Опыт воспитания в семье Никитиных: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
[непроверенная версия][непроверенная версия]
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
м Temaotheos переименовал страницу Методика Никитиных в Опыт воспитания в семье Никитиных: Опыт воспитания в семье Никитиных не есть совок…
переформулировано
Строка 1: Строка 1:
'''Опыт воспитания в семье Никитиных''' — взгляды, принципы и подходы к воспитанию детей [[педагог]]ов [[Никитин Борис Павлович|Бориса Павловича Никитина]] и [[Никитина Лена Алексеевна|Лены Алексеевны Никитиной]], выработанные ими в своей семье с семью детьми.
'''Методика Никитиных''' — амбициозная и неоднозначная по своим результатам попытка [[педагог]]ов [[Никитина Лена Алексеевна|Лены Никитиной]] и [[Никитин Борис Павлович|Бориса Никитина]] на практике использовать идеи ранней тренировки ума и тела (концепцию НУВЭРС), описанная ими в статьях и книгах. Собственную [[Многодетная семья|многодетную семью]] они превратили в полигон для проверки собственных идей, что вызвало немало споров и сомнений: с одной стороны, родители активно занимались с детьми, с другой стороны, дети {{нет АИ 2|содержались в крайней нужде|28|02|2013}}, спартанских условиях и заметном отрыве от сверстников.
Список книг, написанных Никитиными, смотрите в статье «[[Никитин, Борис Павлович|Б. П. Никитин]]», там же приводится список [[развивающие игры|развивающих игр]], разработанных Никитиными<ref>Никитин Б. П. [http://nikitiny.ru/sites/default/files/books/%20игры.pdf Интеллектуальные игры.](6-е изд.) М.: Педагогика, 2009.</ref><ref>[http://nikitiny.ru/igri_nikitinyh Информация об играх] на сайте Никитиных</ref>. Никитины сформулировали и практически подтвердили ряд гипотез, относящихся к условиям формирования творческих способностей человека<ref>[http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/83797/НИКИТИНЫ Большой Энциклопедический Словарь] Москва, Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», Санкт-Петербург «Норинт» 1997 г. С. 807</ref>.


Опыт активно популяризировался Б.П. Никитиным, вызвал большой общественный интерес в советском обществе 60-х — 80-х годов<ref name="LAA">Ляпунов А.А., Ю. И. Соколовский ''Будет ли изучен опыт Никитиных'' // Литературная газета, 1970, 30 сентября; Ляпунов А.А. ''Педагогический эксперимент абсолютно необходим'' // За науку в Сибири, 1971, 20 января. - см. в сборнике [http://lyapunov.vixpo.nsu.ru/?el=775&mmedia=PDF Алексей Андреевич Ляпунов. Редакторы-составители Н. А. Ляпунова, Я. И. Фет], Новосибирск: НИЦ ОИГГМ СО РАН, 2001, стр. 205-212</ref>, а также в Германии (ФРГ), Японии и других странах. В дом Никитиных приходили сотни посетителей <ref>[http://nikitiny.ru/pro-semyu-nikitinyh#Dom Сайт Никитиных/Про нас/Дом-аквариум]</ref>. Книги Никитиных с 1963 по 2009 гг были выпущены общим тиражом более 7 млн экземпляров и переведены на 10 языков.
Как методики, так и сама жизнь семьи вызвала большой общественный интерес в советском обществе 70-х — 80-х годов.


