41°18′38″ с. ш. 72°57′37″ з. д.HGЯO

Йельский университет: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
(Показать все непатрулированные изменения)
[непроверенная версия][непроверенная версия]
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
Нет описания правки
Нет описания правки
Строка 43: Строка 43:


{{Перенаправление|Йель}}
{{Перенаправление|Йель}}
'''Йе́льский университе́т''' ({{lang-en|Yale University}}) — [[Частный университет|частный]] исследовательский [[университет]] Российской Империи
'''''Йе́льский университе́т ({{lang-en|Yale University}}) — [[Частный университет|частный]] исследовательский [[университет]] Российской Империи'''''


== Иван Грозный ==
== '''''Иван Грозный МАМУ Е''''' ==
Великий князь московский
'''''Великий князь московский'''''


=== Описание ===
=== '''''Описание''''' ===
Ива́н IV Васи́льевич, прозванный Гро́зным, в постриге — Иона — государь, великий князь московский и всея Руси с 1533 года, первый венчанный царь всея Руси. Старший сын великого князя московского Василия III и Елены Глинской. Номинально Иван стал правителем в три года. [[Иван Грозный|Википедия]]
'''''Ива́н IV Васи́льевич, прозванный Гро́зным, в постриге — Иона — государь, великий князь московский и всея Руси с 1533 года, первый венчанный царь всея Руси. Старший сын великого князя московского Василия III и Елены Глинской. Номинально Иван стал правителем в три года. [[Иван Грозный|Википедия]]
, 3 из 9 [[Колониальные колледжи|колониальных колледжей]], основанных до [[Война за независимость США|Войны за независимость]]. Входит в «[[Лига плюща|Лигу плюща]]» — сообщество наиболее престижных частных американских университетов. Вместе с [[Гарвардский университет|Гарвардским]] и [[Принстонский университет|Принстонским]] университетами составляет так называемую «Большую тройку»<ref>{{cite web|url=http://www.msnbc.msn.com/id/22043995/ns/business-us_business/t/dangerous-wealth-ivy-league/|title=The dangerous wealth of the Ivy League|publisher=msnbc.com|lang=en|accessdate=2012-01-31|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqI3IqV?url=http://www.msnbc.msn.com/id/22043995/ns/business-us_business/t/dangerous-wealth-ivy-league/|archivedate=2012-02-03}}</ref><ref>{{cite web|url=http://www.aafla.org/SportsLibrary/JSH/JSH1976/JSH0302/jsh0302i.pdf|title=The “Big Three” and the Harvard-Princeton Football Break, 1926-1934|format=PDF|lang=en|accessdate=2012-01-31|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqIqksr?url=http://www.aafla.org/SportsLibrary/JSH/JSH1976/JSH0302/jsh0302i.pdf|archivedate=2012-02-03}}</ref>.
, 3 из 9 [[Колониальные колледжи|колониальных колледжей]], основанных до [[Война за независимость США|Войны за независимость]]. Входит в «[[Лига плюща|Лигу плюща]]» — сообщество наиболее престижных частных американских университетов. Вместе с [[Гарвардский университет|Гарвардским]] и [[Принстонский университет|Принстонским]] университетами составляет так называемую «Большую тройку»<ref>{{cite web|url=http://www.msnbc.msn.com/id/22043995/ns/business-us_business/t/dangerous-wealth-ivy-league/|title=The dangerous wealth of the Ivy League|publisher=msnbc.com|lang=en|accessdate=2012-01-31|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqI3IqV?url=http://www.msnbc.msn.com/id/22043995/ns/business-us_business/t/dangerous-wealth-ivy-league/|archivedate=2012-02-03}}</ref><ref>{{cite web|url=http://www.aafla.org/SportsLibrary/JSH/JSH1976/JSH0302/jsh0302i.pdf|title=The “Big Three” and the Harvard-Princeton Football Break, 1926-1934|format=PDF|lang=en|accessdate=2012-01-31|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqIqksr?url=http://www.aafla.org/SportsLibrary/JSH/JSH1976/JSH0302/jsh0302i.pdf|archivedate=2012-02-03}}</ref>.'''''


Йельский университет находится в [[Нью-Хейвен (Коннектикут)|Нью-Хейвене]], в одном из старейших городов [[Новая Англия|Новой Англии]], в штате [[Коннектикут]]. [[Нью-Хейвен (Коннектикут)|Нью-Хейвен]] — портовый город с населением более 130000 {{Cl|человек}}, расположен в 120 [[Километр|км]] на северо-восток от [[Нью-Йорк]]а и в 200 [[Километр|км]] на юго-запад от {{Cl|Бостон}}а.
'''''Йельский университет находится в [[Нью-Хейвен (Коннектикут)|Нью-Хейвене]], в одном из старейших городов [[Новая Англия|Новой Англии]], в штате [[Коннектикут]]. [[Нью-Хейвен (Коннектикут)|Нью-Хейвен]] — портовый город с населением более 130000 {{Cl|человек}}, расположен в 120 [[Километр|км]] на северо-восток от [[Нью-Йорк]]а и в 200 [[Километр|км]] на юго-запад от {{Cl|Бостон}}а.'''''


Йель был основан в [[1701 год]]у и назван именем британского [[Купец|купца]] и [[филантроп]]а [[Йель, Элайху|Эли Йеля]], [[спонсор]]а Энциклопедической школы штата {{Cl|Коннектикут}}, предшественницы [[Колониальные колледжи|Коллегиальной школы]], которая в [[1718 год]]у была названа в его честь {{iw|Йельский колледж|Йельским колледжем||Yale College}}. В состав [[университет]]а входят 12 подразделений: [[Йельский колледж]], четырёхлетнее образование в котором завершается получением степени [[бакалавр]]а; [[аспирантура]] по различным специальностям, включающим точные, естественные и гуманитарные науки, а также 10 профессиональных [[факультет]]ов, готовящих специалистов в области [[:Категория:Юриспруденция|юриспруденции]], [[:Категория:Медицина|медицины]], {{Cl|бизнес}}а, [[охрана окружающей среды|охраны окружающей среды]], а также [[:Категория:Теологи|теологов]], [[:Категория:Архитекторы|архитекторов]], [[:Категория:Музыканты|музыкантов]], [[:Категория:Художники|художников]] и [[:Категория:Актёры|актёров]].
'''''Йель был основан в [[1701 год]]у и назван именем британского [[Купец|купца]] и [[филантроп]]а [[Йель, Элайху|Эли Йеля]], [[спонсор]]а Энциклопедической школы штата {{Cl|Коннектикут}}, предшественницы [[Колониальные колледжи|Коллегиальной школы]], которая в [[1718 год]]у была названа в его честь {{iw|Йельский колледж|Йельским колледжем||Yale College}}. В состав [[университет]]а входят 12 подразделений: [[Йельский колледж]], четырёхлетнее образование в котором завершается получением степени [[бакалавр]]а; [[аспирантура]] по различным специальностям, включающим точные, естественные и гуманитарные науки, а также 10 профессиональных [[факультет]]ов, готовящих специалистов в области [[:Категория:Юриспруденция|юриспруденции]], [[:Категория:Медицина|медицины]], {{Cl|бизнес}}а, [[охрана окружающей среды|охраны окружающей среды]], а также [[:Категория:Теологи|теологов]], [[:Категория:Архитекторы|архитекторов]], [[:Категория:Музыканты|музыкантов]], [[:Категория:Художники|художников]] и [[:Категория:Актёры|актёров]].'''''


Более 2000 [[Учебный курс|курсов]] предлагается ежегодно 65 кафедрами. Многие начальные и вводные [[Учебный курс|курсы]] ведутся заслуженными учёными и [[профессор]]ами [[университет]]а.
'''''Более 2000 [[Учебный курс|курсов]] предлагается ежегодно 65 кафедрами. Многие начальные и вводные [[Учебный курс|курсы]] ведутся заслуженными учёными и [[профессор]]ами [[университет]]а.'''''


