Теория поколений Штрауса – Хау: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
(Показать все непатрулированные изменения)
[непроверенная версия][непроверенная версия]
← Предыдущая правка
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
Метки: с мобильного устройства из мобильной версии
дополнительная информация
Метки: через визуальный редактор Edit Check (references) activated Проверка правок (источники) отклонена (другое) с мобильного устройства из мобильной версии
 
(не показано 147 промежуточных версий 79 участников)
Строка 1: Строка 1:
'''Теория поколений''' — это [[теория]], разработанная [[Штраус, Уильям|Уильямом Штраусом]] и {{нп2|Хау, Нил|Нилом Хау|en|Neil Howe}} и описывающая повторяющиеся [[Поколение|поколенческие]] [[цикл]]ы в [[История США|истории США]].
'''Теория поколений Штрауса – Хау''' — это [[теория]], разработанная [[Штраус, Уильям|Уильямом Штраусом]] и {{нп|Хау, Нил|Нилом Хау|en|Neil Howe}} и описывающая повторяющиеся [[Поколение|поколенческие]] циклы в [[История США|истории США]].


Штраус и Хау впервые заговорили о теории в [[1991 год]]у, когда вышла их совместная книга «Поколения» ({{lang-en2|«Generations»}}), которая пересказывает историю США как серию [[Биография|биографий]] разных поколений, начиная с 1584 года.<ref name="multiple">Strauss & Howe, 1991.</ref> В 1997 году свет увидела книга «Четвёртое превращение» ({{lang-en2|«The Fourth Turning»}}), где авторы развивают теорию и пишут о четырёхчастном поколенческом цикле и повторяющихся моделях поведения в истории США.<ref name="second"> Strauss & Howe, 1997.</ref> Теория поколений описывает историю США, включая [[13 колоний]]. Именно эта [[географическая область]] и была лучше всего изучена, однако Штраус и Хау также изучили поколенческие направления в других странах и обнаружили схожие циклы в некоторых развитых странах.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 119—121.</ref> Несмотря на то, что труды авторов получили широкое распространение и признание, в академических кругах теорию встретили по-разному: одни восхищались «дерзким и оригинальным утверждением», другие — критиковали теорию поколений.<ref>Jones,, Gary L. (Fall 1992). [https://www.worldcat.org/title/perspectives-on-political-science/oclc/60622965 «Strauss, William and Neil Howe 'Generations: The History of America’s Future, 1584—2069' (Book Review)».] Perspectives on Political Science 21 (4): 218.ISSN 1045-7097. Retrieved 23 January 2012.</ref><ref name="sixth">Hoover, Eric (11 October 2009). [http://chronicle.com/article/The-Millennial-Muddle-How/48772/ «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions».] // {{нп3|The Chronicle of Higher Education||en||The Chronicle of Higher Education}}. Retrieved 11 January 2011.</ref> Последние обращали внимание на недостаток точных эмпирических данных<ref>Giancola, 2006.</ref>, а также обвиняли авторов в том, что они приукрасили настоящие различия между поколениями.<ref name="sixth" />
Штраус и Хау впервые заговорили о теории в [[1991 год]]у, когда вышла их совместная книга «Поколения» ({{lang-en2|«Generations»}}), которая пересказывает историю США как серию [[Биография|биографий]] разных поколений, начиная с 1584 года.<ref name="multiple">Strauss & Howe, 1991.</ref> В 1997 году свет увидела книга «Четвёртое превращение» ({{lang-en2|«The Fourth Turning»}}), где авторы развивают теорию и пишут о четырёхчастном поколенческом цикле и повторяющихся моделях поведения в истории США.<ref name="second"> Strauss & Howe, 1997.</ref> Теория поколений описывает историю США, включая [[13 колоний]]. Именно эта [[географическая область]] и была лучше всего изучена, однако Штраус и Хау также изучили поколенческие направления в других странах и обнаружили схожие циклы в некоторых развитых странах.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 119—121.</ref> Несмотря на то, что труды авторов получили широкое распространение и признание, в академических кругах теорию встретили по-разному: одни восхищались «дерзким и оригинальным утверждением», другие — критиковали теорию поколений.<ref>Jones,, Gary L. (Fall 1992). [https://www.worldcat.org/title/perspectives-on-political-science/oclc/60622965 «Strauss, William and Neil Howe 'Generations: The History of America’s Future, 1584—2069' (Book Review)».] {{Wayback|url=https://www.worldcat.org/title/perspectives-on-political-science/oclc/60622965 |date=20160129024020 }} Perspectives on Political Science 21 (4): 218.ISSN 1045-7097. Retrieved 23 January 2012.</ref><ref name="sixth">Hoover, Eric (11 October 2009). [http://chronicle.com/article/The-Millennial-Muddle-How/48772/ «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions».] {{Wayback|url=http://chronicle.com/article/The-Millennial-Muddle-How/48772/ |date=20110713233331 }} // {{нп3|The Chronicle of Higher Education||en|The Chronicle of Higher Education}}. Retrieved 11 January 2011.</ref> Последние обращали внимание на недостаток точных эмпирических данных<ref>Giancola, 2006.</ref>, а также обвиняли авторов в том, что они приукрасили настоящие различия между поколениями.<ref name="sixth" />


== История ==
== История ==
Уильям Штраус и Нил Хау сотрудничали с конца 1980-х годов, когда они начали работу над книгой «Поколения», которая рассматривает историю США как последовательность поколенческих биографий. До этого оба автора писали про поколения: Штраус — про поколение [[бэби-бум]]а и [[солдат]] [[Война во Вьетнаме|Вьетнамской войны]], а Хау — про [[Великое поколение|Великое (Величайшее) поколение]] и федеральные программы субсидий.<ref name="eighth">Strauss & Howe, 1991. p. 14.</ref> Интерес исследователей к поколениям как к более широкой теме возник после их встречи в [[Вашингтон (округ Колумбия)|Вашингтоне]] и обсуждения связей между их предыдущими работами.<ref>Millennials: A profile of the Next Great Generation (DVD). WMFE & PBS. ISBN 978-0-9712606-7-2.</ref>
Уильям Штраус и Нил Хау сотрудничали с конца 1980-х годов, когда они начали работу над книгой «Поколения», которая рассматривает историю США как последовательность поколенческих биографий. До этого оба автора писали про поколения: Штраус — про поколение [[бэби-бум]]а и [[солдат]] [[Война во Вьетнаме|Вьетнамской войны]], а Хау — про [[Великое поколение|Великое (Величайшее) поколение]] и федеральные программы субсидий<ref name="eighth">Strauss & Howe, 1991. p. 14.</ref>. Интерес исследователей к поколениям как к более широкой теме возник после их встречи в [[Вашингтон (округ Колумбия)|Вашингтоне]] и обсуждения связей между их предыдущими работами<ref>Millennials: A profile of the Next Great Generation (DVD). WMFE & PBS. ISBN 978-0-9712606-7-2.</ref>.


Их интересовало, почему бэби-бумеры и представители Величайшего поколения по-разному смотрят на мир и какой именно опыт повлиял на их [[мировоззрение]]. Их также волновал вопрос, существовали ли поколения, которые вели себя подобным образом. Исследование показало, что существуют исторические аналогии между прошлыми и настоящим поколениями. В итоге оба автора обнаружили повторяющуюся модель поведения четырёх типов поколений в англо-американской истории, каждому из которых присущ особый собирательный образ и соответствующий цикл четырёх разных типов эпохи, каждый со свойственным ему настроением. Основы этой теории были изложены в книге «Поколения» (1991). Подробный анализ теории поколений и проработанную [[Терминология|терминологию]] Штраус и Хау предложили в книге 1997 года «Четвёртое превращение».<ref name="eighth" /><ref>Strauss&Howe, 1997. p. 338</ref>
Их интересовало, почему бэби-бумеры и представители Величайшего поколения по-разному смотрят на мир и какой именно опыт повлиял на их [[мировоззрение]]. Их также волновал вопрос, существовали ли поколения, которые вели себя подобным образом. Исследование показало, что существуют исторические аналогии между прошлыми и настоящим поколениями. В итоге оба автора обнаружили повторяющуюся модель поведения четырёх типов поколений в англо-американской истории, каждому из которых присущ особый собирательный образ и соответствующий цикл четырёх разных типов эпохи, каждый со свойственным ему настроением. Основы этой теории были изложены в книге «Поколения» (1991). Подробный анализ теории поколений и проработанную терминологию Штраус и Хау предложили в книге 1997 года «Четвёртое превращение»<ref name="eighth" /><ref>Strauss&Howe, 1997. p. 338</ref>.


«Поколения» помогли популяризировать идею о том, что люди определённой возрастной группы склонны разделять особый набор убеждений, отношений, ценностей и моделей поведения, так как они росли в одинаковых исторических условиях<ref name=autogenerated4>Hoover, Eric (11 October 2009). «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions». The Chronicle of Higher Education (The Chronicle of Higher Education, Inc.) Retrieved 11 January 2011.</ref>. В середине 1990-х годов Штраус и Хау начали получать запросы от организаций, которые желали знать, как понимание поколенческих особенностей могло бы решить их стратегические проблемы. Исследователи были признаны пионерами в данной области и часто выступали на конференциях и мероприятиях<ref name=sixth />, а также открыли консалтинговую компанию ''LifeCourse Associates''.
«Поколения» помогли популяризировать идею о том, что люди определённой возрастной группы склонны разделять особый набор убеждений, отношений, ценностей и моделей поведения, так как они росли в одинаковых исторических условиях<ref name=autogenerated4>Hoover, Eric (11 October 2009). «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions». The Chronicle of Higher Education (The Chronicle of Higher Education, Inc.) Retrieved 11 January 2011.</ref>. В середине 1990-х годов Штраус и Хау начали получать запросы от организаций, которые желали знать, как понимание поколенческих особенностей могло бы решить их стратегические проблемы. Исследователи были признаны пионерами в данной области и часто выступали на конференциях и мероприятиях<ref name=sixth />, а также открыли консалтинговую компанию ''LifeCourse Associates''.
Строка 20: Строка 20:


== Поколение: определение ==
== Поколение: определение ==
Штраус и Хау определяют поколение как совокупность всех людей, рожденных в промежуток времени, составляющий примерно 20 лет, или одну фазу жизни: [[детство]], [[Молодёжь|молодость]], [[средний возраст]] и [[старость]]. Поколение можно идентифицировать, если оно соответствует трем критериям. Во-первых, представители одного поколения разделяют одну историческую эпоху: они сталкиваются с одинаковыми ключевыми историческими событиями и социальными веяниями, находясь на тех же жизненных фазах. Во-вторых, они разделяют определенные общие убеждения и модели поведения. В-третьих, зная об опыте и особенностях, которые они разделяют со своими ровесниками, представители одного поколения также будут разделять и чувство принадлежности к данному поколению.<ref>Strauss & Howe 1991, pp. 58-68.</ref>
Штраус и Хау определяют поколение как совокупность всех людей, рожденных в промежуток времени, составляющий примерно 20 лет, или одну фазу жизни: [[детство]], [[Молодёжь|молодость]], [[средний возраст]] и [[старость]]. Поколение можно идентифицировать, если оно соответствует трем критериям. Во-первых, представители одного поколения разделяют одну историческую эпоху: они сталкиваются с одинаковыми ключевыми историческими событиями и социальными веяниями, находясь на тех же жизненных фазах. Во-вторых, они разделяют определенные общие убеждения и модели поведения. В-третьих, зная об опыте и особенностях, которые они разделяют со своими ровесниками, представители одного поколения также будут разделять и чувство принадлежности к данному поколению.<ref>Strauss & Howe 1991, pp. 58-68.</ref> Причем люди, родившиеся на стыке поколений (+- 3-5 лет от условной границы между ними), образуют так называемую "пограничную" группу. Они могут обладать характеристиками как своего поколения, так и ближайшего.


Штраус и Хау утверждают, что они выработали своё определение поколения на основе трудов различных авторов и мыслителей: от древних писателей, как [[Полибий]] и [[Ибн Хальдун]], до относительно современных социальных теоретиков, как [[Хосе Ортега-и-Гассет]], [[Карл Маннгейм]], [[Джон Стюарт Милль]], [[Эмиль Литтре]], [[Огюст Конт]] и Франсуа Мантре.<ref> Strauss & Howe 1991, pp. 433—446.</ref>
Штраус и Хау утверждают, что они выработали своё определение поколения на основе трудов различных авторов и мыслителей: от древних писателей, как [[Полибий]] и [[Ибн Хальдун]], до относительно современных социальных теоретиков, как [[Хосе Ортега-и-Гассет]], [[Карл Маннгейм]], [[Джон Стюарт Милль]], [[Эмиль Литтре]], [[Огюст Конт]] и Франсуа Мантре.<ref> Strauss & Howe 1991, pp. 433—446.</ref>
Строка 27: Строка 27:


=== Превращения ===
=== Превращения ===
Работая над «Поколениями» Штраус и Хау обнаружили некую модель в развитии поколений, на которую влияли исторические события, относящиеся непосредственно к поколениям. Авторы назвали эту модель превращениями (или периодами). В «Поколениях» и более детально в «Четвертом превращении» они выявляют четырёхступенчатый цикл социальных и настроенческих эр (превращений).
Работая над «Поколениями» Штраус и Хау обнаружили некую модель в развитии поколений, на которую влияли исторические события, относящиеся непосредственно к поколениям. Авторы назвали эту модель превращениями (или периодами). В «Поколениях» и, более детально, в «Четвертом превращении» они выявляют четырёхступенчатый цикл социальных и настроенческих эр (превращений).


==== Подъём ====
==== Подъём ====
Строка 37: Строка 37:
Согласно теории, второе превращение — '''''Пробуждение'''''. Это период, когда институты подвергаются нападкам во имя личной и духовной [[Автономия|автономии]]. Как только общество достигает пика своего развития, людей внезапно начинает утомлять [[Дисциплина (поведение)|дисциплина]], и они хотят вернуть себе индивидуальность. Молодые активисты смотрят на период Подъёма как на эпоху культурной и духовной бедности.<ref>Strauss & Howe 1997, p. 102.</ref>
Согласно теории, второе превращение — '''''Пробуждение'''''. Это период, когда институты подвергаются нападкам во имя личной и духовной [[Автономия|автономии]]. Как только общество достигает пика своего развития, людей внезапно начинает утомлять [[Дисциплина (поведение)|дисциплина]], и они хотят вернуть себе индивидуальность. Молодые активисты смотрят на период Подъёма как на эпоху культурной и духовной бедности.<ref>Strauss & Howe 1997, p. 102.</ref>


Штраус и Хау считают, что недавним Пробуждением стала «революция сознания», которая охватывает период с середины 1960-х (университетские и городские протесты) до [[Президентские выборы в США (1984)|переизбрания Рональда Рейгана]].<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 171—179.</ref>
Штраус и Хау считают, что недавним Пробуждением стала «революция сознания», которая охватывает период с середины 1960-х (университетские и городские протесты) до [[Президентские выборы в США (1984)|переизбрания Рональда Рейгана]].<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 171—179.</ref> (6 ноября 1984 года).


==== Спад ====
==== Спад ====
Согласно Штраусу и Хау, третье превращение — '''''Спад'''''. Настроение этого периода во многом противоположно Подъёму: институты слабы и лишены доверия, тогда как индивидуализм процветает. Подъёмы следуют за Кризисами, поэтому общество жаждет объединяться и строить. Спады приходят на смену Пробуждениям, вот почему общество разобщено и хочет наслаждаться жизнью.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 102—103.</ref> Авторы отмечают, что последний Спад соответствовал периоду экономического бума в США и длился с середины 1980-х до конца 2000-х.
Согласно Штраусу и Хау, третье превращение — '''''Спад'''''. Настроение этого периода во многом противоположно Подъёму: институты слабы и лишены доверия, тогда как индивидуализм процветает. Подъёмы следуют за Кризисами, поэтому общество жаждет объединяться и строить. Спады приходят на смену Пробуждениям, вот почему общество разобщено и хочет наслаждаться жизнью.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 102—103.</ref> Авторы отмечают, что последний Спад соответствовал периоду экономического бума в США и длился с середины 1980-х до террористических актов 11 сентября 2001 года.


==== Кризис ====
==== Кризис ====
Строка 52: Строка 52:
Каждое из четырёх превращений имеет особое настроение, которое повторяется каждый новый цикл. Штраус и Хау назвали эти периоды [[Времена года|«сезонами]] истории». Пробуждение они сравнили с летом, а Кризис — с зимой. Подъём и Спад — переходные сезоны, схожие с весной и осенью.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 40-41.</ref> Штраус и Хау обнаружили 26 Превращений за 7 циклов англо-американской истории с 1435 года до сегодняшнего дня.
Каждое из четырёх превращений имеет особое настроение, которое повторяется каждый новый цикл. Штраус и Хау назвали эти периоды [[Времена года|«сезонами]] истории». Пробуждение они сравнили с летом, а Кризис — с зимой. Подъём и Спад — переходные сезоны, схожие с весной и осенью.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 40-41.</ref> Штраус и Хау обнаружили 26 Превращений за 7 циклов англо-американской истории с 1435 года до сегодняшнего дня.


В основе идей Штрауса и Хау лежит смена двух разных превращений — Кризисов и Пробуждений. Оба этих периода характеризуются тем, что люди, их пережившие, наблюдали такие исторические события, которые сильно изменили их [[Социальная среда|социальную среду]].<ref> Strauss & Howe 1991, pp. 69-72.</ref> Кризисы — это периоды, отмеченные серьезными гражданскими переворотами, когда общество фокусируется на том, чтобы реорганизовать внешний мир институтов и публичного поведения (последний американский Кризис длился с [[Великая депрессия|Великой депрессии]] до конца Второй мировой войны). Пробуждения — периоды, отмеченные культурным и религиозным обновлением, когда общество фокусируется на том, чтобы изменить внутренний мир ценностей и личностного поведения (последнее американское Пробуждение совпадает с «революцией сознания» 1960-х и 1970-х гг.).<ref name="thirtyfirst">Strauss & Howe 1991, p. 71.</ref> Во время Кризисов существование опасности приводит к [[консенсус]]у в обществе, практике персональной жертвы и строгому институциональному порядку. Во время Пробуждений популярность получает практика индивидуализма, а институциональный порядок терпит нападки со стороны новых общественных идеалов и духовных задач.<ref>Strauss & Howe 1991, p. 93.</ref> По мнению авторов, примерно каждые 80-90 лет (длинная жизнь одного человека) в американском обществе происходит национальный Кризис. За 40-45 лет до Кризиса общество переживает Пробуждение.<ref name="thirtyfirst" />
В основе идей Штрауса и Хау лежит смена двух разных превращений — Кризисов и Пробуждений. Оба этих периода характеризуются тем, что люди, их пережившие, наблюдали такие исторические события, которые сильно изменили их [[Социальная среда|социальную среду]].<ref name=":2"> Strauss & Howe 1991, pp. 69-72.</ref> Кризисы — это периоды, отмеченные серьезными гражданскими переворотами, когда общество фокусируется на том, чтобы реорганизовать внешний мир институтов и публичного поведения (последний американский Кризис длился с [[Великая депрессия|Великой депрессии]] до конца Второй мировой войны). Пробуждения — периоды, отмеченные культурным и религиозным обновлением, когда общество фокусируется на том, чтобы изменить внутренний мир ценностей и личностного поведения (последнее американское Пробуждение совпадает с «революцией сознания» 1960-х и 1970-х гг.).<ref name="thirtyfirst">Strauss & Howe 1991, p. 71.</ref> Во время Кризисов существование опасности приводит к [[консенсус]]у в обществе, практике персональной жертвы и строгому институциональному порядку. Во время Пробуждений популярность получает практика индивидуализма, а институциональный порядок терпит нападки со стороны новых общественных идеалов и духовных задач.<ref name=":3">Strauss & Howe 1991, p. 93.</ref> По мнению авторов, примерно каждые 80-90 лет (длинная жизнь одного человека) в американском обществе происходит национальный Кризис. За 40-45 лет до Кризиса общество переживает Пробуждение.<ref name="thirtyfirst" />


Описывая этот цикл Кризисов и Пробуждений, Штраус и Хау отталкивались от работ других историков и [[Социология|социологов]], которые обнаружили длинные циклы в американской и европейской истории. Цикл Кризисов Штрауса-Хау можно соотнести с длинными циклами войны, изученными такими учеными, как [[Арнольд Тойнби]] и [[Куинси Райт]], и с геополитическими циклами, которыми занимались Уильям Р.Томпсон и Джордж Модельски.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 36-41.</ref> Штраус и Хау утверждают, что их цикл Пробуждений соответствует работе Энтони Уоллеса о «моментах оживления»<ref>Strauss & Howe 1997, p. 40.</ref>. Авторы также заявляют о том, что повторяющиеся Кризисы и Спады отсылают к двухчастным циклам в политике (Волтер Дин Бернхам, Артур Шлезингер-отец и [[Шлезингер, Артур Мейер|сын]]), международных отношениях (Фрэнк Клингберг) и экономике ([[Кондратьев, Николай Дмитриевич|Николай Кондратьев]]). Кроме того, Штраус и Хау брали в расчет и долгосрочные колебания в [[Криминология|криминологии]] и [[Токсикомания|токсикомании]].<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 106—116.</ref>
Описывая этот цикл Кризисов и Пробуждений, Штраус и Хау отталкивались от работ других историков и [[Социология|социологов]], которые обнаружили длинные циклы в американской и европейской истории. Цикл Кризисов Штрауса-Хау можно соотнести с длинными циклами войны, изученными такими учеными, как [[Арнольд Тойнби]] и [[Куинси Райт]], и с геополитическими циклами, которыми занимались Уильям Р.Томпсон и Джордж Модельски.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 36-41.</ref> Штраус и Хау утверждают, что их цикл Пробуждений соответствует работе Энтони Уоллеса о «моментах оживления»<ref>Strauss & Howe 1997, p. 40.</ref>. Авторы также заявляют о том, что повторяющиеся Кризисы и Спады отсылают к двухчастным циклам в политике (Волтер Дин Бернхам, Артур Шлезингер-отец и [[Шлезингер, Артур Мейер|сын]]), международных отношениях (Фрэнк Клингберг) и экономике ([[Кондратьев, Николай Дмитриевич|Николай Кондратьев]]). Кроме того, Штраус и Хау брали в расчет и долгосрочные колебания в [[Криминология|криминологии]] и [[Токсикомания|токсикомании]].<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 106—116.</ref>
Строка 81: Строка 81:
** Доминантное поколение: независимое поведение и главная роль в формировании эпохи.
** Доминантное поколение: независимое поведение и главная роль в формировании эпохи.
** Рецессивное поколение: зависимая роль в формировании эпохи.
** Рецессивное поколение: зависимая роль в формировании эпохи.
* Доминантные поколения: Пророк — эпоха пробуждения; Герой — эпоха кризиса.
* Доминантные поколения: Пророк — эпоха подъёма; Герой — эпоха спада.
* Рецессивные поколения: Странник — Спад, Художник — Подъём.
* Рецессивные поколения: Странник — Пробуждение, Художник — Кризис.