[[Воспитание]] "по Никитиным" связано с большой самоотдачей и сознательностью родителей. Сами Никитины считали, что оно опирается на три основных принципа<ref>Никитины Л. и Б. [http://www.nikitiny.ru/sites/default/files/books/My_nasi_deti_i_vnuki.pdf Мы, наши дети и внуки]. — М., 1989, стр. 146, глава "Что мы считаем важным"</ref>:
Все семеро детей Никитиных, так или иначе, нашли своё место в жизни. У всех состоявшиеся семьи, как правило, с несколькими детьми. Опыт собственного детства им помогает, однако особо сентиментальных воспоминаний о детстве нет.<ref name="pla">[http://www.sibparus.ru/Planeta_s/6(14)-2004/14-3-2004.htm] Ермакова Анна. Меня не тянуло на улицу. //Планета семья. № 6(14) (9 июня 2004)</ref>
* создание благоприятных условий для физического и умственного развития детей (в том числе легкая одежда и спортивная обстановка в доме, множество развивающих пособий и игр),
* свобода творчества детей в занятиях,
* родительское неравнодушие.
Принципы Никитиных перекликаются с [[педагогика сотрудничества|педагогикой сотрудничества]], отчасти связаны с идеями [[Макаренко, Антон Семенович|А.С. Макаренко]]. Эти принципы - результаты осмысления Никитиными практики жизни с детьми в собственной семье.

Сами дети Никитиных считают, что подход к воспитанию, предложенный их родителями, значительно облегчает совместную жизнь взрослых и детей в семье, делает ее полнее и интереснее, дает детям отличный "старт" для дальнейшего роста.<ref name="Deti_o_sebe">[http://nikitiny.ru/deti-nikitinyh Дети Никитиных о себе. 2011-2013 годы.]</ref><ref name="pla">[http://www.sibparus.ru/Planeta_s/6(14)-2004/14-3-2004.htm] Ермакова Анна. Меня не тянуло на улицу. //Планета семья. № 6(14) (9 июня 2004)</ref>


== Основа методики ==
== Основа методики ==

Версия от 04:49, 1 апреля 2013

Опыт воспитания в семье Никитиных — взгляды, принципы и подходы к воспитанию детей педагогов Бориса Павловича Никитина и Лены Алексеевны Никитиной, выработанные ими в своей семье с семью детьми. Список книг, написанных Никитиными, смотрите в статье «Б. П. Никитин», там же приводится список развивающих игр, разработанных Никитиными[1][2]. Никитины сформулировали и практически подтвердили ряд гипотез, относящихся к условиям формирования творческих способностей человека[3].

Опыт активно популяризировался Б.П. Никитиным, вызвал большой общественный интерес в советском обществе 60-х — 80-х годов[4], а также в Германии (ФРГ), Японии и других странах. В дом Никитиных приходили сотни посетителей [5]. Книги Никитиных с 1963 по 2009 гг были выпущены общим тиражом более 7 млн экземпляров и переведены на 10 языков.

Воспитание "по Никитиным" связано с большой самоотдачей и сознательностью родителей. Сами Никитины считали, что оно опирается на три основных принципа[6]:

  • создание благоприятных условий для физического и умственного развития детей (в том числе легкая одежда и спортивная обстановка в доме, множество развивающих пособий и игр),
  • свобода творчества детей в занятиях,
  • родительское неравнодушие.

Принципы Никитиных перекликаются с педагогикой сотрудничества, отчасти связаны с идеями А.С. Макаренко. Эти принципы - результаты осмысления Никитиными практики жизни с детьми в собственной семье.

Сами дети Никитиных считают, что подход к воспитанию, предложенный их родителями, значительно облегчает совместную жизнь взрослых и детей в семье, делает ее полнее и интереснее, дает детям отличный "старт" для дальнейшего роста.[7][8]

Основа методики

Шаблон:Sect-stub Особенность раннего развития по Никитиным — начало развития младенца со времени вступления родителей в брак, зачатия, родов. Авторы утверждали: чем раньше начнётся активное развитие, тем лучше.

Никитиными были разработаны методики воспитания и развивающие игры[9]. Эти игры популяризируются до сих пор разными авторами [10],[11],[12]. Семья активно использовала спортивные тренажеры и весьма радикальную систему закаливания, якобы позволяющую свести к минимуму различные простудные заболевания у детей, а если дети заболевали — обходиться без лекарств.[13][нет в источнике] Борисом и Леной были написаны множество книг.

