Профессионал: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| [непроверенная версия] | [отпатрулированная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
GAndy (обсуждение | вклад) м →Основные черты: clean up, replaced: [[Климов, Евгений Александрович| → [[Климов, Евгений Александрович (психолог)| |
GAndy (обсуждение | вклад) оформление |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{{Другие значения}} |
{{Другие значения}} |
||
{{Другие значения|Профессионалы (значения)}} |
{{Другие значения|Профессионалы (значения)}} |
||
'''Профессиона́л''' — человек, сделавший определённое [[занятие]] (дело) своей [[Профессия|профессией]]; человек, ставший в какой-либо области деятельности высококлассным |
'''Профессиона́л''' — человек, сделавший определённое [[занятие]] (дело) своей [[Профессия|профессией]]; человек, ставший в какой-либо области деятельности высококлассным специалистом; хорошо подготовленный для работы в определённой сфере специалист, имеющий [[навык]]и, [[Квалификация (образование)|квалификацию]], а при необходимости и допуск к выполнению обязанностей по своей специальности. |
||
Профессионал обычно является членом [[профессиональная ассоциация|сообщества квалифицированных специалистов]], обладающих навыками в определённой области (профессией). Такие сообщества занимаются подготовкой и обучением своих членов за пределами первичного (университетского) образования, также разрабатывают кодексы поведения ([[клятва Гиппократа]]) и отраслевые стандарты, а также имеют право выдавать разрешения ([[лицензия|лицензии]]) на занятие профессиональной деятельностью и контролировать деятельность своих членов. |
Профессионал обычно является членом [[профессиональная ассоциация|сообщества квалифицированных специалистов]], обладающих навыками в определённой области (профессией). Такие сообщества занимаются подготовкой и обучением своих членов за пределами первичного (университетского) образования, также разрабатывают кодексы поведения ([[клятва Гиппократа]]) и отраслевые стандарты, а также имеют право выдавать разрешения ([[лицензия|лицензии]]) на занятие профессиональной деятельностью и контролировать деятельность своих членов. |
||
Профессионалами часто называют высококвалифицированных специалистов творческих профессий |
Профессионалами часто называют высококвалифицированных специалистов творческих профессий — медицины, права, архитектуры, строительства — часто имеющих независимый статус индивидуального предпринимателя. Профессионалы обычно зарабатывают деньги используя свои навыки и умения, их деятельность является их профессией. |
||
==Этимология== |
== Этимология == |
||
Происходит от латинского ''profess'' |
Происходит от латинского ''profess'' — клясться, обещать, подтверждать: квалифицированные специалисты обладают репутацией, которую необходимо постоянно «подтверждать», и они «клянутся» и «обещают» использовать свои знания и умения для выполнения работы. |
||
== Основные черты == |
== Основные черты == |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
|оригинал= Don’t Count On It!|издательство= [[Альпина Паблишер]]|год= 2013|место = М.|страниц= 545|isbn= 978-5-9614-1816-3|ref= Джон Богл }}</ref>. |
|оригинал= Don’t Count On It!|издательство= [[Альпина Паблишер]]|год= 2013|место = М.|страниц= 545|isbn= 978-5-9614-1816-3|ref= Джон Богл }}</ref>. |
||
Выделяют ряд признаков, отличающих |
Выделяют ряд признаков, отличающих профессионала от непрофессионала: понимание сущностных основ профессиональной деятельности, способность к рефлексии, умение прогнозировать процессы и явления, находящиеся в зоне профессионального видения, полнота охвата предмета и умение моделировать систему профессиональной деятельности. Профессионала характеризуют: высокая скорость выполнения профессиональных действий с включением интуитивных процессов; новизна и оригинальность деятельности на фоне отказа от стереотипов, снятие психологических барьеров и защитных механизмов; непрерывность и неиссякаемость процессов творчества; бессознательное регулирование (автоматизм) профессиональной деятельности<ref>{{Книга|автор=Горчакова В. Г.|заглавие=Деловитость и женственность: Психологические особенности профессионализма женщин|ответственный=|издание=|место=Челябинск|издательство=РЕКПОЛ|год=1999|страницы=|страниц=224|isbn=|isbn2=}}</ref>. |
||
В качестве важнейшего системообразующего фактора человека как |
В качестве важнейшего системообразующего фактора человека как профессионала Э. Ф. Зеер выделяет личностную направленность, которая включает в себя следующие компоненты: мотивы, ценностные ориентации, профессиональную позицию, профессиональное самоопределение. Автор показал, что на разных этапах становления профессионала эти компоненты имеют различное психологическое содержание, обусловленное характером ведущей деятельности и уровнем профессионального развития личности<ref>{{Книга|автор=Зеер Э. Ф.|заглавие=Психология профессий|ответственный=|издание=Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб|место=М.; Екатеринбург|издательство=Академический Проект; Деловая книга|год=2003|страницы=|страниц=336|isbn=|isbn2=}}</ref>. |