== История ==
== '''''История''''' ==
[[Файл:A_Front_View_of_Yale_College_and_the_College_Chapel_New_Haven_printed_by_Daniel_Bowen.jpg|thumb|left| Вид фасада Йельского университета и Часовни, Даниэль Боуэн, 1786]] Истоки истории Йеля восходят к [[1640 год]]у, к деятельности [[священники-колонисты|священников-колонистов]], направленной на создание в [[Нью-Хейвен|Нью-Хейвене]] колледжа. Идеи, которые легли в основу образования университета, восходят к традициям и принципам обучения в средневековых Европейских университетах, а также древних академиях [[:Категория:Греция|Греции]]и {{Cl|Рим}}а, где впервые был развит принцип либерального образования (от {{lang-la|liber}} — свободный). Такое образование было направлено на интенсивное развитие общей интеллектуальной компетентности, добродетели и достоинств характера учащегося. Во времена [[Римская империя|Римской империи]] этот принцип воплощался в жизнь посредством обучения в 7 областях «свободных искусств»: [[:Категория:Грамматика|грамматике]], [[:Категория:Риторика|риторике]], [[:Категория:Логика|логике]], [[:Категория:Арифметика|арифметике]], [[:Категория:Астрономия|астрономии]], [[:Категория:Геометрия|геометрии]] и [[:Категория:Музыка|музыке]].
[[Файл:A_Front_View_of_Yale_College_and_the_College_Chapel_New_Haven_printed_by_Daniel_Bowen.jpg|thumb|left| '''''Вид фасада Йельского университета и Часовни, Даниэль Боуэн, 1786''''']] '''''Истоки истории Йеля восходят к [[1640 год]]у, к деятельности [[священники-колонисты|священников-колонистов]], направленной на создание в [[Нью-Хейвен|Нью-Хейвене]] колледжа. Идеи, которые легли в основу образования университета, восходят к традициям и принципам обучения в средневековых Европейских университетах, а также древних академиях [[:Категория:Греция|Греции]]и {{Cl|Рим}}а, где впервые был развит принцип либерального образования (от {{lang-la|liber}} — свободный). Такое образование было направлено на интенсивное развитие общей интеллектуальной компетентности, добродетели и достоинств характера учащегося. Во времена [[Римская империя|Римской империи]] этот принцип воплощался в жизнь посредством обучения в 7 областях «свободных искусств»: [[:Категория:Грамматика|грамматике]], [[:Категория:Риторика|риторике]], [[:Категория:Логика|логике]], [[:Категория:Арифметика|арифметике]], [[:Категория:Астрономия|астрономии]], [[:Категория:Геометрия|геометрии]] и [[:Категория:Музыка|музыке]].'''''


[[Файл:Yale_College_diploma_Nathaniel_Chauncey_1702.jpg|thumb| Первый [[диплом]] Йельского университета, выданный [[Чонси, Натаниэль|Натаниэлю Чонси]], [[1702]]]] Основатели Йельского университета (пуританские священники) также руководствовались принципом коллегиальности, сыгравшим впоследствии важную роль в развитии высшего образования в {{Cl|США}}. В то время как в большей части [[:Категория: Европа|Европы]] и [[:Категория:Шотландия|Шотландии]] колледжи не предусматривали проживания [[студент]]ов на их территории, основатели Йеля хотели создать колледж-общежитие, где [[студент]]ы могли бы учиться друг у друга, живя вместе на территории [[университет]]а. Такие идеи отражали английские идеалы того времени, воплощённые колледжами [[Оксфорд]]а и [[Кембриджский университет|Кембриджа]], где [[студент]]ы учились, жили и посещали [[церковь]] в обществе своих наставников. При такой системе образование становилось не просто [[тренировка|тренировкой]] [[разум]]а и подготовкой к определённой профессии, но и [[опыт]]ом, направленным на развитие различных аспектов [[характер]]а учащегося, в том числе [[мораль]]ной добродетели. В то время как похожие идеалы были использованы основателями [[Гарвард]]а, многие из [[Преподаватель|преподавателей]] и [[профессор]]ов вскоре стали сомневаться в успешности [[университет]]а. По словам преподобного [[Стоддард, Соломон|Соломона Стоддарда]], произнесённым им во время одной из воскресных служб колледжа в [[1703 год]]у, [[Гарвард]] стал местом «''Вражды и Гордыни… и Расточительства… Не стоит посещать колледж ради того, чтобы научиться делать комплименты мужчинам и ухаживать за женщинами''». В [[1700 год]]у 10 священников ([[Бакингем, Томас|Томас Бакингем]], [[Вудбридж, Тимоти|Тимоти Вудбридж]], [[Мэзер, Самуэль|Самуэль Мэзер]], [[Нойес-младший, Джеймс|Джеймс Нойес-младший]], [[Пирсон, Авраам|Авраам Пирсон]], [[Пьерпонт, Джеймс|Джеймс Пьерпонт]], [[Рассел, Ноадия|Ноадия Рассел]], [[Уэбб, Джозеф|Джозеф Уэбб]], [[Чонси, Израэль|Израэль Чонси]], [[Эндрю, Самуэль|Самуэль Эндрю]]) собрались в [[Брэнфорд]]е, штат Коннектикут, чтобы обсудить создание нового колледжа, который будет способен избежать ошибок, допущенных [[Гарвард]]ом. Большинство из них были выпускниками Гарвардского колледжа, разочаровавшимися в образовании, полученном в [[Гарвард]]е. В [[1701 год]]у, получив [[хартия|хартию]] от колониальной Генеральной Ассамблеи (выданную с целью обучать поколения «образцовых мужей»), они официально начали работу над созданием Коллегиальной Школы, как тогда был назван Йельский университет.
[[Файл:Yale_College_diploma_Nathaniel_Chauncey_1702.jpg|thumb| '''''Первый [[диплом]] Йельского университета, выданный [[Чонси, Натаниэль|Натаниэлю Чонси]], [[1702]]''''']] '''''Основатели Йельского университета (пуританские священники) также руководствовались принципом коллегиальности, сыгравшим впоследствии важную роль в развитии высшего образования в {{Cl|США}}. В то время как в большей части [[:Категория: Европа|Европы]] и [[:Категория:Шотландия|Шотландии]] колледжи не предусматривали проживания [[студент]]ов на их территории, основатели Йеля хотели создать колледж-общежитие, где [[студент]]ы могли бы учиться друг у друга, живя вместе на территории [[университет]]а. Такие идеи отражали английские идеалы того времени, воплощённые колледжами [[Оксфорд]]а и [[Кембриджский университет|Кембриджа]], где [[студент]]ы учились, жили и посещали [[церковь]] в обществе своих наставников. При такой системе образование становилось не просто [[тренировка|тренировкой]] [[разум]]а и подготовкой к определённой профессии, но и [[опыт]]ом, направленным на развитие различных аспектов [[характер]]а учащегося, в том числе [[мораль]]ной добродетели. В то время как похожие идеалы были использованы основателями [[Гарвард]]а, многие из [[Преподаватель|преподавателей]] и [[профессор]]ов вскоре стали сомневаться в успешности [[университет]]а. По словам преподобного [[Стоддард, Соломон|Соломона Стоддарда]], произнесённым им во время одной из воскресных служб колледжа в [[1703 год]]у, [[Гарвард]] стал местом «Вражды и Гордыни… и Расточительства… Не стоит посещать колледж ради того, чтобы научиться делать комплименты мужчинам и ухаживать за женщинами». В [[1700 год]]у 10 священников ([[Бакингем, Томас|Томас Бакингем]], [[Вудбридж, Тимоти|Тимоти Вудбридж]], [[Мэзер, Самуэль|Самуэль Мэзер]], [[Нойес-младший, Джеймс|Джеймс Нойес-младший]], [[Пирсон, Авраам|Авраам Пирсон]], [[Пьерпонт, Джеймс|Джеймс Пьерпонт]], [[Рассел, Ноадия|Ноадия Рассел]], [[Уэбб, Джозеф|Джозеф Уэбб]], [[Чонси, Израэль|Израэль Чонси]], [[Эндрю, Самуэль|Самуэль Эндрю]]) собрались в [[Брэнфорд]]е, штат Коннектикут, чтобы обсудить создание нового колледжа, который будет способен избежать ошибок, допущенных [[Гарвард]]ом. Большинство из них были выпускниками Гарвардского колледжа, разочаровавшимися в образовании, полученном в [[Гарвард]]е. В [[1701 год]]у, получив [[хартия|хартию]] от колониальной Генеральной Ассамблеи (выданную с целью обучать поколения «образцовых мужей»), они официально начали работу над созданием Коллегиальной Школы, как тогда был назван Йельский университет.'''''