== Современная теория поколений в глобальном мире ==


== Поколения в англо-американской истории ==
{| class="wikitable" style="margin-left:10ex"
{| class="wikitable" style="margin-left:10ex"
! Поколение!! Архетип!! Годы рождения!! Превращение и ключевые события
! Поколение!! Архетип!! Годы рождения!! Превращение и ключевые события
Строка 120: Строка 121:
| Поколение свободы || Странник || align=center|1724-1741 (18) || Пробуждение: [[Великое пробуждение]]
| Поколение свободы || Странник || align=center|1724-1741 (18) || Пробуждение: [[Великое пробуждение]]
|-
|-
| Республиканское поколение|| Герой || align=center|1742-1766 (25)|| Спад: [[Франко-индейская война]]
| Республиканское поколение|| Герой || align=center|1742-1766 (25)|| Спад: [[Война с французами и индейцами]]
|-
|-
| Поколение компромисса || Художник || align=center|1767-1791 (25)||Кризис: [[Американская революция|Американская]] и [[Великая французская революция|Французская]] революции
| Поколение компромисса || Художник || align=center|1767-1791 (25)||Кризис: [[Американская революция|Американская]] и [[Великая французская революция|Французская]] революции
Строка 126: Строка 127:
! colspan=4 | Цикл [[Гражданская война в США|Гражданской войны]] (68)
! colspan=4 | Цикл [[Гражданская война в США|Гражданской войны]] (68)
|-
|-
| [[Трансцендентность|Трансцендентное]] поколение || Пророк ||align=center|1792-1821 (30)||Подъём: [[Эра добрых чувств]]
| [[Трансцендентность|Трансцендентное]] поколение || Пророк ||align=center|1792-1821 (30)||Подъём: [[Эра доброго согласия|Эра добрых чувств]]
|-
|-
| [[Позолоченный век в США|Позолоченное]] поколение || Странник || align=center|1822-1842 (21)||Пробуждение: Второе Великое пробуждение
| Позолоченное поколение || Странник || align=center|1822-1842 (21)||Пробуждение: Второе Великое пробуждение
|-
|-
| || Герой <sup id="fn_0_back">[[#fn 0|0]]</sup> || ||
| || Герой <sup id="fn_0_back">[[#fn 0|0]]</sup> || ||
Строка 138: Строка 139:
| [[Миссионерство|Миссионерское]] поколение || Пророк ||align=center|1860-1882 (23)||Подъём: [[Реконструкция Юга]]/[[Позолоченный век в США]]
| [[Миссионерство|Миссионерское]] поколение || Пророк ||align=center|1860-1882 (23)||Подъём: [[Реконструкция Юга]]/[[Позолоченный век в США]]
|-
|-
| [[Потерянное поколение]] || Странник || align=center|1883-1900 (22)||Пробуждение: Третье Великое пробуждение
| [[Потерянное поколение]] || Странник || align=center|1883-1900 (18)||Пробуждение: Третье Великое пробуждение
|-
|-
| Величайшее поколение || Герой || align=center|1901-1924 (24)||Спад: [[Первая мировая война]]/[[Сухой закон в США]]
| [[Великое поколение]] || Герой || align=center|1901-1929 (29)||Спад: [[Первая мировая война]]/[[Сухой закон в США]]
|-
|-
| Молчаливое поколение || Художник ||align=center|1925-1942 (18)||Кризис: [[Великая депрессия]]/[[Вторая мировая война]]
| [[Молчаливое поколение]] || Художник ||align=center|1929-1945 (16)||Кризис: [[Великая депрессия]]/[[Вторая мировая война]]
|-
|-
! colspan=4 | Цикл Миллениума (78)
! colspan=4 | Цикл Миллениума (78)
|-
|-
| [[Бэби-бум]]еры || Пророк || align=center|1943-1960 (18)<ref name="Strauss & Howe 1991, p. 300">Strauss & Howe 1991, p. 300.</ref>|| Подъём: [[Pax Americana]]
| [[Бэби-бум]]еры || Пророк || align=center|1945-1963
(19)
| Подъём: [[Pax Americana]]
|-
|-
| [[Поколение X]] / 13-е поколение <sup id="fn_1_back">[[#fn 1|1]]</sup>|| Странник ||align=center|1961-1981 (21) || Пробуждение: Революция сознания
| [[Поколение X]] / 13-е поколение <sup id="fn_1_back">[[#fn 1|1]]</sup>|| Странник ||align=center|1963-1984 (21) || Пробуждение: Революция сознания
|-
|-
| [[Поколение Y]] / Поколение Миллениума <sup id="fn_2_back">[[#fn 2|2]]</sup>||Герой|| align=center|1982-2004 (23) ||Спад: Культурные войны, [[Постмодернизм]]
| [[Поколение Y]] / Поколение Миллениума <sup id="fn_2_back">[[#fn 2|2]]</sup>||Герой|| align=center|1980-1994 (14)<ref>{{Cite web|url=https://www.jeantwenge.com/generations-book-by-dr-jean-twenge/|title=Dr. Jean Twenge|lang=en}}</ref>||Спад: Культурные войны, [[Постмодернизм]]
|-
|-
| [[Поколение Z]] / Поколение Родины <sup id="fn_3_back">[[#fn 3|3]]</sup> || Художник ||align=center|2005-наши дни || Кризис: [[Мировой экономический кризис (с 2008 года)]], [[Изменение климата]], [[Война против терроризма]]
| [[Поколение Z]] / Поколение Домоседов <sup id="fn_3_back">[[#fn 3|3]]</sup> || Художник ||align=center|1995-2009(14)<ref>{{Cite web|url=https://mccrindle.com.au/article/topic/demographics/the-generations-defined/|title=McCrindle Research|lang=en}}</ref>
| Кризис: [[Мировой экономический кризис (с 2008 года)]], [[Изменение климата]], [[Война против терроризма]], [[Пандемия COVID-19]], [[Российско-украинская война|Российско - Украинская война (2014 - н.д)]], [[Война в Газе (с 2023)]]
|}
|}


Строка 161: Строка 165:
<cite id="fn_2">[[#fn 2 back|Примечание(2):]]</cite> Хотя на сегодняшний момент не существует общепринятого наименования этого поколения, поколение Миллениум (название, придуманное Штраусом и Хау) в США получило широкое распространение. Другие названия: поколение Y (так как оно следует за поколением X) и Интернет-поколение.
<cite id="fn_2">[[#fn 2 back|Примечание(2):]]</cite> Хотя на сегодняшний момент не существует общепринятого наименования этого поколения, поколение Миллениум (название, придуманное Штраусом и Хау) в США получило широкое распространение. Другие названия: поколение Y (так как оно следует за поколением X) и Интернет-поколение.


<cite id="fn_3">[[#fn 3 back|Примечание(3):]]</cite> Хау и Штраус в книге «Поколения» предложили называть людей, которые рождены или будут рождены с середины 2000-х до 2020-х гг., Новым Молчаливым поколением. Сейчас Хау называет их поколением Домоседов<ref name=sixth />. Но, вскоре выяснилось, что прогноз авторов, упомянутый в их работе, о том, что границы размыты, и что скорость их развития, подобно временам года, нельзя предугадать — оправдался<ref>{{Cite web|url=https://archive.org/details/fourthturningame0000stra|title=The fourth turning : an American prophecy|lang=en|author=Штраус, Уильям; Хау Нил|date=1997}}</ref>. На сегодняшний день, к Новому Молчаливому поколению или поколению Z, по данным большинства ведущих международных исследований таких компаний, например, как Маккинзи (McKinsey & Company), относят рождённых с 1995 до 2010 гг<ref>{{Cite web|url=https://www.mckinsey.de/~/media/McKinsey/Industries/Consumer%20Packaged%20Goods/Our%20Insights/True%20Gen%20Generation%20Z%20and%20its%20implications%20for%20companies/Generation-Z-and-its-implication-for-companies.pd|title=«Истинное поколение»: поколение Z и его влияние на компании|lang=en|author=Трейси Фрэнсис; Фернанда Хофель|website=McKinsey & Company|date=2018-11-12|publisher=[[McKinsey & Company]]|access-date=2024-07-24|archive-date=2022-07-09|archive-url=https://web.archive.org/web/20220709131746/https://www.mckinsey.de/~/media/McKinsey/Industries/Consumer%20Packaged%20Goods/Our%20Insights/True%20Gen%20Generation%20Z%20and%20its%20implications%20for%20companies/Generation-Z-and-its-implication-for-companies.pd|url-status=live}}</ref>.
<cite id="fn_3">[[#fn 3 back|Примечание(3):]]</cite> Хау и Штраус в книге «Поколения» предложили называть людей, которые рождены или будут рождены с начала 2000-х до 2020-х гг., Новым Молчаливым поколением. Сейчас Хау называет их поколением Родины.<ref name=sixth />


Базовая продолжительность влияния и поколений, и превращений — около 20 лет, что соответствует социально и биологически детерминированным фазам жизни человека. Вот почему она оставалась неизменной в течение веков.<ref name="fortyfirst">Strauss & Howe 1997, pp. 53-62.</ref> Некоторые, однако, утверждают, что растущие темпы технологического прогресса в последние десятилетия уменьшат длительность влияния того или иного поколения.<ref>Simon, 2010.</ref> Согласно Штраусу и Хау, тем не менее, этого не произойдет. Пока ребёнок будет становиться взрослым человеком в 20 лет, человеком среднего возраста в 40, а пожилым — в 60, базовая продолжительность поколений и превращений останется неизменной.<ref name="fortyfirst" />
Базовая продолжительность влияния и поколений, и превращений — около 20 лет, что соответствует социально и биологически детерминированным фазам жизни человека. Вот почему она оставалась неизменной в течение веков.<ref name="fortyfirst">Strauss & Howe 1997, pp. 53-62.</ref> Некоторые, однако, утверждают, что растущие темпы технологического прогресса в последние десятилетия уменьшат длительность влияния того или иного поколения.<ref>Simon, 2010.</ref> Согласно Штраусу и Хау, тем не менее, этого не произойдет. Пока ребёнок будет становиться взрослым человеком в 20 лет, человеком среднего возраста в 40, а пожилым — в 60, базовая продолжительность поколений и превращений останется неизменной.<ref name="fortyfirst" />
Строка 167: Строка 171:
Однако в «Четвертом превращении» Штраус и Хау подчеркивают, что точных границ, отделяющих одно поколение от другого, не существует. Ритм развития поколений нельзя предсказать, как в [[Физика|физике]] или [[Астрономия|астрономии]], но он похож на биологические циклы, где можно выделить лишь определенные интервалы. Штраус и Хау сравнивают длительность циклов с временами года: так же, как и зима может наступить раньше или позже и быть более или менее суровой в каком-либо году, так и превращения наступают в разное время.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 51-52.</ref>
Однако в «Четвертом превращении» Штраус и Хау подчеркивают, что точных границ, отделяющих одно поколение от другого, не существует. Ритм развития поколений нельзя предсказать, как в [[Физика|физике]] или [[Астрономия|астрономии]], но он похож на биологические циклы, где можно выделить лишь определенные интервалы. Штраус и Хау сравнивают длительность циклов с временами года: так же, как и зима может наступить раньше или позже и быть более или менее суровой в каком-либо году, так и превращения наступают в разное время.<ref>Strauss & Howe 1997, pp. 51-52.</ref>


== Теория поколений в России ==
== Теория поколений на постсоветском пространстве ==
Несмотря на то, что изначально теория поколений Штрауса и Хау была направлена на изучение англо-американской истории, она получила широкое распространение во многих странах мира, в том числе и в России. «Теорию поколений после США сначала проверили в ЮАР, потом в странах „азиатских тигров“, а затем в Европе и России. Ценности поколений во всех странах схожи. Дело в том, что есть ключевые события и явления в мире (появление Интернета, распростраение мобильной связи), общие для разных стран. Смена поколений проходит практически в одном режиме по всему миру», — утверждает Евгения Шамис, координатор проекта «Теория поколений в России — Rugenerations».<ref>''Соколова Н.'' [http://www.profile.ru/archive/item/58878 Поколение игрек] {{Wayback|url=http://www.profile.ru/archive/item/58878 |date=20160131022054 }} // [[Профиль (журнал)|Профиль]], 20.09.2010</ref><ref>[http://rugenerations.su Теория поколений в России.]</ref>
Несмотря на то что изначально теория поколений Штрауса и Хау была направлена на изучение англо-американской истории, она получила широкое распространение во многих странах мира, в том числе и в России. «Теорию поколений после США сначала проверили в ЮАР, потом в странах „азиатских тигров“, а затем в Европе и России. Ценности поколений во всех странах схожи. Дело в том, что есть ключевые события и явления в мире (появление Интернета, распространение мобильной связи), общие для разных стран. Смена поколений проходит практически в одном режиме по всему миру», — утверждает Евгения Шамис, координатор проекта «Теория поколений в России — Rugenerations».<ref>''Соколова Н.'' [http://www.profile.ru/archive/item/58878 Поколение игрек] {{Wayback|url=http://www.profile.ru/archive/item/58878 |date=20160131022054 }} // [[Профиль (журнал)|Профиль]], 20.09.2010</ref><ref>{{Cite web |url=http://rugenerations.su/ |title=Теория поколений в России. |access-date=2015-04-20 |archive-date=2015-05-01 |archive-url=https://web.archive.org/web/20150501033507/http://rugenerations.su/ |deadlink=no }}</ref>


В России, в отличие от США, теорию поколений изучают не историки, а маркетологи, специалисты по рекламе и связям с общественностью и HR-менеджеры, которые применяют её на практике<ref name="асташова">''Асташова Ю. В.'' [http://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-pokoleniy-v-marketinge Теория поколений в маркетинге] // Вестник Южно-Уральского государственного университета. — № 1, Т. 8. — 2014.</ref>. Так, например, [[Уральский банк реконструкции и развития]]<ref>[http://66.ru/news/business/154485 Идеальная работа для поколения Y: свободный график, соцсети и квесты] // 66.ру: портал, 30.04.2014.</ref> и компания «[[Вымпел-Коммуникации|Вымпелком]]»<ref>''Фуколова Ю.'' [http://www.kommersant.ru/doc/2483998 Иду на X. Как компания «Вымпелком» приручила «игреков»] // Секрет фирмы, 02.06.2014.</ref> поменяли [[Кадровая служба|HR]]-стратегию, чтобы привлечь и удержать работников-представителей поколения Миллениума: свободный график, постоянное обучение в игровой форме, [[Игрофикация|геймификация]] карьерного роста, использование возможностей [[Социальные медиа|социальных медиа]].
В России, в отличие от США, теорию поколений - не признают, поэтому её изучают не историки, а маркетологи, специалисты по рекламе и связям с общественностью и HR-менеджеры, которые применяют её на практике<ref name="асташова">''Асташова Ю. В.'' [http://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-pokoleniy-v-marketinge Теория поколений в маркетинге] {{Wayback|url=http://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-pokoleniy-v-marketinge |date=20150405103235 }} // Вестник Южно-Уральского государственного университета. — № 1, Т. 8. — 2014.</ref>. Так, например, [[Уральский банк реконструкции и развития]]<ref>[http://66.ru/news/business/154485 Идеальная работа для поколения Y: свободный график, соцсети и квесты] {{Wayback|url=http://66.ru/news/business/154485 |date=20150325131159 }} // 66.ру: портал, 30.04.2014.</ref> и компания «[[Вымпел-Коммуникации|Вымпелком]]»<ref>''Фуколова Ю.'' [http://www.kommersant.ru/doc/2483998 Иду на X. Как компания «Вымпелком» приручила «игреков»] {{Wayback|url=http://www.kommersant.ru/doc/2483998 |date=20150512171044 }} // Секрет фирмы, 02.06.2014.</ref> поменяли [[Кадровая служба|HR]]-стратегию, чтобы привлечь и удержать работников-представителей поколения Миллениума: свободный график, постоянное обучение в игровой форме, [[Игрофикация|геймификация]] карьерного роста, использование возможностей [[Социальные медиа|социальных медиа]].


Однако не все российские специалисты позитивно встретили теорию. Так, Ирина Ходарева, руководитель HR-отдела холдинга «ТИБЛ-Груп», считает: «Частично можно к этой теории прислушиваться, но в чистом виде на практике мы её не применяем. Она слишком обобщает целые пласты людей, не учитывая ни психологический тип, ни темперамент, ни личные мотивы и социальные приоритеты».<ref>''Кукина Е.'' [http://www.deloru.ru/article/3726/ Теория поколений в HR не действует в России] // Дело.ru: портал, 31.01.2012.</ref> Кроме того, на данный момент теоретические основы концепции Штрауса-Хау нуждаются в адаптации под российские условия исторического развития.<ref name="асташова" />
Однако не все российские специалисты позитивно встретили теорию. Так, Ирина Ходарева, руководитель HR-отдела холдинга «ТИБЛ-Груп», считает: «Частично можно к этой теории прислушиваться, но в чистом виде на практике мы её не применяем. Она слишком обобщает целые пласты людей, не учитывая ни психологический тип, ни темперамент, ни личные мотивы и социальные приоритеты».<ref>''Кукина Е.'' [http://www.deloru.ru/article/3726/ Теория поколений в HR не действует в России] {{Wayback|url=http://www.deloru.ru/article/3726/ |date=20160128053556 }} // Дело.ru: портал, 31.01.2012.</ref> Некоторые российские социологи считают, что на данный момент теоретические основы концепции Штрауса-Хау нуждаются в адаптации под российские условия исторического развития <ref name=":2" /><ref name=":3" />. Исследования в России продолжаются по сей день, но всё же признают многие , что это всё условно, ведь определить с точностью до месяца и даже года период, где заканчивается одно поколение и начинается другое, на сегодняшний день невозможно: каждый исследователь видит поколения немного по-разному.