||
Работа профессионала не сводится к тому, что видно стороннему наблюдателю; человека-профессионала (как носителя специфического свойства, именуемого |
Работа профессионала не сводится к тому, что видно стороннему наблюдателю; человека-профессионала (как носителя специфического свойства, именуемого [[профессионализм]]ом) с позиций [[Познание|познания]] следует рассматривать как некоторую многоуровневую систему, имеющую не только внешние функции, но и сложные многообразные внутренние, в частности психические, функции. Согласно [[Климов, Евгений Александрович (психолог)|Е. А. Климову,]] профессионализм предстает не просто как некий высокий уровень знаний, умений и результатов, проявляющихся в данной области деятельности, а как определённая системная организацию сознания, психики человека-профессионала<ref>{{Книга|автор=Климов Е. А.|заглавие=Психология профессионала|ответственный=|издание=|место=М.; Воронеж|издательство=Изд-во «Институт практической психологии»; изд-во НПО «МОДЭК»|год=1996|страницы=|страниц=400|isbn=|isbn2=}}</ref>. |
||
Исходя из принципов |
Исходя из принципов человекознания (по [[Ананьев, Борис Герасимович|Б. Г. Ананьеву]]) профессионал — это человек в целом: как индивид (биологическая сущность человека-профессионала), как личность (социальная его сущность), как субъект деятельности и как индивидуальность (уникальность данного человека)<ref>{{Книга|автор=Ананьев Б. Г.|заглавие=Человек как предмет познания|ответственный=|издание=|место=СПб.|издательство=Питер|год=2001|страницы=|страниц=288|isbn=|isbn2=}}</ref>. В процессе профессионализации человека (становления профессионализма) изменениям подвергаются все его уровни, а в большей степени профессиональное развитие происходит на психическом и психофизиологическом уровне. Индивидуальность, присущая профессионалу, складывается на основе взаимосвязи особенностей человека как профессиональной личности и как субъекта профессиональной деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида. При этом само формирование человека-профессионала происходит в ходе профессиональной деятельности и под её влиянием<ref>{{Книга|автор=Суходольский Г. В.|заглавие=Основы психологической теории деятельности|ответственный=|издание=2-е изд|место=М.|издательство=Изд-во ЛКИ|год=2008|страницы=|страниц=168|isbn=|isbn2=}}</ref>. |
||
Профессионала характеризуют высокая |
Профессионала характеризуют высокая результативность и эффективность труда, и эти показатели профессионал устойчиво демонстрирует в самых разнообразных ситуациях и условиях деятельности, в том числе и таких, которые объективно затрудняют достижение результата<ref>{{Статья|автор=Дружилов С. А.|заглавие=Системный подход к изучению психологического феномена профессионализма человека|ссылка=http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/druzhilov_s._a._51_55_1_45_2005.pdf|язык=|издание=Вестник Томского государственного педагогического университета|тип=|год=2005|месяц=|число=|том=45|номер=1 (45)|страницы=51—55|issn=}}</ref>. |
||
Процесс становления профессионала проходит несколько стадий. Мастерство |
Процесс становления профессионала проходит несколько стадий. Мастерство — наивысший уровень овладения различными сторонами деятельности. |
||
В |
В Толковом словаре Ожегова слово «мастер» имеет значение « ''специалист, достигший высокого искусства в своём деле''». Одно из определений которое мастеру даёт Толковый словаря Даля: «''особенно сведущий или искусный в своем деле''»<ref>{{Cite web|url=http://slovardalya.ru/description/master/15537|title=Мастер|author=|website=Толковый словарь живого великорусского языка|date=|publisher=}}</ref> В указанном смысле мастером является профессионал, достигший высокого уровня профессионализма в определённой профессии<ref>{{Книга|автор=Маркова А. К.|заглавие=Психология профессионализма|ответственный=|издание=|место=М.|издательство=Международный гуманитарный фонд «Знание»|год=1996|страницы=|страниц=312|isbn=|isbn2=}}</ref>. Стадия профессионального мастерства характеризуется творческим и инновационным уровнем выполнения профессиональной деятельности. Движущим фактором дальнейшего профессионального развития личности становится потребность в самореализации, самоосуществлении<ref>{{Книга|автор=Боровикова С. А.|часть=Профессиональное самоопределение|заглавие=Психологическое обеспечение профессиональной деятельности|ответственный=Под ред. Г. С. Никифорова|издание=|место=СПб.|издательство=Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та|год=1991|страницы=6—22|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref>. |
||
== См. также == |
