Учебные предметы в России: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| [непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
РобоСтася (обсуждение | вклад) м checkwiki→ middle priority → Заголовок завершается двоеточием, replaced: : == → == (2) |
|||
| (не показано 155 промежуточных версий 70 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{{главная|Образование в России}}'''Уче́бные предме́ты''' — [[Учебный курс|учебные курсы]], которые изучаются в образовательных учреждениях [[Школьное образование в России|Российской Федерации]]. |
|||
{{главная|Образование в России}} |
|||
'''Уче́бные предме́ты''' — [[Учебный курс|учебные курсы]], [[Школьное образование в России|изучаемые в школах России]] и других [[Постсоветское пространство|постсоветских]] государствах. |
|||
Название также применяется для обозначения учебных дисциплин в [[Профессиональное образование|профессиональных]] образовательных организациях и образовательных организациях [[Высшее образование|высшего образования]]. |
Название также применяется для обозначения учебных дисциплин в [[Профессиональное образование|профессиональных]] образовательных организациях и образовательных организациях [[Высшее образование|высшего образования]]. |
||
По итогам |
По итогам каждой четверти (со 2 по 9 классы), [[триместр]]а (в некоторых школах), полугодия (10-11 классы) и каждого учебного года ученикам выставляются оценки. Учащимся 1-х классов не выставляют оценки. После окончания школьного курса обучения по учебным предметам сдаются [[Выпускной экзамен|выпускные экзамены]] и, если ученик желает продолжать обучение, вступительные экзамены в [[Высшее учебное заведение|вузы]] (не всегда). |
||
В 9-м и 11-м классах в обязательном порядке сдаются экзамены по русскому языку и математике в формах [[Государственная (итоговая) аттестация|ОГЭ]] (для 9-х классов) и [[Единый государственный экзамен|ЕГЭ]] (для 11-х классов). |
В 9-м и 11-м классах в обязательном порядке сдаются экзамены по русскому языку и математике в формах [[Государственная (итоговая) аттестация|ОГЭ]] (для 9-х классов) и [[Единый государственный экзамен|ЕГЭ]] (для 11-х классов). |
||
| Строка 14: | Строка 12: | ||
=== [[Элементарная математика|Математические]] === |
=== [[Элементарная математика|Математические]] === |
||
* [[Математика]]: 1—6 |
* '''[[Математика|Матема́тика]]''': 1—6 классы. |
||
* [[Алгебра]]: 7—11 |
* '''[[Алгебра]]''': 7—11 классы. |
||
* [[Геометрия]]: 7—11 |
* '''[[Геометрия]]''': 7—11 классы. |
||
* '''[[Статистика|Вероятность и статистика]]''': 7—11 классы. |
|||
* [[Информатика]] ([[Информационные технологии|ИКТ]]): 7—11 класс (в некоторых школах с 5 класса) 1—4 классы подготовительные, как [[факультатив]]. |
|||
* [[Информатика|'''Информа́тика''']]: 7—11 классы (в некоторых школах с 5 класса). 1—4 классы подготовительные, как [[факультатив]]. |
|||
В [[Начальная школа|начальной школе]] ученик изучает базовые понятия [[Элементарная математика|математики]], правила [[Сложение|сложения]], [[Вычитание|вычитания]], [[Умножение|умножения]], [[Деление (математика)|деления]]. Затем, перейдя в среднюю школу, с 5 класса он изучает [[Рациональное число|дробные числа]], [[Функция (математика)|функции]]. С 7 класса начинается разделение обучения математике на [[алгебра|алгебру]] ([[Система координат|системы координат]], [[Система уравнений|системы уравнений]], [[тригонометрия]]) и [[геометрия|геометрию]] ([[планиметрия]], [[стереометрия]], [[Вектор (математика)|векторы]]). В 10-11 классах с подачи [[Действительные члены РАН|академика]] [[Колмогоров, Андрей Николаевич|А |
В [[Начальная школа|начальной школе]] ученик изучает базовые понятия [[Элементарная математика|математики]], правила [[Сложение|сложения]], [[Вычитание|вычитания]], [[Умножение|умножения]], [[Деление (математика)|деления]]. Затем, перейдя в среднюю школу, с 5 класса он изучает [[Рациональное число|дробные числа]], [[Функция (математика)|функции]]. С 7 класса начинается разделение обучения математике на [[алгебра|алгебру]] ([[Система координат|системы координат]], [[Система уравнений|системы уравнений]], [[тригонометрия]]) и [[геометрия|геометрию]] ([[планиметрия]], [[стереометрия]], [[Вектор (математика)|векторы]]). В 10-11 классах с подачи [[Действительные члены РАН|академика]] [[Колмогоров, Андрей Николаевич|А. Колмогорова]], возможно прохождение начал [[Математический анализ|анализа]] ([[Предел (математика)|пределы]], [[Производная функции|дифференцирование]] в 10 и [[Интеграл|интегрирование]] в 11). Изучение информатики может начинаться и позже 5 класса. Программа изучения включает системы, [[Язык программирования|языки программирования]] и программы, компьютеры, историю вычислительной техники. Однако часто предусмотрено изучение только определённых программ (какую-либо определённую [[Интегрированная среда разработки|среду разработки программного обеспечения]], определённый [[текстовый редактор]]), за что школьный курс информатики критикуется специалистами. Изучаются [[Паскаль (язык программирования)|Паскаль]], [[Си (язык программирования)|Си]], [[JavaScript]], [[Python]]. Ранее изучались [[Бейсик]] и [[Фортран]]. |
||
=== [[Общественные науки|Общественно-научные]] === |
|||
В рамках истории с 5 класса изучают [[Всемирная история|всеобщую историю]] и [[История России|историю России]] (в том числе историю [[СССР]]) (историю России с 6). В 5 классе начинается и [[география]] (иногда под названием [[природоведение]]). |
|||
* [[История в школе|История]]: 5—11 классы. В 3—4 классе (не во всех школах) изучается [[пропедевтика|пропедевтический]] курс «рассказов по истории России», рассматривающий лишь выборочные события в отечественной истории и (в смысле карт военных действий) с выбросом значительных деталей. В 5 классе изучается история [[Древний мир|Древнего мира]], в 6 классе изучаются по всеобщей истории — История [[Средние века|Средних веков]], а по истории России — период с древнейших времён по [[XVI век]]. В 7—9 классах по всеобщей истории изучается [[Новое время|Новая история]], а по истории России в 7 классе изучается [[XVII век]], в 8 классе — история [[XVIII век]]а, в 9 — история [[XIX век]]а. В 10 классе изучается по всеобщей истории — [[Новейшее время|новейшая история]], а по истории России — история [[XX век|XX]] и [[XXI век]]ов. В 11 классе изучается история России и мира в форме проблемно-аналитического курса, где ученики должны работать с предложенной авторами учебника проблемой. |
|||
* [[География]]: 5—11 классы. В 5—6 классе — общий курс [[География|географии]], в 7 — [[физическая география]] [[Земля|мира]], в 8—9 — [[Россия|география России]] (в 8 классе физическая, а в 9 экономическая), в 10—11 — [[экономическая география]] [[Земля|мира]]. |
|||
* [[Экономика]]: 10—11 класс (в некоторых школах с 5 класса или с 7 класса) |
|||
=== Естественно-научные === |
=== Естественно-научные === |
||
{{главная|Естествознание в школе}} |
{{главная|Естествознание в школе}} |
||
* [[Природоведение]]: 5 класс (не везде) |
* '''[[Природоведение]]''': 5 класс (не везде). |
||
* [[Окружающая среда|Окружающий мир]]: 1—4 классы |
* [[Окружающая среда|'''Окружающий мир''']]: 1—4 классы. |
||
* '''[[Биология]]''': 5/6—11 классы. |
|||
* [[География]]: 5—11 классы (в некоторых школах с 6 класса) |
|||
* '''[[Физика]]''': 5/7—11 классы. |
|||
* [[Биология]]: 5—11 класс |
|||
* [[ |
* '''[[Химия]]''': 5/7/8—11 классы. |
||
* [[Основы безопасности жизнедеятельности|'''Основы безопасности и защиты Родины''']]: 5/7/8—11 классы. Предмет введен в школы в 1991 году и назывался [[Основы безопасности жизнедеятельности]] до 2024 года. |
|||
* [[Химия]]: 8—11 класс (в некоторых школах с 5 или 7 класса) |
|||