Результаты исследований некоторых российских социологов:


{| class="wikitable" style="margin-left:10ex"
{| class="wikitable" style="margin-left:10ex"
! Названия поколений по классификации RuGenerations!! Годы рождения!! Названия поколений по классификации Вадима Радаева!! Годы рождения
! Поколение!! Годы рождения!! Повлиявшие события!! Характеристики
|-
|-
| Величайшее поколение || align=center|1903-1923 ||Эпоха спада (1903-1923 гг.)
| [[Великое поколение|Величайшее поколение]] (эпоха спада) || align="center" |1903-1923 (21) ||Мобилизационное поколение
| 1938 и раннее
[[Первая мировая война]], Революционные события [[Революция 1905-1907 годов в России|1905]] и [[Русская революция|1917]] годов, [[Коллективизация в СССР|коллективизация]], [[электрификация]], создание СССР
| Трудолюбие, ответственность, почти религиозная вера в светлое будущее, приверженность [[Марксизм-ленинизм|идеологии]], семья и семейные традиции, доминантность и категоричность суждений
|-
|-
| Молчаливое поколение || align=center|1924-1943 ||Эпоха кризиса (1923-1944 гг.)
| [[Молчаливое поколение]] (эпоха кризиса) || align="center" |1924-1943
(20)
[[Сталинские репрессии]], [[Вторая мировая война]], восстановление разрушенной страны, открытие [[Антибиотики|антибиотиков]]
|Поколение оттепели
| Преданность, соблюдение правил, законов, уважение к должности и статусу, честь, терпение
| 1939-1946
(8)
|-
|-
| Бэби-бумеры || align=center|1944-1963 ||Эпоха подъёма (1945-1963 гг.)
| [[Поколение бэби-бумеров|Бэби-бумеры]] (эпоха подъема) || align="center" |1944-1963 (20) ||Поколение застоя
| 1947-1967
Окончание Второй мировой войны, [[Хрущёвская оттепель|Советская оттепель]], [[Восток-1|покорение космоса]], СССР — мировая [[Сверхдержава|супердержава]], [[холодная война]], первые [[Пластическая хирургия|пластические операции]] и создание [[Контрацепция|противозачаточных таблеток]], единые стандарты обучения в школах и гарантированность медицинского обслуживания, рок-музыка
(21)
| Оптимизм, заинтересованность в личностном росте и вознаграждении, в то же время коллективизм и командный дух, культ молодости
|-
|-
| Поколение X || align=center|1964-1984 || Эпоха пробуждения или стабильности (1964-1985 гг.)
| [[Поколение X|Иксы (X)]] (эпоха стабильности)
| align="center" |1964-1984 (21) || Реформенное поколение
Продолжение холодной войны, [[Перестройка]], [[наркотики]], [[Афганская война (1979-1989)|война в Афганистане]], гранж
| 1968-1981
| Готовность к изменениям, возможность выбора, глобальная информированность, техническая грамотность, индивидуализм, стремление учиться в течение всей жизни, неформальность взглядов, поиск эмоций, прагматизм, надежда на себя, [[Равенство полов|равноправие полов]]
(14)
|-
|-
| Поколение Y, или поколение Миллениума || align=center|1985-2003 ||Эпоха спада (1985-2003 гг.)
| [[Поколение Y|Миллениумы (Y)]] (эпоха спада)
| align="center" |1985-2002 (18) || Поколение миллениалов
[[Распад СССР]], теракты и военные конфликты, [[Тяжелый острый респираторный синдром|атипичная пневмония]], развитие цифровых технологий, [[Сотовый телефон|мобильные телефоны]] и [[Интернет]]
| 1982-2000 (19)
| Гражданский долг и мораль, ответственность, но при этом психологи<sup>[какие?]</sup> отмечают их скептицизм и неумение подчиняться, немедленное вознаграждение
|-
|-
| Поколение Z || align=center|2004-2024 || Эпоха кризиса (2004-2024 гг.)
| [[Поколение Z|Хоумлендеры (Z)]] (эпоха кризиса)
| align="center" |2003-2024 (22) || Поколение Z
Развитие интернета, смартфоны, продукты массового потребления, [[Пандемия COVID-19]]
| С 2001
| Многозадачность, практичность, доверительные отношения с родителями, техническая и информационная грамотность.
|}
|}
⚫
По результатам нескольких междисциплинарных исследований предложены альтернативные интерпретации фундаментальных характеристик российских поколений, каждое из которых является современником судьбоносного исторического события, значительно меняющего либо устои жизни страны в целом либо правила жизни в определенный период времени<ref>''Ядов В. А., Магун В. С., Семенова В. В., Левада Ю. А., Шанин Т., Дубин Б., Данилов В., Олейников Д., Энговатов М. В.'' [http://www.isras.ru/index.php?page_id=1548&id=804 Отцы и дети. Поколенческий анализ современной России] {{Wayback|url=http://www.isras.ru/index.php?page_id=1548&id=804 |date=20180719114112 }} // — М.: [[Новое литературное обозрение (издательство)|Новое литературное обозрение]], 2005. (Библиотека журнала «Неприкосновенный запас»).</ref>.


⚫
Для описания отечественных поколений предложены несколько вариантов<ref>''[[Левада Ю. А.]]'' [http://ecsocman.hse.ru/vciom/msg/18978045.html Поколения XX века: возможности исследования] // [[Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены]]. 2001. № 5 (55). С. 7-14.</ref>: поколение победителей (1920-1927), поколение пятидесятников (1928-1934), поколение 1937 года (1935-1939), поколение детей войны (1940-1945), поколение [[Холодная война|Холодной войны]], или потерянное поколение (1946-1950), поколение [[детант]]а (1951-1957), поколение космоса (1958-1965), поколение Чернобыля (1966-1968), [[поколение Перестройки|поколение Перестройки]]<ref>[https://www.svoboda.org/a/28416161.html Поколение перестройки] // [[Радио Свобода]]</ref><ref>''«большинству населения страны за 40».'' — [https://www.gazeta.ru/comments/2017/08/08_a_10823972.shtml «Екатерина Шульман о том, как демография в России будет влиять на ее политику»] // [[Газета.ру]], 08.08.2017</ref><ref>''«тех, кому за 40, стало больше на 5,1 млн человек».'' — [http://www.forbes.ru/karera-i-svoy-biznes/361613-lyudi-iks-pochemu-pokolenie-40-letnih-kadrovyy-potencial-rossii «Поколение 40-летних — кадровый потенциал России»] // [[Forbes]]</ref> или поколение Пепси (1969-1974), поколение гиперинфляций (1975-1981), первое непоротое поколение (1982-1984), первое несоветское поколение ([[Дети Перестройки]]<ref>[http://www.isras.ru/analytical_report_Youth.html ''Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты] // Москва-2007. [[Институт социологии РАН]], Представительство Фонда им. Ф. Эберта в РФ.</ref> <ref>[https://rg.ru/2007/06/06/molodyozh.html «Дети перестройки стали взрослыми»]. // [[Российская газета]], 06.06.2007</ref>) (1985-1991), цифровое поколение<ref>''Мирошкина М.'' [https://cyberleninka.ru/article/n/interpretatsii-teorii-pokoleniy-v-kontekste-rossiyskogo-obrazovaniya Интерпретация теории поколений в контексте российского образования] // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 6.</ref> (1997-2009), последнее советское поколение (1971-1973) <ref name=":0">{{Книга|автор=Yurchak, Alexei|заглавие=Everything was forever, until it was no more : the last Soviet generation|ссылка=http://worldcat.org/oclc/470213042|издательство=[[Princeton University Press]]|год=2005|isbn=0691121168, 9780691121161}}</ref>, «поколение лишних людей»<ref name=":1">{{Статья|автор=Анипкин М.|заглавие="Поколение лишних людей": антропологический портрет последнего советского поколения.|ссылка=https://www.academia.edu/36434349/Поколение_лишних_людей_антропологический_портрет_последнего_советского_поколения._The_Generation_of_Superfluous_Men_an_Anthropological_Portrait_of_the_Last_Soviet_Generation_|язык=Русский|издание=[[Неприкосновенный запас (журнал)|Неприкосновенный запас]]|тип=научный журнал|год=2018|месяц=|число=|том=|номер=117|страницы=290—308|issn=1815-7912}}</ref> (1967-1973).


⚫
По результатам нескольких междисциплинарных исследований предложены свои интерпретации фундаментальных характеристик российских поколений, каждое из которых является современником судьбоносного исторического события, значительно меняющего либо устои жизни страны в целом либо правила жизни в определенный период времени<ref>''Ядов В. А., Магун В. С., Семенова В. В., Левада Ю. А., Шанин Т., Дубин Б., Данилов В., Олейников Д., Энговатов М. В.'' [http://www.isras.ru/index.php?page_id=1548&id=804 Отцы и дети. Поколенческий анализ современной России] {{Wayback|url=http://www.isras.ru/index.php?page_id=1548&id=804 |date=20180719114112 }} // — М.: [[Новое литературное обозрение (издательство)|Новое литературное обозрение]], 2005. (Библиотека журнала «Неприкосновенный запас»).</ref>.
⚫
Исследование отечественных поколений впервые начало осуществляться в позднем СССР социологами в Институте социологии РАН<ref>{{Книга|автор=Семёнова В. В., Фотеева Е. В.|заглавие=Судьбы людей: Россия XX век: биографии семей как объект социологическо-го исследования.|ответственный=|издание=|место=М.|издательство=[[Институт социологии РАН]]|год=1996|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref><ref>{{Книга|автор=Семенова В. В|заглавие=Социальная динамика поколений: проблема и реальность.|ответственный=|издание=|место=М.|издательство=[[РОССПЭН]]|год=2009|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref>. Наиболее изученным с социально-антропологической точки зрения является поколение «советских бэби-бумеров» (1950-х годов рождения). Первое социально-антропологическое исследование этого поколения осуществил [[Юрчак, Алексей Владимирович|Алексей Юрчак]]<ref name=":0" />. В соответствии с его теорией, именно с этого поколения начинается постепенный распад всей советской системы, поскольку происходит разрушение «авторитетного дискурса», свойственного предшествующим советским поколениям. Книга Дональда Рали<ref>{{Книга|автор=Raleigh D.|заглавие=Soviet Baby Boomers: An Oral History of Russia’s Cold War Generation.|ответственный=|издание=|место=New York|издательство=[[Oxford University Press]]|год=2012|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref> содержит анализ глубинных биографических интервью с представителями этого поколения, проведенных среди выпускников двух престижных, по советским меркам, школ Москвы и Саратова. Работы Дмитрия Травина и Владимира Гельмана также внесли большой вклад в изучение антропологии поколения «советских бэби-бумеров 1950-х»<ref>{{Книга|автор=Травин Д. |заглавие=Семидесятнутые – анализ поколения. [Препринт М-25/11]|ответственный=|издание=|место=СПб|издательство=[[Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге]]|год=2011|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref><ref>{{Статья|автор=Травин Д., Гельман В|заглавие=«Загогулины» российской модернизации: смена поколений и траектории реформ|ссылка=|язык=|издание=[[Неприкосновенный запас (журнал)|Неприкосновенный запас]]|тип=|год=2013|месяц=|число=|том=|номер=4(90)|страницы=|issn=}}</ref>. Исследование «последнего советского поколения» конца 1960-х - начала 1970-х годов рождения, проведенное Михаилом Анипкиным<ref name=":1" />, пока является единственным антропологическим исследованием этого поколения. М. Анипкин использует метафору «поколение лишних людей» и анализирует характеристики этой «лишности», выведенные на основе проведенных глубинных интервью.

⚫
Для описания отечественных поколений предложены несколько вариантов<ref>''[[Левада Ю. А.]]'' [http://ecsocman.hse.ru/vciom/msg/18978045.html Поколения XX века: возможности исследования] {{Wayback|url=http://ecsocman.hse.ru/vciom/msg/18978045.html |date=20180719143013 }} // [[Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены]]. 2001. № 5 (55). С. 7-14.</ref>: поколение победителей (1920—1927), поколение пятидесятников (1928—1934), поколение 1937 года (1935—1939), поколение детей войны (1940—1945), поколение [[Холодная война|Холодной войны]], или потерянное поколение (1946—1950), поколение [[детант]]а (1951—1957), поколение космоса (1958—1965), поколение Чернобыля (1966—1968), [[поколение Перестройки]]<ref>[https://www.svoboda.org/a/28416161.html Поколение перестройки] {{Wayback|url=https://www.svoboda.org/a/28416161.html |date=20190509055641 }} // [[Радио Свобода]]</ref><ref>''«большинству населения страны за 40».'' — [https://www.gazeta.ru/comments/2017/08/08_a_10823972.shtml «Екатерина Шульман о том, как демография в России будет влиять на ее политику»] {{Wayback|url=https://www.gazeta.ru/comments/2017/08/08_a_10823972.shtml |date=20190509055645 }} // [[Газета.ру]], 08.08.2017</ref><ref>''«тех, кому за 40, стало больше на 5,1 млн человек».'' — [http://www.forbes.ru/karera-i-svoy-biznes/361613-lyudi-iks-pochemu-pokolenie-40-letnih-kadrovyy-potencial-rossii «Поколение 40-летних — кадровый потенциал России»] {{Wayback|url=http://www.forbes.ru/karera-i-svoy-biznes/361613-lyudi-iks-pochemu-pokolenie-40-letnih-kadrovyy-potencial-rossii |date=20190509055652 }} // [[Forbes]]</ref> или поколение Пепси (1969—1974), поколение гиперинфляций (1975—1981), первое непоротое поколение (1982—1984), первое несоветское поколение ([[Дети Перестройки]]<ref>[http://www.isras.ru/analytical_report_Youth.html ''Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты] {{Wayback|url=http://www.isras.ru/analytical_report_Youth.html |date=20180725224124 }} // Москва-2007. [[Институт социологии РАН]], Представительство Фонда им. Ф. Эберта в РФ.</ref><ref>[https://rg.ru/2007/06/06/molodyozh.html «Дети перестройки стали взрослыми»] {{Wayback|url=https://rg.ru/2007/06/06/molodyozh.html |date=20180706172052 }}. // [[Российская газета]], 06.06.2007</ref>) (1985—1991), цифровое поколение<ref>''Мирошкина М.'' [https://cyberleninka.ru/article/n/interpretatsii-teorii-pokoleniy-v-kontekste-rossiyskogo-obrazovaniya Интерпретация теории поколений в контексте российского образования] {{Wayback|url=https://cyberleninka.ru/article/n/interpretatsii-teorii-pokoleniy-v-kontekste-rossiyskogo-obrazovaniya |date=20191218112005 }} // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 6.</ref> (1997—2009), последнее советское поколение (1971—1973)<ref name=":0">{{Книга|автор=Yurchak, Alexei|заглавие=Everything was forever, until it was no more : the last Soviet generation|ссылка=http://worldcat.org/oclc/470213042|издательство=[[Princeton University Press]]|год=2005|isbn=0691121168, 9780691121161}}</ref>, «поколение лишних людей»<ref name=":1">{{Статья|автор=Анипкин М.|заглавие="Поколение лишних людей": антропологический портрет последнего советского поколения.|ссылка=https://www.academia.edu/36434349/%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._The_Generation_of_Superfluous_Men_an_Anthropological_Portrait_of_the_Last_Soviet_Generation_|язык=Русский|издание=[[Неприкосновенный запас (журнал)|Неприкосновенный запас]]|тип=научный журнал|год=2018|месяц=|число=|том=|номер=117|страницы=290—308|issn=1815-7912|archivedate=2022-06-22|archiveurl=https://web.archive.org/web/20220622171941/https://www.academia.edu/36434349/%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B8%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F._The_Generation_of_Superfluous_Men_an_Anthropological_Portrait_of_the_Last_Soviet_Generation_}}</ref> (1967—1973).

⚫
Исследование отечественных поколений впервые начало осуществляться ещё в позднем СССР социологами в Институте социологии РАН<ref>{{Книга|автор=Семёнова В. В., Фотеева Е. В.|заглавие=Судьбы людей: Россия XX век: биографии семей как объект социологическо-го исследования.|ответственный=|издание=|место=М.|издательство=[[Институт социологии РАН]]|год=1996|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref><ref>{{Книга|автор=Семенова В. В|заглавие=Социальная динамика поколений: проблема и реальность.|ответственный=|издание=|место=М.|издательство=[[РОССПЭН]]|год=2009|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref>. Наиболее изученным с социально-антропологической точки зрения является поколение «советских бэби-бумеров» (1950-х годов рождения). Первое социально-антропологическое исследование этого поколения осуществил [[Юрчак, Алексей Владимирович|Алексей Юрчак]]<ref name=":0" />. В соответствии с его теорией, именно с этого поколения начинается постепенный распад всей советской системы, поскольку происходит разрушение «авторитетного дискурса», свойственного предшествующим советским поколениям. Книга Дональда Рали<ref>{{Книга|автор=Raleigh D.|заглавие=Soviet Baby Boomers: An Oral History of Russia’s Cold War Generation.|ответственный=|издание=|место=New York|издательство=[[Oxford University Press]]|год=2012|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref> содержит анализ глубинных биографических интервью с представителями этого поколения, проведенных среди выпускников двух престижных, по советским меркам, школ Москвы и Саратова. Работы Дмитрия Травина и Владимира Гельмана также внесли большой вклад в изучение антропологии поколения «советских бэби-бумеров 1950-х»<ref>{{Книга|автор=Травин Д. |заглавие=Семидесятнутые – анализ поколения. [Препринт М-25/11]|ответственный=|издание=|место=СПб|издательство=[[Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге]]|год=2011|страницы=|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref><ref>{{Статья|автор=Травин Д., Гельман В|заглавие=«Загогулины» российской модернизации: смена поколений и траектории реформ|ссылка=|язык=|издание=[[Неприкосновенный запас (журнал)|Неприкосновенный запас]]|тип=|год=2013|месяц=|число=|том=|номер=4(90)|страницы=|issn=}}</ref>. Исследование «последнего советского поколения» конца 1960-х — начала 1970-х годов рождения, проведенное Михаилом Анипкиным<ref name=":1" />, пока является единственным антропологическим исследованием этого поколения. М. Анипкин использует метафору «поколение лишних людей» и анализирует характеристики этой «лишности», выведенные на основе проведенных глубинных интервью. Концепцию «войны поколений» в позднем СССР и современной России М. Анипкин развивает в книге «Партработник»<ref>{{Cite web|lang=ru|url=https://www.academia.edu/44089667/Партработник|title=Партработник|author=М. Анипкин|website=|date=2020|publisher=ЛитРес|accessdate=2020-09-16}}</ref>, которая представляет собой кейс-стади советского партийного работника (отца автора книги). Анализируя биографию своего отца в руководящих структурах КПСС сквозь призму теории поколений, Анипкин выдвигает гипотезу о том, что именно поколенческий кризис (отсутствие поколенческого обновления) в руководстве партии в 1970-е — годы является одной из глубинных причин гибели советского государства и вводит в критико-аналитический оборот термин «поколенческая программа».

Существует ряд других оценок границ поколений<ref>{{Cite web|url=https://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskoe-pokolenie-millenialov/viewer|title=Российское поколение миллениалов|website=cyberleninka.ru|access-date=2022-07-23|archive-date=2022-07-23|archive-url=https://web.archive.org/web/20220723193457/https://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskoe-pokolenie-millenialov/viewer|deadlink=no}}</ref><ref>{{Cite web|lang=ru-RU|url=https://rugenerations.su/%D0%B1%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE/|title=Быстро|author=evgeny nikonov|website=rugenerations.su|date=2018-07-27|access-date=2022-07-23|archive-date=2022-06-22|archive-url=https://web.archive.org/web/20220622182703/https://rugenerations.su/%d0%b1%d1%8b%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be/|deadlink=no}}</ref><ref>{{Cite web|lang=ru-RU|url=https://rugenerations.su/2009/06/18/%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B2-%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B5-%D0%B6%D1%83%D1%80/|title=Пограничное поколение в рейтинге журнала «Forbes»|author=evgeny nikonov|website=rugenerations.su|date=2009-06-18|access-date=2022-07-23|archive-date=2022-07-09|archive-url=https://web.archive.org/web/20220709111743/https://rugenerations.su/2009/06/18/%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B2-%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B5-%D0%B6%D1%83%D1%80/|deadlink=no}}</ref>.

Некоторые эксперты, в том числе и социологи, всё-таки признают результаты большинства зарубежных ведущих исследований мира, считая, что у тех же поколений, которые выросли в других реалиях, могут быть свои особенности, выделяя следующие поколенческие группы<ref>{{Cite web|url=https://iz.ru/668935/iuliia-verbi/i-da-pokolenie|title=Что известно о людях Z, которым принадлежит будущее|lang=ru|website=Известия|date=2017-11-11}}</ref>:

[[великое поколение]] — родившиеся в 1900—1924 годах;

[[молчаливое поколение]] — родившиеся в 1925—1945 годах;

[[Поколение бэби-бумеров|беби-бумеры]] — родившиеся в 1946—1964 годах;

[[Поколение Y|поколение Х]] — родившиеся в 1965—1979 годах;

[[поколение Y]] (миллениалы) — родившиеся в 1980—1994 годах;

[[поколение Z]] (iПоколение) — родившиеся в 1995—2010 годах.

Эксперты ссылаются на данные различных международных исследовательских центров, например, таких как Маккриндл (McCrindle)<ref>{{Cite web|url=https://mccrindle.com.au/article/topic/demographics/the-generations-defined/|title=The generations defined|lang=en|website=McCrindle|date=2024|access-date=2024-07-24|archive-date=2023-06-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20230627202545/https://mccrindle.com.au/article/topic/demographics/the-generations-defined/|url-status=live}}</ref> и т. д. Поэтому, как признаёт в своей монографии, опубликованной в рамках программы фундаментальных и прикладных исследований РИЦ, и напечатанной по решению кафедры социологии и работы с молодежью [[Башкирский государственный университет|БашГУ]] (Уфа), доктор социологических наук, профессор Р. Б. Шайхисламов: единого общепринятого определения поколений, на сегодняшний день, не существует<ref>{{Cite web|url=https://docviewer.yandex.ru/view/0/?page=2&*=zyR7kVTHsE5SGrScW28MLo%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%2FQvtC60L7Qu9C10L3QuNC1IFog0LzQvdC%2B0LPQvtC%2B0LHRgNCw0LfQuNC1INC40LTQtdC90YLQuNGH0L3QvtGB0YLQtdC5LCDQvtGA0LjQtdC90YLQsNGG0LjQuS5wZGY%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%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&lang=ru|title=Поколение Z: многообразие идентичностей, ориентаций, поведения|lang=ru|author=Шайхисламов Р. Б.|date=2021|publisher=[[РИЦ БашГУ]]}}</ref>.


