Эффект Зейгарник: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| [непроверенная версия] | [отпатрулированная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
исправлено имя ученого на правильное |
РобоСтася (обсуждение | вклад) м checkwiki fixes (1, 2, 9, 17, 22, 26, 38, 48, 50, 52, 54, 64, 65, 66, 76, 81, 86, 88, 89, 101) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
'''Эффект |
'''Эффект Зейгарник''' — психологический эффект, заключающийся в том, что человек лучше запоминает прерванные действия, чем завершённые. [[Блюма Вульфовна Зейгарник|Б. В. Зейгарник]] изучала данную закономерность в рамках нарушений мотивационного компонента памяти, впоследствии эффект приобрёл название, связанное с её именем. Исследования в этой области были темой её дипломной работы<ref>Zeigarnik, B. (1927). [http://interruptions.net/literature/Zeigarnik-PsychologischeForschung27.pdf Das Behalten erledigter und unerledigter Handlungen] {{Wayback|url=http://interruptions.net/literature/Zeigarnik-PsychologischeForschung27.pdf |date=20201124230942 }}. [[Psychologische Forschung]] 9, 1—85.</ref>. |
||
Феномен воспроизведения незавершённых действий также исследовался [[Курт Левин|Куртом Левином]]. Согласно его [[Теория поля (психология)|теории поля]], доступ к следам памяти облегчается при сохранении напряжённости, которая возникает в начале действия и не разряжается полностью при неполном его завершении. В его экспериментах творческую деятельность детей прерывали и предлагали им другое занятие. В случае нереализованности остатка потенциала дети при первой возможности стремились завершить неоконченное дело. |
Феномен воспроизведения незавершённых действий также исследовался [[Курт Левин|Куртом Левином]]. Согласно его [[Теория поля (психология)|теории поля]], доступ к следам памяти облегчается при сохранении напряжённости, которая возникает в начале действия и не разряжается полностью при неполном его завершении. В его экспериментах творческую деятельность детей прерывали и предлагали им другое занятие. В случае нереализованности остатка потенциала дети при первой возможности стремились завершить неоконченное дело. |
||
В среднем незавершённые действия у здоровых участников экспериментов вспоминались на 90 % лучше, чем завершённые. У больных [[Шизофрения|шизофренией]] (простая форма) на 10 %, у больных [[Эпилепсия|эпилепсией]] на 80 %, а у больных с [[Астения|астеническим синдромом]] — на 20 %<ref>{{книга|автор=Зейгарник Б. В.|заглавие=Патопсихология|ссылка=http://www.psy.msu.ru/science/public/zeigarnik|издательство=[[Издательство Московского университета]]|год=1986|страниц=288|тираж=79000}} {{ |
В среднем незавершённые действия у здоровых участников экспериментов вспоминались на 90 % лучше, чем завершённые. У больных [[Шизофрения|шизофренией]] (простая форма) на 10 %, у больных [[Эпилепсия|эпилепсией]] на 80 %, а у больных с [[Астения|астеническим синдромом]] — на 20 %<ref>{{книга|автор=Зейгарник Б. В.|заглавие=Патопсихология|ссылка=http://www.psy.msu.ru/science/public/zeigarnik|издательство=[[Издательство Московского университета]]|год=1986|страниц=288|тираж=79000|archive-date=2013-05-25|archive-url=https://web.archive.org/web/20130525074853/http://www.psy.msu.ru/science/public/zeigarnik}} {{Cite web |url=http://www.psy.msu.ru/science/public/zeigarnik |title=Архивированная копия |access-date=2013-08-01 |archive-date=2013-05-25 |archive-url=https://web.archive.org/web/20130525074853/http://www.psy.msu.ru/science/public/zeigarnik |deadlink=unfit }}</ref>. |
||
Производен от эффекта Зейгарник эффект последействия прерванного действия ([[эффект Овсянкиной]]), впервые описанный немецким психологом [[Овсянкина, Мария Арсеньевна|Марией Овсянкиной]]. |
|||
== Литература == |
== Литература == |
||
{{Примечания}} |
{{Примечания}} |
||
== См. также == |
|||
* [[Квазипотребность]] |
|||
* [[Эффект Овсянкиной]] |
|||
{{ВС}} |
{{ВС}} |
||
{{rq|sources|stub}} |
|||
[[Категория:Законы психологии]] |
[[Категория:Законы психологии]] |
||
[[Категория:Память]] |
[[Категория:Память]] |
||
[[Категория:Школа Курта Левина]] |
|||
[[Категория:Теория поля Курта Левина]] |
|||
Текущая версия от 10:26, 14 сентября 2024
Эффект Зейгарник — психологический эффект, заключающийся в том, что человек лучше запоминает прерванные действия, чем завершённые. Б. В. Зейгарник изучала данную закономерность в рамках нарушений мотивационного компонента памяти, впоследствии эффект приобрёл название, связанное с её именем. Исследования в этой области были темой её дипломной работы[1].
Феномен воспроизведения незавершённых действий также исследовался Куртом Левином. Согласно его теории поля, доступ к следам памяти облегчается при сохранении напряжённости, которая возникает в начале действия и не разряжается полностью при неполном его завершении. В его экспериментах творческую деятельность детей прерывали и предлагали им другое занятие. В случае нереализованности остатка потенциала дети при первой возможности стремились завершить неоконченное дело.
В среднем незавершённые действия у здоровых участников экспериментов вспоминались на 90 % лучше, чем завершённые. У больных шизофренией (простая форма) на 10 %, у больных эпилепсией на 80 %, а у больных с астеническим синдромом — на 20 %[2].
Производен от эффекта Зейгарник эффект последействия прерванного действия (эффект Овсянкиной), впервые описанный немецким психологом Марией Овсянкиной.
Литература
[править | править код]- ↑ Zeigarnik, B. (1927). Das Behalten erledigter und unerledigter Handlungen Архивная копия от 24 ноября 2020 на Wayback Machine. Psychologische Forschung 9, 1—85.
- ↑ Зейгарник Б. В. Патопсихология. — Издательство Московского университета, 1986. — 288 с. — 79 000 экз. Архивировано 25 мая 2013 года. Архивированная копия. Дата обращения: 1 августа 2013. Архивировано 25 мая 2013 года.
См. также
[править | править код] |
|---|