== См. также == |
||
* [[Профессионализм]] |
* [[Профессионализм]] |
||
* [[Полупрофессионал]] |
* [[Полупрофессионал]] |
||
* [[Леон (фильм)|Леон]] (фильм, известный также под русским прокатным названием «Профессионал») |
|||
== Примечания == |
== Примечания == |
||
| Строка 47: | Строка 46: | ||
== <big>Литература</big> == |
== <big>Литература</big> == |
||
# ''Пономаренко В. А., Ворона А. А.'' Формирование личности профессионала // Развитие идей Б. Ф. Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. |
# ''Пономаренко В. А., Ворона А. А.'' Формирование личности профессионала // Развитие идей Б. Ф. Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. — {{М}}: Институт психологии РАН, 1992. — С. 75-87. |
||
# ''Климов Е. А.'' Психология профессионала. |
# ''Климов Е. А.'' Психология профессионала. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: Изд-во «МОДЭК», 1996. — 400 с. |
||
# ''Маркова А. К.'' Психология профессионализма. |
# ''Маркова А. К.'' Психология профессионализма. — М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. — 312 с. |
||
# ''Пономаренко В. А.'' Психология духовности профессионала. |
# ''Пономаренко В. А.'' Психология духовности профессионала. — М.: Изд-во «Магистр», 1998. — 162 с. |
||
# ''Поваренков Ю. П.'' Психологическое содержание профессионального становления человека. |
# ''Поваренков Ю. П.'' Психологическое содержание профессионального становления человека. — М.: Изд-во Университета Российской академии образования (УРАО), 2002. — 160 с. |
||
# ''Фонарев А. Р.'' Психологические особенности личностного становления профессионала : монография. |
# ''Фонарев А. Р.'' Психологические особенности личностного становления профессионала : монография. — М.: Изд-во Моск. психолого-социальн. ин-та; Воронеж: Изд-во «МОДЭК», 2005. — 560 с. |
||
# ''Дружилов С. А.'' |
# ''Дружилов С. А.'' Психология профессионализма. — Харьков: Из-во «Гуманитарный Центр», 2011. — 296 с. |
||
[[Категория:Профессии]] |
[[Категория:Профессии]] |
||
Версия от 06:44, 21 января 2020
 | В статье не хватает ссылок на источники (см. рекомендации по поиску). |
Профессиона́л — человек, сделавший определённое занятие (дело) своей профессией; человек, ставший в какой-либо области деятельности высококлассным специалистом; хорошо подготовленный для работы в определённой сфере специалист, имеющий навыки, квалификацию, а при необходимости и допуск к выполнению обязанностей по своей специальности.
Профессионал обычно является членом сообщества квалифицированных специалистов, обладающих навыками в определённой области (профессией). Такие сообщества занимаются подготовкой и обучением своих членов за пределами первичного (университетского) образования, также разрабатывают кодексы поведения (клятва Гиппократа) и отраслевые стандарты, а также имеют право выдавать разрешения (лицензии) на занятие профессиональной деятельностью и контролировать деятельность своих членов.
Профессионалами часто называют высококвалифицированных специалистов творческих профессий — медицины, права, архитектуры, строительства — часто имеющих независимый статус индивидуального предпринимателя. Профессионалы обычно зарабатывают деньги используя свои навыки и умения, их деятельность является их профессией.
Этимология
Происходит от латинского profess — клясться, обещать, подтверждать: квалифицированные специалисты обладают репутацией, которую необходимо постоянно «подтверждать», и они «клянутся» и «обещают» использовать свои знания и умения для выполнения работы.
Основные черты
Базовые характеристики профессионала, сформулированные профессором Гарвардского университета Говардом Гарднером и президентом Фонда Карнеги по улучшению преподавания Ли Шульманом:
- Приверженность интересам потребителей и общества в целом.
- Наличие необходимых теоретических знаний.
- Владение необходимыми для данной профессии навыками и приемами.
- Умение формулировать целостные суждения в условиях этической неопределенности.
- Системный подход к обучению.
- Своевременная оплата своего труда.
- Участие в развитии профессионального сообщества, отвечающего за качество практики и образования в конкретной профессиональной области[1].
Выделяют ряд признаков, отличающих профессионала от непрофессионала: понимание сущностных основ профессиональной деятельности, способность к рефлексии, умение прогнозировать процессы и явления, находящиеся в зоне профессионального видения, полнота охвата предмета и умение моделировать систему профессиональной деятельности. Профессионала характеризуют: высокая скорость выполнения профессиональных действий с включением интуитивных процессов; новизна и оригинальность деятельности на фоне отказа от стереотипов, снятие психологических барьеров и защитных механизмов; непрерывность и неиссякаемость процессов творчества; бессознательное регулирование (автоматизм) профессиональной деятельности[2].