== Другие теории ==
== Другие теории ==
{{ОРИСС в разделе|дата=2023-01-12}}


=== Культурные поколения в США (1901-наше время) ===
=== Культурные поколения в США (1901-наше время) ===
{{Нет АИ|13|12|2023}}
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|+
|+
Строка 217: Строка 247:
!Повлиявшие вещи
!Повлиявшие вещи
|-
|-
|<u>Величайшее поколение</u>
|'''Величайшее поколение'''
''(Дети войны - 1901-1918,''
''(Дети войны - 1901-1918,''


''Победители - 1919-1927)''
''Победители - 1919-1927)''
|Герой
|Герой
|1901-1927 (27)
|1901-1927 (26)
|Первая мировая война (1914-1918 гг.)
|Первая мировая война (1914-1918 гг.)
Джаз (1922-1929 гг.)
Джаз (1922-1929 гг.)
Строка 230: Строка 260:
Вторая мировая война (1939-1945 гг.)
Вторая мировая война (1939-1945 гг.)
|-
|-
|<u>Молчаливое поколение</u>
|'''Молчаливое поколение'''
''(Молчаливое поколение - 1928-1938,''
''(Молчаливое поколение - 1928-1938,''


''дети войны - 1939-1945)''
''дети войны - 1939-1945)''
|Художник
|Художник
|1928-1945 (18)
|1928-1945 (17)
|Великая депрессия (1929-1939 гг.)
|Великая депрессия (1929-1939 гг.)
Вторая мировая война (1939-1945 гг.)
Вторая мировая война (1939-1945 гг.)
Строка 243: Строка 273:
Рок-н-ролл (1954-1964 гг.)
Рок-н-ролл (1954-1964 гг.)
|-
|-
|<u>Бэйби-бумеры</u>
|'''Бэйби-бумеры'''
''(Бэйби-бумеры - 1946-1954,''
''(Бэйби-бумеры - 1946-1954,''


''поколение Джонса - 1955-1964)''
''поколение Джонса - 1955-1964)''
|Пророк
|Пророк
|1946-1964 (19)
|1946-1964 (18)
|Холодная война (1946-1989 гг.)
|Холодная война (1946-1989 гг.)
Рок-н-ролл (1954-1964 гг.)
Рок-н-ролл (1954-1964 гг.)
Строка 256: Строка 286:
Развитие контркультуры (1965-1973 гг.)
Развитие контркультуры (1965-1973 гг.)
|-
|-
|<u>Поколение X</u>
|'''Поколение X'''
''(Поколение X - 1965-1976,''
''(Поколение X - 1965-1976,''


''Ксениалы - 1977-1984)''
''Ксениалы - 1977-1984)''
|Странник
|Странник
|1965-1980 (16)
|1965-1979 (14)
|Окончание Холодной войны (1985-1991 гг.)
|Окончание Холодной войны (1985-1991 гг.)
|-
|-
|<u>Миллениалы</u>
|'''Миллениалы'''
''(Ксениалы - 1977-1984,''
''(Ксениалы - 1977-1984,''


''Миллениалы - 1985-1990,''
''Миллениалы - 1985-1990,''


''Поколение Y - 1991-1996)''
''Поколение Y - 1980- 1994)''
|Герой
|Герой
|1981-1996 (16)
|1980-1994 (14)
|Террористические акты (2001 г.)
|Террористические акты (2001 г.)
Война с терроризмом (2001-н.в.)
Война с терроризмом (2001-н.в.)
Строка 277: Строка 307:
Мировой экономический кризис (2007-н.в.)
Мировой экономический кризис (2007-н.в.)
|-
|-
|<u>Поколение Z</u>
|'''Поколение Z'''
''(Поколение Z - 1997-2003,''
''(Поколение Z или'' ''Хоумлендеры)''

''Хоумлендеры - 2004-2009/12)''
|Художник
|Художник
|1995-2012<ref>{{Cite web|url=https://www.jeantwenge.com/faq-items/generation-belong-birth-year-cutoffs/|title=What generation do I belong to? What are the birth year cutoffs?|lang=en|author=Джин М. Твенге|website=Dr. Jean Twenge|date=2017-08-15|access-date=2024-07-24|archive-date=2023-06-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20230627202546/https://www.jeantwenge.com/faq-items/generation-belong-birth-year-cutoffs/|url-status=live}}</ref> (17)
|1997-2012 (16)
|Развитие интернета (2013-н.в.)
|Развитие интернета (2013-н.в.)
Смартфоны
Смартфоны
|-
|-
|<u>Поколение Alpha</u>
|'''Поколение Alpha'''
|Пророк
|Пророк
|2013-наше время
|2013-наше время
|Пандемия коронавируса
⚫
|
|}
|}


=== Мини-поколения в США (1904-2002) ===
=== Мини-поколения в США ===
{{Нет АИ|13|12|2023}}
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|+
|+
Строка 332: Строка 361:
|Поколение 90-х
|Поколение 90-х
''Поколение X''
''Поколение X''
|1974-1983
|1974-1980
|-
|-
|Поколение войны с терроризмом
|Поколение войны с терроризмом
''Поколение Y''
''Поколение Y''
|1981-1992
|1984-1988
|-
|-
|Поколение кризиса
|Поколение кризиса
''Поколение Y/Z''
''Поколение Y/Z''
|1993-2010
|1989-2002
|}
|}


=== Мини-поколения в России (1902-1982) ===
=== Мини-поколения в России ===
{{Нет АИ|13|12|2023}}
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|+
|+
!Поколение
!Поколение
!Года рождения
!Годы рождения
!Ключевые события
!Ключевые события
|-
|-
Строка 376: Строка 406:
|''«Поколение 1937 года»''
|''«Поколение 1937 года»''
|1935-1939
|1935-1939
|Смерть Сталина, ХХ съезд КПСС, Венгерское восстание 1956 г., Международный фестиваль молодежи в Москве в 1957 г.
|Смерть Сталина, ХХ съезд КПСС, Венгерское восстание 1956 г., Международный фестиваль молодёжи в Москве в 1957 г.
|-
|-
|''«Дети Великой войны»''
|''«Дети Великой войны»''
|1940-1945
|1940-1945
|Международный фестиваль молодежи в Москве в 1957 г., начало космической эры, начало строительства коммунизма
|Международный фестиваль молодёжи в Москве в 1957 г., начало космической эры, начало строительства коммунизма
|-
|-
|''«Сломанное поколение»''
|''«Сломанное поколение»''
Строка 386: Строка 416:
|Кризисы начала 60-х годов, попытки реформ 60-х годов и конец Пражской весны
|Кризисы начала 60-х годов, попытки реформ 60-х годов и конец Пражской весны
|-
|-
|''«Поколение дитанта»''
|''«Поколение детанта»''
|1951-1957
|1951-1957
|Разрядка первой половины 70-х гг.
|Разрядка первой половины 70-х гг.
Строка 409: Строка 439:
|1981-1982
|1981-1982
|Дефолт 1998 г. и вторая чеченская война
|Дефолт 1998 г. и вторая чеченская война
|-
|''«Миллениалы»''
|1983-2000
⚫
|
|-
|''"Зумеры"''
|с 2001
|
|}
|}


== Критика ==
== Критика ==
Теория Штрауса и Хау получила неоднозначные оценки. Многие обозреватели по достоинству оценили амбициозность и доступность книг и теории авторов. Бывший вице-президент США [[Гор, Альберт|Альберт Гор]] (закончил [[Гарвардский университет|Гарвард]] вместе со Штраусом) назвал «Поколения» самой вдохновляющей книгой об американской истории, которую он когда-либо читал. Он даже выслал по копии работы каждому [[Конгресс США|конгрессмену]].<ref name=autogenerated1 /> Теория оказала влияние на исследования поколений, [[маркетинг]] и бизнес-литературу. Однако она подвергалась критике со стороны ряда историков, а также некоторых политологов и журналистов за свой [[Детерминизм|детерминистический]] подход, несоответствие [[Фальсифицируемость|критерию Поппера]] и отказ от опоры на точные [[Эмпиризм|эмпирические]] данные.<ref name="fortyfiveth">Brooks, David (5 November 2000). [https://www.nytimes.com/2000/11/05/books/what-s-the-matter-with-kids-today-not-a-thing.html?ref=bookreviews «What’s the Matter With Kids Today? Not a Thing».] // [[The New York Times]]. Retrieved 21 October 2012.</ref><ref name="fortysixth">Parshall, Gerald (8 April 1991). «History’s Cycle Ride». // [[U.S. News & World Report]]. Retrieved 21 October 2012.</ref><ref name="fortyseventh">Michael Lind (January 26, 1997). «Generation Gaps». // New York Times Review of Books. Retrieved 1 November 2010. The idea that history moves in cycles tends to be viewed with suspicion by scholars. Although historians as respected as Arthur M. Schlesinger Jr. and David Hackett Fischer have made cases for the existence of rhythms and waves in the stream of events, cyclical theories tend to end up in the Sargasso Sea of pseudoscience, circling endlessly (what else?). The Fourth Turning is no exception.</ref>
Теория Штрауса и Хау получила неоднозначные оценки. Многие обозреватели отметили амбициозность и доступность теории. Бывший вице-президент США [[Гор, Альберт|Альберт Гор]] (окончил [[Гарвардский университет|Гарвард]] вместе со Штраусом) назвал «Поколения» самой вдохновляющей книгой об американской истории, которую он когда-либо читал. Он даже выслал по копии работы каждому [[Конгресс США|конгрессмену]]<ref name="sixth"/>. Теория оказала влияние на исследования поколений, [[маркетинг]] и бизнес-литературу. Однако она подвергалась критике со стороны ряда историков, а также некоторых политологов и журналистов за свой [[Детерминизм|детерминистический]] подход, несоответствие [[Фальсифицируемость|критерию Поппера]] и отказ от опоры на точные [[Эмпиризм|эмпирические]] данные.<ref name="fortyfiveth">Brooks, David (5 November 2000). [https://www.nytimes.com/2000/11/05/books/what-s-the-matter-with-kids-today-not-a-thing.html?ref=bookreviews «What’s the Matter With Kids Today? Not a Thing».] {{Wayback|url=https://www.nytimes.com/2000/11/05/books/what-s-the-matter-with-kids-today-not-a-thing.html?ref=bookreviews |date=20190423134250 }} // [[The New York Times]]. Retrieved 21 October 2012.</ref><ref name="fortysixth">Parshall, Gerald (8 April 1991). «History’s Cycle Ride». // [[U.S. News & World Report]]. Retrieved 21 October 2012.</ref><ref name="fortyseventh">Michael Lind (January 26, 1997). «Generation Gaps». // New York Times Review of Books. Retrieved 1 November 2010. The idea that history moves in cycles tends to be viewed with suspicion by scholars. Although historians as respected as Arthur M. Schlesinger Jr. and David Hackett Fischer have made cases for the existence of rhythms and waves in the stream of events, cyclical theories tend to end up in the Sargasso Sea of pseudoscience, circling endlessly (what else?). The Fourth Turning is no exception.</ref>


=== «Поколения» ===
=== «Поколения» ===
После публикации первой книги «Поколения» Мартин Келлер, профессор истории в [[Брандейский университет|Брандейском университете]], сказал, что авторы «выполнили домашнее задание». Он отметил, что их теорию можно рассматривать в качестве поп-социологии и что она «навлечет на себя критику. Но почти всегда справедливо утверждение: чем шире ставишь сеть, тем больше в ней будет дыр. И я восхищаюсь дерзостью авторов».<ref>Piccoli, Sean (3 April 1991). «13ers; The story of the new 'lost generation' (and America’s hottest sound bite)». // [[The Washington Times]]. p. E1.</ref> Гарвардский социолог [[Рисмен, Дэвид|Дэвид Рисмен]] заявил, что книга являет собой «впечатляющий набор множества отрывков из теорий и исторических трудов». Журнал ''Publishers Weekly'' назвал «Поколения» «такими же расплывчатыми, как и газетный [[гороскоп]]».<ref name="autogenerated3">Hoover, Eric (11 October 2009). [http://chronicle.com/article/The-Millennial-Muddle-How/48772/ «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions».] // The Chronicle of Higher Education (The Chronicle of Higher Education, Inc.). Retrieved 11 January 2011.</ref> ''[[The Times Literary Supplement]]'' нашел книгу «увлекательной».<ref> Bowman, James (April 5, 1991). «Another Grand Theory Comes of Age».</ref>
После публикации первой книги «Поколения» Мартин Келлер, профессор истории в [[Брандейский университет|Брандейском университете]], сказал, что авторы «выполнили домашнее задание». Он отметил, что их теорию можно рассматривать в качестве поп-социологии и что она «навлечет на себя критику. Но почти всегда справедливо утверждение: чем шире ставишь сеть, тем больше в ней будет дыр. И я восхищаюсь дерзостью авторов».<ref>Piccoli, Sean (3 April 1991). «13ers; The story of the new 'lost generation' (and America’s hottest sound bite)». // [[The Washington Times]]. p. E1.</ref> Гарвардский социолог [[Рисмен, Дэвид|Дэвид Рисмен]] заявил, что книга являет собой «впечатляющий набор множества отрывков из теорий и исторических трудов». Журнал ''Publishers Weekly'' назвал «Поколения» «такими же расплывчатыми, как и газетный [[гороскоп]]».<ref name="autogenerated3">Hoover, Eric (11 October 2009). [http://chronicle.com/article/The-Millennial-Muddle-How/48772/ «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions».] {{Wayback|url=http://chronicle.com/article/The-Millennial-Muddle-How/48772/ |date=20110713233331 }} // The Chronicle of Higher Education (The Chronicle of Higher Education, Inc.). Retrieved 11 January 2011.</ref> ''[[The Times Literary Supplement]]'' нашел книгу «увлекательной».<ref> Bowman, James (April 5, 1991). «Another Grand Theory Comes of Age».</ref>


=== «Четвертое превращение» ===
=== «Четвёртое превращение» ===
В обзоре для ''[[The Boston Globe]]'' историк Дэвид Кайзер назвал «Четвертое превращение» «провокационным и чрезвычайно захватывающим обзором истории США». «Штраус и Хау решили рискнуть», — считает Кайзер. «Если США спокойно доживут до 2015, то их работа окажется забытой, но если они правы, то они займут место среди великих американских пророков»<ref>Kaiser, David (January 12, 1997). «Turning and turning in a widening gyre»[http://www.saeculumresearch.com/assets/client-assets/files/selected-pubs/Boston-Sunday-Globe-Turning-and-turning.pdf]. The Boston Sunday Globe. Retrieved 22 December 2012.</ref>. Кайзер позже заявлял, что предсказания Штрауса и Хау стали реальностью, согласно его собственному анализу таких событий, как теракт [[Террористические акты 11 сентября 2001 года|11 сентября]],<ref>Kaiser, David. «Confirmation». Retrieved 22 December 2012.</ref> финансовый кризис 2008 года<ref>Kaiser, David. «The President takes up the challenge of our time».[http://historyunfolding.blogspot.ru/2009/06/president-takes-up-challenge-of-our.html]Retrieved 22 December 2012.</ref> и недавние политические сложности в стране<ref>Kaiser, David. «Is civilization in danger?». [http://historyunfolding.blogspot.ru/] Retrieved 22 December 2012.</ref>. Литературный критик ''[[The New York Times]]'' Майкл Линд писал, что теория весьма расплывчата и переходит в сферу [[Псевдонаука|псевдонауки]].<ref name="fortyseventh" /> Линд утверждал, что теория «вводит в заблуждение» и «не соответствует критерию Поппера», хотя он и считал, что авторы сделали несколько интересных предположений по поводу истории США.
В обзоре для ''[[The Boston Globe]]'' историк Дэвид Кайзер назвал «Четвёртое превращение» «провокационным и чрезвычайно захватывающим обзором истории США». «Штраус и Хау решили рискнуть», — считает Кайзер. «Если США спокойно доживут до 2015, то их работа окажется забытой, но если они правы, то они займут место среди великих американских пророков»<ref>Kaiser, David (January 12, 1997). «Turning and turning in a widening gyre»[http://www.saeculumresearch.com/assets/client-assets/files/selected-pubs/Boston-Sunday-Globe-Turning-and-turning.pdf] {{Wayback|url=http://www.saeculumresearch.com/assets/client-assets/files/selected-pubs/Boston-Sunday-Globe-Turning-and-turning.pdf|date=20150421043744}}. The Boston Sunday Globe. Retrieved 22 December 2012.</ref>. Кайзер позже заявлял, что предсказания Штрауса и Хау стали реальностью, согласно его собственному анализу таких событий, как теракт [[Террористические акты 11 сентября 2001 года|11 сентября]],<ref>Kaiser, David. «Confirmation». Retrieved 22 December 2012.</ref> финансовый кризис 2008 года<ref>Kaiser, David. «The President takes up the challenge of our time».[http://historyunfolding.blogspot.ru/2009/06/president-takes-up-challenge-of-our.html] {{Wayback|url=http://historyunfolding.blogspot.ru/2009/06/president-takes-up-challenge-of-our.html|date=20160130071427}}Retrieved 22 December 2012.</ref> и недавние политические сложности в стране<ref>Kaiser, David. «Is civilization in danger?». [http://historyunfolding.blogspot.ru/] {{Wayback|url=http://historyunfolding.blogspot.ru/|date=20160130072653}} Retrieved 22 December 2012.</ref>. Литературный критик ''[[The New York Times]]'' Майкл Линд писал, что теория весьма расплывчата и переходит в сферу [[Псевдонаука|псевдонауки]].<ref name="fortyseventh" /> Линд утверждал, что теория «вводит в заблуждение» и «не соответствует критерию Поппера», хотя он и считал, что авторы сделали несколько интересных предположений по поводу истории США.