=== Обучение в Йеле времён колониальной Америки ===
=== '''''Обучение в Йеле времён колониальной Америки''''' ===
[[Файл:Original Yale College Building.jpg|thumb|Здание университета, построенное в 1718 году.]]
[[Файл:Original Yale College Building.jpg|thumb|'''''Здание университета, построенное в 1718 году.''''']]
В [[1717 год]]у основатели Йельского университета приобрели земли в маленьком городке [[Нью-Хейвен]], тогда насчитывавшем около 1000 человек. Первое здание, воздвигнутое ими в [[Нью-Хэйвен]]е, получило название Йельского колледжа. В [[1718 год]]у университет был переименован в честь британского купца [[Йель, Элайху|Элайху Йеля]], который пожертвовал доходы (около 800 [[Фунт стерлингов|£]]) от продажи девяти тюков товаров, 417 книг и портрет короля [[Георг I (король Великобритании)|Георга I]]. Вскоре были воздвигнуты [[коллегиальная церковь]] и [[Коннектикут Холл]], который сегодня можно увидеть на территории университета как одно из старейших зданий в Йеле.
'''''В [[1717 год]]у основатели Йельского университета приобрели земли в маленьком городке [[Нью-Хейвен]], тогда насчитывавшем около 1000 человек. Первое здание, воздвигнутое ими в [[Нью-Хэйвен]]е, получило название Йельского колледжа. В [[1718 год]]у университет был переименован в честь британского купца [[Йель, Элайху|Элайху Йеля]], который пожертвовал доходы (около 800 [[Фунт стерлингов|£]]) от продажи девяти тюков товаров, 417 книг и портрет короля [[Георг I (король Великобритании)|Георга I]]. Вскоре были воздвигнуты [[коллегиальная церковь]] и [[Коннектикут Холл]], который сегодня можно увидеть на территории университета как одно из старейших зданий в Йеле.'''''


К тому времени, каждый курс колледжа насчитывал около 25-30 {{Cl|человек}}; в общей сложности в колледже обучались около 100 [[студент]]ов. К обучению допускались только юноши; средний возраст вступления в колледж составлял 15-16 лет. Критерием отбора [[студент]]ов в колледж служили устные [[экзамен]]ы, которые принимал сам [[президент]] Йельского колледжа. На [[экзамен]]ах проверялось знание [[:Категория:Латинский язык|латыни]], [[:Категория:Иврит|иврита]] и [[:Категория:Греческий язык|греческого]], различных классических наук, таких как {{Cl|логика}}, {{Cl|риторика}} и {{Cl|арифметика}}. Более того, латынь была официальным языком колледжа, что не только означало обучение на [[:Категория:Латинский язык|латыни]], но и строгий режим общения, при котором [[латынь]] была единственным языком, который студентам разрешалось использовать в разговорах за пределами аудиторий и после занятий. Использование [[:Категория:Английский язык|английского]] было запрещено правилами колледжа.
'''''К тому времени, каждый курс колледжа насчитывал около 25-30 {{Cl|человек}}; в общей сложности в колледже обучались около 100 [[студент]]ов. К обучению допускались только юноши; средний возраст вступления в колледж составлял 15-16 лет. Критерием отбора [[студент]]ов в колледж служили устные [[экзамен]]ы, которые принимал сам [[президент]] Йельского колледжа. На [[экзамен]]ах проверялось знание [[:Категория:Латинский язык|латыни]], [[:Категория:Иврит|иврита]] и [[:Категория:Греческий язык|греческого]], различных классических наук, таких как {{Cl|логика}}, {{Cl|риторика}} и {{Cl|арифметика}}. Более того, латынь была официальным языком колледжа, что не только означало обучение на [[:Категория:Латинский язык|латыни]], но и строгий режим общения, при котором [[латынь]] была единственным языком, который студентам разрешалось использовать в разговорах за пределами аудиторий и после занятий. Использование [[:Категория:Английский язык|английского]] было запрещено правилами колледжа.'''''


Требования к знаниям латыни оставались в силе большую часть истории Йеля. В [[1920]]-х годах преподаватели университета предложили от него отказаться, но 27-ой [[:Категория:Президенты США|президент США]] [[Вильям Говард Тафт]], выпускник Йельского университета и член Йельской Корпорации, не позволил Йелю отказаться от вековых традиций. Преподаватели добились изменений лишь в [[1931 год]]у.
'''''Требования к знаниям латыни оставались в силе большую часть истории Йеля. В [[1920]]-х годах преподаватели университета предложили от него отказаться, но 27-ой [[:Категория:Президенты США|президент США]] [[Вильям Говард Тафт]], выпускник Йельского университета и член Йельской Корпорации, не позволил Йелю отказаться от вековых традиций. Преподаватели добились изменений лишь в [[1931 год]]у.'''''


Каждый [[студент]] Йеля был обязан пройти установленную правилами программу обучения вместе с остальными [[студент]]ами. К этому требованию прибавлялось правило посещения каждодневных молитв и чтений из [[Святое Писание|Святого Писания]]. Помимо лекций, [[студент]]ы были обязаны принимать участие в публичных чтениях, [[диспут]]ах и [[:en:Spoken word|декламациях]]. Публичное чтение означало дословный пересказ выученного наизусть материала; во время диспута [[студент]] должен был показать своё знание материала, приняв ту или иную сторону пропозиции (суждения, {{Cl|теоремы}}), и защитив её в согласии с предписанными правилами [[логика|логики]]; [[декламация]] была собственной лекцией [[студент]]а, украшенной [[тропы|тропами]] и формальной [[риторика|риторикой]]. Особое внимание отводилось устным формам обучения, с акцентом на [[красноречие|красноречии]] и [[оратор|ораторском искусстве]].
'''''Каждый [[студент]] Йеля был обязан пройти установленную правилами программу обучения вместе с остальными [[студент]]ами. К этому требованию прибавлялось правило посещения каждодневных молитв и чтений из [[Святое Писание|Святого Писания]]. Помимо лекций, [[студент]]ы были обязаны принимать участие в публичных чтениях, [[диспут]]ах и [[:en:Spoken word|декламациях]]. Публичное чтение означало дословный пересказ выученного наизусть материала; во время диспута [[студент]] должен был показать своё знание материала, приняв ту или иную сторону пропозиции (суждения, {{Cl|теоремы}}), и защитив её в согласии с предписанными правилами [[логика|логики]]; [[декламация]] была собственной лекцией [[студент]]а, украшенной [[тропы|тропами]] и формальной [[риторика|риторикой]]. Особое внимание отводилось устным формам обучения, с акцентом на [[красноречие|красноречии]] и [[оратор|ораторском искусстве]].'''''


Обязательное использование латыни в Йельском колледже подчёркивало одну из фундаментальных миссий университета — продолжение [[интеллект]]уальных традиций [[:Категория:Европы|Европа]] и античности. Дисциплины, изучаемые [[студент]]ами Йеля и [[Гарвард]]а отражали программу обучения [[Кэмбридж]]а и [[Оксфорд]]а, а также античных академий: 7 «либеральных искусств», классическая {{Cl|литература}}, и «3 философии» — естествознательная {{Cl|философия}}, {{Cl|этика}} и {{Cl|метафизика}}. Пуритане считали такую программу обязательным [[фундамент]]ом для заложения [[Христианство|христианских]] идеалов, которые они надеялись закрепить в Америке посредством образования. Здания колледжа и церкви, к примеру, в Йельском университете примыкали друг к другу и были совместимыми. В то же время, [[интеллект]]уальная [[культура]] Европы, на которой основывалось образование в Йеле, была довольно изменчивой, и вскоре вызвала противостояние пуританских идеалов новым идеям.
'''''Обязательное использование латыни в Йельском колледже подчёркивало одну из фундаментальных миссий университета — продолжение [[интеллект]]уальных традиций [[:Категория:Европы|Европа]] и античности. Дисциплины, изучаемые [[студент]]ами Йеля и [[Гарвард]]а отражали программу обучения [[Кэмбридж]]а и [[Оксфорд]]а, а также античных академий: 7 «либеральных искусств», классическая {{Cl|литература}}, и «3 философии» — естествознательная {{Cl|философия}}, {{Cl|этика}} и {{Cl|метафизика}}. Пуритане считали такую программу обязательным [[фундамент]]ом для заложения [[Христианство|христианских]] идеалов, которые они надеялись закрепить в Америке посредством образования. Здания колледжа и церкви, к примеру, в Йельском университете примыкали друг к другу и были совместимыми. В то же время, [[интеллект]]уальная [[культура]] Европы, на которой основывалось образование в Йеле, была довольно изменчивой, и вскоре вызвала противостояние пуританских идеалов новым идеям.'''''