Б. П. Никитиным был введён термин НУВЭРС[14] (Необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей) — гипотеза, утверждающая, что с годами человек утрачивает способности к развитию (сравните с теорией сензитивных периодов Монтессори [15] ). Эффективное развитие утрачивается безвозвратно. Существует определённое время и определённые условия для наиболее эффективного развития. У каждого человека они свои. Мерой НУВЭРС можно считать асинхронат — разрыв во времени между «моментом» созревания и началом развития. Согласно Никитину, основные способности закладываются в раннем дошкольном возрасте.

Общественный интерес, критика

После выхода первой книги «Правы ли мы?» (1963 год) «методы Никитиных» были подвергнуты критике как отклонение от педагогических и медицинских норм[16]. Право Никитиных на свой подход в педагогике поддержал Ляпунов А.А. [17]. Положительную оценку дали такие специалисты, как Амосов Н.А.[18], Аршавский И. А.[19] Регулярно проводимые медицинские исследования не обнаруживали отклонений от нормы в здоровье детей Никитиных[20].

Беседы с выросшими детьми Никитиных, состоявшиеся в 1988 году, были подробно описаны в книге немецкой журналистки Марианны Бутеншён [21]. Спустя 12 лет, уже после смерти Бориса Павловича Никитина, русский перевод этой книги был использован, в сильно искаженном виде, в публикации, представленной как свежее интервью 2000 года, без ссылки на первоисточник и реальные даты.[22]. В результате в сети стали появляться критические сообщения о семье Никитиных, ссылающиеся или опирающиеся на эту публикацию[23][13]. Однако серьезной критики опыта от специалистов так и не последовало. В 2011 году появился сайт семьи Никитиных, убеждающий в том, что дети Никитиных позитивно оценивают опыт своих родителей и активно развивают сложившиеся традиции в собственных семьях[24].

Уделяя большое внимание интеллектуальному развитию, Б. П. Никитин отдавал детей в школу сразу в старшие классы, или переводил из класса в класс с опережением. Все дети действительно почти не испытывали проблем с учебой как таковой, однако разница в возрасте (от 1 до 3 лет) создавала сильное психологическое напряжение и негативно сказывалась на общении с одноклассниками. Дополнительное давление создавала нараставшая слава семьи. Пятеро детей ушли в средние учебные заведения после 8 класса, двое - после 10 класса (пятеро закончили их с красными дипломами). В высших учебных заведениях дети учились уже со сверстниками. Из младших Никитиных никто своих детей не отправлял в школу раньше [24].

Фильмы о семье Никитиных

  • «Правы ли мы?», 1965 г.
  • «Никитины», 1975 г.
  • «День в семье Никитиных»[25] 1969 г., 2 ч. (н-п). О воспитании детей в семье.
  • «Самый долгий экзамен», 1977 г.

Современная пресса о семье Никитиных

Ссылки

Литература

  • Никитин Б. П. Развивающие игры. — М.: Педагогика, 1985.
  • Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. — М.: Просвещение, 1991.
  • Никитина Л. А. Мама или детский сад. — М.: Просвещение, 1990.
  • Никитины Л. и Б. Мы и наши дети. — М.: Молодая гвардия, 1979.
  • Никитины Л. и Б. Мы, наши дети и внуки. — М., 1989.
  • Никитины Л. и Б. Резервы здоровья наших детей. — М.: Физкультура и спорт, 1990.
  • Б. П. Никитин. Детство без болезней. — С.- П. 1996.
  • Л. А. Никитина. Отчий дом. — 1982.
  • Л. А. Никитина. Я учусь быть мамой. — 1983.
  • Л. А. Никитина. Исповедь. — 1991.

