Справка о страницах значений

Учитель (значения): различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
[отпатрулированная версия][непроверенная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 10: Строка 10:
* [[Учитель, Ефим Юльевич|Ефим Юльевич Учитель]] (1913—1988) — советский оператор, режиссер. Народный артист СССР.
* [[Учитель, Ефим Юльевич|Ефим Юльевич Учитель]] (1913—1988) — советский оператор, режиссер. Народный артист СССР.
* [[Учитель, Алексей Ефимович|Алексей Ефимович Учитель]] (р. 1951) — российский кинорежиссёр. Народный артист России.
* [[Учитель, Алексей Ефимович|Алексей Ефимович Учитель]] (р. 1951) — российский кинорежиссёр. Народный артист России.
* [[Учитель от Бога - Лукасевич Наталья Романовна ]] (р. 1972) — учитель английского языка в Молдове (г.Кишинев)
Учитель от Бога
Давайте узнаем кто такой учитель. В детстве нам казалось, что это Боги и Вершители Судеб, потому как после их вердикта на родительском собрании уже дома наши родители ругали нас или восхваляли. Чуть позже они уже казались тиранами и душителями индивидуума. А, повзрослев, они нам уже виделись чудаками, отдававшими свою душу и свое личное время за мизерную денежную оценку государством. Все что описано выше – это стереотип, который хочу разрушить существованием такого учителя, который достиг тесного контакта с детьми. После общения с таким педагогом, дети смотрят на него, не как на метаморфозирующего Бога-Тирана-Чудака, а на Учителя-Друга. И дело вовсе не в искусственном молодежном панибратстве, а секрет понимания лежит в простой и одновременно очень сложной вещи – Уважении. Как же достичь этого самого Уважения? Повышением тона или вызыванием родителей в школу, а может объективной оценкой, или просто интересно сконструированным уроком, или даже заведением беседы по душам без свидетелей... Вариантов тысячу и все они имеют право на существование. Так вот Учителю-Другу удается ходя по лезвию бритвы, основываясь на свой опыт и внутренний компас человеческого миролюбия, выбирать в нужный момент, нужный рычаг. Естественно истинный учитель никогда не позволит себе ударить, оскорбить или повести себя подло с учеником, так как в ответ получит только ненависть. Уже, будучи взрослым человеком, по работе я засиживалась на уроках у такого Учителя-Друга. Наталья Романовна Лукасевич – учитель английского языка. Высокая тональность ее голоса дает уверенность, что все дети услышат правильное произношение и к тому же не уснут. Приятная внешность усиливает притяжательность взглядов учеников. Но самое главное, Наталья Романовна строит урок, так чтобы у учеников не оставалось ни времени, ни желания заняться чем-либо посторонним. Ну, вы можете возразить: “Мол, все дети с разными уровнями знаний и темпераментами”. Но и здесь Учитель–Не промах – в рамках одного упражнения, в зависимости от возможностей детей, градуирует задания. Вот она - индивидуализация учебного процесса. А еще – это тот учитель, который зрит в корень дела. Ведь невыполненное домашнее задание, это может быть, не только результат нежелания учится, а и результатом переживания ребенком неких душевных неровностей. И тогда Наталья Романовна подключает родителей и школьного психолога. Как видите, уважение исходит не только от учеников, но и от родителей и коллег. В итоге такая атмосфера и отношения взаимодополняемости дает свои положительные результаты в процессе обучения. Наталья Романовна Лукасевич в свое время окончила с отличием музыкальную школу, среднюю школу, получила два Высших образования (диплом учителя истории и диплом учителя и переводчика английского языка). Мать 10-летнего сына. И просто женщина желающая достичь новых профессиональных высот и женского счастья. Молдова может гордиться таким учителем!!! В этом Человеке есть все: любовь к детям, эмоциональность, профессионализм, отзывчивость, желание развиваться. И только равнодушие не характерно нашей героине. Она успешна, так как имеет любимую работу, имеет возможность самореализоваться и наделена природными и личностными данными, которые дают с уверенностью сказать, что она тот самый Истинный Учитель – Учитель от Бога.




== Почётные звания ==
== Почётные звания ==

Версия от 14:21, 16 января 2010

Учитель и ученики

Учи́тель

Фамилия

                Учитель от Бога

Давайте узнаем кто такой учитель. В детстве нам казалось, что это Боги и Вершители Судеб, потому как после их вердикта на родительском собрании уже дома наши родители ругали нас или восхваляли. Чуть позже они уже казались тиранами и душителями индивидуума. А, повзрослев, они нам уже виделись чудаками, отдававшими свою душу и свое личное время за мизерную денежную оценку государством. Все что описано выше – это стереотип, который хочу разрушить существованием такого учителя, который достиг тесного контакта с детьми. После общения с таким педагогом, дети смотрят на него, не как на метаморфозирующего Бога-Тирана-Чудака, а на Учителя-Друга. И дело вовсе не в искусственном молодежном панибратстве, а секрет понимания лежит в простой и одновременно очень сложной вещи – Уважении. Как же достичь этого самого Уважения? Повышением тона или вызыванием родителей в школу, а может объективной оценкой, или просто интересно сконструированным уроком, или даже заведением беседы по душам без свидетелей... Вариантов тысячу и все они имеют право на существование. Так вот Учителю-Другу удается ходя по лезвию бритвы, основываясь на свой опыт и внутренний компас человеческого миролюбия, выбирать в нужный момент, нужный рычаг. Естественно истинный учитель никогда не позволит себе ударить, оскорбить или повести себя подло с учеником, так как в ответ получит только ненависть. Уже, будучи взрослым человеком, по работе я засиживалась на уроках у такого Учителя-Друга. Наталья Романовна Лукасевич – учитель английского языка. Высокая тональность ее голоса дает уверенность, что все дети услышат правильное произношение и к тому же не уснут. Приятная внешность усиливает притяжательность взглядов учеников. Но самое главное, Наталья Романовна строит урок, так чтобы у учеников не оставалось ни времени, ни желания заняться чем-либо посторонним. Ну, вы можете возразить: “Мол, все дети с разными уровнями знаний и темпераментами”. Но и здесь Учитель–Не промах – в рамках одного упражнения, в зависимости от возможностей детей, градуирует задания. Вот она - индивидуализация учебного процесса. А еще – это тот учитель, который зрит в корень дела. Ведь невыполненное домашнее задание, это может быть, не только результат нежелания учится, а и результатом переживания ребенком неких душевных неровностей. И тогда Наталья Романовна подключает родителей и школьного психолога. Как видите, уважение исходит не только от учеников, но и от родителей и коллег. В итоге такая атмосфера и отношения взаимодополняемости дает свои положительные результаты в процессе обучения. Наталья Романовна Лукасевич в свое время окончила с отличием музыкальную школу, среднюю школу, получила два Высших образования (диплом учителя истории и диплом учителя и переводчика английского языка). Мать 10-летнего сына. И просто женщина желающая достичь новых профессиональных высот и женского счастья. Молдова может гордиться таким учителем!!! В этом Человеке есть все: любовь к детям, эмоциональность, профессионализм, отзывчивость, желание развиваться. И только равнодушие не характерно нашей героине. Она успешна, так как имеет любимую работу, имеет возможность самореализоваться и наделена природными и личностными данными, которые дают с уверенностью сказать, что она тот самый Истинный Учитель – Учитель от Бога.


Почётные звания

Фильмы

См. также