Позитивная психология: различия между версиями
[отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
бессвязно и непонятно откуда взялось |
оформление |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{{не путать|Позитивное мышление|«Позитивным мышлением»}} |
|||
''Это статья о направлении психологии, его не следует путать с позитивным мышлением ([[:en:Positive Thinking|Positive Thinking]]) и «законом притяжения» ([[:en:Law of attraction|Law of attraction]]).'' |
|||
'''Позити́вная психоло́гия''' — направление [[Психология|психологии]], которое занимается исследованием положительных аспектов психики человека. В отличие от классической психологии, которая ориентируется в основном на проблемы и патологии, основными темами исследований позитивной психологии является то, что способствует достижению [[счастье|счастья]] людей (например, [[оптимизм]], [[Поток (психология)|поток]], [[доверие]], [[прощение]] и [[солидарность]]). Эта область исследований стремится раскрыть природные способности человека и сделать опыт жизни более удовлетворительным. |
'''Позити́вная психоло́гия''' — направление [[Психология|психологии]], которое занимается исследованием положительных аспектов психики человека. В отличие от классической психологии, которая ориентируется в основном на проблемы и патологии, основными темами исследований позитивной психологии является то, что способствует достижению [[счастье|счастья]] людей (например, [[оптимизм]], [[Поток (психология)|поток]], [[доверие]], [[прощение]] и [[солидарность]]). Эта область исследований стремится раскрыть природные способности человека и сделать опыт жизни более удовлетворительным. |
||
Версия от 06:50, 1 августа 2014
Позити́вная психоло́гия — направление психологии, которое занимается исследованием положительных аспектов психики человека. В отличие от классической психологии, которая ориентируется в основном на проблемы и патологии, основными темами исследований позитивной психологии является то, что способствует достижению счастья людей (например, оптимизм, поток, доверие, прощение и солидарность). Эта область исследований стремится раскрыть природные способности человека и сделать опыт жизни более удовлетворительным.
Конкретизация позитивного направления произошла в нормативной психологии. Исходным является для нее, то что все понятия и представления существуют как объемы, которую имеют свою норму. Норму объема, как целое, образуют только позитивные признаки (Гегель). Этапы диалектики Гегеля являются основой структуры бессознательного и этапов принятия решения. В этих процессах используются только позитивные признаки.[источник не указан 3797 дней]
История
Основой направления была гуманистическая психология, позитивная психология опиралась на достижения Гордона Олпорта, Абрахама Маслоу и Карла Роджерса[1], согласно одной из точек зрения впервые термин «позитивная психология» в своей книге «Мотивация и личность» (1954)[2] применяет Маслоу. Он и другие представители гуманистической психологии в работах 1950-х—1960-х годов призывали психологов больше обращать внимание на стимулирование психического здоровья, чем на лечение болезней и патологий. Среди современных исследователей в этой области наиболее известны Эд Динер, Михай Чиксентмихайи, Чарльз Снайдер, Альберт Бандура, Дэниел Гильберт и Джон Хайдт.
Основателем позитивной психологии как академической области является Мартин Селигман[3], который, при избрании президентом Американской психологической ассоциации в 1998 году, свою речь посвятил именно этому новому направлению психологии. В своем выступлении Селигман подчеркнул, что в течение предшествующих пятидесяти лет психология занималась исследованием и лечением всевозможных патологий, не обращая внимания на позитивные аспекты жизни человека, такие, как способность к творчеству, надежда или упорство в достижении своих целей. Селигман призвал своих коллег «восстановить равновесие» и предложил три основных направления для будущих исследований:
- положительные эмоции и субъективное ощущение счастья (например, наслаждение, удовлетворение жизнью, чувство близости, конструктивные мысли о себе и своём будущем, оптимизм, уверенность в себе, наполненность энергией, «жизненной силой»);
- позитивные черты характера человека (мудрость, любовь, духовность, честность, смелость, доброта, творчество, чувство реальности, поиски смысла, прощение, юмор, щедрость, альтруизм, эмпатия и т. д.);
- социальные структуры, способствующие счастью и развитию людей (демократия, здоровая семья, свободные средства массовой информации, здоровая среда на рабочем месте, здоровые локальные социальные сообщества).
Речь Селигмана вызвала большой интерес у его коллег, в том числе у таких известных психологов, как Кристофер Петерсон (Christopher Peterson), Эд Динер (Ed Diener) и Михай Чиксентмихайи, благодаря чему идеи позитивной психологии очень быстро превратились в новое направление в психологической науке[4].
Значение положительных эмоций
Согласно научным исследованиям последних лет, положительные эмоции делают восприятие мира человеком более открытым и позволяют исследовать, и находить новые решения проблем. Кроме того, положительные эмоции делают человека более дружественным, а с увеличением количества друзей человек получает лучшие шансы эволюционного выживания[5].