Примечания

  1. ↑ Никитин Б. П. Интеллектуальные игры.(6-е изд.) М.: Педагогика, 2009.
  2. ↑ Информация об играх на сайте Никитиных
  3. ↑ Большой Энциклопедический Словарь Москва, Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», Санкт-Петербург «Норинт» 1997 г. С. 807
  4. ↑ Ляпунов А.А., Ю. И. Соколовский Будет ли изучен опыт Никитиных // Литературная газета, 1970, 30 сентября; Ляпунов А.А. Педагогический эксперимент абсолютно необходим // За науку в Сибири, 1971, 20 января. - см. в сборнике Алексей Андреевич Ляпунов. Редакторы-составители Н. А. Ляпунова, Я. И. Фет, Новосибирск: НИЦ ОИГГМ СО РАН, 2001, стр. 205-212
  5. ↑ Сайт Никитиных/Про нас/Дом-аквариум
  6. ↑ Никитины Л. и Б. Мы, наши дети и внуки. — М., 1989, стр. 146, глава "Что мы считаем важным"
  7. ↑ Дети Никитиных о себе. 2011-2013 годы.
  8. ↑ [1] Ермакова Анна. Меня не тянуло на улицу. //Планета семья. № 6(14) (9 июня 2004)
  9. ↑ Информация об играх Никитиных из книги Никитин Б. П. Развивающие игры. (6-е изд.) М.: Педагогика, 2009.
  10. ↑ Лена Данилова. Новый взгляд на игры Никитиных. Нева. 2003. ISBN: 5-7654-3137-2 (о книге)
  11. ↑ Развивающие игры на сайте Лены Даниловой
  12. ↑ Развивающие игры Никитиных выпускает фирма ветеранов Афганистана ОКСВА
  13. ↑ 1 2 Ася Штейн Б. П. Никитин: Дон Кихот семейной педагогики // Интернет-магазин «Умный ребенок».
  14. ↑ Б. П. Никитин, «Гипотеза возникновения и развития творческих способностей» // сб. «Социологические и экономические проблемы образования». Новосибирск, «Наука», 1969, с. 78-124
  15. ↑ Поиск литературы по теме «Сравнительная характеристика методик раннего развития детей до 3х лет: Никитины, Монтессори, Штайнер» Российская национальная библиотека, 2010-04-26
  16. ↑ Т. Снегирева. Осторожно, детство! // Литературная газета, 1970, 14 января.
  17. ↑ Ляпунов А.А., Ю. И. Соколовский Будет ли изучен опыт Никитиных // Литературная газета, 1970, 30 сентября; Ляпунов А.А. Педагогический эксперимент абсолютно необходим // За науку в Сибири, 1971, 20 января. - см. в сборнике Алексей Андреевич Ляпунов. Редакторы-составители Н. А. Ляпунова, Я. И. Фет, Новосибирск: НИЦ ОИГГМ СО РАН, 2001, стр. 205-212
  18. ↑ Амосов Н.М. Здоровье и счастье ребенка // Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья. – М.; Донецк, 2002
  19. ↑ Аршавский И. А. Ваш малыш может не болеть. – М.: Советский спорт, 1990.
  20. ↑ Работа медицинской комиссии показана на 9-10-ой минутах фильма «Никитины», 1975 г.: "Врачи каждый раз говорят, что (здоровье) в пределах нормы"
  21. ↑ Nikitin/Butenschon: Die Nikitin-Kinder sind erwachsen. Ein russisches Erziehungsmodell auf dem Prufstand. Kiepenheuer & Witsch, Koln 1990
  22. ↑ С.Самоделова. Любовь и система. «Московский комсомолец» № 49 за 3 марта 2000 г. и реакция на статью
  23. ↑ "Журналисты о семье Никитиных" // Ребенок 007 - введение, защищающее Никитиных от журналистской агрессии, заканчивается словами: "Как же можно оболгать целую семью читайте в оригинале статьи ниже ...", далее приводится статья С.Самоделовой
  24. ↑ 1 2 Дети Никитиных о себе. 2011-2013 годы.
  25. ↑ Архив фильмов семьи Никитиных: еще был фильм "Один день в семье Никитиных" (фильм был отдан из архива семьи в студию Останкино и ... боимся, что утерян, но надежда еще не угасла)
Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Опыт_воспитания_в_семье_Никитиных&oldid=54392709