* [[Основы безопасности жизнедеятельности]] (ОБЖ): 5—11 классы (в некоторых школах с 8 класса) |
|||
* [[Естествознание]]: 5—11 класс (не везде). Согласно ФК ГОС 2004 года в 10-11 классе была возможность замены этим предметом физики, химии и биологии, в случае если ни один из этих предметов не изучается на профильном уровне. |
|||
* [[Экология]]: 5—11 классы (не везде). В обязательном минимуме содержания образования есть раздел «Экология», при этом этого предмета нет в базисном учебном плане. |
|||
* [[Астрономия]]: 11 класс (в некоторых школах 10 класс) |
|||
Обучение естественнонаучным дисциплинам начинается с 1-го класса, ([[Окружающий мир]] |
Обучение естественнонаучным дисциплинам начинается с 1-го класса, ([[Окружающий мир]]), в 5 классе этот учебный предмет имеет название «'''[[Природоведение]]'''» (не везде), по ФК ГОС предусмотрена возможность изучения предмета «Природоведение» в 6 классе за счёт объединения предметов «Биология» и «География». |
||
С 5 класса изучается [[биология]]. (в 5 классе — базовые понятия и принципы, а в 6 классе — [[ботаника]]. В 7 — [[зоология]], в |
С 5 класса изучается [[биология]]. (в 5 классе — базовые понятия и принципы, а в 6 классе — [[ботаника]]. В 7 — [[зоология]], в 8 — [[анатомия]], в 9 — общая [[биология]]). По другой программе в 6—7 классах изучается [[ботаника]], в 8 — [[зоология]] беспозвоночных, в 9 — позвоночных, в 10—11 — общая [[биология]]. В настоящее время в большинстве школ предусмотрено изучение всего курса биологии к концу 11 класса. |
||
Изучение географии: в 5—6 классе — общий курс [[География|географии]], в 7 — [[физическая география]] [[Земля|мира]], в 8—9 — география [[Россия|России]] (в 8 классе физическая, а в 9 экономическая), в 10—11 — [[экономическая география]] [[Земля|мира]]. |
|||
В 7 классе начинается [[физика]]. Сначала изучается введение в эту [[Наука|науку]] и основы [[Молекулярно-кинетическая теория|МКТ]], затем — [[механика]]. В 8 классе изучаются [[термодинамика]], [[электричество]], [[Электромагнитное взаимодействие|электромагнетизм]], основы [[Оптика|оптики]]. В 9 классе — [[механика]], [[Электромагнитное взаимодействие|электромагнетизм]] (сначала [[электричество]] и потом [[магнетизм]]), [[ядерная физика]]. В 10 классе — [[механика]], [[Молекулярно-кинетическая теория|МКТ]] и [[термодинамика]], [[электричество]]. В 11 — [[Электромагнитное взаимодействие|электромагнетизм]], [[геометрическая оптика]] и [[квантовая оптика]], [[квантовая физика]], а также основы [[Специальная теория относительности|СТО]]. В 11 классе также изучается [[астрономия]]. |
В 7 классе начинается [[физика]]. Сначала изучается введение в эту [[Наука|науку]] и основы [[Молекулярно-кинетическая теория|МКТ]], затем — [[механика]]. В 8 классе изучаются [[термодинамика]], [[электричество]], [[Электромагнитное взаимодействие|электромагнетизм]], основы [[Оптика|оптики]]. В 9 классе — [[механика]], [[Электромагнитное взаимодействие|электромагнетизм]] (сначала [[электричество]] и потом [[магнетизм]]), [[ядерная физика]]. В 10 классе — [[механика]], [[Молекулярно-кинетическая теория|МКТ]] и [[термодинамика]], [[электричество]]. В 11 — [[Электромагнитное взаимодействие|электромагнетизм]], [[геометрическая оптика]] и [[квантовая оптика]], [[квантовая физика]], а также основы [[Специальная теория относительности|СТО]]. В 11 классе также изучается [[астрономия]]. |
||
Изучение химии обычно начинается с 7 или 8 класса ( |
Изучение химии обычно начинается с 7 или 8 класса (7 класс — [[общая химия]], в 8-9 классе — [[неорганическая химия]], 10-11 класс — [[органическая химия]], между темами общая химия). |
||
С 2023 года астрономия, экология, экономика, право, естествознание и Россия в мире не входят в расписание старших классов. Они были включены в программы других предметов: астрономия включена в программу физики. Экология и естествознание включены в биологию, химию и физику. «Россию в мире» включили в программу истории. |
|||
=== [[Гуманитарные предметы|Гуманитарные]] === |
|||
* [[История в школе|История]]: 5—11 классы |
|||
* [[Обществознание]]: 5—11 классы (иногда изучается с 6 класса). С 5—9 класс изучается основы обществознания. Официальное название предмета — «Обществознание (включая экономику и право)», в 10-11 классе на базовом уровне предметы могут изучаться как отдельно, так и в составе предмета «Обществознание». На профильном уровне предметы изучаются отдельно друг от друга. |
|||
* [[Право]]: 10—11 класс (в некоторых школах с 8 класса) |
|||
* [[Основы религиозных культур и светской этики]]: 4 класс. В качестве эксперимента — с 2010 года в отдельных субъектах РФ. Во всех школах в обязательном порядке — с 2012 года. Включает: |
|||
:* «Основы православной культуры» |
|||
:* «Основы исламской культуры» |
|||
:* «Основы буддийской культуры» |
|||
:* «Основы иудейской культуры» |
|||
:* «Основы мировых религиозных культур» |
|||
:* «[[Основы светской этики]]» |
|||
:* «Основы духовно-нравственных культур» (не везде) |
|||
* '''[[Естествознание]]''': 5—11 класс (не везде). Согласно ФК ГОС 2004 года в 10-11 классе была возможность замены этим предметом физики, химии и биологии, в случае если ни один из этих предметов не изучается на профильном уровне. |
|||
=== [[Филология|Филологические]] === |
|||
* '''[[Экология]]''': 5—11 классы (не везде). В обязательном минимуме содержания образования есть раздел «Экология», при этом этого предмета нет в базисном учебном плане. |
|||
* [[Каллиграфия|Чистописание]]: 1 класс (не везде) (обычно как [[факультатив]]) |
|||
* '''[[Астрономия]]''': 10 - 11 классы |
|||
* Обучение грамоте: 1 класс |
|||
* [[Родной язык]]: 1—11 классы. В республиках со своим языком или национальных районах либо школах с этнокультурным компонентом. В указанных школах в 1 — 2 классах допускалось «занимать» на этот предмет часы, предусмотренные на освоение «Технологии» и «Изобразительного искусства» с последующим «возвращением» этих часов. |
|||
* [[Родная литература]]: 1—11 классы. В республиках со своим языком или национальных районах либо школах с этнокультурным компонентом. |
|||
* [[Русский язык]]: 1—11 классы |
|||
* [[Чтение]]: 1—4 классы, в БУП РФ именуется «Литературное чтение» |
|||
* [[Литература]]: 5—11 классы |
|||
* [[Иностранный язык]]: 2—11 классы (в некоторых школах с 1 класса) (английский, французский, немецкий, испанский, китайский, также могут изучаться и другие как: финский (только в [[Карелия|Республике Карелии]]) итальянский, литовский, украинский, польский, древнегреческий, иврит, эстонский, латынь, но экзамен в форме ЕГЭ можно сдать лишь по первым 5-ю языкам) |
|||
* Второй иностранный язык: 5—9 класс (в некоторых школах 8-9 или только в 9 классе) |
|||
=== [[Гуманитарные предметы|Общественно-научные]] === |
|||
В 1 классе ученики изучают чтение (литературу) и письмо ([[родной язык]] или [[русский язык]]), [[русский язык]] (орфографию, пунктуацию, синтаксис, грамматику, риторику). С 1 по 8 класс на уроках литературы проходят различных зарубежных авторов и русскую литературу (в том числе современную), с 9 по 11 — русскую классическую литературу. [[Школа|Школьники]] пишут сочинения. Изучаются творчество писателей и поэтов — в основном [[Пушкин, Александр Сергеевич|Пушкина]], [[Тургенев, Иван Сергеевич|Тургенева]], [[Достоевский, Фёдор Михайлович|Достоевского]], [[Есенин, Сергей Александрович|Есенина]], [[Твардовский, Александр Трифонович|Твардовского]], современных писателей. |
|||
В рамках истории с 5 класса изучают [[Всемирная история|всеобщую историю]] и [[История России|историю России]] (в том числе историю [[СССР]]) (историю России с 6). С 2022 года введено новое занятие «[[Разговоры о важном]]», где ученики вместе со своим учителем могут обсуждать последние новости, социально-экономические и политические события в стране и мире. |