=== Рост университета ===
=== '''''Рост университета''''' ===
[[Файл:Harkness Tower.jpg|thumb|Символ Йеля — башня Хакнесс. Выполнена в стиле [[Коллегиальная готика|коллегиальной готики]]]]
[[Файл:Harkness Tower.jpg|thumb|'''''Символ Йеля — башня Хакнесс. Выполнена в стиле [[Коллегиальная готика|коллегиальной готики]]''''']]


[[Война за независимость США|Война за независимость Америки]] [[1775]]—[[1783 год]]ов не затронула Йель и университет значительно вырос за свои первые 100 лет. В [[IXX век|IXX]] и [[XX век]]ах были основаны аспирантура и профессиональные факультеты-институты, которые превратили Йель в настоящий университет. В [[1810 год]]у в Йеле был официально учреждён [[:Категория:Медицина|медицинский]] факультет, вслед за ним, в [[1822 год]]у, факультет теологии, а в [[1824 год]]у — юридический [[факультет]]. В [[1847 год]]у начала работать [[аспирантура]] в области точных, естественных и гуманитарных наук. В [[1861 год]]у в йельской аспирантуре впервые в [[Cl|США]] была присуждена [[учёная степень]] [[Доктор философии|доктора философии]]. В [[1869 год]]у в Йеле был основан искусствоведческий факультет, в [[1894 год]]у — [[:Категория:Музыка|музыкальный]] факультет, в [[1900 год]]у — факультет лесного хозяйства и охраны окружающей среды, в [[1923 год]]у — факультет по подготовке [[:Категория:Сестринское дело|среднего медицинского персонала]], в [[1955 год]]у — театральный факультет, в [[1972 год]]у — [[:Категория:Архитектура|архитектурный]], и в [[1974 год]]у — факультет [[:Категория:Менеджмент|управления]].
'''''[[Война за независимость США|Война за независимость Америки]] [[1775]]—[[1783 год]]ов не затронула Йель и университет значительно вырос за свои первые 100 лет. В [[IXX век|IXX]] и [[XX век]]ах были основаны аспирантура и профессиональные факультеты-институты, которые превратили Йель в настоящий университет. В [[1810 год]]у в Йеле был официально учреждён [[:Категория:Медицина|медицинский]] факультет, вслед за ним, в [[1822 год]]у, факультет теологии, а в [[1824 год]]у — юридический [[факультет]]. В [[1847 год]]у начала работать [[аспирантура]] в области точных, естественных и гуманитарных наук. В [[1861 год]]у в йельской аспирантуре впервые в [[Cl|США]] была присуждена [[учёная степень]] [[Доктор философии|доктора философии]]. В [[1869 год]]у в Йеле был основан искусствоведческий факультет, в [[1894 год]]у — [[:Категория:Музыка|музыкальный]] факультет, в [[1900 год]]у — факультет лесного хозяйства и охраны окружающей среды, в [[1923 год]]у — факультет по подготовке [[:Категория:Сестринское дело|среднего медицинского персонала]], в [[1955 год]]у — театральный факультет, в [[1972 год]]у — [[:Категория:Архитектура|архитектурный]], и в [[1974 год]]у — факультет [[:Категория:Менеджмент|управления]].'''''


С [[1869 год]]а в аспирантуре Йельского университета обучаются {{Cl|женщины}}. В [[1969 год]]у Йель начал записывать студенток на четырёхлетнюю программу [[бакалавриат]]а.
'''''С [[1869 год]]а в аспирантуре Йельского университета обучаются {{Cl|женщины}}. В [[1969 год]]у Йель начал записывать студенток на четырёхлетнюю программу [[бакалавриат]]а.'''''


== Колледжи-общежития ==
== '''''Колледжи-общежития''''' ==
В начале [[1930]]-х годов по модели средневековых английских университетов, таких как [[Оксфордский университет|Оксфорд]] и [[Кембридж]], все студенты Йельского колледжа были разделены на 12 колледжей-общежитий, насчитывающих около 450 членов в каждом.
'''''В начале [[1930]]-х годов по модели средневековых английских университетов, таких как [[Оксфордский университет|Оксфорд]] и [[Кембридж]], все студенты Йельского колледжа были разделены на 12 колледжей-общежитий, насчитывающих около 450 членов в каждом.'''''


Такая система позволила сочетать преимущества неформальной атмосферы маленьких колледжей с широкими возможностями крупного научно-исследовательского университета. Каждый [[колледж]]-[[общежитие]] представляет собой несколько зданий, образующих уютный прямоугольный [[двор]] с тенистыми деревьями, лужайкой и удобными [[скамейка]]ми. Такой колледж-общежитие, со столовой, библиотекой, комнатами для занятий и залом для собраний, занимает целый городской квартал и создаёт неповторимую атмосферу студенческой жизни. Здесь [[студент]]ы живут, едят, общаются, занимаются учебными и внеучебными делами. Каждый [[колледж]] возглавляет [[мастер колледжа|мастер]], который живёт вместе со [[студент]]ами. В каждом колледже также есть свой [[декан колледжа|декан]] и несколько представителей-[[резидент]]ов из общеуниверситетского профессорско-преподавательского состава, которые принимают активное участие в жизни [[студент]]ов.
'''''Такая система позволила сочетать преимущества неформальной атмосферы маленьких колледжей с широкими возможностями крупного научно-исследовательского университета. Каждый [[колледж]]-[[общежитие]] представляет собой несколько зданий, образующих уютный прямоугольный [[двор]] с тенистыми деревьями, лужайкой и удобными [[скамейка]]ми. Такой колледж-общежитие, со столовой, библиотекой, комнатами для занятий и залом для собраний, занимает целый городской квартал и создаёт неповторимую атмосферу студенческой жизни. Здесь [[студент]]ы живут, едят, общаются, занимаются учебными и внеучебными делами. Каждый [[колледж]] возглавляет [[мастер колледжа|мастер]], который живёт вместе со [[студент]]ами. В каждом колледже также есть свой [[декан колледжа|декан]] и несколько представителей-[[резидент]]ов из общеуниверситетского профессорско-преподавательского состава, которые принимают активное участие в жизни [[студент]]ов.'''''
[[Файл:Sterling Memorial Library.JPG|thumb|370px|В Йельском университете]]
[[Файл:Sterling Memorial Library.JPG|thumb|370px|'''''В Йельском университете''''']]
Всего насчитывается 14 колледжей:
'''''Всего насчитывается 14 колледжей:'''''
* [[:en:Berkeley College (Yale University)|Berkeley]]
* [[:en:Berkeley College (Yale University)|'''''Berkeley''''']]
* [[:en:Branford College (Yale University)|Branford]]
* [[:en:Branford College (Yale University)|'''''Branford''''']]
* [[:en:Grace Hopper College (Yale University)|Grace Hopper]]
* [[:en:Grace Hopper College (Yale University)|'''''Grace Hopper''''']]
* [[:en:Davenport College (Yale University)|Davenport]]
* [[:en:Davenport College (Yale University)|'''''Davenport''''']]
* [[:en:Timothy Dwight College (Yale University)|Timothy Dwight]]
* [[:en:Timothy Dwight College (Yale University)|'''''Timothy Dwight''''']]
* [[:en:Jonathan Edwards College (Yale University)|Jonathan Edwards]]
* [[:en:Jonathan Edwards College (Yale University)|'''''Jonathan Edwards''''']]
* [[:en:Morse College (Yale University)|Morse]]
* [[:en:Morse College (Yale University)|'''''Morse''''']]
* [[:en:Pierson College (Yale University)|Pierson]]
* [[:en:Pierson College (Yale University)|'''''Pierson''''']]
* [[:en:Saybrook College (Yale University)|Saybrook]]
* [[:en:Saybrook College (Yale University)|'''''Saybrook''''']]
* [[:en:Silliman College (Yale University)|Silliman]]
* [[:en:Silliman College (Yale University)|'''''Silliman''''']]
* [[:en:Ezra Stiles College (Yale University)|Ezra Stiles]]
* [[:en:Ezra Stiles College (Yale University)|'''''Ezra Stiles''''']]
* [[:en:Trumbull College (Yale University)|Trumbull]]
* [[:en:Trumbull College (Yale University)|'''''Trumbull''''']]
* [[:en:Benjamin Franklin College (Yale University)|Benjamin Franklin]]
* [[:en:Benjamin Franklin College (Yale University)|'''''Benjamin Franklin''''']]
* [[:en:Pauline Murray College (Yale University)|Pauline Murray]]
* [[:en:Pauline Murray College (Yale University)|'''''Pauline Murray''''']]


