Usuario:MaríaJoséFelgueresPlanells/borrador IBBYALeer

La Biblioteca BS es un espacio vivo e incluyente con servicios y materiales para usuarios con diversas características y necesidades; es un lugar que propicia encuentros con la oralidad, la lectura y la escritura; es una parte vital de IBBY México/A leer, puesto que es un apoyo fundamental para los diversos programas que se llevan a cabo, tales como Nosotros Entre Libros, Abuelos Lectores y Comité Lector, y en general, todas aquellas personas dedicadas de diversas maneras a la promoción y fomento de la lectura.

Historia

Con el propósito de impulsar la literatura infantil y juvenil para fomentar la lectura en México, fundamos en 1979 la Asociación para Leer, Escuchar, Escribir y Recrear, A.C. En el año 2008 se cambió el nombre a IBBY México/A leer, buscando hacer énfasis en el lector. Un año después de la fundación, la biblioteca se afilió a IBBY Internacional (International Board on Books for Young People), un colectivo que hoy está compuesto por 76 secciones nacionales, que se constituyen en asociaciones de personas de todo el mundo comprometidas con la idea de propiciar el encuentro entre los libros y la infancia.

Durante los primeros años de IBBY México sus miembros se reunieron y trabajaron en sitios compartidos generosamente por otras instituciones hasta que, en 1983, IBBY México se estableció por fin en un espacio propio para realizar sus actividades y rentó un pequeño departamento que durante casi treinta años albergó su biblioteca y dio lugar al crecimiento de sus proyectos. No fue sino hasta el año 2012, y gracias a la generosidad de la Fundación Alfredo Harp Helú, que IBBY México se estableció en la señorial Casa de la Araucaria, ubicada en Goya #54 en la colonia Mixcoac. El emblemático inmueble, protegido por el Instituto Nacional de Antropología e Historia –INAH– debido a su valor histórico, se convirtió en la sede de la Biblioteca BS– IBBY México/A leer, nombrada así por la unión de la Asociación y la “Biblioteca Santiago”, como María Isabel y Alfredo Harp nombraron a la biblioteca infantil que abrieron en el año 2007 en la ciudad de Oaxaca. A partir de la mudanza a la colonia Mixcoac, se puso al acceso de la comunidad del libro y la lectura el acervo que al día de hoy es de 28, 668 ejemplares de 22, 960 títulos, siendo así la biblioteca infantil y juvenil más grande México.

El día 2 de abril de 2012 se celebró por primera vez del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil en las instalaciones de IBBY México/A Leer. Esta fecha se celebra desde 1967 en honor al nacimiento de Hans Christian Andersen, y busca despertar el gozo por el libro y la lectura. Cada año, una sección nacional de IBBY tiene la oportunidad de ser el anfitrión; elije un tema y pide a un reconocido autor del país que escriba un mensaje para los niños del mundo y solicita a un destacado ilustrador que haga la imagen para el cartel. En esa ocasión, Juan Gedovius diseñó el cartel y Francisco Hinojosa escribió el mensaje.

Desde la fundación de IBBY México se consideró impulsar a los creadores mexicanos de libros para niños y jóvenes, por ello se creó el premio Antoniorobles, en el cuál participaron muchos de los ilustradores y autores cuya trayectoria ha trascendido en el tiempo y al contexto nacional. Asimismo, promocionaron la primera Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil (FILIJ), que está por cumplir 35 años. Del 10 al 13 de septiembre de 2014, fueron, por primera vez, la sede del 34 Congreso Internacional de IBBY. Un evento bienal que permite la reunión de los miembros de las secciones de IBBY de alrededor del mundo, con otras personas interesadas en los libros para niños y jóvenes y en el desarrollo de la lectura de todos los países del mundo. El tema alrededor del cual se reflexionó y discutió fue el de "La lectura como experiencia incluyente" bajo el lema “Que todos signifique todos”. Al 34 Congreso Internacional de IBBY asistieron 971 participantes de 66 países diferentes.

Situación de la lectura en México

Existe la noción de que México no es país de lectores. Al ser un tema común, este forma parte de la agenda de políticas públicas, mediática y de decenas de organizaciones que fomentan, de diversas formas, el libro y la lectura. La Encuesta Nacional de Lectura, realizada en el 2013, arrojó que sólo el 46% de los mexicanos leían contra el 56% que decía leer en el 2006. Así mismo, el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (el informe PISA, por sus siglas en inglés), realizó en el 2012 un estudio en el que se muestra que México es el país con peor desempeño en materia de aptitudes de lectura.

