Контрольная работа: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
[отпатрулированная версия][непроверенная версия]
← Предыдущая правка
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
Изменение окончания
Метки: через визуальный редактор с мобильного устройства из мобильной версии
 
(не показано 10 промежуточных версий 9 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Test_(student_assessment).jpeg|мини|300x300пкс|Студенты за контрольной работой в [[Венский университет|Венском Университете]].]]
[[Файл:Test_(student_assessment).jpeg|мини|300x300пкс|Студенты за контрольной работой в [[Венский университет|Венском Университете]].]]
'''Контрольная работа''' — это тест, в котором измеряется уровень [[Знание|знаний]], [[Способности|навыков]], умений или физических возможностей. Используется как средство для установления эффективности осуществления образовательной деятельности.
'''Контрольная работа''' (''разг.'' контрольная<ref>{{Cite web|url=https://www.efremova.info/word/kontrolnaja.html#.YCdOg2gzZPY|title=Контрольная, значения слова / Толковый словарь Ефремовой|website=www.efremova.info|accessdate=2021-02-13}}</ref>) — это работа, в которой измеряется уровень [[Знание|знаний]], [[Способности|навыков]], умений или физических возможностей. Используется как средство для установления эффективности осуществления образовательной деятельности.


Контрольная работа может быть проведена в устной форме, на [[Бумага|бумаге]], с помощью компьютера, в контролируемой среде (например, некоторые физические тесты) или в открытой среде (например, экзамен по вождению), в течение определённого периода времени под контролем. Может состоять из нескольких вопросов, вопросов, упражнений или заданий.
Контрольная работа может быть проведена в устной форме, на [[Бумага|бумаге]], с помощью компьютера, в контролируемой среде (например, некоторые физические тесты) или в открытой среде (например, экзамен по вождению), в течение определённого периода времени под контролем. Может состоять из нескольких вопросов, вопросов, упражнений или заданий.


Контрольные работы могут различаться по строгости — любые материалы могут быть запрещены, либо можно использовать один или несколько дополнительных инструментов, например, справочник или калькулятор, чтобы ответить.
Контрольные работы могут различаться по строгости — любые материалы могут быть запрещены, либо можно использовать один или несколько дополнительных инструментов, например, справочник (для контрольных работ по иностранным языкам может быть разрешён [[словарь]]) или [[калькулятор]] чтобы ответить.


== Результаты ==
== Результаты ==
Строка 10: Строка 10:
Экзамены, как правило, имеют рейтинг от 0 до 10, от 1 до 12 или от L до А в зависимости от [[Школа|школы]] и [[Страна|страны]].
Экзамены, как правило, имеют рейтинг от 0 до 10, от 1 до 12 или от L до А в зависимости от [[Школа|школы]] и [[Страна|страны]].


В [[Англия|Англии]] и [[Соединённые Штаты Америки|США]] рейтинг ведётся от A до F, где A, B и C — положительные оценки и D, E и F — неудовлетворительные оценки. В [[Россия|России]] существует пятибалльная система оценки, где «5» — «отлично», «4» — «хорошо», «3» — «удовлетворительно» (удовлетворительные оценки), «2» — «неудовлетворительно», «1» — «плохо» (неудовлетворительные оценки).
В [[Англия|Англии]] и [[Соединённые Штаты Америки|США]] рейтинг ведётся от A до F, где A, B и C — положительные оценки и D, E и F — неудовлетворительные оценки. В [[Россия|России]] существует пятибалльная система оценки, где «5» — «отлично», «4» — «хорошо», «3» — «удовлетворительно» (удовлетворительные оценки), «2» — «неудовлетворительно», раньше в российской системе образования ставили оценку «1» (кол) но данный балл на данный момент практикуется редко и в большинстве российских школ не ставится (там, где оценка "кол" применяется, её, как правило, ставят ученикам, уличённым на использовании [[Шпаргалка|шпаргалок]] и других неразрешённых материалов, или другим образом нарушившим порядок проведения работы), хотя в очень редких случаях даже используется оценка «0» (ставится обычно за неявку по неуважительной причине на контрольную работу).


