Enlaces externos
- LdL in universitären Kursen, en alemán.
- Notas lingüísticas para usuarios de la wikipedia Boletín Lawen 3(5):112
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Datos: Q96157
Multimedia: Joachim Grzega / Q96157