Unidad didáctica
Una Unidad didáctica es una unidad de programación de enseñanza con un tiempo determinado. Este modelo didáctico aparece muy ligado a las teorías costructivistas.
Utilizada generalmente en los primeros niveles educativos como la Educación infantil y la Educación primaria se utiliza como medio de planificación de lo que se va a realizar a lo largo de un tiempo determinado. La intención final es garantizar una planificación científica y sistematizada de todo lo que se va a realizar en el aula.
Una Unidad didáctica suele constar como mínimo de:
- Objetivos didácticos. Coherentes con los objetivos generales y referenciales. Es una enunciación de las capacidades previstas que debe alcanzar el alumnado al final de la unidad.
- Contenidos. Saberes organizados de manera armónica y que se enuncian como conceptos, procedimientos y actitudes.
- Metodología. Estilo de enseñanza, organización de los grupos, tiempos y espacios y materiales empleados.
- Actividades. Medios para alcanzar los objetivos previstos. Se suele establecer diferentes tipos de actividades que abarcan la recogida de ideas previas, actividades introductorias, de desarrollo, de síntesis y de expresión en diferentes ámbitos.
- Evaluación. No solo de las resultados obtenidos sino de la unidad en sí.
Suelen abarcar una temporalización quincenal o adaptada a las necesidades del grupo y pueden enfocarse en torno a conceptos, tópicos, Centros de interés o pequeños proyectos de investigación.
Referencias
- ALCÁNTARA AHUMADA, CONCHA. Introducción a la programación de aula en educación infantil. Fundación ECOEM. ISBN 978-84-935699-0-7