|||
Во многих школах предусмотрено изучение более одного иностранного языка. При этом в большинстве школ обязательно (как первый или как второй) изучается английский. |
|||
* [[История в школе|'''История''']]: 5—11 классы. В 3—4 класса изучается [[Пропедевтика|пропедевтический]] курс «рассказов по истории России», рассматривающий лишь выборочные события в отечественной истории и (в смысле карт военных действий) с выбросом значительных деталей. В 5 классе изучается история [[Древний мир|Древнего мира]], в 6 классе изучаются по всеобщей истории — история [[Средние века|Средних веков]], а по истории России — период с древнейших времён по XVI век. В 7—9 классах по всеобщей истории изучается история [[Новое время|Нового времени]], а по истории России в 7 классе изучается [[XVII век]], в 8 классе — история [[XVIII век]]а, в 9 — история [[XIX век]]а. В 10 классе изучается по всеобщей истории — [[Новейшее время|новейшая история]], а по истории России — история [[XX век|XX]]-[[XXI век]]ов. В 11 классе изучается история России и мира в форме проблемно-аналитического курса, где ученики должны работать с предложенной авторами учебника проблемой. В регионах и национальных республиках встречаются собственные исторические курсы, которые дополняют общий курс истории России и уделяют внимание собственным культурным и историческим особенностям. |
|||
Ранее была предусмотрена возможность распределения часов, предусмотренных на освоение учебного предмета «[[Иностранный язык]]» во 2, 3, 4 классах на [[русский язык]] и литературу. Сейчас такой возможности нет. |
|||
* '''[[Обществознание|Обществозна́ние]]''': 5/6 - 11 классы. В 6—9 классах изучаются основы обществознания. Официальное название предмета — «Обществознание. Экономика. Право», в 10-11 классе на базовом уровне предметы могут изучаться как отдельно, так и в составе предмета «Обществознание». На профильном уровне предметы изучаются отдельно друг от друга. Однако с 2023 года экономика и право были включены в программу обществознания, исчезнув из расписания учеников старших классов. |
|||
** ''[[Экономика]]'': 5/7/10—11 классы. |
|||
** ''[[Право]]'': 8/10—11 классы. |
|||
* '''[[География]]''': 5/6 —11 классы. |
|||
* '''[[Основы религиозных культур и светской этики]]''': 4 - 5 классы. В качестве эксперимента — с 2010 года в отдельных субъектах РФ. Во всех школах в обязательном порядке — с 2012 года. Включает: |
|||
** «[[Основы православной культуры]]» |
|||
** «Основы исламской культуры» |
|||
** «Основы буддийской культуры» |
|||
** «Основы иудейской культуры» |
|||
** «Основы мировых религиозных культур» |
|||
** «[[Основы светской этики]]». |
|||
** «Основы духовно-нравственных культур народов России» (5-9 классы) |
|||
=== [[Филология|Гуманитарные]] === |
|||
* '''[[Каллиграфия|Чистописание]]''': 1 класс (не везде) (обычно как [[факультатив]]) |
|||
* '''Обучение грамоте''': 1 класс |
|||
* '''[[Родной язык]]''': 1—11 классы. В республиках со своим языком или национальных районах либо школах с этнокультурным компонентом. В указанных школах в 1 — 2 классах допускалось «занимать» на этот предмет часы, предусмотренные на освоение «Труда (Технологии)» и «Изобразительного искусства» с последующим «возвращением» этих часов. |
|||
* '''Родная литература''': 1—11 классы. В республиках со своим языком или национальных районах либо школах с этнокультурным компонентом наряду с родным языком. |
|||
* '''[[Русский язык]]''': 1—11 классы. |
|||
* '''[[Чтение|Литературное чтение]]''': 1—4 классы. |
|||
* '''Литература''': 5—11 классы. |
|||
* '''Иностранный язык''': 1/2—11 классы (английский, французский, немецкий, испанский, китайский, также могут изучаться и другие как финский только в [[Карелия|Республике Карелии]], итальянский, литовский, украинский, польский, древнегреческий, иврит, эстонский, латынь, но экзамен в форме ЕГЭ можно сдать лишь по первым 5-и языкам, в форме ОГЭ - лишь по первым 4-м) |
|||
* '''Второй иностранный язык''': 5/7—9/11 классы. С введением нового ФГОС с 1 сентября 2021 года больше не является обязательным предметом в школе. |
|||
В 1 классе ученики изучают литературное чтение и письмо (родной язык), [[русский язык]] (орфографию, пунктуацию, синтаксис, грамматику, риторику). С 1 по 8 класс на уроках литературы проходят различных зарубежных авторов и русскую литературу (в том числе современную), с 9 по 11 — русскую классическую литературу. [[Школа|Школьники]] пишут сочинения. Изучаются творчество писателей и поэтов — в основном [[Пушкин, Александр Сергеевич|Пушкина]], [[Тургенев, Иван Сергеевич|Тургенева]], [[Достоевский, Фёдор Михайлович|Достоевского]], [[Есенин, Сергей Александрович|Есенина]], [[Твардовский, Александр Трифонович|Твардовского]], современных писателей. Во многих школах предусмотрено изучение более одного иностранного языка. При этом в большинстве школ обязательно изучается английский. |
|||
=== Трудовое обучение === |
=== Трудовое обучение === |
||
{{главная|Трудовое обучение в школе}} |
{{главная|Трудовое обучение в школе}} |
||
* [[Трудовое обучение в школе|Труд]] («Художественный труд» |
* [[Трудовое обучение в школе|'''Труд (Технология):''']] («Художественный труд», "Обслуживающий труд", "Индустриальные технологии", "Технологии ведения дома"): 1—8/11 классы. |
||
* '''[[Черчение]]''': 7 - 11 классы. В [[Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации|БУП РФ]] 2004 и 2011 года отсутствует, при этом курс черчения фактически входит в курс технологии. |
|||
* [[Технология]]: 5—11 класс. Иногда начинается с 1 класса. В некоторых школах до 7—8 класса. По БУП РФ предусмотрен только в 5 и 6 классах. |
|||
*'''Индивидуальный проект''': 10—11 классы. Ученики знакомятся с проектной деятельностью, структурой проектов и готовят собственный на различную тематику. В конце учебного года происходит защита проектов. |
|||
* [[Черчение]]: (не везде) как правило, в некоторых из старших (9—11) классов (не везде). (В некоторых школах (7)8—9 классы) В [[Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации|БУП РФ]] 2004 и 2011 года отсутствует, при этом курс черчения фактически входит в курс Технологии. |
|||
* [[Общественно полезный труд]]: введение данного предмета планируется<ref>https://rg.ru/2016/09/26/minobrnauki-vernet-v-shkolu-obshchestvenno-poleznyj-trud.html Минобрнауки вернет в школу Общественно полезный труд.</ref> |
|||
=== Физическая культура === |
=== Физическая культура === |
||
* [[Физическая культура]] |
* '''[[Физическая культура]]''': 1—9/11 классы. Как правило, проходит в различных местах (спортивный зал, стадион, лес), где ученики занимаются [[спорт]]ом. |
||
* Различные виды спорта, возможно, по выбору или как [[факультатив]], например: |
* Различные виды спорта, возможно, по выбору или как [[факультатив]], например: |
||
** [[Шахматы]]: |
** ''[[Шахматы]]'': 1/2—5 классы. |
||
** [[Волейбол]]: 4—6 |
** ''[[Волейбол]]'': 4—6 классы. |
||
** [[Настольный теннис]] |
** ''[[Настольный теннис]].'' |
||
** [[Футбол]], [[баскетбол]] и |
** ''[[Футбол]]'', ''[[баскетбол]]'' и другие. |
||
* '''[[Ритмика (музыка)|Ритмика]]''': 1 - 4 классы. предмет по развитию у детей способностей к выражению эмоционального восприятия музыки через движения танца, а так же с помощью мимики и жестов. Уроки ритмики представляют собой изучение простых и легких танцевальных упражнений. |
|||
=== Искусство === |
=== Искусство === |
||
* '''[[Музыка]]''': 1/5—6/7/8 классы. |
|||
* [[Изобразительное искусство]] и художественный труд: 1—2 классы (не везде) |
|||
* '''[[Изобразительное искусство]]:''' 1—5/6/8 классы. |
|||
* [[Музыка]]: 1—11 классы (в некоторых школах с 5 класса) |
|||
* '''[[Мировая художественная культура]]''': 8 — 11 классы. |