=== «Тринадцатое поколение» ===
=== «Тринадцатое поколение» ===
В 1993 году журналист Эндрю Леонард сделал обзор книги «Тринадцатое поколение». Он писал: «Поскольку авторы (Штраус и Хау) не переставая атакуют культуру 1960—1970-х гг. и злорадствуют, снова и снова издеваясь над своим собственным поколением — они представляют карикатурный образ бэби-бумеров как длинноволосых, сексуально озабоченных [[Гедонизм|гедонистов]] и носителей [[Контркультура|контркультуры]], — мы видим их настоящие намерения. Особенно четко они прослеживаются в той части, где исследователи говорят о том, как тринадцатое поколение может повлиять на будущее: «Тринадцатое поколение изменит бешеные центробежные тенденции культуры их юности. Оно приведёт в порядок сферу развлечений, упростит культуру, вновь изобретёт основные символы национального единства, подтвердит ритуалы, связывающие семьи и соседей, и повторно поставит заграждения, чтобы защитить уютную и ленную жизнь сообществ от нежелательных бунтов».<ref>Leonard, Andrew (23 May 1993).[https://www.nytimes.com/1993/05/23/books/the-boomers-babies.html?ref=bookreviews «The Boomers' Babies».] // [[The New York Times]]. Retrieved 21 October 2012.</ref> В том же 1993 году Джим Кормьер рецензировал эту книгу для газеты ''[[Globe and Mail]]'': «Штраус и Хау, описывая своё поколение, не добавили глубокого анализа к предыдущим поп-наблюдениям. Но на скорую руку собрав вместе более широкий круг проблем группы, которую они называют тринадцатым поколением, они создали ценный букварь для ретроградов, которые чувствуют себя вне досягаемости». Кормьер считал, что авторы «подняли новые вопросы и нашли ответы о поколении, которое не хочет быть поколением. Во всяком случае, они честно, с юмором и чуткостью попытались преодолеть глубокую пропасть между двадцатилетними и сорокалетними».<ref>Cormier, Jim (8 May 1993). «A young whine, with a sharp bite 13TH GEN: Abort, Retry, Ignore, Fail?». // [[The Globe and Mail]].</ref>
В 1993 году журналист Эндрю Леонард сделал обзор книги «Тринадцатое поколение». Он писал: «Поскольку авторы (Штраус и Хау) не переставая атакуют культуру 1960—1970-х гг. и злорадствуют, снова и снова издеваясь над своим собственным поколением — они представляют карикатурный образ бэби-бумеров как длинноволосых, сексуально озабоченных [[Гедонизм|гедонистов]] и носителей [[Контркультура|контркультуры]], — мы видим их настоящие намерения. Особенно четко они прослеживаются в той части, где исследователи говорят о том, как тринадцатое поколение может повлиять на будущее: «Тринадцатое поколение изменит бешеные центробежные тенденции культуры их юности. Оно приведёт в порядок сферу развлечений, упростит культуру, вновь изобретёт основные символы национального единства, подтвердит ритуалы, связывающие семьи и соседей, и повторно поставит заграждения, чтобы защитить уютную и ленную жизнь сообществ от нежелательных бунтов».<ref>Leonard, Andrew (23 May 1993).[https://www.nytimes.com/1993/05/23/books/the-boomers-babies.html?ref=bookreviews «The Boomers' Babies».] {{Wayback|url=https://www.nytimes.com/1993/05/23/books/the-boomers-babies.html?ref=bookreviews |date=20170302102939 }} // [[The New York Times]]. Retrieved 21 October 2012.</ref> В том же 1993 году Джим Кормьер рецензировал эту книгу для газеты ''[[Globe and Mail]]'': «Штраус и Хау, описывая своё поколение, не добавили глубокого анализа к предыдущим поп-наблюдениям. Но на скорую руку собрав вместе более широкий круг проблем группы, которую они называют тринадцатым поколением, они создали ценный букварь для ретроградов, которые чувствуют себя вне досягаемости». Кормьер считал, что авторы «подняли новые вопросы и нашли ответы о поколении, которое не хочет быть поколением. Во всяком случае, они честно, с юмором и чуткостью попытались преодолеть глубокую пропасть между двадцатилетними и сорокалетними».<ref>Cormier, Jim (8 May 1993). «A young whine, with a sharp bite 13TH GEN: Abort, Retry, Ignore, Fail?». // [[The Globe and Mail]].</ref>


В 1993 Чарльз Лоуренс написал в ''[[The Daily Telegraph]]'', что в «Тринадцатом поколении» Штраус и Хау предложили этому молодому поколению «относительно нейтральное определение в качестве тринадцатого поколения со времен [[Отцы-основатели США|отцов-основателей]]».<ref>Laurence, Charles (May 11, 1993). «The Bitter New Generation and Why They Are Criticizing Their Baby Boomer Parents». // London Daily Telegraph.</ref> Согласно обзору Александра Феррона в журнале ''Eye Magazine'', книга является «работой двух высококлассных историков. Хотя её основная тема — тринадцатое поколение, эту работу можно рассматривать как очень хорошо написанную и исчерпывающую историю США 1960—1981 гг., которая рассматривает эпоху через разные призмы вместо привычных исторических сюжетов (война, политика, голод и т. д.)».<ref>Ferron, Alexander (July 1, 1993). «13th Generational Malaise». // Eye Magazine.</ref>
В 1993 Чарльз Лоуренс написал в ''[[The Daily Telegraph]]'', что в «Тринадцатом поколении» Штраус и Хау предложили этому молодому поколению «относительно нейтральное определение в качестве тринадцатого поколения со времен [[Отцы-основатели США|отцов-основателей]]».<ref>Laurence, Charles (May 11, 1993). «The Bitter New Generation and Why They Are Criticizing Their Baby Boomer Parents». // London Daily Telegraph.</ref> Согласно обзору Александра Феррона в журнале ''Eye Magazine'', книга является «работой двух высококлассных историков. Хотя её основная тема — тринадцатое поколение, эту работу можно рассматривать как очень хорошо написанную и исчерпывающую историю США 1960—1981 гг., которая рассматривает эпоху через разные призмы вместо привычных исторических сюжетов (война, политика, голод и т. д.)».<ref>Ferron, Alexander (July 1, 1993). «13th Generational Malaise». // Eye Magazine.</ref>


Двадцать лет спустя Джон Миллер из ''Longitudinal Study of American Youth''<ref>[http://www.nsf.gov/news/news_summ.jsp?cntn_id=122044 «'Xplaining Generation X — An NSF-Sponsored Webcast».] // National Science Foundation. Retrieved November 6, 2012.</ref> (организации, изучающей американскую молодежь и созданной Национальным фондом науки) писал, что понятие «поколение X» Штрауса и Хау (хотя они называли его тринадцатым) широко используется как в популярной, так и научной литературе.<ref>Miller, Jon D. [http://lsay.org/GenX_Rept_Iss1.pdf «The Generation X Report: Active, Balanced, and Happy: These Young Americans are not bowling alone»]. University of Michigan, Longitudinal Study of American Youth, funded by the National Science Foundation. Retrieved October 30, 2012.</ref>
Двадцать лет спустя Джон Миллер из ''Longitudinal Study of American Youth''<ref>[http://www.nsf.gov/news/news_summ.jsp?cntn_id=122044 «'Xplaining Generation X — An NSF-Sponsored Webcast».] {{Wayback|url=http://www.nsf.gov/news/news_summ.jsp?cntn_id=122044 |date=20141103082247 }} // National Science Foundation. Retrieved November 6, 2012.</ref> (организации, изучающей американскую молодежь и созданной Национальным фондом науки) писал, что понятие «поколение X» Штрауса и Хау (хотя они называли его тринадцатым) широко используется как в популярной, так и научной литературе.<ref>Miller, Jon D. [http://lsay.org/GenX_Rept_Iss1.pdf «The Generation X Report: Active, Balanced, and Happy: These Young Americans are not bowling alone»] {{Wayback|url=http://lsay.org/GenX_Rept_Iss1.pdf |date=20200128113321 }}. University of Michigan, Longitudinal Study of American Youth, funded by the National Science Foundation. Retrieved October 30, 2012.</ref>


=== «Восхождение поколения Миллениума» ===
=== «Восхождение поколения Миллениума» ===
Строка 437: Строка 475:
Отвечая на упреки в стереотипизации и обобщениях, авторы утверждали: «Мы никогда не пытались говорить о том, что какое-либо из поколений [[Монохромия|монохромно]]. Очевидно, что в него входят абсолютно разные люди. Но если рассматривать поколение как [[Социальная общность|социальную общность]], мы увидим, что оно, по крайней мере, столь же могущественно (а мы считаем, что и более могущественно), как экономические и [[Социальный класс|социальные классы]], [[Раса|расы]], [[Пол человека|пол]], [[религия]] и [[политические партии]]».<ref name="sixtythird">Host: Brian Lamb (14 April 1991). «Generations: The History of America’s Future». {{cite web |url=http://www.booknotes.org/Watch/17548-1/William+Strauss.aspx |title=Архивированная копия |accessdate=2016-06-18 |archiveurl=https://web.archive.org/web/20160703075922/http://booknotes.org/Watch/17548-1/William%2BStrauss.aspx |archivedate=2016-07-03 }}Booknotes. C-SPAN. Retrieved 21 October 2012.</ref>
Отвечая на упреки в стереотипизации и обобщениях, авторы утверждали: «Мы никогда не пытались говорить о том, что какое-либо из поколений [[Монохромия|монохромно]]. Очевидно, что в него входят абсолютно разные люди. Но если рассматривать поколение как [[Социальная общность|социальную общность]], мы увидим, что оно, по крайней мере, столь же могущественно (а мы считаем, что и более могущественно), как экономические и [[Социальный класс|социальные классы]], [[Раса|расы]], [[Пол человека|пол]], [[религия]] и [[политические партии]]».<ref name="sixtythird">Host: Brian Lamb (14 April 1991). «Generations: The History of America’s Future». {{cite web |url=http://www.booknotes.org/Watch/17548-1/William+Strauss.aspx |title=Архивированная копия |accessdate=2016-06-18 |archiveurl=https://web.archive.org/web/20160703075922/http://booknotes.org/Watch/17548-1/William%2BStrauss.aspx |archivedate=2016-07-03 }}Booknotes. C-SPAN. Retrieved 21 October 2012.</ref>


В 1991 год Геральд Першелл писал: «Можно гарантировать, что „Поколения“ привлекут любителей популярной истории и социальных наук. Среди профессиональных историков ей придется труднее. Исследователи какой-либо определенной эпохи в штыки воспримут идею о том, что их эпоха похожа на некоторые другие. В [[Лига плюща|Лиге плюща]] уже давно не приняты всеобъемлющие исторические теории, и отсутствие академического ранга также не сыграет на руку авторам. Их поколенческий квартет одновременно и „чересчур топорный“, и „чрезмерно отточенный“, — утверждал историк из [[Йельский университет|Йельского университета]]. „Предсказания — для пророков“, — с усмешкой писал Уильям МакЛагин, некогда профессор истории в [[Брауновский университет|Брауновском университете]], заявляя о том, что не нужно думать, „будто бы собрав вместе достаточно данных и дополнив их достаточным количеством диаграмм и схем, вы превратили свою историю в науку“. Книгу, скорее всего, встретят более благожелательно социологи и политологи».<ref name="fortysixth" />
В 1991 году Геральд Першелл писал: «Можно гарантировать, что „Поколения“ привлекут любителей популярной истории и социальных наук. Среди профессиональных историков ей придется труднее. Исследователи какой-либо определенной эпохи в штыки воспримут идею о том, что их эпоха похожа на некоторые другие. В [[Лига плюща|Лиге плюща]] уже давно не приняты всеобъемлющие исторические теории, и отсутствие академического ранга также не сыграет на руку авторам. Их поколенческий квартет одновременно и „чересчур топорный“, и „чрезмерно отточенный“, — утверждал историк из [[Йельский университет|Йельского университета]]. „Предсказания — для пророков“, — с усмешкой писал Уильям МакЛагин, некогда профессор истории в [[Брауновский университет|Брауновском университете]], заявляя о том, что не нужно думать, „будто бы собрав вместе достаточно данных и дополнив их достаточным количеством диаграмм и схем, вы превратили свою историю в науку“. Книгу, скорее всего, встретят более благожелательно социологи и политологи».<ref name="fortysixth" />


[[Дэвид Рисмен]] и Ричард Нойштадт позитивно оценили теорию. Социолог Рисмен нашел в работе «впечатляющий набор множества отрывков из теорий и исторических трудов». Политолог Нойштадт отметил, что Штраус и Хау «задают чертовски важные вопросы, и я уважаю их за это».<ref name="fortysixth" />
[[Дэвид Рисмен]] и Ричард Нойштадт позитивно оценили теорию. Социолог Рисмен нашел в работе «впечатляющий набор множества отрывков из теорий и исторических трудов». Политолог Нойштадт отметил, что Штраус и Хау «задают чертовски важные вопросы, и я уважаю их за это».<ref name="fortysixth" />
Строка 445: Строка 483:
{{начало цитаты}}Люди ищут новой способ почувствовать себя сопричастными с историей США. В этом и проблема. Мы будто дрейфуем в океане последние 10 лет, и мы думаем, что последние десятилетия об истории говорили как о наборе мини-историй, но людям не интересны мини-истории. Они ищут цельное видение. У нас уже десятки лет не было цельного видения, и мы стараемся показать его в нашей книге. Те, историки, которым понравится наша книга, — а я уверен, что в академических кругах её примут по-разному, потому что мы говорим об абсолютно новых вещах — но те историки, которые её примут, — это люди, которые сами больше сосредоточены на цикле человеческой жизни, чем на череде последовательных событий. Хорошими примерами таких людей являются Мортон Келлер из [[Брандейский университет|Брандейского университета]] и Дэвид Хакетт Фишер. Они заметили, что главное в теории — не поколения, а изменения, которые происходят со временем в том, как американцы относились к детям и пожилым людям и как они пытались вписать свои отношения в исторический процесс.{{конец цитаты|источник=Уильям Штраус<ref name="sixtythird" />}}
{{начало цитаты}}Люди ищут новой способ почувствовать себя сопричастными с историей США. В этом и проблема. Мы будто дрейфуем в океане последние 10 лет, и мы думаем, что последние десятилетия об истории говорили как о наборе мини-историй, но людям не интересны мини-истории. Они ищут цельное видение. У нас уже десятки лет не было цельного видения, и мы стараемся показать его в нашей книге. Те, историки, которым понравится наша книга, — а я уверен, что в академических кругах её примут по-разному, потому что мы говорим об абсолютно новых вещах — но те историки, которые её примут, — это люди, которые сами больше сосредоточены на цикле человеческой жизни, чем на череде последовательных событий. Хорошими примерами таких людей являются Мортон Келлер из [[Брандейский университет|Брандейского университета]] и Дэвид Хакетт Фишер. Они заметили, что главное в теории — не поколения, а изменения, которые происходят со временем в том, как американцы относились к детям и пожилым людям и как они пытались вписать свои отношения в исторический процесс.{{конец цитаты|источник=Уильям Штраус<ref name="sixtythird" />}}


В 1993 году Грегг Аанестад писал в своей докторской диссертации, что он «восхищен» амбициозностью «Поколений», их «очаровательностью» и «красочностью», но он посчитал, что при выборе сведений авторами была допущена [[Черри пикинг|ошибка неполного доказательства]] и что авторы не учли ключевые факторы, такие как численность поколений, их относительное ускорение развития или роль случайностей.<ref>Aanestad, Gregg (1993). [http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/handle/10125/10141 The Bust Generation: A Cohort Analysis (Ph.D.).] University of Hawaii.</ref>
В 1993 году Грегг Аанестад писал в своей докторской диссертации, что он «восхищен» амбициозностью «Поколений», их «очаровательностью» и «красочностью», но он посчитал, что при выборе сведений авторами была допущена [[Черри пикинг|ошибка неполного доказательства]] и что авторы не учли ключевые факторы, такие как численность поколений, их относительное ускорение развития или роль случайностей.<ref>Aanestad, Gregg (1993). [http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/handle/10125/10141 The Bust Generation: A Cohort Analysis (Ph.D.).] {{Wayback|url=http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/handle/10125/10141 |date=20150419143242 }} University of Hawaii.</ref>


В 2006 году Фрэнк Гианкола написал статью в ''Human Resource Planning'' (академический журнал), где утверждал, что «несмотря на свою популярность, в целом выделение отличий между поколениями не подкреплено результатами эмпирических исследований».<ref>Giancola, Frank (2006). «The Generation Gap: More Myth than Reality». // Human Resource Planning 29 (4): 32-37. Research and expert opinion do not fully support the generational premise. For example, two Duke University sociologists have found that the three assumptions behind the premise are not always supported by a body of research (Hughes & O’Rand, 2005)…According to an independent review of the literature, there were no major published academic articles on the generation gap in the United States in the 1990s (Smith, 2000), and a search by this author of academic journals in the past five years did not locate articles supporting generational concepts.</ref>
В 2006 году Фрэнк Гианкола написал статью в ''Human Resource Planning'' (академический журнал), где утверждал, что «несмотря на свою популярность, в целом выделение отличий между поколениями не подкреплено результатами эмпирических исследований».<ref>Giancola, Frank (2006). «The Generation Gap: More Myth than Reality». // Human Resource Planning 29 (4): 32-37. Research and expert opinion do not fully support the generational premise. For example, two Duke University sociologists have found that the three assumptions behind the premise are not always supported by a body of research (Hughes & O’Rand, 2005)…According to an independent review of the literature, there were no major published academic articles on the generation gap in the United States in the 1990s (Smith, 2000), and a search by this author of academic journals in the past five years did not locate articles supporting generational concepts.</ref>


В 2016 году вышла статья, в которой различия поколений, наблюдаемые с позиции работодателя, объясняются развитием условий труда, инициированных самими работодателями.<ref>{{Статья|автор=Бражников П. П.|заглавие=Теория поколений в кадровой политике и ее связь с конкуренцией работодателей на рынке труда|ссылка=http://psy.academy/generations.pdf|язык=|издание=Тренды и управление|тип=|год=2016|месяц=июль|число=|том=14|номер=2|страницы=194—201|issn=2307-9118}}</ref> В статье данное развитие объясняется конкуренцией фирм на рынке вакансий за получение более высококвалифицированных работников. Новые условия труда как продукт на данном рынке имеют классический [[жизненный цикл товара]] и когда они становятся массовыми соответственно изменяются и стандартные ожидания работников.
В 2016 году вышла статья, в которой различия поколений, наблюдаемые с позиции работодателя, объясняются развитием условий труда, инициированных самими работодателями.<ref>{{Статья|автор=Бражников П. П.|заглавие=Теория поколений в кадровой политике и ее связь с конкуренцией работодателей на рынке труда|ссылка=http://psy.academy/generations.pdf|язык=|издание=Тренды и управление|тип=|год=2016|месяц=июль|число=|том=14|номер=2|страницы=194—201|issn=2307-9118|archivedate=2016-10-27|archiveurl=https://web.archive.org/web/20161027193818/http://psy.academy/generations.pdf}}</ref> В статье данное развитие объясняется конкуренцией фирм на рынке вакансий за получение более высококвалифицированных работников. Новые условия труда как продукт на данном рынке имеют классический [[жизненный цикл товара]] и когда они становятся массовыми соответственно изменяются и стандартные ожидания работников.


Теорию Штрауса и Хау (как и исследование поколений в целом) критикуют за то, что она не может отражать реальность каждого человека в каждом поколении вне зависимости от его расы, цвета кожи, гражданства, религии, пола, возраста, инвалидности и генетической информации.<ref>Giancola 2006. "Some experts believe that the model is limited in its application to minorities and recent immigrants to North America (Robbins 2003); others have questioned its relevance to women (Quadagno, et al., 1993). "</ref> Хувер в качества примера рассматривает изучение поколения Y: «Толкователи теории привыкли называть поколением Y белых богатых подростков, которые совершают великие вещи, пока они растут в благополучных предместьях, которые испытывают беспокойство, когда подают документы в колледжи с большим конкурсом, и которые с легкостью справляются с многозадачностью, пока их родители успокоительно порхают над ними. Однако так не называют подростков, которые относятся к [[Группы меньшинств|меньшинствам]], или к малоимущим, или к тем, кто никогда не выигрывал состязание по орфографии. Не называют так и учащихся из больших и маленьких городов, не имеющих ничего общего с [[Фэрфакс (округ, Виргиния)|округом Фэрфакс (Виргиния)]]. Или тех, кто не разбирается в технике. Или тех, кто с трудом может окончить среднюю школу. Или тех, кто никогда и не думал о колледже. Или тех, кто совершает преступления. Или тех, кто страдает от недостатка родительского внимания. Или тех, кто бросает колледж. Все они не относятся к поколению Y?»<ref name="sixth" />
Теорию Штрауса и Хау (как и исследование поколений в целом) критикуют за то, что она не может отражать реальность каждого человека в каждом поколении вне зависимости от его расы, цвета кожи, гражданства, религии, пола, возраста, инвалидности и генетической информации.<ref>Giancola 2006. "Some experts believe that the model is limited in its application to minorities and recent immigrants to North America (Robbins 2003); others have questioned its relevance to women (Quadagno, et al., 1993). "</ref> Хувер в качестве примера рассматривает изучение поколения Y: «Толкователи теории привыкли называть поколением Y белых богатых подростков, которые совершают великие вещи, пока они растут в благополучных предместьях, которые испытывают беспокойство, когда подают документы в колледжи с большим конкурсом, и которые с легкостью справляются с многозадачностью, пока их родители успокоительно порхают над ними. Однако так не называют подростков, которые относятся к [[Группы меньшинств|меньшинствам]], или к малоимущим, или к тем, кто никогда не выигрывал состязание по орфографии. Не называют так и учащихся из больших и маленьких городов, не имеющих ничего общего с [[Фэрфакс (округ, Виргиния)|округом Фэрфакс (Виргиния)]]. Или тех, кто не разбирается в технике. Или тех, кто с трудом может окончить среднюю школу. Или тех, кто никогда и не думал о колледже. Или тех, кто совершает преступления. Или тех, кто страдает от недостатка родительского внимания. Или тех, кто бросает колледж. Все они не относятся к поколению Y?»<ref name="sixth" />


Тем не менее, в книге 2000 года «Восхождение поколения Миллениум» Штраус и Хау обратили внимание на детей [[Эмиграция|эмигрантов]] в США, которые принадлежат к этому поколению и «испытывают пугающие трудности».<ref name="sixtyseventh">Strauss & Howe, 2000. p. 84.</ref> Они писали, что «у трети нет медицинской страховки, они живут за чертой [[Бедность|бедности]] и обитают в переполненных жилищах».<ref name="sixtyseventh" />
Тем не менее, в книге 2000 года «Восхождение поколения Миллениум» Штраус и Хау обратили внимание на детей [[Эмиграция|эмигрантов]] в США, которые принадлежат к этому поколению и «испытывают пугающие трудности».<ref name="sixtyseventh">Strauss & Howe, 2000. p. 84.</ref> Они писали, что «у трети нет медицинской страховки, они живут за чертой [[Бедность|бедности]] и обитают в переполненных жилищах».<ref name="sixtyseventh" />


В 1991 году профессор и сотрудник ''The New York Times'' Джей Долан раскритиковал «Поколения» за то, что в книге не говорилось о классах, расе и поле, на что Нил Хау ответил, что «поколения куда более эффективны, чем эти обобщения, чтобы говорить о том, как люди думали и вели себя. Стоит понимать, что большинство историков никогда не рассматривало историю как смену поколений. Они предпочитают говорить о ней как о плавной смене 55-летних лидеров, которые всегда думали и поступали одинаково — но это не было и не является правдой. Если вы посмотрите, как действовали 55-летние американские лидеры в 1960-х: полные энтузиазма и уверенности [[Джон Кеннеди]], [[Линдон Джонсон]] и [[Хьюберт Хамфри]], и сравните их с сегодняшними нерешительными и неуверенными лидерами в Конгрессе, я думаю, вам придется признать, что 55-летние не всегда действуют одинаково и что вы столкнулись с могущественными силами поколений, которые объясняют, почему поколение ветеранов и героев войны и другие поколения, представители которых достигли совершеннолетия при совершенно других обстоятельствах, по-разному ведут себя в мире».<ref name="sixtythird" />
В 1991 году профессор и сотрудник ''The New York Times'' Джей Долан раскритиковал «Поколения» за то, что в книге не говорилось о классах, расе и поле, на что Нил Хау ответил, что «поколения куда более эффективны, чем эти обобщения, чтобы говорить о том, как люди думали и вели себя. Стоит понимать, что большинство историков никогда не рассматривало историю как смену поколений. Они предпочитают говорить о ней как о плавной смене 55-летних лидеров, которые всегда думали и поступали одинаково — но это не было и не является правдой. Если вы посмотрите, как действовали 55-летние американские лидеры в 1960-х: полные энтузиазма и уверенности [[Джон Кеннеди]], [[Линдон Джонсон]] и [[Хьюберт Хамфри]], и сравните их с сегодняшними нерешительными и неуверенными лидерами в Конгрессе, я думаю, вам придется признать, что 55-летние не всегда действуют одинаково и что вы столкнулись с могущественными силами поколений, которые объясняют, почему поколение ветеранов и героев войны и другие поколения, представители которых достигли совершеннолетия при совершенно других обстоятельствах, по-разному ведут себя в мире».<ref name="sixtythird" />

== См. также ==
* [[Ибн Хальдун#Труды|Поколения ибн Хальдуна]]


== Примечания ==
== Примечания ==
Строка 468: Строка 509:
* Howe, Neil; Strauss, William (2007), «The Next Twenty Years: How Customer and Workforce Attitudes Will Evolve», [[Harvard Business Review]]: 41-52
* Howe, Neil; Strauss, William (2007), «The Next Twenty Years: How Customer and Workforce Attitudes Will Evolve», [[Harvard Business Review]]: 41-52
* Howe, Neil; Strauss, William (2008). Millennials Go to College: Strategies for a New Generation on Campus (2nd ed.). Great Falls: LifeCourse Associates. ISBN 978-0-9712606-1-0.
* Howe, Neil; Strauss, William (2008). Millennials Go to College: Strategies for a New Generation on Campus (2nd ed.). Great Falls: LifeCourse Associates. ISBN 978-0-9712606-1-0.
* [https://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskie-i-amerikanskie-pokoleniya-xx-veka-otkuda-prishli-millenialy/viewer Попов Н.П. Российские и американские поколения XX века: откуда пришли миллениалы? // Мониторинг общественного мнения :Экономические и социальные перемены. 2018. № 4. С. 309—323. https://doi.org/10.14515/monitoring.2018.4.15.]
{{ВС}}
{{ВС}}
{{Культурные поколения}}
{{Культурные поколения}}

Текущая версия от 17:22, 5 января 2025

Теория поколений Штрауса – Хау — это теория, разработанная Уильямом Штраусом и Нилом Хау[англ.] и описывающая повторяющиеся поколенческие циклы в истории США.