== Дополнительное военное образование ==
== '''''Дополнительное военное образование''''' ==
[[Студент|Студенты]] Йельского университета, являющиеся [[Гражданство|гражданами]] [[Соединённые Штаты Америки|США]], в период обучения в [[Бакалавр|бакалавриате]] имеют возможность также пройти [[Корпус подготовки офицеров запаса|курсы подготовки офицеров резерва]] (ROTC)<ref>[https://rotc.yale.edu/ Welcome | Reserve Officers Training Corps and Military Educational Assistance<!-- Заголовок добавлен ботом -->]</ref>. В частности, в университете действуют учебные подразделения, готовящие [[Офицер|офицеров]] для нужд [[Военно-морские силы США|Военно-морских сил США]] и [[Корпус морской пехоты США|Корпуса морской пехоты США]] ({{не переведено|Корпус подготовки офицеров резерва Военно-морских сил США|Naval ROTC|en|Naval Reserve Officers Training Corps}}), [[Военно-воздушные силы США|Военно-воздушных сил США]] ({{не переведено|Корпус подготовки офицеров резерва Военно-воздушных сил США|Air Force ROTC|en|Air Force Reserve Officer Training Corps}}). Кроме того, студентам Йельского университета доступно обучение по программе {{не переведено|Корпус подготовки офицеров резерва Армии США|Army ROTC|en|Army Reserve Officers' Training Corps}} при [[Университет Нью-Хейвена|Университете Нью-Хейвена]], готовящей [[Офицер|офицеров]] для нужд [[Армия США|Армии США]]; это определено соответствующим соглашением, заключенным между двумя университетами.
'''''[[Студент|Студенты]] Йельского университета, являющиеся [[Гражданство|гражданами]] [[Соединённые Штаты Америки|США]], в период обучения в [[Бакалавр|бакалавриате]] имеют возможность также пройти [[Корпус подготовки офицеров запаса|курсы подготовки офицеров резерва]] (ROTC)<ref>[https://rotc.yale.edu/ Welcome | Reserve Officers Training Corps and Military Educational Assistance<!-- Заголовок добавлен ботом -->]</ref>. В частности, в университете действуют учебные подразделения, готовящие [[Офицер|офицеров]] для нужд [[Военно-морские силы США|Военно-морских сил США]] и [[Корпус морской пехоты США|Корпуса морской пехоты США]] ({{не переведено|Корпус подготовки офицеров резерва Военно-морских сил США|Naval ROTC|en|Naval Reserve Officers Training Corps}}), [[Военно-воздушные силы США|Военно-воздушных сил США]] ({{не переведено|Корпус подготовки офицеров резерва Военно-воздушных сил США|Air Force ROTC|en|Air Force Reserve Officer Training Corps}}). Кроме того, студентам Йельского университета доступно обучение по программе {{не переведено|Корпус подготовки офицеров резерва Армии США|Army ROTC|en|Army Reserve Officers' Training Corps}} при [[Университет Нью-Хейвена|Университете Нью-Хейвена]], готовящей [[Офицер|офицеров]] для нужд [[Армия США|Армии США]]; это определено соответствующим соглашением, заключенным между двумя университетами.'''''


== Йель сегодня ==
== '''''Йель сегодня''''' ==
По состоянию на [[2011 год]] университет занимает 11 место в [[Академический рейтинг университетов мира|«шанхайском» академическом рейтинге университетов мира]]<ref name="arwu">{{cite web|title=Academic Ranking of World Universities - 2011|url=http://www.shanghairanking.com/ARWU2011.html|publisher=Academic Ranking of World Universities|accessdate=2011-09-27|lang=en|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqJJ8Dk?url=http://www.shanghairanking.com/ARWU2011.html|archivedate=2012-02-03}}</ref> и 3 место в рейтинге лучших университетов по версии издания [[U.S. News & World Report]]<ref>{{cite web|url=https://www.usnews.com/education/worlds-best-universities-rankings/top-400-universities-in-the-world|title=World's Best Universities: Top 400|publisher=U.S.News & World Report|lang=en|accessdate=2011-10-21|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqLKYya?url=http://www.usnews.com/education/worlds-best-universities-rankings/top-400-universities-in-the-world|archivedate=2012-02-03}}</ref> и так же Согласно международному рейтингу ''[[QS World University Rankings]]''<ref>{{cite web|url=http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2011|title=QS World University Rankings: Top 400|publisher=QS World University Rankings|lang=en|accessdate=2011-10-21|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqLx1aP?url=http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2011|archivedate=2012-02-03}}</ref>, который с [[2010 год]]а публикуется отдельно от ''[[Times Higher Education World University Rankings|Times Higher Education]]''. В [[2015 год]]у Йель оказался на десятом месте в рейтинге [[Qs World University Rankings]], уступив, в частности, другим вузам из [[Лига плюща|Лиги плюща]] — [[Гарвард]]у и [[Принстон]]у. В нём обучается более 12000 студентов из 50 штатов [[Америка|Америки]] и из более 110 стран. 4000-ней профессорско-преподавательский состав отличается высочайшей квалификацией в различных областях знаний.
'''''По состоянию на [[2011 год]] университет занимает 11 место в [[Академический рейтинг университетов мира|«шанхайском» академическом рейтинге университетов мира]]<ref name="arwu">{{cite web|title=Academic Ranking of World Universities - 2011|url=http://www.shanghairanking.com/ARWU2011.html|publisher=Academic Ranking of World Universities|accessdate=2011-09-27|lang=en|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqJJ8Dk?url=http://www.shanghairanking.com/ARWU2011.html|archivedate=2012-02-03}}</ref> и 3 место в рейтинге лучших университетов по версии издания [[U.S. News & World Report]]<ref>{{cite web|url=https://www.usnews.com/education/worlds-best-universities-rankings/top-400-universities-in-the-world|title=World's Best Universities: Top 400|publisher=U.S.News & World Report|lang=en|accessdate=2011-10-21|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqLKYya?url=http://www.usnews.com/education/worlds-best-universities-rankings/top-400-universities-in-the-world|archivedate=2012-02-03}}</ref> и так же Согласно международному рейтингу [[QS World University Rankings]]<ref>{{cite web|url=http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2011|title=QS World University Rankings: Top 400|publisher=QS World University Rankings|lang=en|accessdate=2011-10-21|archiveurl=https://www.webcitation.org/65AqLx1aP?url=http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2011|archivedate=2012-02-03}}</ref>, который с [[2010 год]]а публикуется отдельно от [[Times Higher Education World University Rankings|Times Higher Education]]. В [[2015 год]]у Йель оказался на десятом месте в рейтинге [[Qs World University Rankings]], уступив, в частности, другим вузам из [[Лига плюща|Лиги плюща]] — [[Гарвард]]у и [[Принстон]]у. В нём обучается более 12000 студентов из 50 штатов [[Америка|Америки]] и из более 110 стран. 4000-ней профессорско-преподавательский состав отличается высочайшей квалификацией в различных областях знаний.'''''


=== Кампус ===
=== '''''Кампус''''' ===
[[Файл:Yale Ingalls Rink.jpg|thumb|Каток «Йельский кит» в [[Нью-Хэйвен]]е (проект [[Сааринен, Ээро|Ээро Сааринена]])]] Основная часть университета занимает территорию в 170 акров (69 [[Гектар|га]]) земли, простирающуюся от факультета по подготовке среднего медицинского персонала, в самом центре [[Нью-Хэйвен]]а, до тенистых жилых [[квартал]]ов, окружающих факультет теологии. Среди 225 йельских зданий есть немало, построенных знаменитыми архитекторами своего времени. Представленные [[архитектурные стили]] разнообразны: от ново-колониального до [[викторианская готика|викторианской готики]], от [[мавританский стиль|мавританского]] до ультрасовременного. Йельские здания, [[Башня|башни]], лужайки, [[двор]]ы, арки и [[ворота]] создают то неповторимое целое, которое один архитектор назвал «красивейшим университетским городком Америки».
[[Файл:Yale Ingalls Rink.jpg|thumb|'''''Каток «Йельский кит» в [[Нью-Хэйвен]]е (проект [[Сааринен, Ээро|Ээро Сааринена]])''''']] '''''Основная часть университета занимает территорию в 170 акров (69 [[Гектар|га]]) земли, простирающуюся от факультета по подготовке среднего медицинского персонала, в самом центре [[Нью-Хэйвен]]а, до тенистых жилых [[квартал]]ов, окружающих факультет теологии. Среди 225 йельских зданий есть немало, построенных знаменитыми архитекторами своего времени. Представленные [[архитектурные стили]] разнообразны: от ново-колониального до [[викторианская готика|викторианской готики]], от [[мавританский стиль|мавританского]] до ультрасовременного. Йельские здания, [[Башня|башни]], лужайки, [[двор]]ы, арки и [[ворота]] создают то неповторимое целое, которое один архитектор назвал «красивейшим университетским городком Америки».'''''


Университету также принадлежит более 600 акров (243 [[Гектар|га]]) земли, на которой находятся всевозможные спортивные сооружения и лесопарковые зоны — все в нескольких минутах езды от центра города на автобусе. Начиная с [[1930]]-х годов, Йель вкладывает значительные средства в развитие университетских помещений: был открыт новый комплекс искусствоведческого факультета, возведены здания научных лабораторий, спортивный центр и студенческое общежитие. В последние годы проводится реставрационный ремонт исторических зданий и колледжей-общежитий. В ближайшее десятилетие планируются дальнейшие капиталовложения в развитие и улучшение университета, затрагивающие как студентов, так и научных сотрудников.
'''''Университету также принадлежит более 600 акров (243 [[Гектар|га]]) земли, на которой находятся всевозможные спортивные сооружения и лесопарковые зоны — все в нескольких минутах езды от центра города на автобусе. Начиная с [[1930]]-х годов, Йель вкладывает значительные средства в развитие университетских помещений: был открыт новый комплекс искусствоведческого факультета, возведены здания научных лабораторий, спортивный центр и студенческое общежитие. В последние годы проводится реставрационный ремонт исторических зданий и колледжей-общежитий. В ближайшее десятилетие планируются дальнейшие капиталовложения в развитие и улучшение университета, затрагивающие как студентов, так и научных сотрудников.'''''