|||
* Изобразительное искусство (ИЗО) (1—11 классы, в некоторых школах до 9) |
|||
* '''[[Искусство]]''': 7/10 - 11 классы (не везде), некоторые классы, по БУП 2004 года в 8-9 классах, по БУП 2011 года — в 8 классе. |
|||
* [[Мировая художественная культура]] (МХК): 10—11 классы (в некоторых школах с 8) |
|||
* [[Искусство]]: 7 (10—11) классы (не везде), некоторые классы, по БУП 2004 года в 8-9 классах, по БУП 2011 года — в 8 классе. |
|||
== Список учебных предметов, изучаемых в школе в прежние годы == |
== Список учебных предметов, изучаемых в школе в прежние годы == |
||
=== Математические === |
=== Математические === |
||
[[Арифметика]]: 1—4 класс |
'''[[Арифметика]]''': 1—4 класс |
||
=== Естественно-научные === |
=== Естественно-научные === |
||
[[Природоведение]]: 1—4 класс (сейчас 5 класс, не везде). |
'''[[Природоведение]]''': 1—4 класс (сейчас 5 класс, не везде). |
||
'''Черчение:''' 5—9 классы. Изучается на усмотрение руководства учреждения. |
|||
'''Обществоведение (Человек и общество)''': 5/9—11 классы |
|||
'''Филологические:''' |
|||
[[Родная литература]]: 1—4 класс (только в республиках со своим языком) |
|||
'''Русская литература''': 5-10 классы. |
|||
== Прочие ([[факультатив]]ы) (не везде) == |
== Прочие ([[факультатив]]ы) (не везде) == |
||
* [[Экономика (наука)|'''Экономика''']]: 10—11 классы (не везде); предусмотрена БУП РФ для изучению в качестве раздела обществознания или отдельного предмета в 10—11 классах. |
|||
См. также: [[Факультатив#Факультативные предметы в образовательных учреждениях России]] |
|||
* '''[[Разговоры о важном]]''': 1—11 классы. |
|||
* [[Основы экономики]] (см. [[Экономика (наука)|экономика]]): 9—11 классы (не везде); предусмотрена БУП РФ для изучению в качестве раздела обществознания или отдельного предмета в 10—11 классах. |
|||
* [[ |
* [[Военное дело|'''Начальная военная подготовка''']]: 10—11 класс (не везде). |
||
* [[Основы безопасности жизнедеятельности|'''Основы безопасности жизнедеятельности:''']] 5—11 классы. |
|||
* [[Военное дело|Начальная военная подготовка]] (НВП): (10)—11 класс (не везде). |
|||
* '''Семьеведение''': 5—11 классы. |
|||
* [[Основы безопасности жизнедеятельности|Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)]]: 5 (7)—11 классы |
|||
* [[Риторика]]: 1—4 |
* '''[[Риторика]]''': 1—4/11 класс (не везде). |
||
* [[Юриспруденция|'''Право''']]: 10—11 классы (не везде), содержание предмета частично входит в предмет «Обществознание». |
|||
* [[Основы религиозных культур и светской этики]] (ОРКиСЭ): 4—5 класс |
|||
* [[ |
* '''[[Статистика|Вероятность и статистика]]:''' 7-11 классы (не везде), содержание предмета частично входит в предмет «Математика». |
||
* [[ |
* '''[[Философия]]''': 10—11 классы (не везде), содержание предмета частично входит в предметы «История», «Обществознание», «Литература», «Мировая художественная культура». |
||
* '''[[Краеведение]]'''<ref>На [[Краеведение|краеведении]] ученики изучают историю и литературу своего края.</ref>: 1/7—9 классы (не везде). |
|||
* [[Философия]]: 10—11 классы (не везде), содержание предмета частично входит в предметы «История», «Обществознание», «Литература», «Мировая художественная культура» |
|||
* '''[[Экология]]''': 7—11 класс (не везде), содержание предмета частично входит в предметы «Биология» и "География". |
|||
* [[Краеведение]]<ref>На [[Краеведение|краеведении]] ученики изучают историю и литературу своего края.</ref>: (1)7—9 классы (не везде) |
|||
* '''[[Психотренинг]]''': 1—4 классы. На [[психотренинг]]е ученики решают интеллектуальные задачи и задания. |
|||
* [[Экология]]: 7—11 класс (не везде), содержание предмета частично входит в предметы «Биология» и «География» |
|||
* |
* '''Личное развитие''': 1—11 классы. |
||
* |
* '''Образование для общества''': 5—11 классы |
||
* '''Элективные курсы''': 5—11 классы. Учебным планом могут быть предусмотрены элективные курсы, которые выбираются учащимися из определённого набора. |
|||
* [[Личное развитие]]: 1—11 классы |
|||
* |
* '''[[Проектирование]]''': 5—11 классы (не везде). |
||
* |
* '''Истоки''': 1—11 классы. |
||
* '''[[Финансовая грамотность]]''': 1—11 классы. |
|||
* [[Проектирование]] (основы проекта и психологии): 5—11 классы (не везде) |
|||
* '''Индивидуальный проект''': 10—11 классы. Ученики знакомятся с проектной деятельностью, структурой проектов и готовят собственный на различную тематику. В конце учебного года происходит защита проектов. |
|||
* [[Истоки]]: 1—11 классы |
|||
* Основы [[Финансовая грамотность|финансовой грамотности]]: 1—11 классы |
|||
* Индивидуальный проект: 10—11 классы — ученики знакомятся с проектной деятельностью, структурой проектов и готовят собственный на различную тематику. В конце учебного года происходит защита проектов. |
|||
На [[классный час|классном часе]] ученики обсуждают проблемы и успехи в школе, в начальной школе — записывают домашнее задание. Классный час обычно проходит раз в неделю, и, как правило, не учитывается в составе предельно допустимой нагрузки. |
|||
На [[психотренинг]]е ученики решают интеллектуальные задачи и задания. |
|||
[[Учебный план|Учебным планом]] могут быть предусмотрены элективные<ref>от {{lang-lat|electio}} «выбор»</ref> курсы, которые выбираются учащимися из определённого набора. |
|||
В [[2022 год]]у появилось предложение ввести в школах внеурочный предмет «[[Разговоры о важном]]», где ученики вместе со своим учителем могут обсуждать последние новости, социально-экономические и политические события в стране и мире.<ref>https://mel.fm/novosti/4670251-s-1-sentyabrya-v-shkolakh-budut-provoditsya-razgovory-o-vazhnom--uroki-pro-sovremennyye-sobytiya В школах будут проводится уроки про современные события.</ref> По задумке разработчиков, уроки будут проводиться по понедельникам каждую учебную неделю. Урок будет иметь тему, свою рекомендованную форму проведения, задания на дом. |
|||
== Список слов и словосочетаний в школе == |
|||
* [[Алгебра]] |
|||
* [[Астрономия]] |
|||
* [[Биология]] |
|||
* [[География]] |
|||
* [[Геометрия]] |
|||
* [[Естествознание]] |
|||
* [[Изобразительное искусство]] ([[рисование]]) |
|||
* [[Иностранный язык]] |
|||
* [[Информатика]] ([[Информационные технологии|ИКТ]]) |
|||
* [[Истоки]] |
|||
* [[История]] |
|||
* [[Краеведение]] |
|||
* [[Литература]] |
|||
* [[Литературное чтение]] |
|||
* [[Математика]] |
|||
* [[Мировая художественная культура]] (МХК) |
|||
* [[Музыка]] |
|||
* [[Начальная военная подготовка]] |
|||
* [[Общественно-полезный труд]] |
|||
* [[Обществознание]] |
|||
* [[Окружающий мир]] |
|||
* [[Основы безопасности жизнедеятельности]] |
|||
* [[Основы духовно-нравственных культур народов России]] |
|||
* [[Основы религиозных культур и светской этики]] |
|||
* [[Основы финансовой грамотности]] |
|||
* [[Основы экономики]] ([[экономика]]) |
|||
* [[Проектирование]] |
|||
* [[Психологический тренинг]] |
|||
* [[Риторика]] |
|||
* [[Родная литература]] |
|||
* [[Родной язык]] |
|||
* [[Русский язык]] |
|||
* [[Статистика]] |
|||
* [[Технология]] ([[труд]]) |
|||
* [[Физика]] |
|||
* [[Физическая культура]] |
|||
* [[Философия]] |
|||
* [[Химия]] |
|||
* [[Черчение]] |
|||
* [[Экология]] |
|||
== Список слов и словосочетаний в вузе == |
|||
* [[Автобиография]] |
|||
* [[Автография]] |
|||
* [[Автолитография]] |
|||
* [[Автометрия]] |
|||
* [[Авторадиография]] |
|||
* [[Агиография]] |
|||
* [[Агиология]] |
|||
* [[Аграфия]] |
|||
* [[Агробиология]] |
|||
* [[Агроклиматология]] |
|||
* [[Агрометеорология]] |
|||
* [[Агрономия]] |
|||
* [[Агрохимия]] |
|||
* [[Акарология]] |
|||
* [[Акваметрия]] |
|||
* [[Аксонометрия]] |
|||
* [[Актинометрия]] |
|||
* [[Акустика]] |
|||
* [[Акцентология]] |
|||