Штраус и Хау впервые заговорили о теории в 1991 году, когда вышла их совместная книга «Поколения» («Generations»), которая пересказывает историю США как серию биографий разных поколений, начиная с 1584 года.[1] В 1997 году свет увидела книга «Четвёртое превращение» («The Fourth Turning»), где авторы развивают теорию и пишут о четырёхчастном поколенческом цикле и повторяющихся моделях поведения в истории США.[2] Теория поколений описывает историю США, включая 13 колоний. Именно эта географическая область и была лучше всего изучена, однако Штраус и Хау также изучили поколенческие направления в других странах и обнаружили схожие циклы в некоторых развитых странах.[3] Несмотря на то, что труды авторов получили широкое распространение и признание, в академических кругах теорию встретили по-разному: одни восхищались «дерзким и оригинальным утверждением», другие — критиковали теорию поколений.[4][5] Последние обращали внимание на недостаток точных эмпирических данных[6], а также обвиняли авторов в том, что они приукрасили настоящие различия между поколениями.[5]

История

[править | править код]

Уильям Штраус и Нил Хау сотрудничали с конца 1980-х годов, когда они начали работу над книгой «Поколения», которая рассматривает историю США как последовательность поколенческих биографий. До этого оба автора писали про поколения: Штраус — про поколение бэби-бума и солдат Вьетнамской войны, а Хау — про Великое (Величайшее) поколение и федеральные программы субсидий[7]. Интерес исследователей к поколениям как к более широкой теме возник после их встречи в Вашингтоне и обсуждения связей между их предыдущими работами[8].

Их интересовало, почему бэби-бумеры и представители Величайшего поколения по-разному смотрят на мир и какой именно опыт повлиял на их мировоззрение. Их также волновал вопрос, существовали ли поколения, которые вели себя подобным образом. Исследование показало, что существуют исторические аналогии между прошлыми и настоящим поколениями. В итоге оба автора обнаружили повторяющуюся модель поведения четырёх типов поколений в англо-американской истории, каждому из которых присущ особый собирательный образ и соответствующий цикл четырёх разных типов эпохи, каждый со свойственным ему настроением. Основы этой теории были изложены в книге «Поколения» (1991). Подробный анализ теории поколений и проработанную терминологию Штраус и Хау предложили в книге 1997 года «Четвёртое превращение»[7][9].

«Поколения» помогли популяризировать идею о том, что люди определённой возрастной группы склонны разделять особый набор убеждений, отношений, ценностей и моделей поведения, так как они росли в одинаковых исторических условиях[10]. В середине 1990-х годов Штраус и Хау начали получать запросы от организаций, которые желали знать, как понимание поколенческих особенностей могло бы решить их стратегические проблемы. Исследователи были признаны пионерами в данной области и часто выступали на конференциях и мероприятиях[5], а также открыли консалтинговую компанию LifeCourse Associates.

Работы

[править | править код]

Первая книга Штрауса и Хау «Поколения» (1991) рассказывает об истории США как о смене англо-американских поколенческих биографий, начиная с 1584 года и заканчивая современностью, и выявляет повторяющийся поколенческий цикл в истории страны. Авторы распознают модель четырёх повторяющихся фаз, типов поколений, циклов духовного пробуждения и кризисов светского общества с момента основания колоний до настоящего времени[1].

В 1993 году вышла вторая книга авторов «Тринадцатое поколение» (13th Gen: Abort, Retry, Ignore, Fail), посвященная изучению поколения X — поколения людей, родившихся между 1961 и 1981 годами (это поколение в США называют тринадцатым, так как оно стало тринадцатым по счёту с момента появления американской нации). Книга показывает, как исторические события и перемены — представители этого поколения были детьми во время так называемой революции сознания (контркультурная революция в США с середины 1960-х до середины 1970-х, связанная с распространением рок- и попмузыки, массовой культуры, психоделических практик, выразившаяся в движении хиппи, движениях против Вьетнамской войны и за отмену военного призыва, движениях за равноправие расовых меньшинств) — сформировали их прагматизм[11].

В 1997 Штраус и Хау опубликовали «Четвёртое превращение: американское пророчество» (The Fourth Turning: An American Prophecy), в котором более подробно рассматривались идеи, высказанные в «Поколениях». Авторы начали использовать более красочные названия для поколенческих архетипов, например, Граждане стали Героями, Приспособленцы — Художниками, а также стали называть поколенческие циклы превращениями. Заглавие, отсылающее к первой книге, означает кризисный период, который, по мнению исследователей, должен был начаться после смены тысячелетий[2].

В 2000 году авторы опубликовали работу «Восхождение поколения Миллениума: следующее Великое поколение» (Millennials Rising: The Next Great Generation). В ней исследуется характер поколения, которое на тот момент достигало совершеннолетия и старшие представители которого заканчивали среднюю школу в 2000 году. Штраус и Хау показывают, как сегодняшние подростки и молодые взрослые пересматривают понятие молодости: на смену пессимизму и отчужденности их родителей приходят оптимизм и активная жизненная позиция. Исследователи отмечают, что поколение Миллениума предъявляет высокие требования к миру; его представители менее жестоки, вульгарны и сексуально озабочены, чем та подростковая культура, которую взрослые создают для них. В течение следующего десятилетия они изменят понимание молодости. Согласно авторам, поколение Миллениума может стать новым Великим поколением[12].

Поколение: определение

[править | править код]

Штраус и Хау определяют поколение как совокупность всех людей, рожденных в промежуток времени, составляющий примерно 20 лет, или одну фазу жизни: детство, молодость, средний возраст и старость. Поколение можно идентифицировать, если оно соответствует трем критериям. Во-первых, представители одного поколения разделяют одну историческую эпоху: они сталкиваются с одинаковыми ключевыми историческими событиями и социальными веяниями, находясь на тех же жизненных фазах. Во-вторых, они разделяют определенные общие убеждения и модели поведения. В-третьих, зная об опыте и особенностях, которые они разделяют со своими ровесниками, представители одного поколения также будут разделять и чувство принадлежности к данному поколению.[13] Причем люди, родившиеся на стыке поколений (+- 3-5 лет от условной границы между ними), образуют так называемую "пограничную" группу. Они могут обладать характеристиками как своего поколения, так и ближайшего.

Штраус и Хау утверждают, что они выработали своё определение поколения на основе трудов различных авторов и мыслителей: от древних писателей, как Полибий и Ибн Хальдун, до относительно современных социальных теоретиков, как Хосе Ортега-и-Гассет, Карл Маннгейм, Джон Стюарт Милль, Эмиль Литтре, Огюст Конт и Франсуа Мантре.[14]

Поколенческие превращения и архетипы

[править | править код]

Превращения

[править | править код]

Работая над «Поколениями» Штраус и Хау обнаружили некую модель в развитии поколений, на которую влияли исторические события, относящиеся непосредственно к поколениям. Авторы назвали эту модель превращениями (или периодами). В «Поколениях» и, более детально, в «Четвертом превращении» они выявляют четырёхступенчатый цикл социальных и настроенческих эр (превращений).

Подъём

[править | править код]

Согласно Штраусу и Хау, первое превращение — Подъём. Это пост-кризисный период, когда институты сильны, а индивидуализм слаб. Общество уверено в том, чего оно хочет добиться сообща, однако люди, не включенные в это движение, часто страдают от необходимости следовать правилам, общим для всех.[15]

По мнению авторов, самый недавний Подъём наблюдался в США после Второй мировой войны и завершился убийством Джона Кеннеди 22 ноября 1963 года.[16]

Пробуждение

[править | править код]

Согласно теории, второе превращение — Пробуждение. Это период, когда институты подвергаются нападкам во имя личной и духовной автономии. Как только общество достигает пика своего развития, людей внезапно начинает утомлять дисциплина, и они хотят вернуть себе индивидуальность. Молодые активисты смотрят на период Подъёма как на эпоху культурной и духовной бедности.[17]

Штраус и Хау считают, что недавним Пробуждением стала «революция сознания», которая охватывает период с середины 1960-х (университетские и городские протесты) до переизбрания Рональда Рейгана.[18] (6 ноября 1984 года).

Спад

[править | править код]

Согласно Штраусу и Хау, третье превращение — Спад. Настроение этого периода во многом противоположно Подъёму: институты слабы и лишены доверия, тогда как индивидуализм процветает. Подъёмы следуют за Кризисами, поэтому общество жаждет объединяться и строить. Спады приходят на смену Пробуждениям, вот почему общество разобщено и хочет наслаждаться жизнью.[19] Авторы отмечают, что последний Спад соответствовал периоду экономического бума в США и длился с середины 1980-х до террористических актов 11 сентября 2001 года.

Кризис

[править | править код]

По мнению исследователей, четвёртое превращение — Кризис. Это период, когда институциональные структуры разрушены и созданы вновь для выживания нации. Гражданские власти приходят в себя, культура меняет направление и служит нуждам общества, и люди постепенно начинают осознавать себя в качестве членов некой более крупной группы.[20] В США последний Кризис начался с биржевого краха 1929 года и завершился окончанием Второй мировой войны. Величайшее поколение, рожденное 1901—1924 гг., в этот период достигло совершеннолетия. Их уверенность, оптимизм и стремление к единению стали воплощением духа этой эпохи.[21] Согласно авторам, поколение Y во многом похоже на молодёжь Величайшего поколения. Особенно это касается таких черт, как увеличение вовлечённости в гражданскую активность, улучшение поведения и коллективная уверенность.[22]

Цикл

[править | править код]

Каждый период длится 20-22 года. 4 периода составляют полный цикл, продолжающийся приблизительно 80-90 лет[23], который авторы называют saeculum, что в переводе с латыни значит «длинная жизнь человека» и «естественный век».[24]

Смена поколений приводит в движение цикл превращений и определяет его периодичность. Как только каждое поколение вступает в следующую жизненную фазу (и новую социальную роль), фундаментально меняются настроение и поведение, давая возможность новому поколению проявить себя. Следовательно, существует зависимость между историческими событиями и поколенческими типами. Исторические события формируют поколения в детстве и молодости; потом, будучи родителями и лидерами в середине жизни и в старости, поколения формируют историю.[25]

Каждое из четырёх превращений имеет особое настроение, которое повторяется каждый новый цикл. Штраус и Хау назвали эти периоды «сезонами истории». Пробуждение они сравнили с летом, а Кризис — с зимой. Подъём и Спад — переходные сезоны, схожие с весной и осенью.[26] Штраус и Хау обнаружили 26 Превращений за 7 циклов англо-американской истории с 1435 года до сегодняшнего дня.

В основе идей Штрауса и Хау лежит смена двух разных превращений — Кризисов и Пробуждений. Оба этих периода характеризуются тем, что люди, их пережившие, наблюдали такие исторические события, которые сильно изменили их социальную среду.[27] Кризисы — это периоды, отмеченные серьезными гражданскими переворотами, когда общество фокусируется на том, чтобы реорганизовать внешний мир институтов и публичного поведения (последний американский Кризис длился с Великой депрессии до конца Второй мировой войны). Пробуждения — периоды, отмеченные культурным и религиозным обновлением, когда общество фокусируется на том, чтобы изменить внутренний мир ценностей и личностного поведения (последнее американское Пробуждение совпадает с «революцией сознания» 1960-х и 1970-х гг.).[28] Во время Кризисов существование опасности приводит к консенсусу в обществе, практике персональной жертвы и строгому институциональному порядку. Во время Пробуждений популярность получает практика индивидуализма, а институциональный порядок терпит нападки со стороны новых общественных идеалов и духовных задач.[29] По мнению авторов, примерно каждые 80-90 лет (длинная жизнь одного человека) в американском обществе происходит национальный Кризис. За 40-45 лет до Кризиса общество переживает Пробуждение.[28]

Описывая этот цикл Кризисов и Пробуждений, Штраус и Хау отталкивались от работ других историков и социологов, которые обнаружили длинные циклы в американской и европейской истории. Цикл Кризисов Штрауса-Хау можно соотнести с длинными циклами войны, изученными такими учеными, как Арнольд Тойнби и Куинси Райт, и с геополитическими циклами, которыми занимались Уильям Р.Томпсон и Джордж Модельски.[30] Штраус и Хау утверждают, что их цикл Пробуждений соответствует работе Энтони Уоллеса о «моментах оживления»[31]. Авторы также заявляют о том, что повторяющиеся Кризисы и Спады отсылают к двухчастным циклам в политике (Волтер Дин Бернхам, Артур Шлезингер-отец и сын), международных отношениях (Фрэнк Клингберг) и экономике (Николай Кондратьев). Кроме того, Штраус и Хау брали в расчет и долгосрочные колебания в криминологии и токсикомании.[32]

Архетипы

[править | править код]

Штраус и Хау выделяют 4 вида поколенческих архетипов, которые повторяются последовательно в ритме цикла Кризисов и Пробуждений. В книге «Поколения» авторы называют эти архетипы Идеалист, Реагирующий, Гражданский и Приспособляющийся[33]. В «Четвертом превращении» они меняют терминологию: появляются Пророк, Странник, Герой и Художник.[34] Поколение каждого из архетипов разделяет не только место в истории, но и базовые отношения к семье, риску, культуре, ценностям и гражданской активности. Поколения, имеющие одинаковый исторический опыт в начале жизни, формируют коллективный портрет и живут согласно похожим жизненным сценариям.[35] На сегодняшний момент Штраус и Хау обнаружили 25 поколений в англо-американской истории, каждому из которых соответствует определенный архетип. Авторы описывают архетипы следующим образом:

Пророк

[править | править код]

Поколение Пророков рождается к концу эпохи Кризиса, во время оживления жизни общества и консенсуса по поводу нового социального порядка. Будучи детьми пост-кризисного периода, в юном возрасте Пророки избалованны, совершеннолетия они достигают молодыми эксцентричными предвестниками Пробуждения. В середине жизни они сосредотачиваются на морали и принципах, а в конце жизни, на правах старейшин, руководят очередным Кризисом.[36]

Странник

[править | править код]

Поколение Странников рождается в эпоху Подъема, время социальных идеалов и духовных исканий, когда молодые люди яростно критикуют устоявшийся порядок. Странники растут незащищенными детьми в период Пробуждения, достигают совершеннолетия в качестве отчужденных молодых людей эпохи пост-Пробуждения, становятся прагматичными взрослыми лидерами в Кризис и встречают старость после этого периода с большим запасом жизненных сил.[36]

Герой

[править | править код]

Поколение Героев рождается после Пробуждения, во время Спада, периода индивидуального прагматизма, уверенности в своих силах и невмешательства. Герои растут как очень оберегаемые дети пост-Пробуждения, достигают совершеннолетия молодыми оптимистами, ориентированными на интересы группы, во время Кризиса, становятся энергичными и чрезвычайно уверенными в себе взрослыми и превращаются в политически-могущественных пожилых людей, встречающих очередное Пробуждение.[36]

Художник

[править | править код]

Поколение Художников рождается после Спада, во время Кризиса, когда серьезные угрозы упрощают социальные и политические сложные схемы в пользу общественного консенсуса, учреждений, занимающихся активной деятельностью, и этики и индивидуальности, принесенных в жертву. Художников-детей чрезмерно оберегают взрослые, занятые Кризисом, они достигают совершеннолетия социализированными приспособленцами в пост-Кризисном мире, становятся взрослыми лидерами, ориентированными на активную деятельность во время Пробуждения и превращаются в рассудительных пожилых людей в эпоху пост-Пробуждения.[36]

Выводы

[править | править код]
  • Средняя продолжительность жизни — 80 лет, и состоит из четырёх периодов длительностью ~ 20 лет:
    • детство → молодость → средний возраст → старость;
  • Поколение — это совокупность людей, которые рождаются каждые 20 лет:
  • Каждое поколение переживает 4 превращения:
    • Подъём → Пробуждение → Спад → Кризис.
  • Поколение считается доминантным или рецессивным в зависимости от того превращения, которое оно пережило в молодости. Однако когда молодое поколение достигает совершеннолетия и определяет свой коллективный портрет, взрослое поколение, противоположное первому, достигает своего пика.
    • Доминантное поколение: независимое поведение и главная роль в формировании эпохи.
    • Рецессивное поколение: зависимая роль в формировании эпохи.
  • Доминантные поколения: Пророк — эпоха подъёма; Герой — эпоха спада.
  • Рецессивные поколения: Странник — Пробуждение, Художник — Кризис.

Современная теория поколений в глобальном мире

[править | править код]
Поколение Архетип Годы рождения Превращение и ключевые события
Цикл позднего Средневековья
Артурианское поколение Герой 1433-1460 (28) Спад: Окончание Столетней войны
Поколение гуманистов Художник 1461-1482 (22) Кризис: Война Алой и Белой розы
Цикл Реформации (105)
Поколение Реформации Пророк 1483-1511 (29) Подъём: Английский Ренессанс
Поколение репрессий Странник 1512-1540 (29) Пробуждение: Реформация
Елизаветинское поколение Герой 1541-1565 (25) Спад: Нетерпимость и мученичество
Парламентское поколение Художник 1566-1587 (22) Кризис: Непобедимая армада
Цикл Нового Света (113)
Пуританское поколение Пророк 1588-1617 (30) Подъём: Старая добрая Англия
Рыцарское поколение Странник 1618-1647 (30) Пробуждение: Английская революция
Славное поколение Герой 1648-1673 (26) Спад: Реставрация Стюартов
Просвещенное поколение Художник 1674-1700 (27) Кризис: Война Короля Филипа/
Славная революция
Революционный цикл (91)
Поколение пробуждения Пророк 1701-1723 (23) Подъём: Августинская эпоха
Поколение свободы Странник 1724-1741 (18) Пробуждение: Великое пробуждение
Республиканское поколение Герой 1742-1766 (25) Спад: Война с французами и индейцами
Поколение компромисса Художник 1767-1791 (25) Кризис: Американская и Французская революции
Цикл Гражданской войны (68)
Трансцендентное поколение Пророк 1792-1821 (30) Подъём: Эра добрых чувств
Позолоченное поколение Странник 1822-1842 (21) Пробуждение: Второе Великое пробуждение
Герой 0
Прогрессивное поколение Художник 1843-1859 (17) Кризис: Гражданская война в США
Цикл «великой силы» (83)
Миссионерское поколение Пророк 1860-1882 (23) Подъём: Реконструкция Юга/Позолоченный век в США
Потерянное поколение Странник 1883-1900 (18) Пробуждение: Третье Великое пробуждение
Великое поколение Герой 1901-1929 (29) Спад: Первая мировая война/Сухой закон в США
Молчаливое поколение Художник 1929-1945 (16) Кризис: Великая депрессия/Вторая мировая война
Цикл Миллениума (78)
Бэби-бумеры Пророк 1945-1963

(19)

Подъём: Pax Americana
Поколение X / 13-е поколение 1 Странник 1963-1984 (21) Пробуждение: Революция сознания
Поколение Y / Поколение Миллениума 2 Герой 1980-1994 (14)[37] Спад: Культурные войны, Постмодернизм
Поколение Z / Поколение Домоседов 3 Художник 1995-2009(14)[38] Кризис: Мировой экономический кризис (с 2008 года), Изменение климата, Война против терроризма, Пандемия COVID-19, Российско - Украинская война (2014 - н.д), Война в Газе (с 2023)

Примечание(0): Согласно приведенной таблице, поколенческие типы в англо-американской истории сохраняли повторяющийся порядок превращений на протяжении 500 лет с единственным отклонением в цикле Гражданской войны. Причины этого кроются в самом опыте пережитого конфликта: поколение Героев продемонстрировало худшие качества своего коллективного характера, и их дети-представители Прогрессивного поколения выросли скорее запуганными, чем благородными, что предполагал их архетип.