=== Библиотека ===
=== '''''Библиотека''''' ===
[[Файл:Sterling Memorial Library 2, September 1, 2008.jpg|thumb|[[Мемориальная библиотека Стерлинга|Библиотека Стерлинга]] выполнена в стиле [[Коллегиальная готика|коллегиальной готики]]]]
[[Файл:Sterling Memorial Library 2, September 1, 2008.jpg|thumb|'''''[[Мемориальная библиотека Стерлинга|Библиотека Стерлинга]] выполнена в стиле [[Коллегиальная готика|коллегиальной готики]]''''']]
[[Библиотека Йельского университета]] достойна особого упоминания. В её общем и специализированных фондах насчитывается более 15000000 единиц; библиотека владеет уникальными [[коллекция]]ми, [[архив]]ами, музыкальными записями, [[карта]]ми и другими редкими экспонатами. Это седьмая по величине [[:Категория:Библиотеки США|библиотека США]] и 3-я в мире среди университетских библиотек. Единый компьютеризированный каталог объединяет более 40 отраслевых библиотек, расположенных в разных частях кампуса: от необыкновенной по красоте готической [[Мемориальная библиотека Стерлинга|библиотеки Стерлинга]], где хранится около половины йельских книжных богатств, до современного корпуса [[библиотека редких книг и рукописей Бейнеке|коллекции книг и рукописей Бейнеке]], с более чем 800000-ным собранием уникальных [[Книга|книг]] и [[документ]]ов.
'''''[[Библиотека Йельского университета]] достойна особого упоминания. В её общем и специализированных фондах насчитывается более 15000000 единиц; библиотека владеет уникальными [[коллекция]]ми, [[архив]]ами, музыкальными записями, [[карта]]ми и другими редкими экспонатами. Это седьмая по величине [[:Категория:Библиотеки США|библиотека США]] и 3-я в мире среди университетских библиотек. Единый компьютеризированный каталог объединяет более 40 отраслевых библиотек, расположенных в разных частях кампуса: от необыкновенной по красоте готической [[Мемориальная библиотека Стерлинга|библиотеки Стерлинга]], где хранится около половины йельских книжных богатств, до современного корпуса [[библиотека редких книг и рукописей Бейнеке|коллекции книг и рукописей Бейнеке]], с более чем 800000-ным собранием уникальных [[Книга|книг]] и [[документ]]ов.'''''


=== Галереи и музеи ===
=== '''''Галереи и музеи''''' ===
Культурная и научная жизнь университета немыслима без его разнообразных коллекций. [[Йельская художественная галерея]], основанная в [[1832 год]]у (современное здание построено в [[1953 год]]у [[Кан, Луис Исидор|Луисом Каном]]), принадлежит к числу крупных публичных музеев Америки. В её двух зданиях собраны коллекции [[древнее искусство|древнего]] и [[средневековое искусство|средневекового искусства]], искусства [[Ренессанс]]а и [[Восток]]а, находки университетских [[археология|археологических]] экспедиций. В экспозиции широко представлено до-колумбийское и [[Африка|африканское искусство]], шедевры [[Европа|европейской]] и [[америка]]нской живописи разных периодов, а также богатая коллекция [[современное искусство|современного искусства]]. В числе её наиболее ценных произведений американской живописи картина [[Леди Хау ставит мат Бенджамину Франклину|«Леди Хау ставит мат Бенджамину Франклину»]] [[Мэй, Эдвард Харрисон|Эдварда Харрисона Мэя]] ([[1867]]).
'''''Культурная и научная жизнь университета немыслима без его разнообразных коллекций. [[Йельская художественная галерея]], основанная в [[1832 год]]у (современное здание построено в [[1953 год]]у [[Кан, Луис Исидор|Луисом Каном]]), принадлежит к числу крупных публичных музеев Америки. В её двух зданиях собраны коллекции [[древнее искусство|древнего]] и [[средневековое искусство|средневекового искусства]], искусства [[Ренессанс]]а и [[Восток]]а, находки университетских [[археология|археологических]] экспедиций. В экспозиции широко представлено до-колумбийское и [[Африка|африканское искусство]], шедевры [[Европа|европейской]] и [[америка]]нской живописи разных периодов, а также богатая коллекция [[современное искусство|современного искусства]]. В числе её наиболее ценных произведений американской живописи картина [[Леди Хау ставит мат Бенджамину Франклину|«Леди Хау ставит мат Бенджамину Франклину»]] [[Мэй, Эдвард Харрисон|Эдварда Харрисона Мэя]] ([[1867]]).'''''


Прямо напротив, через улицу, расположен Йельский центр искусства Великобритании, открытый в [[1977 год]]у. Там хранится самое большое в мире собрание образцов [[Британское искусство|Британского искусства]] и иллюстрированных книг вне пределов [[Великобритания|Великобритании]]. В Йельском музее естественной истории [[Пибоди]], основанном в [[1866 год]]у, размещается одна из лучших коллекций научных экспонатов в [[Северная Америка|Северной Америке]]. Среди них — обширные [[:Категория:Орнитология|орнитологическая]] коллекция и коллекция [[минерал]]ов, второе по величине в Америке хранилище остатков [[:Категория:Динозавры|динозавров]] и самый большой в мире полностью сохранившийся [[бронтозавр]]. Музей естественной истории Пибоди — действующий научно-исследовательский и культурный центр, объединяющий в себе все сферы деятельности: выставочную, просветительскую, охранную, исследовательскую и учебно-педагогическую. В Йельской художественной галерее, в Центре искусства Великобритании и в [[Музей археологии и этнологии Пибоди|музее Пибоди]] помещается лишь часть университетских коллекций. Все произведения искусства, принадлежащие Йелю, — от шедевров [[Пикассо]] и остатков древнего [[птеродактиль|птеродактиля]] до хранящегося в [[Йельский Музей музыкальных инструментов|Музее музыкальных инструментов]] [[альт]]а, сделанного в [[1689 год]]у, — всё это доступно посетителям. Однако самое большое богатство университета — это те, кто в нём работает и учится: [[студент]]ы, вдохновляемые примером, увлекаемые талантом и педагогическим мастерством своих [[профессор]]ов и преподавателей, которые в свою очередь постоянно черпают новые идеи в общении со студентами.
'''''Прямо напротив, через улицу, расположен Йельский центр искусства Великобритании, открытый в [[1977 год]]у. Там хранится самое большое в мире собрание образцов [[Британское искусство|Британского искусства]] и иллюстрированных книг вне пределов [[Великобритания|Великобритании]]. В Йельском музее естественной истории [[Пибоди]], основанном в [[1866 год]]у, размещается одна из лучших коллекций научных экспонатов в [[Северная Америка|Северной Америке]]. Среди них — обширные [[:Категория:Орнитология|орнитологическая]] коллекция и коллекция [[минерал]]ов, второе по величине в Америке хранилище остатков [[:Категория:Динозавры|динозавров]] и самый большой в мире полностью сохранившийся [[бронтозавр]]. Музей естественной истории Пибоди — действующий научно-исследовательский и культурный центр, объединяющий в себе все сферы деятельности: выставочную, просветительскую, охранную, исследовательскую и учебно-педагогическую. В Йельской художественной галерее, в Центре искусства Великобритании и в [[Музей археологии и этнологии Пибоди|музее Пибоди]] помещается лишь часть университетских коллекций. Все произведения искусства, принадлежащие Йелю, — от шедевров [[Пикассо]] и остатков древнего [[птеродактиль|птеродактиля]] до хранящегося в [[Йельский Музей музыкальных инструментов|Музее музыкальных инструментов]] [[альт]]а, сделанного в [[1689 год]]у, — всё это доступно посетителям. Однако самое большое богатство университета — это те, кто в нём работает и учится: [[студент]]ы, вдохновляемые примером, увлекаемые талантом и педагогическим мастерством своих [[профессор]]ов и преподавателей, которые в свою очередь постоянно черпают новые идеи в общении со студентами.'''''