== Виды контрольных работ ==
== Виды контрольных работ ==
Строка 33: Строка 33:
* MURILLO Pacheco, José Luis (2017). «Principios y propiedades de la evaluación». En José Murillo Pacheco. Sembrando conocimiento. La Paz, Bolivia: Catacora, La Paz, Bolivia. p. 17-20. ISBN 978-99974-75-12-1.
* MURILLO Pacheco, José Luis (2017). «Principios y propiedades de la evaluación». En José Murillo Pacheco. Sembrando conocimiento. La Paz, Bolivia: Catacora, La Paz, Bolivia. p. 17-20. ISBN 978-99974-75-12-1.
* Airasian, P. (1994) "Classroom Assessment, « Second Edition, NY» McGraw-Hill.
* Airasian, P. (1994) "Classroom Assessment, « Second Edition, NY» McGraw-Hill.
* Cangelosi, J. (1990) «Designing Tests for Evaluating Student Achievement.» NY: Addison-Wesley.
* Cangelosi, J. (199) «Designing Tests for Evaluating Student Achievement.» NY: Addison-WeslHow to make achievement tests and assessments, " 5th edition, NY: Allyn and Bacon.
* Gronlund, N. (1993) "How to make achievement tests and assessments, " 5th edition, NY: Allyn and Bacon.
* Haladyna, T.M. & Downing, S.M. (1989) Validity of a Taxonomy of Multiple-Choice Item-Writing Rules. "Applied Measurement in Education, " 2(1), 51-78.
* Haladyna, T.M. & Downing, S.M. (1989) Validity of a Taxonomy of Multiple-Choice Item-Writing Rules. "Applied Measurement in Education, " 2(1), 51-78.


Текущая версия от 09:23, 25 апреля 2024

Студенты за контрольной работой в Венском Университете.

Контрольная работа (разг. контрольная[1]) — это работа, в которой измеряется уровень знаний, навыков, умений или физических возможностей. Используется как средство для установления эффективности осуществления образовательной деятельности.

Контрольная работа может быть проведена в устной форме, на бумаге, с помощью компьютера, в контролируемой среде (например, некоторые физические тесты) или в открытой среде (например, экзамен по вождению), в течение определённого периода времени под контролем. Может состоять из нескольких вопросов, вопросов, упражнений или заданий.

Контрольные работы могут различаться по строгости — любые материалы могут быть запрещены, либо можно использовать один или несколько дополнительных инструментов, например, справочник (для контрольных работ по иностранным языкам может быть разрешён словарь) или калькулятор чтобы ответить.

Результаты

[править | править код]
Шпаргалка

Экзамены, как правило, имеют рейтинг от 0 до 10, от 1 до 12 или от L до А в зависимости от школы и страны.

В Англии и США рейтинг ведётся от A до F, где A, B и C — положительные оценки и D, E и F — неудовлетворительные оценки. В России существует пятибалльная система оценки, где «5» — «отлично», «4» — «хорошо», «3» — «удовлетворительно» (удовлетворительные оценки), «2» — «неудовлетворительно», раньше в российской системе образования ставили оценку «1» (кол) но данный балл на данный момент практикуется редко и в большинстве российских школ не ставится (там, где оценка "кол" применяется, её, как правило, ставят ученикам, уличённым на использовании шпаргалок и других неразрешённых материалов, или другим образом нарушившим порядок проведения работы), хотя в очень редких случаях даже используется оценка «0» (ставится обычно за неявку по неуважительной причине на контрольную работу).

Виды контрольных работ

[править | править код]

Контрольная работа — это наиболее традиционный способ оценки знаний, предполагающий несколько общих характеристик, согласно исследователю Д. Салинасу[2] (2002):

  • Индивидуальное выполнение;
  • Ограниченное время;
  • Невозможность использовать справочные материалы;
  • Запрет на списывание;
  • Выполняется в тишине.

Существуют виды контрольных работ:

  • С открытыми вопросами
  • С закрытыми вопросами
  • С возможностью выбора ответов
  • Устные контрольные работы

См. также

[править | править код]

Ссылки

[править | править код]
  • Uzbekistán suspende el servicio de móvil para evitar trampas en los exámenes.
  • Esther García (2009). «Metaevaluación». En Román Reyes (Dir): Diccionario Crítico de Ciencias Sociales. Terminología Científico-Social, Tomo 1/2/3/4, Ed. Plaza y Valdés, Madrid-México 2009. Consultado el 8 de mayo de 2017.
  • MURILLO Pacheco, José Luis (2017). «Principios y propiedades de la evaluación». En José Murillo Pacheco. Sembrando conocimiento. La Paz, Bolivia: Catacora, La Paz, Bolivia. p. 17-20. ISBN 978-99974-75-12-1.
  • Airasian, P. (1994) "Classroom Assessment, « Second Edition, NY» McGraw-Hill.
  • Cangelosi, J. (199) «Designing Tests for Evaluating Student Achievement.» NY: Addison-WeslHow to make achievement tests and assessments, " 5th edition, NY: Allyn and Bacon.
  • Haladyna, T.M. & Downing, S.M. (1989) Validity of a Taxonomy of Multiple-Choice Item-Writing Rules. "Applied Measurement in Education, " 2(1), 51-78.

Примечания

[править | править код]
  1. ↑ Контрольная, значения слова / Толковый словарь Ефремовой. www.efremova.info. Дата обращения: 13 февраля 2021.
  2. ↑ Salinas Fernández, Dino (2002). Mañana examen! La evaluación entre la teoría y la realidad. GRAÓ. p. (pp.85-110).
Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Контрольная_работа&oldid=137434946