* [[Албанистика]] |
|||
* [[Алгебра]] |
|||
* [[Алкалиметрия]] |
|||
* [[Алкоголиметрия]] |
|||
* [[Аллергология]] |
|||
* [[Аллометрия]] |
|||
* [[Альгология]] |
|||
* [[Альграфия]] |
|||
* [[Альтиметрия]] |
|||
* [[Американистика]] |
|||
* [[Ампелография]] |
|||
* [[Ампелология]] |
|||
* [[Амперометрия]] |
|||
* [[Аналитическая химия]] |
|||
* [[Аналогия]] |
|||
* [[Анатомия растений]] |
|||
* [[Анатомия]] |
|||
* [[Ангиография]] |
|||
* [[Ангиология]] |
|||
* [[Андрология]] |
|||
* [[Анемометрия]] |
|||
* [[Анестезиология]] |
|||
* [[Антология]] |
|||
* [[Антропография]] |
|||
* [[Антропология]] |
|||
* [[Антропометрия]] |
|||
* [[Антропоморфология]] |
|||
* [[Апология]] |
|||
* [[Арабистика]] |
|||
* [[Арахнология]] |
|||
* [[Аргентометрия]] |
|||
* [[Ареография]] |
|||
* [[Ареометрия]] |
|||
* [[Артериология]] |
|||
* [[Артрология]] |
|||
* [[Археография]] |
|||
* [[Археология]] |
|||
* [[Архивоведение]] |
|||
* [[Асимметрия]] |
|||
* [[Аскорбинометрия]] |
|||
* [[Ассириология]] |
|||
* [[Астробиология]] |
|||
* [[Астрогеография]] |
|||
* [[Астрогеология]] |
|||
* [[Астродинамика]] |
|||
* [[Астроколориметрия]] |
|||
* [[Астрометрия]] |
|||
* [[Астрономия]] |
|||
* [[Астроспектрофотометрия]] |
|||
* [[Астрофизика]] |
|||
* [[Астрофотография]] |
|||
* [[Астрофотометрия]] |
|||
* [[Астрохимия]] |
|||
* [[Атомная физика]] |
|||
* [[Аудиология]] |
|||
* [[Аудиометрия]] |
|||
* [[Африканистика]] |
|||
* [[Ацидиметрия]] |
|||
* [[Аэрография]] |
|||
* [[Аэроклиматология]] |
|||
* [[Аэрология]] |
|||
* [[Аэрометрия]] |
|||
* [[Аэронавтика]] |
|||
* [[Аэрофотограмметрия]] |
|||
* [[Аэрофотография]] |
|||
* [[Аэрофототопография]] |
|||
* [[Бактериология]] |
|||
* [[Балетоведение]] |
|||
* [[Балканистика]] |
|||
* [[Баллистика]] |
|||
* [[Баллистокардиография]] |
|||
* [[Бальнеология]] |
|||
* [[Батиметрия]] |
|||
* [[Бахчеводство]] |
|||
* [[Библиография]] |
|||
* [[Библиология]] |
|||
* [[Библиотековедение]] |
|||
* [[Биобиблиография]] |
|||
* [[Биогеография]] |
|||
* [[Биогеоценология]] |
|||
* [[Биография]] |
|||
* [[Бионеорганическая химия]] |
|||
* [[Биология индивидуального развития]] |
|||
* [[Биология]] |
|||
* [[Биометрия]] |
|||
* [[Биомеханика]] |
|||
* [[Бионика]] |
|||
* [[Биоорганическая химия]] |
|||
* [[Биостратиграфия]] |
|||
* [[Биотелеметрия]] |
|||
* [[Биотехнология]] |
|||
* [[Биофизика]] |
|||
* [[Биофизическая химия]] |
|||
* [[Биохимия]] |
|||
* [[Биоценология]] |
|||
* [[Битуминология]] |
|||
* [[Богословие]] |
|||
* [[Болгаристика]] |
|||
* [[Болтология]] |
|||
* [[Ботаника]] |
|||
* [[Бриология]] |
|||
* [[Бронхография]] |
|||
* [[Вакуумметрия]] |
|||
* [[Венерология]] |
|||
* [[Верблюдоводство]] |
|||
* [[Виброметрия]] |
|||
* [[Винилогия]] |
|||
* [[Вирусология]] |
|||
* [[Вискозиметрия]] |
|||
* [[Витаминология]] |
|||
* [[Вулканология]] |
|||
* [[Гаплология]] |
|||
* [[Гастроэнтерология]] |
|||
* [[Гектография]] |
|||
* [[Гелиобиология]] |
|||
* [[Гелиография]] |
|||
* [[Гельминтология]] |
|||
* [[Гематология]] |
|||
* [[Гемотрансфузиология]] |
|||
* [[Генеалогия]] |
|||
* [[Генетика]] |
|||
* [[Геномика]] |
|||
* [[География]] |
|||
* [[Геодезия]] |
|||
* [[Геоинформатика]] |
|||
* [[Геокриология]] |
|||
* [[Геология]] |
|||
* [[Геометрия]] |
|||
* [[Геомеханика]] |
|||
* [[Геоморфология]] |
|||
* [[Геостатистика]] |
|||
* [[Геотехнология]] |
|||
* [[Геофизика]] |
|||
* [[Геохимия]] |
|||
* [[Геохронология]] |
|||
* [[Гепатология]] |
|||
* [[Германистика]] |
|||
* [[Геронтология]] |
|||
* [[Геронтопсихология]] |
|||
* [[Герпетология]] |
|||
* [[Гибридология]] |
|||
* [[Гигрометрия]] |
|||
* [[Гидроакустика]] |
|||
* [[Гидробиология]] |
|||
* [[Гидрогеология]] |
|||
* [[Гидрография]] |
|||
* [[Гидродинамика]] |
|||
* [[Гидрология]] |
|||
* [[Гидрометеорология]] |
|||
* [[Гидрометрия]] |
|||
* [[Гинекология]] |
|||
* [[Гиппология]] |
|||
* [[Гипсометрия]] |
|||
* [[Гистология]] |
|||
* [[Гистопатология]] |
|||
* [[Глиптография]] |
|||
* [[Глоттология]] |
|||
* [[Глоттохронология]] |
|||
* [[Гляциология]] |
|||
* [[Гносеология]] |
|||
* [[Гнотобиология]] |
|||
* [[Голография]] |
|||
* [[Голубеводство]] |
|||
* [[Гомойология]] |
|||
* [[Гомология]] |
|||
* [[Гониометрия]] |
|||
* [[Гравиметрия]] |
|||
* [[Гранулометрия]] |
|||
* [[Графология]] |
|||
* [[Гусеводство]] |
|||
* [[Дактилография]] |
|||
* [[Дактилология]] |
|||
* [[Демография]] |
|||
* [[Демонология]] |
|||
* [[Дендрология]] |
|||
* [[Дендрометрия]] |
|||
* [[Денсиметрия]] |
|||
* [[Денситометрия]] |
|||
* [[Деонтология]] |
|||
* [[Дерматология]] |
|||
* [[Десмология]] |
|||
* [[Дефектология]] |
|||
* [[Диабетология]] |
|||
* [[Диалектография]] |
|||
* [[Диалектология]] |
|||
* [[Диаспорология]] |
|||
* [[Дилатометрия]] |
|||
* [[Дилогия]] |
|||
* [[Динамика]] |
|||
* [[Динамокардиография]] |
|||
* [[Динамометрия]] |
|||
* [[Диптерология]] |
|||
* [[Дозиметрия]] |
|||
* [[Домоводство]] |
|||
* [[Евгеника]] |
|||
* [[Египтология]] |
|||
* [[Естествознание]] |
|||
* [[Животноводство]] |
|||
* [[Звероводство]] |
|||
* [[Звукометрия]] |
|||
* [[Зимология]] |
|||
* [[Зоогеография]] |
|||
* [[Зоография]] |
|||
* [[Зоология]] |
|||
* [[Зоопалеонтология]] |
|||
* [[Зоопатология]] |
|||
* [[Зоопсихология]] |
|||
* [[Идеография]] |
|||
* [[Идеология]] |
|||
* [[Изография]] |
|||
* [[Изометрия]] |
|||
* [[Иконография]] |
|||
* [[Иммунобиология]] |
|||
* [[Иммунология]] |
|||
* [[Иммунопатология]] |
|||
* [[Иммунохимия]] |
|||
* [[Индейководство]] |
|||
* [[Индоевропеистика]] |
|||
* [[Индология]] |
|||
* [[Инженерная геология]] |
|||
* [[Инклинометрия]] |
|||
* [[Инсектология]] |
|||
* [[Интерферометрия]] |
|||
* [[Информатика]] |
|||
* [[Иппология]] |
|||
* [[Искусствоведение]] |
|||
* [[Историография]] |
|||
* [[История науки]] |
|||
* [[История]] |
|||
* [[Ихтиография]] |
|||
* [[Ихтиология]] |
|||
* [[Кавернометрия]] |
|||
* [[Какография]] |
|||
* [[Каллиграфия]] |
|||
* [[Калориметрия]] |
|||
* [[Калькография]] |
|||
* [[Капиллярография]] |
|||
* [[Каракулеводство]] |
|||
* [[Кардиография]] |
|||
* [[Кардиология]] |
|||
* [[Кариология]] |
|||
* [[Карпология]] |
|||
* [[Картография]] |
|||
* [[Картометрия]] |
|||
* [[Картофелеводство]] |
|||
* [[Карцинология]] |
|||
* [[Кататермометрия]] |
|||
* [[Каучуководство]] |
|||
* [[Квантовая механика]] |
|||
* [[Квантовая теория поля]] |
|||
* [[Квантовая физика]] |
|||
* [[Квантовая химия]] |
|||
* [[Кефалометрия]] |
|||
* [[Кинезиграфия]] |
|||
* [[Кинематография]] |
|||
* [[Кинология]] |
|||
* [[Кладистика]] |
|||
* [[Климатография]] |
|||
* [[Климатология]] |
|||
* [[Козловодство]] |
|||
* [[Козоводство]] |
|||
* [[Колеоптерология]] |
|||
* [[Колориметрия]] |
|||
* [[Комбустиология]] |
|||
* [[Комедиография]] |
|||
* [[Кондуктометрия]] |
|||
* [[Коневодство]] |
|||
* [[Коноплеводство]] |
|||
* [[Конхилиология]] |
|||
* [[Конхиология]] |
|||
* [[Кормопроизводство]] |
|||
* [[Косметология]] |
|||
* [[Космография]] |
|||
* [[Космология]] |
|||
* [[Космохимия]] |
|||
* [[Краниография]] |
|||
* [[Краниология]] |
|||
* [[Краниометрия]] |
|||
* [[Криминология]] |
|||
* [[Криобиология]] |
|||
* [[Криология]] |
|||
* [[Криптография]] |
|||
* [[Криптозоология]] |
|||
* [[Кристаллография]] |
|||
* [[Кроатистика]] |
|||
* [[Кролиководство]] |
|||
* [[Ксерография]] |
|||
* [[Ксилография]] |
|||
* [[Куроводство]] |
|||
* [[Курортология]] |
|||
* [[Ларингология]] |
|||
* [[Лексикография]] |
|||
* [[Лексикология]] |
|||
* [[Лепидоптерология]] |
|||
* [[Лесоводство]] |
|||
* [[Лимнология]] |
|||
* [[Лингвистика]] |
|||
* [[Литография]] |
|||
* [[Литология]] |
|||
* [[Лихенология]] |
|||
* [[Логика]] |
|||
* [[Логисмография]] |
|||
* [[Луговодство]] |
|||
* [[Льноводство]] |
|||
* [[Магнитобиология]] |
|||
* [[Магнитогидродинамика]] |