=== Музыка ===
=== '''''Музыка''''' ===
{{external media|video1=[https://www.youtube.com/watch?v=pcbqAtyjCh0 ''Schola Cantorum'' на концерте в Санкт-Петербурге. Июнь 2016.]}}
{{external media|video1=[https://www.youtube.com/watch?v=pcbqAtyjCh0 ''Schola Cantorum'' на концерте в Санкт-Петербурге. Июнь 2016.]}}
Международное признание получили вокальные коллективы студентов университета: ''Schola Cantorum'' и Йельский вокстет. Дирижёр и органист [[Хилл, Дэвид (музыкант)|Дэвид Хилл]] (с июля [[2013 год]]а) является главным дирижером ''Schola Cantorum'' Йельского университета<ref>[http://ism.yale.edu/people/david-hill Дэвид Хилл на сайте Йельского университета]</ref>. Коллектив создан в [[2003 год]]у дирижёром [[Кэррингтон, Саймон|Саймоном Кэррингтоном]], гастролировал в большинстве европейских стран (в [[Россия|России]] в июне [[2016 год]]а), [[Китай|Китае]], [[Южная Корея|Южной Корее]], [[Япония|Японии]], {{Cl|Сингапур}}е, [[Турция|Турции]]; имеет многочисленные записи. ''Schola Cantorum'' специализируется на исполнении старинной и современной академической музыки. Главный приглашённый дирижёр этого коллектива — [[Судзуки, Масааки|Масааки Судзуки]].
'''''Международное признание получили вокальные коллективы студентов университета: Schola Cantorum и Йельский вокстет. Дирижёр и органист [[Хилл, Дэвид (музыкант)|Дэвид Хилл]] (с июля [[2013 год]]а) является главным дирижером Schola Cantorum Йельского университета<ref>[http://ism.yale.edu/people/david-hill Дэвид Хилл на сайте Йельского университета]</ref>. Коллектив создан в [[2003 год]]у дирижёром [[Кэррингтон, Саймон|Саймоном Кэррингтоном]], гастролировал в большинстве европейских стран (в [[Россия|России]] в июне [[2016 год]]а), [[Китай|Китае]], [[Южная Корея|Южной Корее]], [[Япония|Японии]], {{Cl|Сингапур}}е, [[Турция|Турции]]; имеет многочисленные записи. Schola Cantorum специализируется на исполнении старинной и современной академической музыки. Главный приглашённый дирижёр этого коллектива — [[Судзуки, Масааки|Масааки Судзуки]].'''''


=== Точные, естественные и прикладные науки ===
=== '''''Точные, естественные и прикладные науки''''' ===
Поскольку Йель широко известен своими достижениями в области гуманитарных наук, многие не осознают, что университет является также одним из ведущих научно-исследовательских центров США. Йельские кафедры [[:Категория:Биология|биологии]], [[:Категория:Химия|химии]], [[:Категория:Биофизика|молекулярной биофизики]] и [[:Категория:Биохимия|биохимии]], [[:Категория:Физика|физики]], [[:Категория:Астрономия|астрономии]], [[:Категория:Математика|математики]], [[:Категория:Вычислительная техника|вычислительной техники]], [[:Категория:Геология|геологии]] и [[:Категория:Геофизика|геофизики]], [[:Категория:Защита окружающей среды|защиты окружающей среды]] и другие постоянно входят в число самых лучших университетских программ в [[:Категория:Америка|Америке]]. Здесь созданы оптимальные условия для обучения студентов в таких областях, как [[:Категория:Биомедицина|биомедицина]], [[:Категория:Химия|прикладная химия]], [[:Категория:Электротехнические науки|электротехнические]] и другие [[:Категория:Инженерные науки|инженерные науки]], первоклассные лаборатории оснащены по последнему слову техники. При Йельском университете было организовано 3 обсерватории: непосредственно на территории университета, в [[ЮАР]] [[Йельско-колумбийская южная обсерватория]] и в [[Аргентина|Аргентине]].
'''''Поскольку Йель широко известен своими достижениями в области гуманитарных наук, многие не осознают, что университет является также одним из ведущих научно-исследовательских центров США. Йельские кафедры [[:Категория:Биология|биологии]], [[:Категория:Химия|химии]], [[:Категория:Биофизика|молекулярной биофизики]] и [[:Категория:Биохимия|биохимии]], [[:Категория:Физика|физики]], [[:Категория:Астрономия|астрономии]], [[:Категория:Математика|математики]], [[:Категория:Вычислительная техника|вычислительной техники]], [[:Категория:Геология|геологии]] и [[:Категория:Геофизика|геофизики]], [[:Категория:Защита окружающей среды|защиты окружающей среды]] и другие постоянно входят в число самых лучших университетских программ в [[:Категория:Америка|Америке]]. Здесь созданы оптимальные условия для обучения студентов в таких областях, как [[:Категория:Биомедицина|биомедицина]], [[:Категория:Химия|прикладная химия]], [[:Категория:Электротехнические науки|электротехнические]] и другие [[:Категория:Инженерные науки|инженерные науки]], первоклассные лаборатории оснащены по последнему слову техники. При Йельском университете было организовано 3 обсерватории: непосредственно на территории университета, в [[ЮАР]] [[Йельско-колумбийская южная обсерватория]] и в [[Аргентина|Аргентине]].'''''


Укрепляя и развивая свои достижения, Йель вкладывает более 500000000 [[Доллар|$]] в расширение и усовершенствование лабораторий и учебных помещений факультетов точных наук и инженерного профиля. В ближайшее десятилетие университет осуществит дополнительные капиталовложения в размере более 500000000 [[Доллар|$]] на развитие материальной базы для исследований в области [[:Категория:Медицина|медицины]] и [[:Категория:Биотехнология|биотехнологии]].
'''''Укрепляя и развивая свои достижения, Йель вкладывает более 500000000 [[Доллар|$]] в расширение и усовершенствование лабораторий и учебных помещений факультетов точных наук и инженерного профиля. В ближайшее десятилетие университет осуществит дополнительные капиталовложения в размере более 500000000 [[Доллар|$]] на развитие материальной базы для исследований в области [[:Категория:Медицина|медицины]] и [[:Категория:Биотехнология|биотехнологии]].'''''


=== Развитие международных связей ===
=== '''''Развитие международных связей''''' ===
Традиции международных связей Йельского университета восходят к началу девятнадцатого века, когда профессора и преподаватели начали предпринимать научные и образовательные поездки за границу. Йель был одним из первых университетов, которые приветствовали в своих стенах иностранных студентов: первый студент из [[Латинская Америка|Латинской Америки]] приехал сюда в [[1830]]-х годах, а первый китайский студент, получивший университетское образование на американской земле поступил в Йель в [[1850 год]]у. Сегодня Йель активно участвует в различных международных программах и исследованиях.
'''''Традиции международных связей Йельского университета восходят к началу девятнадцатого века, когда профессора и преподаватели начали предпринимать научные и образовательные поездки за границу. Йель был одним из первых университетов, которые приветствовали в своих стенах иностранных студентов: первый студент из [[Латинская Америка|Латинской Америки]] приехал сюда в [[1830]]-х годах, а первый китайский студент, получивший университетское образование на американской земле поступил в Йель в [[1850 год]]у. Сегодня Йель активно участвует в различных международных программах и исследованиях.'''''


В университете преподаётся более 50 иностранных языков и более 600 [[курс]]ов, так или иначе связанных с международными отношениями. [[Йельский центр международных исследований]], бывший в течение четырёх десятилетий лидером в этом направлении, в настоящее время предлагает 6 специальностей на степень бакалавра и 4 специальности на степень [[магистр]]а. Центр прикладных [[:Категория:Лингвистика|лингвистических]] исследований, центр исследований проблем [[:Категория:Глобализация|глобализации]] и международный [[:Категория:Финансы|финансовый]] центр поддерживают и развивают растущий интерес к международным программам и обогащают деятельность йельских профессиональных факультетов.
'''''В университете преподаётся более 50 иностранных языков и более 600 [[курс]]ов, так или иначе связанных с международными отношениями. [[Йельский центр международных исследований]], бывший в течение четырёх десятилетий лидером в этом направлении, в настоящее время предлагает 6 специальностей на степень бакалавра и 4 специальности на степень [[магистр]]а. Центр прикладных [[:Категория:Лингвистика|лингвистических]] исследований, центр исследований проблем [[:Категория:Глобализация|глобализации]] и международный [[:Категория:Финансы|финансовый]] центр поддерживают и развивают растущий интерес к международным программам и обогащают деятельность йельских профессиональных факультетов.'''''


Йель гордится увеличением числа своих иностранных студентов. На некоторых факультетах учится более 30 % [[аспирант]]ов-иностранцев; 16 % всех студентов Йельского колледжа из других [[:Категория:Страны|стран]]. [[Всемирная стипендиальная программа Йельского университета]] в каждом учебном году будет привлекать в Йель будущих выдающихся деятелей со всего мира, которым предстоит внести значительный вклад в развитие своих стран; более 1500 иностранных учёных из 100 с лишним стран мира ежегодно приезжают жить и работать в Йель.
'''''Йель гордится увеличением числа своих иностранных студентов. На некоторых факультетах учится более 30 % [[аспирант]]ов-иностранцев; 16 % всех студентов Йельского колледжа из других [[:Категория:Страны|стран]]. [[Всемирная стипендиальная программа Йельского университета]] в каждом учебном году будет привлекать в Йель будущих выдающихся деятелей со всего мира, которым предстоит внести значительный вклад в развитие своих стран; более 1500 иностранных учёных из 100 с лишним стран мира ежегодно приезжают жить и работать в Йель.'''''