Примечание(1): Штраус и Хау оперируют понятием «13-е поколение» вместо более употребляемого «поколения X» в своей книге, которая увидела свет всего за несколько недель до работы Дугласа Коупленда «Поколение X». Такой порядковый номер поколение получило, так как оно стало тринадцатым с момента обретения независимости США.

Примечание(2): Хотя на сегодняшний момент не существует общепринятого наименования этого поколения, поколение Миллениум (название, придуманное Штраусом и Хау) в США получило широкое распространение. Другие названия: поколение Y (так как оно следует за поколением X) и Интернет-поколение.

Примечание(3): Хау и Штраус в книге «Поколения» предложили называть людей, которые рождены или будут рождены с середины 2000-х до 2020-х гг., Новым Молчаливым поколением. Сейчас Хау называет их поколением Домоседов[5]. Но, вскоре выяснилось, что прогноз авторов, упомянутый в их работе, о том, что границы размыты, и что скорость их развития, подобно временам года, нельзя предугадать — оправдался[39]. На сегодняшний день, к Новому Молчаливому поколению или поколению Z, по данным большинства ведущих международных исследований таких компаний, например, как Маккинзи (McKinsey & Company), относят рождённых с 1995 до 2010 гг[40].

Базовая продолжительность влияния и поколений, и превращений — около 20 лет, что соответствует социально и биологически детерминированным фазам жизни человека. Вот почему она оставалась неизменной в течение веков.[41] Некоторые, однако, утверждают, что растущие темпы технологического прогресса в последние десятилетия уменьшат длительность влияния того или иного поколения.[42] Согласно Штраусу и Хау, тем не менее, этого не произойдет. Пока ребёнок будет становиться взрослым человеком в 20 лет, человеком среднего возраста в 40, а пожилым — в 60, базовая продолжительность поколений и превращений останется неизменной.[41]

Однако в «Четвертом превращении» Штраус и Хау подчеркивают, что точных границ, отделяющих одно поколение от другого, не существует. Ритм развития поколений нельзя предсказать, как в физике или астрономии, но он похож на биологические циклы, где можно выделить лишь определенные интервалы. Штраус и Хау сравнивают длительность циклов с временами года: так же, как и зима может наступить раньше или позже и быть более или менее суровой в каком-либо году, так и превращения наступают в разное время.[43]

Теория поколений на постсоветском пространстве

[править | править код]

Несмотря на то что изначально теория поколений Штрауса и Хау была направлена на изучение англо-американской истории, она получила широкое распространение во многих странах мира, в том числе и в России. «Теорию поколений после США сначала проверили в ЮАР, потом в странах „азиатских тигров“, а затем в Европе и России. Ценности поколений во всех странах схожи. Дело в том, что есть ключевые события и явления в мире (появление Интернета, распространение мобильной связи), общие для разных стран. Смена поколений проходит практически в одном режиме по всему миру», — утверждает Евгения Шамис, координатор проекта «Теория поколений в России — Rugenerations».[44][45]

В России, в отличие от США, теорию поколений - не признают, поэтому её изучают не историки, а маркетологи, специалисты по рекламе и связям с общественностью и HR-менеджеры, которые применяют её на практике[46]. Так, например, Уральский банк реконструкции и развития[47] и компания «Вымпелком»[48] поменяли HR-стратегию, чтобы привлечь и удержать работников-представителей поколения Миллениума: свободный график, постоянное обучение в игровой форме, геймификация карьерного роста, использование возможностей социальных медиа.

Однако не все российские специалисты позитивно встретили теорию. Так, Ирина Ходарева, руководитель HR-отдела холдинга «ТИБЛ-Груп», считает: «Частично можно к этой теории прислушиваться, но в чистом виде на практике мы её не применяем. Она слишком обобщает целые пласты людей, не учитывая ни психологический тип, ни темперамент, ни личные мотивы и социальные приоритеты».[49] Некоторые российские социологи считают, что на данный момент теоретические основы концепции Штрауса-Хау нуждаются в адаптации под российские условия исторического развития [27][29]. Исследования в России продолжаются по сей день, но всё же признают многие , что это всё условно, ведь определить с точностью до месяца и даже года период, где заканчивается одно поколение и начинается другое, на сегодняшний день невозможно: каждый исследователь видит поколения немного по-разному.

Результаты исследований некоторых российских социологов:

Названия поколений по классификации RuGenerations Годы рождения Названия поколений по классификации Вадима Радаева Годы рождения
Величайшее поколение (эпоха спада) 1903-1923 (21) Мобилизационное поколение 1938 и раннее
Молчаливое поколение (эпоха кризиса) 1924-1943

(20)

Поколение оттепели 1939-1946

(8)

Бэби-бумеры (эпоха подъема) 1944-1963 (20) Поколение застоя 1947-1967

(21)

Иксы (X) (эпоха стабильности) 1964-1984 (21) Реформенное поколение 1968-1981

(14)

Миллениумы (Y) (эпоха спада) 1985-2002 (18) Поколение миллениалов 1982-2000 (19)
Хоумлендеры (Z) (эпоха кризиса) 2003-2024 (22) Поколение Z С 2001


По результатам нескольких междисциплинарных исследований предложены свои интерпретации фундаментальных характеристик российских поколений, каждое из которых является современником судьбоносного исторического события, значительно меняющего либо устои жизни страны в целом либо правила жизни в определенный период времени[50].

Для описания отечественных поколений предложены несколько вариантов[51]: поколение победителей (1920—1927), поколение пятидесятников (1928—1934), поколение 1937 года (1935—1939), поколение детей войны (1940—1945), поколение Холодной войны, или потерянное поколение (1946—1950), поколение детанта (1951—1957), поколение космоса (1958—1965), поколение Чернобыля (1966—1968), поколение Перестройки[52][53][54] или поколение Пепси (1969—1974), поколение гиперинфляций (1975—1981), первое непоротое поколение (1982—1984), первое несоветское поколение (Дети Перестройки[55][56]) (1985—1991), цифровое поколение[57] (1997—2009), последнее советское поколение (1971—1973)[58], «поколение лишних людей»[59] (1967—1973).

Исследование отечественных поколений впервые начало осуществляться ещё в позднем СССР социологами в Институте социологии РАН[60][61]. Наиболее изученным с социально-антропологической точки зрения является поколение «советских бэби-бумеров» (1950-х годов рождения). Первое социально-антропологическое исследование этого поколения осуществил Алексей Юрчак[58]. В соответствии с его теорией, именно с этого поколения начинается постепенный распад всей советской системы, поскольку происходит разрушение «авторитетного дискурса», свойственного предшествующим советским поколениям. Книга Дональда Рали[62] содержит анализ глубинных биографических интервью с представителями этого поколения, проведенных среди выпускников двух престижных, по советским меркам, школ Москвы и Саратова. Работы Дмитрия Травина и Владимира Гельмана также внесли большой вклад в изучение антропологии поколения «советских бэби-бумеров 1950-х»[63][64]. Исследование «последнего советского поколения» конца 1960-х — начала 1970-х годов рождения, проведенное Михаилом Анипкиным[59], пока является единственным антропологическим исследованием этого поколения. М. Анипкин использует метафору «поколение лишних людей» и анализирует характеристики этой «лишности», выведенные на основе проведенных глубинных интервью. Концепцию «войны поколений» в позднем СССР и современной России М. Анипкин развивает в книге «Партработник»[65], которая представляет собой кейс-стади советского партийного работника (отца автора книги). Анализируя биографию своего отца в руководящих структурах КПСС сквозь призму теории поколений, Анипкин выдвигает гипотезу о том, что именно поколенческий кризис (отсутствие поколенческого обновления) в руководстве партии в 1970-е — годы является одной из глубинных причин гибели советского государства и вводит в критико-аналитический оборот термин «поколенческая программа».

Существует ряд других оценок границ поколений[66][67][68].

Некоторые эксперты, в том числе и социологи, всё-таки признают результаты большинства зарубежных ведущих исследований мира, считая, что у тех же поколений, которые выросли в других реалиях, могут быть свои особенности, выделяя следующие поколенческие группы[69]:

великое поколение — родившиеся в 1900—1924 годах;

молчаливое поколение — родившиеся в 1925—1945 годах;

беби-бумеры — родившиеся в 1946—1964 годах;

поколение Х — родившиеся в 1965—1979 годах;

поколение Y (миллениалы) — родившиеся в 1980—1994 годах;

поколение Z (iПоколение) — родившиеся в 1995—2010 годах.

Эксперты ссылаются на данные различных международных исследовательских центров, например, таких как Маккриндл (McCrindle)[70] и т. д. Поэтому, как признаёт в своей монографии, опубликованной в рамках программы фундаментальных и прикладных исследований РИЦ, и напечатанной по решению кафедры социологии и работы с молодежью БашГУ (Уфа), доктор социологических наук, профессор Р. Б. Шайхисламов: единого общепринятого определения поколений, на сегодняшний день, не существует[71].

Другие теории

[править | править код]

Культурные поколения в США (1901-наше время)

[править | править код]

[источник не указан 392 дня]

Поколение Архетип Годы рождения Повлиявшие вещи
Величайшее поколение

(Дети войны - 1901-1918,

Победители - 1919-1927)

Герой 1901-1927 (26) Первая мировая война (1914-1918 гг.)

Джаз (1922-1929 гг.)

Великая депрессия (1929-1939 гг.)

Вторая мировая война (1939-1945 гг.)

Молчаливое поколение

(Молчаливое поколение - 1928-1938,

дети войны - 1939-1945)

Художник 1928-1945 (17) Великая депрессия (1929-1939 гг.)

Вторая мировая война (1939-1945 гг.)

Холодная война (1946-1989 гг.)

Рок-н-ролл (1954-1964 гг.)

Бэйби-бумеры

(Бэйби-бумеры - 1946-1954,

поколение Джонса - 1955-1964)

Пророк 1946-1964 (18) Холодная война (1946-1989 гг.)

Рок-н-ролл (1954-1964 гг.)

Рок-музыка (1965-1974 гг.)

Развитие контркультуры (1965-1973 гг.)

Поколение X

(Поколение X - 1965-1976,

Ксениалы - 1977-1984)

Странник 1965-1979 (14) Окончание Холодной войны (1985-1991 гг.)
Миллениалы

(Ксениалы - 1977-1984,

Миллениалы - 1985-1990,

Поколение Y - 1980- 1994)

Герой 1980-1994 (14) Террористические акты (2001 г.)

Война с терроризмом (2001-н.в.)

Мировой экономический кризис (2007-н.в.)

Поколение Z

(Поколение Z или Хоумлендеры)

Художник 1995-2012[72] (17) Развитие интернета (2013-н.в.)

Смартфоны

Поколение Alpha Пророк 2013-наше время Пандемия коронавируса

Мини-поколения в США

[править | править код]

[источник не указан 392 дня]

Поколение Годы рождения
Поколение Просперити

Величайшее поколение

1904-1911
Поколение Великой депрессии

Величайшее поколение

1912-1922
Поколение Второй мировой войны

Величайшее поколение

1923-1927
Поколение Холодной войны

Молчаливое поколение

1928-1934
Поколение движения за гражданские права

Молчаливое поколение

1935-1945
Поколение контркультуры/

Поколение бэйби-бумеров

1946-1954
Поколение разрядки

Поколение Джонса

1955-1962
Поколение рейганомики

Поколение X

1963-1973
Поколение 90-х

Поколение X

1974-1980
Поколение войны с терроризмом

Поколение Y

1981-1992
Поколение кризиса

Поколение Y/Z

1993-2010

Мини-поколения в России

[править | править код]

[источник не указан 392 дня]

Поколение Годы рождения Ключевые события
«Революцией мобилизованные и призванные» 1902-1909 Первая мировая война, революции 1917 г., гражданская война
«Комсомольцы-добровольцы» 1910-1916 Начало строительства социализма (коллективизация, индустриализация)
«Дети Арбата» 1917-1922 Большой террор 30-х гг., советско-финляндская война и Великая Отечественная война
«Навеки восемнадцатилетние» 1923-1925 Отступление и перелом в Великой Отечественной войне
«Поколение победителей» 1926-1927 Победа над Германией и Японией
«Шестидесятники» 1928-1934 Победа над Германией, борьба с космополитизмом, смерть Сталина и «оттепель»
«Поколение 1937 года» 1935-1939 Смерть Сталина, ХХ съезд КПСС, Венгерское восстание 1956 г., Международный фестиваль молодёжи в Москве в 1957 г.
«Дети Великой войны» 1940-1945 Международный фестиваль молодёжи в Москве в 1957 г., начало космической эры, начало строительства коммунизма
«Сломанное поколение» 1946-1950 Кризисы начала 60-х годов, попытки реформ 60-х годов и конец Пражской весны
«Поколение детанта» 1951-1957 Разрядка первой половины 70-х гг.
«Гагаринское поколение» 1958-1965 Застой и начало системного кризиса СССР, афганская война, польская солидарность
«Чернобыльское поколение» 1966-1968 «Траурная пятилетка» начала 80-х годов, Перестройка и Чернобыль, путч 1991 г.
«Поколение пепси» 1969-1974 Кризис Перестройки, распад СССР
«Поколение гиперинфляции» 1975-1980 Гиперинфляция 1992-1993, 1998 гг., октябрьские события 1993 г., первая чеченская война
«Поколение дефолта» 1981-1982 Дефолт 1998 г. и вторая чеченская война
«Миллениалы» 1983-2000
"Зумеры" с 2001

Критика

[править | править код]

Теория Штрауса и Хау получила неоднозначные оценки. Многие обозреватели отметили амбициозность и доступность теории. Бывший вице-президент США Альберт Гор (окончил Гарвард вместе со Штраусом) назвал «Поколения» самой вдохновляющей книгой об американской истории, которую он когда-либо читал. Он даже выслал по копии работы каждому конгрессмену[5]. Теория оказала влияние на исследования поколений, маркетинг и бизнес-литературу. Однако она подвергалась критике со стороны ряда историков, а также некоторых политологов и журналистов за свой детерминистический подход, несоответствие критерию Поппера и отказ от опоры на точные эмпирические данные.[73][74][75]

«Поколения»

[править | править код]

После публикации первой книги «Поколения» Мартин Келлер, профессор истории в Брандейском университете, сказал, что авторы «выполнили домашнее задание». Он отметил, что их теорию можно рассматривать в качестве поп-социологии и что она «навлечет на себя критику. Но почти всегда справедливо утверждение: чем шире ставишь сеть, тем больше в ней будет дыр. И я восхищаюсь дерзостью авторов».[76] Гарвардский социолог Дэвид Рисмен заявил, что книга являет собой «впечатляющий набор множества отрывков из теорий и исторических трудов». Журнал Publishers Weekly назвал «Поколения» «такими же расплывчатыми, как и газетный гороскоп».[77] The Times Literary Supplement нашел книгу «увлекательной».[78]

«Четвёртое превращение»

[править | править код]

В обзоре для The Boston Globe историк Дэвид Кайзер назвал «Четвёртое превращение» «провокационным и чрезвычайно захватывающим обзором истории США». «Штраус и Хау решили рискнуть», — считает Кайзер. «Если США спокойно доживут до 2015, то их работа окажется забытой, но если они правы, то они займут место среди великих американских пророков»[79]. Кайзер позже заявлял, что предсказания Штрауса и Хау стали реальностью, согласно его собственному анализу таких событий, как теракт 11 сентября,[80] финансовый кризис 2008 года[81] и недавние политические сложности в стране[82]. Литературный критик The New York Times Майкл Линд писал, что теория весьма расплывчата и переходит в сферу псевдонауки.[75] Линд утверждал, что теория «вводит в заблуждение» и «не соответствует критерию Поппера», хотя он и считал, что авторы сделали несколько интересных предположений по поводу истории США.

«Тринадцатое поколение»

[править | править код]

В 1993 году журналист Эндрю Леонард сделал обзор книги «Тринадцатое поколение». Он писал: «Поскольку авторы (Штраус и Хау) не переставая атакуют культуру 1960—1970-х гг. и злорадствуют, снова и снова издеваясь над своим собственным поколением — они представляют карикатурный образ бэби-бумеров как длинноволосых, сексуально озабоченных гедонистов и носителей контркультуры, — мы видим их настоящие намерения. Особенно четко они прослеживаются в той части, где исследователи говорят о том, как тринадцатое поколение может повлиять на будущее: «Тринадцатое поколение изменит бешеные центробежные тенденции культуры их юности. Оно приведёт в порядок сферу развлечений, упростит культуру, вновь изобретёт основные символы национального единства, подтвердит ритуалы, связывающие семьи и соседей, и повторно поставит заграждения, чтобы защитить уютную и ленную жизнь сообществ от нежелательных бунтов».[83] В том же 1993 году Джим Кормьер рецензировал эту книгу для газеты Globe and Mail: «Штраус и Хау, описывая своё поколение, не добавили глубокого анализа к предыдущим поп-наблюдениям. Но на скорую руку собрав вместе более широкий круг проблем группы, которую они называют тринадцатым поколением, они создали ценный букварь для ретроградов, которые чувствуют себя вне досягаемости». Кормьер считал, что авторы «подняли новые вопросы и нашли ответы о поколении, которое не хочет быть поколением. Во всяком случае, они честно, с юмором и чуткостью попытались преодолеть глубокую пропасть между двадцатилетними и сорокалетними».[84]

В 1993 Чарльз Лоуренс написал в The Daily Telegraph, что в «Тринадцатом поколении» Штраус и Хау предложили этому молодому поколению «относительно нейтральное определение в качестве тринадцатого поколения со времен отцов-основателей».[85] Согласно обзору Александра Феррона в журнале Eye Magazine, книга является «работой двух высококлассных историков. Хотя её основная тема — тринадцатое поколение, эту работу можно рассматривать как очень хорошо написанную и исчерпывающую историю США 1960—1981 гг., которая рассматривает эпоху через разные призмы вместо привычных исторических сюжетов (война, политика, голод и т. д.)».[86]

Двадцать лет спустя Джон Миллер из Longitudinal Study of American Youth[87] (организации, изучающей американскую молодежь и созданной Национальным фондом науки) писал, что понятие «поколение X» Штрауса и Хау (хотя они называли его тринадцатым) широко используется как в популярной, так и научной литературе.[88]

«Восхождение поколения Миллениума»

[править | править код]

Журналист Дэвид Брукс написал рецензию на книгу о следующем поколении «Восхождение поколения Миллениума» (2000): «Это не хорошая книга, если под „хорошей“ вы имеете в виду книгу, в которой авторы тщательно работают с фактами и подтверждают свои выводы цифрами. Но это очень хорошая плохая книга. В ней читатель найдет настоящие самородки. Она блестяще написана. И если вы отойдёте от бессмысленного бормотания по поводу поколений, эта книга укажет на те изменения, которые, похоже, действительно происходят».[73] Брукс также писал, что авторы по-разному относятся к поколениям: «По правде говоря, можно сделать вывод, что в США как будто было два величайших поколения в начале и конце века и два самых убогих в его середине».[73]

В 2001 году критик Дина Гомес писала для NEA Today о том, что Штраус и Хау «убедительно» рассказали свою теорию, использую «увлекательный анализ популярной культуры». Признавая склонность авторов к чрезмерному обобщению, Гомес также утверждает, что «трудно противостоять оптимистическому видению будущего для наших детей. Многое из теорий, о которых они писали в двух предыдущих книгах — „Поколениях“ и „Четвертом превращении“ — действительно стало реальностью».[89]

Общая критика теории

[править | править код]