|||
* [[Магнитология]] |
|||
* [[Магнитометрия]] |
|||
* [[Македонистика]] |
|||
* [[Макрофотография]] |
|||
* [[Малакозоология]] |
|||
* [[Малакология]] |
|||
* [[Маляриология]] |
|||
* [[Маммалиология]] |
|||
* [[Мамматология]] |
|||
* [[Маммология]] |
|||
* [[Мараловодство]] |
|||
* [[Мартирология]] |
|||
* [[Математика]] |
|||
* [[Медицинская химия]] |
|||
* [[Металлография]] |
|||
* [[Метеорография]] |
|||
* [[Метеорология]] |
|||
* [[Методология]] |
|||
* [[Метрология]] |
|||
* [[Механика]] |
|||
* [[Микология]] |
|||
* [[Микробиология]] |
|||
* [[Микрометрия]] |
|||
* [[Микрофотография]] |
|||
* [[Минералогия]] |
|||
* [[Миология]] |
|||
* [[Мирмекология]] |
|||
* [[Мифология]] |
|||
* [[Молекулярная биология]] |
|||
* [[Монадология]] |
|||
* [[Монография]] |
|||
* [[Морфология]] |
|||
* [[Морфонология]] |
|||
* [[Муловодство]] |
|||
* [[Мулопроизводство]] |
|||
* [[Наркология]] |
|||
* [[Наука]] |
|||
* [[Неврология]] |
|||
* [[Невропатология]] |
|||
* [[Нейробиология]] |
|||
* [[Нейропсихология]] |
|||
* [[Нейрофизиология]] |
|||
* [[Нейрохимия]] |
|||
* [[Нейтронография]] |
|||
* [[Нематодология]] |
|||
* [[Неорганическая химия]] |
|||
* [[Неофилология]] |
|||
* [[Нефелометрия]] |
|||
* [[Нефрология]] |
|||
* [[Нитрометрия]] |
|||
* [[Нозография]] |
|||
* [[Нозология]] |
|||
* [[Номография]] |
|||
* [[Нотография]] |
|||
* [[Обществознание]] |
|||
* [[Овощеводство]] |
|||
* [[Овцеводство]] |
|||
* [[Одонтология]] |
|||
* [[Одориметрия]] |
|||
* [[Океанография]] |
|||
* [[Океанология]] |
|||
* [[Оксидиметрия]] |
|||
* [[Окулистика]] |
|||
* [[Оленеводство]] |
|||
* [[Олеография]] |
|||
* [[Онкология]] |
|||
* [[Ономатология]] |
|||
* [[Онтология]] |
|||
* [[Оология]] |
|||
* [[Органическая химия]] |
|||
* [[Органография]] |
|||
* [[Органология]] |
|||
* [[Ореховодство]] |
|||
* [[Орнитология]] |
|||
* [[Орнитология]] |
|||
* [[Орография]] |
|||
* [[Орфография]] |
|||
* [[Осетроводство]] |
|||
* [[Ословодство]] |
|||
* [[Остеография]] |
|||
* [[Остеология]] |
|||
* [[Осциллография]] |
|||
* [[Осциллометрия]] |
|||
* [[Отоларингология]] |
|||
* [[Отология]] |
|||
* [[Отоневрология]] |
|||
* [[Оториноларингология]] |
|||
* [[Офтальмология]] |
|||
* [[Офтальмометрия]] |
|||
* [[Офтальмоневрология]] |
|||
* [[Пазиграфия]] |
|||
* [[Палеоантропология]] |
|||
* [[Палеобиология]] |
|||
* [[Палеоботаника]] |
|||
* [[Палеогеография]] |
|||
* [[Палеография]] |
|||
* [[Палеозоология]] |
|||
* [[Палеоклиматология]] |
|||
* [[Палеология]] |
|||
* [[Палеонтология]] |
|||
* [[Палеоокеанология]] |
|||
* [[Палеопатология]] |
|||
* [[Палеофитология]] |
|||
* [[Палинология]] |
|||
* [[Папирология]] |
|||
* [[Паразитология]] |
|||
* [[Парапсихология]] |
|||
* [[Парниководство]] |
|||
* [[Патогистология]] |
|||
* [[Патология]] |
|||
* [[Патопсихология]] |
|||
* [[Патофизиология]] |
|||
* [[Патрология]] |
|||
* [[Педология]] |
|||
* [[Пенетрометрия]] |
|||
* [[Периметрия]] |
|||
* [[Петрография]] |
|||
* [[Петрология]] |
|||
* [[Петрофизика]] |
|||
* [[Петрохимия]] |
|||
* [[Пиелография]] |
|||
* [[Пиктография]] |
|||
* [[Пирамидология]] |
|||
* [[Пирометрия]] |
|||
* [[Планетография]] |
|||
* [[Планетология]] |
|||
* [[Планиметрия]] |
|||
* [[Плетизмография]] |
|||
* [[Плодоводство]] |
|||
* [[Плодоовощеводство]] |
|||
* [[Пневмография]] |
|||
* [[Полеводство]] |
|||
* [[Полигонометрия]] |
|||
* [[Полиграфия]] |
|||
* [[Политология]] |
|||
* [[Полярография]] |
|||
* [[Помология]] |
|||
* [[Порнография]] |
|||
* [[Почвоведение]] |
|||
* [[Приматология]] |
|||
* [[Проктология]] |
|||
* [[Протеомика]] |
|||
* [[Протистология]] |
|||
* [[Протозоология]] |
|||
* [[Псефология]] |
|||
* [[Психоидеология]] |
|||
* [[Психология]] |
|||
* [[Психометрия]] |
|||
* [[Психопатология]] |
|||
* [[Психосоциология]] |
|||
* [[Психофармакология]] |
|||
* [[Психофизиология]] |
|||
* [[Птеридология]] |
|||
* [[Птицеводство]] |
|||
* [[Пульмонология]] |
|||
* [[Пчеловодство]] |
|||
* [[Пьезометрия]] |
|||
* [[Радиоавтография]] |
|||
* [[Радиобиология]] |
|||
* [[Радиогеология]] |
|||
* [[Радиогидрогеология]] |
|||
* [[Радиография]] |
|||
* [[Радиология]] |
|||
* [[Радиометеорология]] |
|||
* [[Радиометрия]] |
|||
* [[Радиотелеграфия]] |
|||
* [[Радиотелеметрия]] |
|||
* [[Радиохимия]] |
|||
* [[Радиоэкология]] |
|||
* [[Растениеводство]] |
|||
* [[Реактология]] |
|||
* [[Реаниматология]] |
|||
* [[Ревматология]] |
|||
* [[Религиоведение]] |
|||
* [[Рентгенография]] |
|||
* [[Рентгенокимография]] |
|||
* [[Рентгенокинематография]] |
|||
* [[Рентгенология]] |
|||
* [[Рентгенометрия]] |
|||
* [[Реография]] |
|||
* [[Реокардиография]] |
|||
* [[Реология]] |
|||
* [[Реология]] |
|||
* [[Репрография]] |
|||
* [[Рефлексология]] |
|||
* [[Рефрактометрия]] |
|||
* [[Ринология]] |
|||
* [[Рисоводство]] |
|||
* [[Романистика]] |
|||
* [[Руморология]] |
|||
* [[Русловедение]] |
|||
* [[Рыбоводство]] |
|||
* [[Садоводство]] |
|||
* [[Санскритология]] |
|||
* [[Сахариметрия]] |
|||
* [[Свекловодство]] |
|||
* [[Светометрия]] |
|||
* [[Светофизиология]] |
|||
* [[Свиноводство]] |
|||
* [[Седиментология]] |
|||
* [[Сейсмогеология]] |
|||
* [[Сейсмография]] |
|||
* [[Сейсмокардиография]] |
|||
* [[Сейсмология]] |
|||
* [[Сейсмометрия]] |
|||
* [[Сексология]] |
|||
* [[Сексопатология]] |
|||
* [[Селекция]] |
|||
* [[Селенография]] |
|||
* [[Селенология]] |
|||
* [[Семасиология]] |
|||
* [[Семеноводство]] |
|||
* [[Семитология]] |
|||
* [[Сенситометрия]] |
|||
* [[Сербистика]] |
|||
* [[Серология]] |
|||
* [[Сигиллография]] |
|||
* [[Симметрия]] |
|||
* [[Симптоматология]] |
|||
* [[Синдесмология]] |
|||
* [[Синология]] |
|||
* [[Синэкология]] |
|||
* [[Систематика]] |
|||
* [[Сифилидология]] |
|||
* [[Склерометрия]] |
|||
* [[Скотоводство]] |
|||
* [[Славистика]] |
|||
* [[Собаководство]] |
|||
* [[Соболеводство]] |
|||
* [[Советология]] |
|||
* [[Соматология]] |
|||
* [[Соматометрия]] |
|||
* [[Сомнология]] |
|||
* [[Социолингвистика]] |
|||
* [[Социология]] |
|||
* [[Спектрометрия]] |
|||
* [[Спектросенситометрия]] |
|||
* [[Спектрофотография]] |
|||
* [[Спектрофотометрия]] |
|||
* [[Спелеология]] |
|||
* [[Спирометрия]] |
|||
* [[Спланхнология]] |
|||
* [[Статистика]] |
|||
* [[Статистическая физика]] |
|||
* [[Статмология]] |
|||
* [[Стеганография]] |
|||
* [[Стеклография]] |
|||
* [[Стенография]] |
|||
* [[Стереография]] |
|||
* [[Стереометрия]] |
|||
* [[Стереорентгенография]] |
|||
* [[Стереофотограмметрия]] |
|||
* [[Стереофотография]] |
|||
* [[Стетография]] |
|||
* [[Стехиометрия]] |
|||
* [[Стихология]] |
|||
* [[Стоматология]] |
|||
* [[Страноведение]] |
|||
* [[Стратиграфия]] |
|||
* [[Супрамолекулярная химия]] |
|||
* [[Сурдология]] |
|||
* [[Сфигмография]] |
|||
* [[Табаководство]] |
|||
* [[Тавтология]] |
|||
* [[Таксиметрия]] |
|||
* [[Таксономия]] |
|||
* [[Танатология]] |
|||
* [[Тахеометрия]] |
|||
* [[Текстология]] |
|||
* [[Тектоника]] |
|||
* [[Телеграфия]] |
|||
* [[Телеметрия]] |
|||
* [[Телеология]] |
|||
* [[Телефонография]] |
|||
* [[Тензометрия]] |
|||
* [[Теология]] |
|||
* [[Теория множеств]] |
|||
* [[Теория поля]] |
|||
* [[Тератология]] |
|||
* [[Териология]] |
|||
* [[Терминология]] |
|||
* [[Термодинамика]] |
|||
* [[Термометрия]] |
|||
* [[Термохимия]] |
|||
* [[Технология]] |
|||
* [[Типография]] |
|||
* [[Типолитография]] |
|||
* [[Типология]] |
|||
* [[Типометрия]] |
|||
* [[Тифлотипография]] |
|||
* [[Токология]] |
|||
* [[Токсикология]] |
|||
* [[Томофлюорография]] |
|||
* [[Топография]] |
|||
* [[Топология]] |
|||
* [[Травматология]] |
|||
* [[Трассология]] |
|||
* [[Трибология]] |
|||
* [[Трибометрия]] |
|||
* [[Тригонометрия]] |
|||
* [[Тутоводство]] |
|||
* [[Тюркология]] |
|||
* [[Уранография]] |
|||
* [[Урогинекология]] |