Uno de los hallazgos de este mismo estudio PISA es que una de las variables que contribuyen a mejorar los niveles de lectura está relacionado con el gusto de leer. “En todos los países, los estudiantes que más disfrutan leer se desempeñan significativamente mejor que los estudiantes que menos disfrutan leer”. Esta evidencia coloca a la metodología de IBBY México a la vanguardia internacional en cuanto a la formación de lectores. Y en el contexto nacional, la metodología de IBBY México abona al eje de la Inclusión Educativa presentes en la Reforma Educativa, ya que reconoce, respeta y valora la diversidad; promueve y favorece la colaboración y apoyo; genera un clima de aula motivador y respetuoso en el que todos se sienten acogidos y seguros y promueve la adquisición de competencias para continuar aprendiendo.

Misión

Participar en la construcción de una sociedad plural y activa en la que los ciudadanos tengan oportunidades para formarse como usuarios de la cultura escrita: que los libros sean parte de subida y que la lectura autónoma y voluntaria se convierta en una actividad cotidiana.

Visión

Que nuestra metodología para formar comunidades lectoras nos convierta en una institución referente para: la formación de lectores y comunidades lectoras usuarios de la cultura escrita; ser distinguida por su programa de profesionalización de mediadores; certificar mediadores; gestionar, propiciar y promover espacios de diálogo y encuentro entre los actores que participan en el proceso de creación y difusión del libro y la lectura; consolidar una metodología sólida y transferible; incidir en políticas públicas; consolidar alianzas intersectoriales; que todo ello se ponga de manifiesto en su propia sede.

Los valores de IBBY México son honestidad, compromiso, congruencia, e inclusión.

Programas, cursos y talleres

Historia de los programas

La Biblioteca BS- IBBY México/A leer se ha conformado con servicios y materiales para usuarios con diversas características y necesidades; es un lugar que propicia encuentros con la oralidad, la lectura y la escritura; una parte vital de IBBY México, ya que es un apoyo fundamental para los diversos programas que llevamos a cabo, tales como Nosotros Entre Libros, Abuelos Lectores y Comité Lector, y en general, son todas aquellas personas dedicadas de diversas maneras a la promoción y fomento de la lectura.

El acervo que se ha logrado reunir en la biblioteca es una importante colección de los títulos más representativos para niños y jóvenes publicados en español durante las últimas tres décadas y está abierta a todos aquellos interesados en visitarla, tanto para investigación y esparcimiento, como para consulta. La "Guía de libros recomendados para niños y jóvenes" es una publicación anual que se realiza con el apoyo de la Dirección General de Publicaciones (DGP) del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) y cuyo objetivo es comunicar a los mediadores – padres, maestros, bibliotecarios- cuáles son las obras que son consideradas más valiosas, conmovedoras, sorprendentes, imaginativas, divertidas o gozosas, y las que han suscitado discusiones, reflexión y diálogo a lo largo de un año de lecturas.

A lo largo de su existencia, la biblioteca ha impartido los Diplomados en Promoción de Lectura y en Análisis del Texto Literario, así como una oferta amplia de otros talleres y cursos, con los que se ha formado a maestros, padres de familia y bibliotecarios, a fin de acercar a más niñas, niños y jóvenes al placer de la lectura.

A través del Programa Nosotros Entre Libros en 2005 se dio inicio a un proyecto de lectura en voz alta en escuelas primarias públicas. El proyecto ha crecido y cada vez son más las escuelas que piden que los voluntarios lean con sus alumnos.

En 2008 empezó a gestarse un programa para atender a personas con alguna discapacidad, iniciativa que dio origen al Programa de Inclusión, que cuenta con libros en Braille, audiolibros, materiales con traducción a Lengua de Señas Mexicana, y otros elementos que permiten a personas ciegas o sordas disfrutar de la literatura. Hoy en día el Programa de Inclusión busca hacer accesible el acervo bibliográfico a niños y jóvenes con o sin discapacidad, hablantes del español o de otras lenguas. Promueven la lectura bajo la misma condición de oportunidades en niños y jóvenes con alguna condición específica, dando atención a la diversidad.

Otro proyecto que ha dado resultados satisfactorios es el de Abuelos Lectores y Cuentacuentos que, desde 2011, en alianza con la Universidad Nacional Autónoma de México y con el patrocinio de arranque de Santander Universidades, ha operado en forma interrumpida. El trabajo está enfocado a los adultos mayores y su objetivo es propiciar un acercamiento entre abuelas o abuelos y nietos a través de la práctica de la lectura en voz alta y la narración oral para lograr una mejor comunicación entre las generaciones y compartir la alegría que da la literatura.