В 1991 году журналист Джонатан Альтер написал для Newsweek , что книга «Поколения» стала «провокационным, остроумным и увлекательным анализом ритмов американской жизни». Тем не менее, критик уверен и в том, что эта книга — «тщательно придуманный исторический гороскоп, который не выдержит проверки внимательного исследователя». Он считает: «Эти последовательные „персонажи-ровесники“ часто нелепы, но книга предоставляет большое количество новых сведений о том, что история США носит цикличный характер, что ещё давно утверждал Артур Мейер Шлезингер и другие». Он также заметил: «Границы между поколениями совершенно условны. Авторы соединили вместе всех, кто родился с 1943 по 1961 (Бэби-бумеры), в группу, в которой самые старшие и самые младшие представители имеют мало общего. Предсказания же авторов поверхностны и необдуманны». Альтер пришел к выводу: «Каким бы увлекательным и информативным не казалось исследование, правда о поколенческих обобщениях состоит в том, что они в общем-то неудовлетворительны».[90] Артур Левин, бывший председатель Педагогического колледжа Колумбийского университета, отметил: «Изображения поколений — это стереотипы. Существуют некоторые проявляющиеся различия, но всё же можно найти больше схожих черт у студентов в прошлом и настоящем. Но если ты и написал книгу об этом, то кому она будет интересна?».[5]

Отвечая на упреки в стереотипизации и обобщениях, авторы утверждали: «Мы никогда не пытались говорить о том, что какое-либо из поколений монохромно. Очевидно, что в него входят абсолютно разные люди. Но если рассматривать поколение как социальную общность, мы увидим, что оно, по крайней мере, столь же могущественно (а мы считаем, что и более могущественно), как экономические и социальные классы, расы, пол, религия и политические партии».[91]

В 1991 году Геральд Першелл писал: «Можно гарантировать, что „Поколения“ привлекут любителей популярной истории и социальных наук. Среди профессиональных историков ей придется труднее. Исследователи какой-либо определенной эпохи в штыки воспримут идею о том, что их эпоха похожа на некоторые другие. В Лиге плюща уже давно не приняты всеобъемлющие исторические теории, и отсутствие академического ранга также не сыграет на руку авторам. Их поколенческий квартет одновременно и „чересчур топорный“, и „чрезмерно отточенный“, — утверждал историк из Йельского университета. „Предсказания — для пророков“, — с усмешкой писал Уильям МакЛагин, некогда профессор истории в Брауновском университете, заявляя о том, что не нужно думать, „будто бы собрав вместе достаточно данных и дополнив их достаточным количеством диаграмм и схем, вы превратили свою историю в науку“. Книгу, скорее всего, встретят более благожелательно социологи и политологи».[74]

Дэвид Рисмен и Ричард Нойштадт позитивно оценили теорию. Социолог Рисмен нашел в работе «впечатляющий набор множества отрывков из теорий и исторических трудов». Политолог Нойштадт отметил, что Штраус и Хау «задают чертовски важные вопросы, и я уважаю их за это».[74]

Отвечая на критику в 1991 году, Уильям Штраус признал, что некоторым историкам может не понравиться их теория, которую авторы представили в качестве новой точки зрения на историю США и которая ответила на необходимость цельного видения этого предмета:

Люди ищут новой способ почувствовать себя сопричастными с историей США. В этом и проблема. Мы будто дрейфуем в океане последние 10 лет, и мы думаем, что последние десятилетия об истории говорили как о наборе мини-историй, но людям не интересны мини-истории. Они ищут цельное видение. У нас уже десятки лет не было цельного видения, и мы стараемся показать его в нашей книге. Те, историки, которым понравится наша книга, — а я уверен, что в академических кругах её примут по-разному, потому что мы говорим об абсолютно новых вещах — но те историки, которые её примут, — это люди, которые сами больше сосредоточены на цикле человеческой жизни, чем на череде последовательных событий. Хорошими примерами таких людей являются Мортон Келлер из Брандейского университета и Дэвид Хакетт Фишер. Они заметили, что главное в теории — не поколения, а изменения, которые происходят со временем в том, как американцы относились к детям и пожилым людям и как они пытались вписать свои отношения в исторический процесс.

— Уильям Штраус[91]

В 1993 году Грегг Аанестад писал в своей докторской диссертации, что он «восхищен» амбициозностью «Поколений», их «очаровательностью» и «красочностью», но он посчитал, что при выборе сведений авторами была допущена ошибка неполного доказательства и что авторы не учли ключевые факторы, такие как численность поколений, их относительное ускорение развития или роль случайностей.[92]

В 2006 году Фрэнк Гианкола написал статью в Human Resource Planning (академический журнал), где утверждал, что «несмотря на свою популярность, в целом выделение отличий между поколениями не подкреплено результатами эмпирических исследований».[93]

В 2016 году вышла статья, в которой различия поколений, наблюдаемые с позиции работодателя, объясняются развитием условий труда, инициированных самими работодателями.[94] В статье данное развитие объясняется конкуренцией фирм на рынке вакансий за получение более высококвалифицированных работников. Новые условия труда как продукт на данном рынке имеют классический жизненный цикл товара и когда они становятся массовыми соответственно изменяются и стандартные ожидания работников.

Теорию Штрауса и Хау (как и исследование поколений в целом) критикуют за то, что она не может отражать реальность каждого человека в каждом поколении вне зависимости от его расы, цвета кожи, гражданства, религии, пола, возраста, инвалидности и генетической информации.[95] Хувер в качестве примера рассматривает изучение поколения Y: «Толкователи теории привыкли называть поколением Y белых богатых подростков, которые совершают великие вещи, пока они растут в благополучных предместьях, которые испытывают беспокойство, когда подают документы в колледжи с большим конкурсом, и которые с легкостью справляются с многозадачностью, пока их родители успокоительно порхают над ними. Однако так не называют подростков, которые относятся к меньшинствам, или к малоимущим, или к тем, кто никогда не выигрывал состязание по орфографии. Не называют так и учащихся из больших и маленьких городов, не имеющих ничего общего с округом Фэрфакс (Виргиния). Или тех, кто не разбирается в технике. Или тех, кто с трудом может окончить среднюю школу. Или тех, кто никогда и не думал о колледже. Или тех, кто совершает преступления. Или тех, кто страдает от недостатка родительского внимания. Или тех, кто бросает колледж. Все они не относятся к поколению Y?»[5]

Тем не менее, в книге 2000 года «Восхождение поколения Миллениум» Штраус и Хау обратили внимание на детей эмигрантов в США, которые принадлежат к этому поколению и «испытывают пугающие трудности».[96] Они писали, что «у трети нет медицинской страховки, они живут за чертой бедности и обитают в переполненных жилищах».[96]

В 1991 году профессор и сотрудник The New York Times Джей Долан раскритиковал «Поколения» за то, что в книге не говорилось о классах, расе и поле, на что Нил Хау ответил, что «поколения куда более эффективны, чем эти обобщения, чтобы говорить о том, как люди думали и вели себя. Стоит понимать, что большинство историков никогда не рассматривало историю как смену поколений. Они предпочитают говорить о ней как о плавной смене 55-летних лидеров, которые всегда думали и поступали одинаково — но это не было и не является правдой. Если вы посмотрите, как действовали 55-летние американские лидеры в 1960-х: полные энтузиазма и уверенности Джон Кеннеди, Линдон Джонсон и Хьюберт Хамфри, и сравните их с сегодняшними нерешительными и неуверенными лидерами в Конгрессе, я думаю, вам придется признать, что 55-летние не всегда действуют одинаково и что вы столкнулись с могущественными силами поколений, которые объясняют, почему поколение ветеранов и героев войны и другие поколения, представители которых достигли совершеннолетия при совершенно других обстоятельствах, по-разному ведут себя в мире».[91]

См. также

[править | править код]

Примечания

[править | править код]
  1. ↑ 1 2 Strauss & Howe, 1991.
  2. ↑ 1 2 Strauss & Howe, 1997.
  3. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 119—121.
  4. ↑ Jones,, Gary L. (Fall 1992). «Strauss, William and Neil Howe 'Generations: The History of America’s Future, 1584—2069' (Book Review)». Архивная копия от 29 января 2016 на Wayback Machine Perspectives on Political Science 21 (4): 218.ISSN 1045-7097. Retrieved 23 January 2012.
  5. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Hoover, Eric (11 October 2009). «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions». Архивная копия от 13 июля 2011 на Wayback Machine // The Chronicle of Higher Education[англ.]. Retrieved 11 January 2011.
  6. ↑ Giancola, 2006.
  7. ↑ 1 2 Strauss & Howe, 1991. p. 14.
  8. ↑ Millennials: A profile of the Next Great Generation (DVD). WMFE & PBS. ISBN 978-0-9712606-7-2.
  9. ↑ Strauss&Howe, 1997. p. 338
  10. ↑ Hoover, Eric (11 October 2009). «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions». The Chronicle of Higher Education (The Chronicle of Higher Education, Inc.) Retrieved 11 January 2011.
  11. ↑ Strauss & Howe, 1993.
  12. ↑ Strauss & Howe, 2000.
  13. ↑ Strauss & Howe 1991, pp. 58-68.
  14. ↑ Strauss & Howe 1991, pp. 433—446.
  15. ↑ Strauss & Howe 1997, p. 101.
  16. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 145—152.
  17. ↑ Strauss & Howe 1997, p. 102.
  18. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 171—179.
  19. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 102—103.
  20. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 103—104.
  21. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 254—260.
  22. ↑ Strauss & Howe 2007, pp. 23-24.
  23. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 2-3.
  24. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 14-15.
  25. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 58p62.
  26. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 40-41.
  27. ↑ 1 2 Strauss & Howe 1991, pp. 69-72.
  28. ↑ 1 2 Strauss & Howe 1991, p. 71.
  29. ↑ 1 2 Strauss & Howe 1991, p. 93.
  30. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 36-41.
  31. ↑ Strauss & Howe 1997, p. 40.
  32. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 106—116.
  33. ↑ Strauss & Howe 1991, pp. 73-74.
  34. ↑ Strauss & Howe 1997, p. 70.
  35. ↑ Strauss & Howe 1991, pp. 357—365.
  36. ↑ 1 2 3 4 Strauss & Howe 1997, p. 84.
  37. ↑ Dr. Jean Twenge (англ.).
  38. ↑ McCrindle Research (англ.).
  39. ↑ Штраус, Уильям; Хау Нил. The fourth turning : an American prophecy (англ.) (1997).
  40. ↑ Трейси Фрэнсис; Фернанда Хофель. «Истинное поколение»: поколение Z и его влияние на компании (англ.). McKinsey & Company. McKinsey & Company (12 ноября 2018). Дата обращения: 24 июля 2024. Архивировано 9 июля 2022 года.
  41. ↑ 1 2 Strauss & Howe 1997, pp. 53-62.
  42. ↑ Simon, 2010.
  43. ↑ Strauss & Howe 1997, pp. 51-52.
  44. ↑ Соколова Н. Поколение игрек Архивная копия от 31 января 2016 на Wayback Machine // Профиль, 20.09.2010
  45. ↑ Теория поколений в России. Дата обращения: 20 апреля 2015. Архивировано 1 мая 2015 года.
  46. ↑ Асташова Ю. В. Теория поколений в маркетинге Архивная копия от 5 апреля 2015 на Wayback Machine // Вестник Южно-Уральского государственного университета. — № 1, Т. 8. — 2014.
  47. ↑ Идеальная работа для поколения Y: свободный график, соцсети и квесты Архивная копия от 25 марта 2015 на Wayback Machine // 66.ру: портал, 30.04.2014.
  48. ↑ Фуколова Ю. Иду на X. Как компания «Вымпелком» приручила «игреков» Архивная копия от 12 мая 2015 на Wayback Machine // Секрет фирмы, 02.06.2014.
  49. ↑ Кукина Е. Теория поколений в HR не действует в России Архивная копия от 28 января 2016 на Wayback Machine // Дело.ru: портал, 31.01.2012.
  50. ↑ Ядов В. А., Магун В. С., Семенова В. В., Левада Ю. А., Шанин Т., Дубин Б., Данилов В., Олейников Д., Энговатов М. В. Отцы и дети. Поколенческий анализ современной России Архивная копия от 19 июля 2018 на Wayback Machine // — М.: Новое литературное обозрение, 2005. (Библиотека журнала «Неприкосновенный запас»).
  51. ↑ Левада Ю. А. Поколения XX века: возможности исследования Архивная копия от 19 июля 2018 на Wayback Machine // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2001. № 5 (55). С. 7-14.
  52. ↑ Поколение перестройки Архивная копия от 9 мая 2019 на Wayback Machine // Радио Свобода
  53. ↑ «большинству населения страны за 40». — «Екатерина Шульман о том, как демография в России будет влиять на ее политику» Архивная копия от 9 мая 2019 на Wayback Machine // Газета.ру, 08.08.2017
  54. ↑ «тех, кому за 40, стало больше на 5,1 млн человек». — «Поколение 40-летних — кадровый потенциал России» Архивная копия от 9 мая 2019 на Wayback Machine // Forbes
  55. ↑ Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты Архивная копия от 25 июля 2018 на Wayback Machine // Москва-2007. Институт социологии РАН, Представительство Фонда им. Ф. Эберта в РФ.
  56. ↑ «Дети перестройки стали взрослыми» Архивная копия от 6 июля 2018 на Wayback Machine. // Российская газета, 06.06.2007
  57. ↑ Мирошкина М. Интерпретация теории поколений в контексте российского образования Архивная копия от 18 декабря 2019 на Wayback Machine // Ярославский педагогический вестник. 2017. № 6.
  58. ↑ 1 2 Yurchak, Alexei. Everything was forever, until it was no more : the last Soviet generation. — Princeton University Press, 2005. — ISBN 0691121168, 9780691121161.
  59. ↑ 1 2 Анипкин М. "Поколение лишних людей": антропологический портрет последнего советского поколения. (рус.) // Неприкосновенный запас : научный журнал. — 2018. — № 117. — С. 290—308. — ISSN 1815-7912. Архивировано 22 июня 2022 года.
  60. ↑ Семёнова В. В., Фотеева Е. В. Судьбы людей: Россия XX век: биографии семей как объект социологическо-го исследования.. — М.: Институт социологии РАН, 1996.
  61. ↑ Семенова В. В. Социальная динамика поколений: проблема и реальность.. — М.: РОССПЭН, 2009.
  62. ↑ Raleigh D. Soviet Baby Boomers: An Oral History of Russia’s Cold War Generation.. — New York: Oxford University Press, 2012.
  63. ↑ Травин Д. Семидесятнутые – анализ поколения. [Препринт М-25/11]. — СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2011.
  64. ↑ Травин Д., Гельман В. «Загогулины» российской модернизации: смена поколений и траектории реформ // Неприкосновенный запас. — 2013. — № 4(90).
  65. ↑ М. Анипкин. Партработник. ЛитРес (2020). Дата обращения: 16 сентября 2020.
  66. ↑ Российское поколение миллениалов. cyberleninka.ru. Дата обращения: 23 июля 2022. Архивировано 23 июля 2022 года.
  67. ↑ evgeny nikonov. Быстро. rugenerations.su (27 июля 2018). Дата обращения: 23 июля 2022. Архивировано 22 июня 2022 года.
  68. ↑ evgeny nikonov. Пограничное поколение в рейтинге журнала «Forbes». rugenerations.su (18 июня 2009). Дата обращения: 23 июля 2022. Архивировано 9 июля 2022 года.
  69. ↑ Что известно о людях Z, которым принадлежит будущее. Известия (11 ноября 2017).
  70. ↑ The generations defined (англ.). McCrindle (2024). Дата обращения: 24 июля 2024. Архивировано 27 июня 2023 года.
  71. ↑ Шайхисламов Р. Б. Поколение Z: многообразие идентичностей, ориентаций, поведения. РИЦ БашГУ (2021).
  72. ↑ Джин М. Твенге. What generation do I belong to? What are the birth year cutoffs? (англ.). Dr. Jean Twenge (15 августа 2017). Дата обращения: 24 июля 2024. Архивировано 27 июня 2023 года.
  73. ↑ 1 2 3 Brooks, David (5 November 2000). «What’s the Matter With Kids Today? Not a Thing». Архивная копия от 23 апреля 2019 на Wayback Machine // The New York Times. Retrieved 21 October 2012.
  74. ↑ 1 2 3 Parshall, Gerald (8 April 1991). «History’s Cycle Ride». // U.S. News & World Report. Retrieved 21 October 2012.
  75. ↑ 1 2 Michael Lind (January 26, 1997). «Generation Gaps». // New York Times Review of Books. Retrieved 1 November 2010. The idea that history moves in cycles tends to be viewed with suspicion by scholars. Although historians as respected as Arthur M. Schlesinger Jr. and David Hackett Fischer have made cases for the existence of rhythms and waves in the stream of events, cyclical theories tend to end up in the Sargasso Sea of pseudoscience, circling endlessly (what else?). The Fourth Turning is no exception.
  76. ↑ Piccoli, Sean (3 April 1991). «13ers; The story of the new 'lost generation' (and America’s hottest sound bite)». // The Washington Times. p. E1.
  77. ↑ Hoover, Eric (11 October 2009). «The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions». Архивная копия от 13 июля 2011 на Wayback Machine // The Chronicle of Higher Education (The Chronicle of Higher Education, Inc.). Retrieved 11 January 2011.
  78. ↑ Bowman, James (April 5, 1991). «Another Grand Theory Comes of Age».
  79. ↑ Kaiser, David (January 12, 1997). «Turning and turning in a widening gyre»[1] Архивная копия от 21 апреля 2015 на Wayback Machine. The Boston Sunday Globe. Retrieved 22 December 2012.
  80. ↑ Kaiser, David. «Confirmation». Retrieved 22 December 2012.
  81. ↑ Kaiser, David. «The President takes up the challenge of our time».[2] Архивная копия от 30 января 2016 на Wayback MachineRetrieved 22 December 2012.
  82. ↑ Kaiser, David. «Is civilization in danger?». [3] Архивная копия от 30 января 2016 на Wayback Machine Retrieved 22 December 2012.
  83. ↑ Leonard, Andrew (23 May 1993).«The Boomers' Babies». Архивная копия от 2 марта 2017 на Wayback Machine // The New York Times. Retrieved 21 October 2012.
  84. ↑ Cormier, Jim (8 May 1993). «A young whine, with a sharp bite 13TH GEN: Abort, Retry, Ignore, Fail?». // The Globe and Mail.
  85. ↑ Laurence, Charles (May 11, 1993). «The Bitter New Generation and Why They Are Criticizing Their Baby Boomer Parents». // London Daily Telegraph.
  86. ↑ Ferron, Alexander (July 1, 1993). «13th Generational Malaise». // Eye Magazine.
  87. ↑ «'Xplaining Generation X — An NSF-Sponsored Webcast». Архивная копия от 3 ноября 2014 на Wayback Machine // National Science Foundation. Retrieved November 6, 2012.
  88. ↑ Miller, Jon D. «The Generation X Report: Active, Balanced, and Happy: These Young Americans are not bowling alone» Архивная копия от 28 января 2020 на Wayback Machine. University of Michigan, Longitudinal Study of American Youth, funded by the National Science Foundation. Retrieved October 30, 2012.
  89. ↑ Gomez, Dina (May 2001). «The next great generation». Архивная копия от 21 апреля 2015 на Wayback Machine // NEA Today, V.19 No.4. Retrieved 22 December 2012.
  90. ↑ Alter, Jonathan (15 April 1991). «The Generation Game». Newsweek.
  91. ↑ 1 2 3 Host: Brian Lamb (14 April 1991). «Generations: The History of America’s Future». Архивированная копия. Дата обращения: 18 июня 2016. Архивировано 3 июля 2016 года.Booknotes. C-SPAN. Retrieved 21 October 2012.
  92. ↑ Aanestad, Gregg (1993). The Bust Generation: A Cohort Analysis (Ph.D.). Архивная копия от 19 апреля 2015 на Wayback Machine University of Hawaii.
  93. ↑ Giancola, Frank (2006). «The Generation Gap: More Myth than Reality». // Human Resource Planning 29 (4): 32-37. Research and expert opinion do not fully support the generational premise. For example, two Duke University sociologists have found that the three assumptions behind the premise are not always supported by a body of research (Hughes & O’Rand, 2005)…According to an independent review of the literature, there were no major published academic articles on the generation gap in the United States in the 1990s (Smith, 2000), and a search by this author of academic journals in the past five years did not locate articles supporting generational concepts.
  94. ↑ Бражников П. П. Теория поколений в кадровой политике и ее связь с конкуренцией работодателей на рынке труда // Тренды и управление. — 2016. — Июль (т. 14, № 2). — С. 194—201. — ISSN 2307-9118. Архивировано 27 октября 2016 года.
  95. ↑ Giancola 2006. "Some experts believe that the model is limited in its application to minorities and recent immigrants to North America (Robbins 2003); others have questioned its relevance to women (Quadagno, et al., 1993). "
  96. ↑ 1 2 Strauss & Howe, 2000. p. 84.

Литература

[править | править код]
Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Теория_поколений_Штрауса_–_Хау&oldid=142505705