Основные направления
В настоящее время существует три школы позитивной психологии:
Центр позитивной психологии
Центр позитивной психологии (англ. Positive Psychology Center, PPC)[6] находится в Соединенных Штатах Америки. Первым этапом работы центра было создание классификации сильных сторон и положительных черт индивида (по аналогии с «классификацией патологий», которой является нозологическая система DSM-IV). В 2004 году Селигман и Петерсон опубликовали список из 24 положительных черт человека, разделённых на 6 групп[7]:
- Добродетели мудрости и знания: креативность, любопытство, открытость, любовь к обучению, перспектива.
- Добродетели смелости: храбрость, усердие, целостность, жизнеспособность.
- Добродетели человечности: любовь, доброта, социальный разум.
- Добродетели справедливости: гражданственность, справедливость, лидерство.
- Добродетели воздержания: милосердие, умеренность, умение предвидеть, самоконтроль.
- Добродетели трансценденции: умение ценить красоту, благодарность, надежда, чувство юмора, духовность
Список Селигмана и Петерсона был составлен на основе того, какие черты характера имеют наибольшую ценность в различных культурах и религиях[7].
На основе этого списка впоследствии был создан вопросник VIA-Survey (en:Values in Action Inventory of Strengths), состоящий из 240 вопросов (этот вопросник бесплатен и доступен в Интернете [1], на данный момент он переведен на 17 языков).
На основе ответов на вопросник VIA-Survey было выявлено, какие черты характера наиболее способствуют преодолению депрессии и достижению счастья. Этими чертами характера являются:
- Надежда
- Благодарность
- Любознательность
- Любовь[8].
Опросник VIA-Survey может использоваться в психотерапии следующим образом: клиенту предлагается оценить свои сильные стороны с помощью вопросника VIA-Survey, а затем попытаться использовать эти сильные стороны различными новыми способами (например, каждый день недели пробовать новый способ). Рекомендуется также каждый день отмечать в своем дневнике три счастливых события, которые произошли в этот день, а также записывать, какие действия привели к этим счастливым событиям[4].
Центр прикладной позитивной психологии
Центр прикладной позитивной психологии (англ. Centre of Applied Positive Psychology, CAPP)[9] находится в Великобритании. Руководителем центра является Алекс Линли (англ. Alex Linley). Основным направлением исследований является использование идей позитивной психологии в профессиональной сфере. В центре CAPP был создан вопросник Realise2, позволяющий определить, какими способностями и сильными сторонами характера обладает индивид, а также установить, в какой степени он использует эти достоинства в своей повседневной жизни (вопросник Realise2 на данный момент существует лишь в англоязычной версии). Исследователи центра CAPP также разрабатывают методики, позволяющие максимизировать использование сильных сторон индивида и минимизировать негативный эффект того, что является слабыми или недостаточно развитыми аспектами его личности[4].
Центр Гэллапа
Этот исследовательский центр создан Институтом Гэллапа в Соединенных Штатах Америки. Его основателем стал психолог Дональд Клифтон (Donald O. Clifton). На основе идей Клифтона в институте Гэллапа был разработан вопросник Strengthsfinder, 2001), на данный момент переведенный на 24 языка, в том числе на русский («Раскройте свои сильные стороны»).
См. также
- Гуманистическая психология
- Смысл жизни
- Система ценностей
- Общечеловеческие ценности
- Аксиология
- Праксиология
- Коучинг
Примечания
- ↑ Ш. Стайл, 2013, с. 14.
- ↑ Maslow A. H. Motivation and personality.— Harper, 1954. (Harper’s psychological series)
- ↑ Seligman M. Using the New Positive Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment.— New York: Simon and Schuster, 2002.— 275pp.— ISBN 0-7432-2297-0.
- ↑ 1 2 3 Forest J. et al. La psychologie positive et l’approche basée sur les forces (фр.). // Le magazine de l’Ordre des psychologues du Québec, vol.28, N.01, juillet 2011. Дата обращения: 8 февраля 2013. Архивировано 12 февраля 2013 года.
- ↑ Fredrickson B. L. The value of positive emotions // American Scientist, 2003. 91, 330—335.
- ↑ Positive Psychology Center
- ↑ 1 2 Peterson C., Seligman M. E. P. Character strengths and virtues: A handbook and classification.— Oxford University Press, 2004.— ISBN 0-19-516701-5.— Washington D.C., USA: Americain Psychological Association, 2004.
- ↑ Park N., Peterson C., Selimgan M.E.P. Strengths of character and well-being // Journal of social and clinical psychology, 23, 603—619
- ↑ Centre of Applied Positive Psychology
Литература
- Compton, William C, (2005). «1». An Introduction to Positive Psychology. Wadsworth Publishing. pp. 1–22. ISBN 0-534-64453-8.
- Peterson, Christopher; Seligman, Martin E. P.: Character strengths and virtues: A handbook and classification, Oxford University Press 2004. ISBN 0-19-516701-5.
- Шарлотта Стайл. Позитивная психология. Что делает нас счастливыми, оптимистичными и мотивированными / Пер. с англ. М. Чомахидзе-Доронина; научн. ред. Т. Базаров. — М.: Претекст, 2013. — ISBN 978-5-98995-085-0.