A partir de 1989, la labor de IBBY México se enfocó primordialmente a la actividad de la formación de mediadores. Pero no fue sino hasta el año 2011 que se decidió, en un afán por expandir la experiencia de los cursos a una población más amplia y diversa, hacer la formación en línea. Desde entonces, todos los años se lanzan varias convocatorias de cursos, los cuales han tenido un muy bien recibimientos por parte del público.

Otro programa que está en línea desde 2012 es Imaginalee que IBBY México lleva a cabo en colaboración con la Fundación Televisa. Constituye una plataforma para jóvenes y utiliza las redes sociales como Facebook y Twitter para incidir en las nuevas formas de acercamiento y creación de la cultura escrita, compartir textos y generar espacios para leer y escribir en compañía.

Abuelos Lectores y Cuentacuentos

En marzo de 2011, por iniciativa de la Coordinación de Difusión Cultural de la Universidad Nacional Autónoma de México se invitó a IBBY México/A leer, y gracias al patrocinio de Santander Universidades, se inició el proyecto en tres sedes de la UNAM: Centro Cultural Universitario (CCU), Centro Cultural Tlatelolco y Museo Universitario del Chopo. Desde entonces se ha trabajado en forma ininterrumpida. Este proyecto está enfocado a los adultos mayores y su objetivo inicial fue el de propiciar un acercamiento entre abuelos y nietos a través de la práctica de la lectura en voz alta y la narración oral, para lograr así una mayor competencia comunicativa entre las distintas generaciones.

Conforme el proyecto fue madurando, el trabajo de los abuelos trascendió al ámbito familiar y se buscaron otros espacios tanto culturales como sociales para llevar a cabo encuentros entre las personas y los libros. Algunos de estos son: el penal femenil de Otumba, el Hospital Infantil Federico Gómez, la Escuela Hispano América, Casa Hogar Gabriela Zubirán, Centro de Salud Mental Cuauhtémoc, el asilo Un granito de arena y el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, entre otros.

Bunko

El bunko es una pequeña biblioteca comunitaria, dirigida al público infantil y juvenil. En los bunkos se lee en voz alta, individual o grupalmente y se participa en charlas, actividades de escritura u otras, que relacionen los libros con otras expresiones artísticas. Es un espacio de libertad, reflexión, conciencia e imaginación que surge en la interacción de los mediadores con los niños y jóvenes.

En 1951, después de la muerte de su hijo y para aliviar su pena, Hanako Muraoka, abre la biblioteca de su hijo a los niños del barrio. Comienza así, en Japón, una iniciativa de promoción de la lectura que se multiplicará por todo el mundo. En 1993, IBBY México recibe apoyo de la UNESCO para fundar dos bunkos piloto. A partir de entonces, con la inversión de donadores, patrocinadores y la asociación con instituciones aliadas, se han instalado 71 bunkos en alianza con diversas instituciones. De 2001 a 2006 IBBY México/A Leer participó activamente en la preselección de los títulos que conforman las Bibliotecas Escolares y de Aula para los grados de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria. Este programa atiende sólo a escuelas públicas. Así mismo, los bunkos están en diversas zonas marginadas de la República Mexicana como espacios que ofrecen a los niños libros de calidad y sesiones de lectura, en las que se propicia el diálogo respetuoso y creativo sobre lo leído. Estos espacios buscan crear y ofrecer espacios de lectura para niños y jóvenes con difícil acceso a los libros; sensibilizar y capacitar a la comunidad para promover la lectura; fomentar la lectura gozosa, libre y significativa. Contribuyen a formar personas autónomas, capaces de reflexionar por sí mismas, expresas sus emociones y pensamientos y de escuchar a otros con respeto.

Los bunkos buscan crear y ofrecer espacios de lectura para niños y jóvenes con difícil acceso a los libros; sensibilizar y capacitar a la comunidad para promover la lectura; fomentar la lectura gozosa, libre y significativa. Contribuyen a formar personas autónomas, capaces de reflexionar por sí mismas, expresar sus emociones y pensamientos y de escuchar a otros con respeto. La inversión en un bunko comprende el espacio físico: un librero, una alfombra de colores, 10 cojines y un acervo de 250 a 300 libros, y el acompañamiento cercano, durante dos años, a través de capacitaciones, visitas de asesoría y sistematización permanente.

Con el mismo propósito, un espacio de lectura se constituye a partir de una propuesta para una institución o empresa son que desea crear programas o proyectos de fomento a la lectura en sus propias instalaciones. La selección de los acervos y/o en la capacitación, así como la asesoría que requieran, según sus necesidades está a cargo de IBBY México. Pueden ser proyectos a corto, mediano o largo plazo. Desde el 2013, que surge esta iniciativa, se ha colaborado con más de 30 instituciones y empresas.