|||
* [[Урология]] |
|||
* [[Утководство]] |
|||
* [[Уфология]] |
|||
* [[Фактография]] |
|||
* [[Фармакология]] |
|||
* [[Фенология]] |
|||
* [[Феноменология]] |
|||
* [[Ферментология]] |
|||
* [[Физика твердого тела]] |
|||
* [[Физика элементарных частиц]] |
|||
* [[Физика]] |
|||
* [[Физиография]] |
|||
* [[Физиология растений]] |
|||
* [[Физиология]] |
|||
* [[Физическая кинетика]] |
|||
* [[Физическая химия]] |
|||
* [[Филогения]] |
|||
* [[Филология]] |
|||
* [[Философия]] |
|||
* [[Финно-угроведение]] |
|||
* [[Фистулография]] |
|||
* [[Филогения]] |
|||
* [[Фитобиология]] |
|||
* [[Фитогеография]] |
|||
* [[Фитология]] |
|||
* [[Фитопалеонтология]] |
|||
* [[Фитопатология]] |
|||
* [[Фитофизиология]] |
|||
* [[Фитоценология]] |
|||
* [[Флористика]] |
|||
* [[Флюорография]] |
|||
* [[Фольклористика]] |
|||
* [[Фонетика]] |
|||
* [[Фонография]] |
|||
* [[Фонокардиография]] |
|||
* [[Фонология]] |
|||
* [[Фонометрия]] |
|||
* [[Фотобиология]] |
|||
* [[Фотограмметрия]] |
|||
* [[Фотография]] |
|||
* [[Фотоксилография]] |
|||
* [[Фотолитография]] |
|||
* [[Фотометрия]] |
|||
* [[Фототелеграфия]] |
|||
* [[Фототопография]] |
|||
* [[Фотохимия]] |
|||
* [[Фотоцинкография]] |
|||
* [[Фразеология]] |
|||
* [[Френология]] |
|||
* [[Футурология]] |
|||
* [[Характерология]] |
|||
* [[Химическая физика]] |
|||
* [[Химия]] |
|||
* [[Хлопководство]] |
|||
* [[Хмелеводство]] |
|||
* [[Холецистография]] |
|||
* [[Хондрология]] |
|||
* [[Хореография]] |
|||
* [[Хореология]] |
|||
* [[Хорология]] |
|||
* [[Хроматография]] |
|||
* [[Хроматометрия]] |
|||
* [[Хромолитография]] |
|||
* [[Хромофотография]] |
|||
* [[Хромоцинкография]] |
|||
* [[Хронография]] |
|||
* [[Хронология]] |
|||
* [[Цветоводство]] |
|||
* [[Циклография]] |
|||
* [[Цинкография]] |
|||
* [[Цитология]] |
|||
* [[Цитоэкология]] |
|||
* [[Цитрусоводство]] |
|||
* [[Чаеводство]] |
|||
* [[Шелководство]] |
|||
* [[Эвапорография]] |
|||
* [[Эволюционное учение]] |
|||
* [[Эйдология]] |
|||
* [[Экзобиология]] |
|||
* [[Экология]] |
|||
* [[Экономгеография]] |
|||
* [[Эконометрия]] |
|||
* [[Экономика]] |
|||
* [[Эктипография]] |
|||
* [[Электрогастрография]] |
|||
* [[Электродинамика]] |
|||
* [[Электрокардиография]] |
|||
* [[Электрометрия]] |
|||
* [[Электромиография]] |
|||
* [[Электронография]] |
|||
* [[Электроретинография]] |
|||
* [[Электрофизиология]] |
|||
* [[Электрохимия]] |
|||
* [[Электроэнцефалография]] |
|||
* [[Эллинистика]] |
|||
* [[Эмбриология]] |
|||
* [[Эндокинематография]] |
|||
* [[Эндокринология]] |
|||
* [[Эндофотография]] |
|||
* [[Энтомология]] |
|||
* [[Энтомопатология]] |
|||
* [[Энцефалография]] |
|||
* [[Эпидемиология]] |
|||
* [[Эпизоотология]] |
|||
* [[Эргономика]] |
|||
* [[Эстезиология]] |
|||
* [[Эсхатология]] |
|||
* [[Этика]] |
|||
* [[Этимология]] |
|||
* [[Этиология]] |
|||
* [[Этноботаника]] |
|||
* [[Этнография]] |
|||
* [[Этнология]] |
|||
* [[Этнопсихология]] |
|||
* [[Этология]] |
|||
* [[Ювенология]] |
|||
* [[Ядерная физика]] |
|||
* [[Яфетидология]] |
|||
== См. также == |
== См. также == |
||
* [[Наука]] |
|||
* [[Учебный план]] |
* [[Учебный план]] |
||
* [[Профильное обучение]] |
* [[Профильное обучение]] |
||
| Строка 944: | Строка 141: | ||
* [[Национальное образовательное учреждение]] |
* [[Национальное образовательное учреждение]] |
||
* [[Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования]] |
* [[Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования]] |
||
== Ссылки == |
|||
* {{cite web|url=http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543|title=Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования|date=2012-03-01|accessdate=2014-06-21|archiveurl=https://web.archive.org/web/20140704150422/http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543|archivedate=2014-07-04|deadlink=yes}} |
|||
== Примечания == |
== Примечания == |
||
{{примечания}} |
{{примечания}} |
||
== Ссылки == |
|||
* {{cite web|url=http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543|title=Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования|date=2012-03-01|accessdate=2014-06-21|archiveurl=https://web.archive.org/web/20140704150422/http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/543|archivedate=2014-07-04|deadlink=yes}} |
|||
[[Категория:Учебные предметы в России| ]] |
[[Категория:Учебные предметы в России| ]] |
||
Текущая версия от 19:14, 7 января 2025
Уче́бные предме́ты — учебные курсы, которые изучаются в образовательных учреждениях Российской Федерации.
Название также применяется для обозначения учебных дисциплин в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.
По итогам каждой четверти (со 2 по 9 классы), триместра (в некоторых школах), полугодия (10-11 классы) и каждого учебного года ученикам выставляются оценки. Учащимся 1-х классов не выставляют оценки. После окончания школьного курса обучения по учебным предметам сдаются выпускные экзамены и, если ученик желает продолжать обучение, вступительные экзамены в вузы (не всегда).
В 9-м и 11-м классах в обязательном порядке сдаются экзамены по русскому языку и математике в формах ОГЭ (для 9-х классов) и ЕГЭ (для 11-х классов). Помимо основных предметов ученик может сдавать любое количество дополнительных; обычно это рекомендовано для поступления в профильный класс после 9-го класса и необходимо для поступления в вуз после 11-го класса. Ежегодно пишутся ВПР.
Список учебных предметов, изучаемых в школе (11-летнее обучение)
[править | править код]- Матема́тика: 1—6 классы.
- Алгебра: 7—11 классы.
- Геометрия: 7—11 классы.
- Вероятность и статистика: 7—11 классы.
- Информа́тика: 7—11 классы (в некоторых школах с 5 класса). 1—4 классы подготовительные, как факультатив.
В начальной школе ученик изучает базовые понятия математики, правила сложения, вычитания, умножения, деления. Затем, перейдя в среднюю школу, с 5 класса он изучает дробные числа, функции. С 7 класса начинается разделение обучения математике на алгебру (системы координат, системы уравнений, тригонометрия) и геометрию (планиметрия, стереометрия, векторы). В 10-11 классах с подачи академика А. Колмогорова, возможно прохождение начал анализа (пределы, дифференцирование в 10 и интегрирование в 11). Изучение информатики может начинаться и позже 5 класса. Программа изучения включает системы, языки программирования и программы, компьютеры, историю вычислительной техники. Однако часто предусмотрено изучение только определённых программ (какую-либо определённую среду разработки программного обеспечения, определённый текстовый редактор), за что школьный курс информатики критикуется специалистами. Изучаются Паскаль, Си, JavaScript, Python. Ранее изучались Бейсик и Фортран.
Естественно-научные
[править | править код]- Природоведение: 5 класс (не везде).
- Окружающий мир: 1—4 классы.
- Биология: 5/6—11 классы.
- Физика: 5/7—11 классы.
- Химия: 5/7/8—11 классы.
- Основы безопасности и защиты Родины: 5/7/8—11 классы. Предмет введен в школы в 1991 году и назывался Основы безопасности жизнедеятельности до 2024 года.
Обучение естественнонаучным дисциплинам начинается с 1-го класса, (Окружающий мир), в 5 классе этот учебный предмет имеет название «Природоведение» (не везде), по ФК ГОС предусмотрена возможность изучения предмета «Природоведение» в 6 классе за счёт объединения предметов «Биология» и «География».
С 5 класса изучается биология. (в 5 классе — базовые понятия и принципы, а в 6 классе — ботаника. В 7 — зоология, в 8 — анатомия, в 9 — общая биология). По другой программе в 6—7 классах изучается ботаника, в 8 — зоология беспозвоночных, в 9 — позвоночных, в 10—11 — общая биология. В настоящее время в большинстве школ предусмотрено изучение всего курса биологии к концу 11 класса.