В качестве важнейшего системообразующего фактора человека как профессионала Э. Ф. Зеер выделяет личностную направленность, которая включает в себя следующие компоненты: мотивы, ценностные ориентации, профессиональную позицию, профессиональное самоопределение. Автор показал, что на разных этапах становления профессионала эти компоненты имеют различное психологическое содержание, обусловленное характером ведущей деятельности и уровнем профессионального развития личности[3].
Работа профессионала не сводится к тому, что видно стороннему наблюдателю; человека-профессионала (как носителя специфического свойства, именуемого профессионализмом) с позиций познания следует рассматривать как некоторую многоуровневую систему, имеющую не только внешние функции, но и сложные многообразные внутренние, в частности психические, функции. Согласно Е. А. Климову, профессионализм предстает не просто как некий высокий уровень знаний, умений и результатов, проявляющихся в данной области деятельности, а как определённая системная организацию сознания, психики человека-профессионала[4].
Исходя из принципов человекознания (по Б. Г. Ананьеву) профессионал — это человек в целом: как индивид (биологическая сущность человека-профессионала), как личность (социальная его сущность), как субъект деятельности и как индивидуальность (уникальность данного человека)[5]. В процессе профессионализации человека (становления профессионализма) изменениям подвергаются все его уровни, а в большей степени профессиональное развитие происходит на психическом и психофизиологическом уровне. Индивидуальность, присущая профессионалу, складывается на основе взаимосвязи особенностей человека как профессиональной личности и как субъекта профессиональной деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида. При этом само формирование человека-профессионала происходит в ходе профессиональной деятельности и под её влиянием[6].
Профессионала характеризуют высокая результативность и эффективность труда, и эти показатели профессионал устойчиво демонстрирует в самых разнообразных ситуациях и условиях деятельности, в том числе и таких, которые объективно затрудняют достижение результата[7].
Процесс становления профессионала проходит несколько стадий. Мастерство — наивысший уровень овладения различными сторонами деятельности.
В Толковом словаре Ожегова слово «мастер» имеет значение « специалист, достигший высокого искусства в своём деле». Одно из определений которое мастеру даёт Толковый словаря Даля: «особенно сведущий или искусный в своем деле»[8] В указанном смысле мастером является профессионал, достигший высокого уровня профессионализма в определённой профессии[9]. Стадия профессионального мастерства характеризуется творческим и инновационным уровнем выполнения профессиональной деятельности. Движущим фактором дальнейшего профессионального развития личности становится потребность в самореализации, самоосуществлении[10].
См. также
Примечания
- ↑ Джон Богл. Не верьте цифрам! Размышления о заблуждениях инвесторов, капитализме, «взаимных» фондах, индексном инвестировании, предпринимательстве, идеализме и героях = Don’t Count On It!. — М.: Альпина Паблишер, 2013. — 545 с. — ISBN 978-5-9614-1816-3.
- ↑ Горчакова В. Г. Деловитость и женственность: Психологические особенности профессионализма женщин. — Челябинск: РЕКПОЛ, 1999. — 224 с.
- ↑ Зеер Э. Ф. Психология профессий. — Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. — М.; Екатеринбург: Академический Проект; Деловая книга, 2003. — 336 с.
- ↑ Климов Е. А. Психология профессионала. — М.; Воронеж: Изд-во «Институт практической психологии»; изд-во НПО «МОДЭК», 1996. — 400 с.
- ↑ Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб.: Питер, 2001. — 288 с.
- ↑ Суходольский Г. В. Основы психологической теории деятельности. — 2-е изд. — М.: Изд-во ЛКИ, 2008. — 168 с.
- ↑ Дружилов С. А. Системный подход к изучению психологического феномена профессионализма человека // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2005. — Т. 45, № 1 (45). — С. 51—55.
- ↑ Мастер. Толковый словарь живого великорусского языка.
- ↑ Маркова А. К. Психология профессионализма. — М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. — 312 с.
- ↑ Боровикова С. А. Профессиональное самоопределение // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 1991. — С. 6—22.
Литература
- Пономаренко В. А., Ворона А. А. Формирование личности профессионала // Развитие идей Б. Ф. Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. — М.: Институт психологии РАН, 1992. — С. 75-87.
- Климов Е. А. Психология профессионала. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: Изд-во «МОДЭК», 1996. — 400 с.
- Маркова А. К. Психология профессионализма. — М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. — 312 с.
- Пономаренко В. А. Психология духовности профессионала. — М.: Изд-во «Магистр», 1998. — 162 с.
- Поваренков Ю. П. Психологическое содержание профессионального становления человека. — М.: Изд-во Университета Российской академии образования (УРАО), 2002. — 160 с.
- Фонарев А. Р. Психологические особенности личностного становления профессионала : монография. — М.: Изд-во Моск. психолого-социальн. ин-та; Воронеж: Изд-во «МОДЭК», 2005. — 560 с.
- Дружилов С. А. Психология профессионализма. — Харьков: Из-во «Гуманитарный Центр», 2011. — 296 с.