Изучение географии: в 5—6 классе — общий курс географии, в 7 — физическая география мира, в 8—9 — география России (в 8 классе физическая, а в 9 экономическая), в 10—11 — экономическая география мира.
В 7 классе начинается физика. Сначала изучается введение в эту науку и основы МКТ, затем — механика. В 8 классе изучаются термодинамика, электричество, электромагнетизм, основы оптики. В 9 классе — механика, электромагнетизм (сначала электричество и потом магнетизм), ядерная физика. В 10 классе — механика, МКТ и термодинамика, электричество. В 11 — электромагнетизм, геометрическая оптика и квантовая оптика, квантовая физика, а также основы СТО. В 11 классе также изучается астрономия.
Изучение химии обычно начинается с 7 или 8 класса (7 класс — общая химия, в 8-9 классе — неорганическая химия, 10-11 класс — органическая химия, между темами общая химия).
С 2023 года астрономия, экология, экономика, право, естествознание и Россия в мире не входят в расписание старших классов. Они были включены в программы других предметов: астрономия включена в программу физики. Экология и естествознание включены в биологию, химию и физику. «Россию в мире» включили в программу истории.
- Естествознание: 5—11 класс (не везде). Согласно ФК ГОС 2004 года в 10-11 классе была возможность замены этим предметом физики, химии и биологии, в случае если ни один из этих предметов не изучается на профильном уровне.
- Экология: 5—11 классы (не везде). В обязательном минимуме содержания образования есть раздел «Экология», при этом этого предмета нет в базисном учебном плане.
- Астрономия: 10 - 11 классы
В рамках истории с 5 класса изучают всеобщую историю и историю России (в том числе историю СССР) (историю России с 6). С 2022 года введено новое занятие «Разговоры о важном», где ученики вместе со своим учителем могут обсуждать последние новости, социально-экономические и политические события в стране и мире.
- История: 5—11 классы. В 3—4 класса изучается пропедевтический курс «рассказов по истории России», рассматривающий лишь выборочные события в отечественной истории и (в смысле карт военных действий) с выбросом значительных деталей. В 5 классе изучается история Древнего мира, в 6 классе изучаются по всеобщей истории — история Средних веков, а по истории России — период с древнейших времён по XVI век. В 7—9 классах по всеобщей истории изучается история Нового времени, а по истории России в 7 классе изучается XVII век, в 8 классе — история XVIII века, в 9 — история XIX века. В 10 классе изучается по всеобщей истории — новейшая история, а по истории России — история XX-XXI веков. В 11 классе изучается история России и мира в форме проблемно-аналитического курса, где ученики должны работать с предложенной авторами учебника проблемой. В регионах и национальных республиках встречаются собственные исторические курсы, которые дополняют общий курс истории России и уделяют внимание собственным культурным и историческим особенностям.
- Обществозна́ние: 5/6 - 11 классы. В 6—9 классах изучаются основы обществознания. Официальное название предмета — «Обществознание. Экономика. Право», в 10-11 классе на базовом уровне предметы могут изучаться как отдельно, так и в составе предмета «Обществознание». На профильном уровне предметы изучаются отдельно друг от друга. Однако с 2023 года экономика и право были включены в программу обществознания, исчезнув из расписания учеников старших классов.
- География: 5/6 —11 классы.
- Основы религиозных культур и светской этики: 4 - 5 классы. В качестве эксперимента — с 2010 года в отдельных субъектах РФ. Во всех школах в обязательном порядке — с 2012 года. Включает:
- «Основы православной культуры»
- «Основы исламской культуры»
- «Основы буддийской культуры»
- «Основы иудейской культуры»
- «Основы мировых религиозных культур»
- «Основы светской этики».
- «Основы духовно-нравственных культур народов России» (5-9 классы)
- Чистописание: 1 класс (не везде) (обычно как факультатив)
- Обучение грамоте: 1 класс
- Родной язык: 1—11 классы. В республиках со своим языком или национальных районах либо школах с этнокультурным компонентом. В указанных школах в 1 — 2 классах допускалось «занимать» на этот предмет часы, предусмотренные на освоение «Труда (Технологии)» и «Изобразительного искусства» с последующим «возвращением» этих часов.
- Родная литература: 1—11 классы. В республиках со своим языком или национальных районах либо школах с этнокультурным компонентом наряду с родным языком.
- Русский язык: 1—11 классы.
- Литературное чтение: 1—4 классы.
- Литература: 5—11 классы.
- Иностранный язык: 1/2—11 классы (английский, французский, немецкий, испанский, китайский, также могут изучаться и другие как финский только в Республике Карелии, итальянский, литовский, украинский, польский, древнегреческий, иврит, эстонский, латынь, но экзамен в форме ЕГЭ можно сдать лишь по первым 5-и языкам, в форме ОГЭ - лишь по первым 4-м)
- Второй иностранный язык: 5/7—9/11 классы. С введением нового ФГОС с 1 сентября 2021 года больше не является обязательным предметом в школе.
В 1 классе ученики изучают литературное чтение и письмо (родной язык), русский язык (орфографию, пунктуацию, синтаксис, грамматику, риторику). С 1 по 8 класс на уроках литературы проходят различных зарубежных авторов и русскую литературу (в том числе современную), с 9 по 11 — русскую классическую литературу. Школьники пишут сочинения. Изучаются творчество писателей и поэтов — в основном Пушкина, Тургенева, Достоевского, Есенина, Твардовского, современных писателей. Во многих школах предусмотрено изучение более одного иностранного языка. При этом в большинстве школ обязательно изучается английский.
Трудовое обучение
[править | править код]- Труд (Технология): («Художественный труд», "Обслуживающий труд", "Индустриальные технологии", "Технологии ведения дома"): 1—8/11 классы.
- Черчение: 7 - 11 классы. В БУП РФ 2004 и 2011 года отсутствует, при этом курс черчения фактически входит в курс технологии.
- Индивидуальный проект: 10—11 классы. Ученики знакомятся с проектной деятельностью, структурой проектов и готовят собственный на различную тематику. В конце учебного года происходит защита проектов.
Физическая культура
[править | править код]- Физическая культура: 1—9/11 классы. Как правило, проходит в различных местах (спортивный зал, стадион, лес), где ученики занимаются спортом.
- Различные виды спорта, возможно, по выбору или как факультатив, например:
- Шахматы: 1/2—5 классы.
- Волейбол: 4—6 классы.
- Настольный теннис.
- Футбол, баскетбол и другие.
- Ритмика: 1 - 4 классы. предмет по развитию у детей способностей к выражению эмоционального восприятия музыки через движения танца, а так же с помощью мимики и жестов. Уроки ритмики представляют собой изучение простых и легких танцевальных упражнений.
Искусство
[править | править код]- Музыка: 1/5—6/7/8 классы.
- Изобразительное искусство: 1—5/6/8 классы.
- Мировая художественная культура: 8 — 11 классы.
- Искусство: 7/10 - 11 классы (не везде), некоторые классы, по БУП 2004 года в 8-9 классах, по БУП 2011 года — в 8 классе.
Список учебных предметов, изучаемых в школе в прежние годы
[править | править код]Математические
[править | править код]Арифметика: 1—4 класс
Естественно-научные
[править | править код]Природоведение: 1—4 класс (сейчас 5 класс, не везде).
Черчение: 5—9 классы. Изучается на усмотрение руководства учреждения.
Обществоведение (Человек и общество): 5/9—11 классы
Филологические:
Русская литература: 5-10 классы.
Прочие (факультативы) (не везде)
[править | править код]- Экономика: 10—11 классы (не везде); предусмотрена БУП РФ для изучению в качестве раздела обществознания или отдельного предмета в 10—11 классах.
- Разговоры о важном: 1—11 классы.
- Начальная военная подготовка: 10—11 класс (не везде).
- Основы безопасности жизнедеятельности: 5—11 классы.
- Семьеведение: 5—11 классы.
- Риторика: 1—4/11 класс (не везде).
- Право: 10—11 классы (не везде), содержание предмета частично входит в предмет «Обществознание».
- Вероятность и статистика: 7-11 классы (не везде), содержание предмета частично входит в предмет «Математика».
- Философия: 10—11 классы (не везде), содержание предмета частично входит в предметы «История», «Обществознание», «Литература», «Мировая художественная культура».
- Краеведение[1]: 1/7—9 классы (не везде).
- Экология: 7—11 класс (не везде), содержание предмета частично входит в предметы «Биология» и "География".
- Психотренинг: 1—4 классы. На психотренинге ученики решают интеллектуальные задачи и задания.
- Личное развитие: 1—11 классы.
- Образование для общества: 5—11 классы
- Элективные курсы: 5—11 классы. Учебным планом могут быть предусмотрены элективные курсы, которые выбираются учащимися из определённого набора.
- Проектирование: 5—11 классы (не везде).
- Истоки: 1—11 классы.
- Финансовая грамотность: 1—11 классы.
- Индивидуальный проект: 10—11 классы. Ученики знакомятся с проектной деятельностью, структурой проектов и готовят собственный на различную тематику. В конце учебного года происходит защита проектов.
См. также
[править | править код]- Учебный план
- Профильное обучение
- Предметная олимпиада
- Наука в России
- Международная стандартная классификация образования
- Национальное образовательное учреждение
- Национально-региональный компонент государственного стандарта общего образования
Примечания
[править | править код]- ↑ На краеведении ученики изучают историю и литературу своего края.
Ссылки
[править | править код]- Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования (1 марта 2012). Дата обращения: 21 июня 2014. Архивировано из оригинала 4 июля 2014 года.