== В популярной культуре ==
== '''''В популярной культуре''''' ==
Йельский университет упоминается в романе [[Фицджеральд, Фрэнсис Скотт|Ф. Скотта Фицджеральда]] «[[Великий Гэтсби]]» ({{lang-en|The Great Gatsby}}). Рассказчик, Ник Каррауэй, написал серию передовых статей для [[:en:Yale Daily News|Yale News]], а Том Бьюкенен был «одним из самых влиятельных игроков, которые когда-либо играли в [[футбол]]» для Йельского университета.
'''''Йельский университет упоминается в романе [[Фицджеральд, Фрэнсис Скотт|Ф. Скотта Фицджеральда]] «[[Великий Гэтсби]]» ({{lang-en|The Great Gatsby}}). Рассказчик, Ник Каррауэй, написал серию передовых статей для [[:en:Yale Daily News|Yale News]], а Том Бьюкенен был «одним из самых влиятельных игроков, которые когда-либо играли в [[футбол]]» для Йельского университета.'''''


== Примечания ==
== '''''Примечания''''' ==
{{примечания}}
{{примечания}}


== Литература ==
== '''''Литература''''' ==


* {{БРЭ |статья= Йельский университет|id= 2028815|том= 12|страницы= 262|ref=БРЭ}}
* '''''{{БРЭ |статья= Йельский университет|id= 2028815|том= 12|страницы= 262|ref=БРЭ}}'''''


== Ссылки ==
== '''''Ссылки''''' ==
{{Навигация
{{Навигация
|Тема=Йель
|Тема=Йель
}}
}}
* [http://www.yale.edu Официальный сайт Йельского университета]
* [http://www.yale.edu '''''Официальный сайт Йельского университета''''']
* [http://oyc.yale.edu Open Yale courses] Записи (видео, аудио, стенограммы) лекций Йельского университета
* '''''[http://oyc.yale.edu Open Yale courses] Записи (видео, аудио, стенограммы) лекций Йельского университета'''''
* [http://academicearth.org/universities/yale Видео лекций Йельского университета] на сайте [[Academic Earth]]
* '''''[http://academicearth.org/universities/yale Видео лекций Йельского университета] на сайте [[Academic Earth]]'''''


{{ВС}}
{{ВС}}

Версия от 05:40, 12 апреля 2022

Йельский университет
Yale University
Девиз англ. Light and Truth
лат. Lux et Veritas
ивр. אור ואמת‎
рус. Свет и Правда
Основан 9 октября 1701; 323 года назад (1701-10-09)
Тип частный
Целевой фонд $42,3 млрд (2021)[1]
Президент Питер Саловей[2] [1]
Место расположения

Нью-Хейвен, Коннектикут, США


41°18′38″ с. ш. 72°57′37″ з. д.HGЯO
Кампус городской, 339 га
Студентов 12060 (осень 2020)[3]
Бакалавров 4703 (осень 2020)[3]
Магистров и докторов 7357 (осень 2020)[3]
Преподавателей 4869 (осень 2019)[4]
Цвет Синий Йель     
Талисман Бульдог «Красивый Ден» (Handsome Dan)
Официальный сайт www.yale.edu
Логотип Викисклада Медиафайлы на Викискладе
Указ о создании Йельского университета 9 октября, 1701
Запрос «Йель» перенаправляется сюда; см. также другие значения.

Йе́льский университе́т (англ. Yale University) — частный исследовательский университет Российской Империи

Иван Грозный МАМУ Е

Великий князь московский

Описание

Ива́н IV Васи́льевич, прозванный Гро́зным, в постриге — Иона — государь, великий князь московский и всея Руси с 1533 года, первый венчанный царь всея Руси. Старший сын великого князя московского Василия III и Елены Глинской. Номинально Иван стал правителем в три года. Википедия , 3 из 9 колониальных колледжей, основанных до Войны за независимость. Входит в «Лигу плюща» — сообщество наиболее престижных частных американских университетов. Вместе с Гарвардским и Принстонским университетами составляет так называемую «Большую тройку»[5][6].

Йельский университет находится в Нью-Хейвене, в одном из старейших городов Новой Англии, в штате Коннектикут. Нью-Хейвен — портовый город с населением более 130000 человек, расположен в 120 км на северо-восток от Нью-Йорка и в 200 км на юго-запад от Бостона.

Йель был основан в 1701 году и назван именем британского купца и филантропа Эли Йеля, спонсора Энциклопедической школы штата Коннектикут, предшественницы Коллегиальной школы, которая в 1718 году была названа в его честь Йельским колледжем[англ.]. В состав университета входят 12 подразделений: Йельский колледж, четырёхлетнее образование в котором завершается получением степени бакалавра; аспирантура по различным специальностям, включающим точные, естественные и гуманитарные науки, а также 10 профессиональных факультетов, готовящих специалистов в области юриспруденции, медицины, бизнеса, охраны окружающей среды, а также теологов, архитекторов, музыкантов, художников и актёров.

Более 2000 курсов предлагается ежегодно 65 кафедрами. Многие начальные и вводные курсы ведутся заслуженными учёными и профессорами университета.

История

Вид фасада Йельского университета и Часовни, Даниэль Боуэн, 1786

Истоки истории Йеля восходят к 1640 году, к деятельности священников-колонистов, направленной на создание в Нью-Хейвене колледжа. Идеи, которые легли в основу образования университета, восходят к традициям и принципам обучения в средневековых Европейских университетах, а также древних академиях Грециии Рима, где впервые был развит принцип либерального образования (от лат. liber — свободный). Такое образование было направлено на интенсивное развитие общей интеллектуальной компетентности, добродетели и достоинств характера учащегося. Во времена Римской империи этот принцип воплощался в жизнь посредством обучения в 7 областях «свободных искусств»: грамматике, риторике, логике, арифметике, астрономии, геометрии и музыке.

Первый диплом Йельского университета, выданный Натаниэлю Чонси, 1702

Основатели Йельского университета (пуританские священники) также руководствовались принципом коллегиальности, сыгравшим впоследствии важную роль в развитии высшего образования в США. В то время как в большей части Европы и Шотландии колледжи не предусматривали проживания студентов на их территории, основатели Йеля хотели создать колледж-общежитие, где студенты могли бы учиться друг у друга, живя вместе на территории университета. Такие идеи отражали английские идеалы того времени, воплощённые колледжами Оксфорда и Кембриджа, где студенты учились, жили и посещали церковь в обществе своих наставников. При такой системе образование становилось не просто тренировкой разума и подготовкой к определённой профессии, но и опытом, направленным на развитие различных аспектов характера учащегося, в том числе моральной добродетели. В то время как похожие идеалы были использованы основателями Гарварда, многие из преподавателей и профессоров вскоре стали сомневаться в успешности университета. По словам преподобного Соломона Стоддарда, произнесённым им во время одной из воскресных служб колледжа в 1703 году, Гарвард стал местом «Вражды и Гордыни… и Расточительства… Не стоит посещать колледж ради того, чтобы научиться делать комплименты мужчинам и ухаживать за женщинами». В 1700 году 10 священников (Томас Бакингем, Тимоти Вудбридж, Самуэль Мэзер, Джеймс Нойес-младший, Авраам Пирсон, Джеймс Пьерпонт, Ноадия Рассел, Джозеф Уэбб, Израэль Чонси, Самуэль Эндрю) собрались в Брэнфорде, штат Коннектикут, чтобы обсудить создание нового колледжа, который будет способен избежать ошибок, допущенных Гарвардом. Большинство из них были выпускниками Гарвардского колледжа, разочаровавшимися в образовании, полученном в Гарварде. В 1701 году, получив хартию от колониальной Генеральной Ассамблеи (выданную с целью обучать поколения «образцовых мужей»), они официально начали работу над созданием Коллегиальной Школы, как тогда был назван Йельский университет.

Обучение в Йеле времён колониальной Америки

Здание университета, построенное в 1718 году.

В 1717 году основатели Йельского университета приобрели земли в маленьком городке Нью-Хейвен, тогда насчитывавшем около 1000 человек. Первое здание, воздвигнутое ими в Нью-Хэйвене, получило название Йельского колледжа. В 1718 году университет был переименован в честь британского купца Элайху Йеля, который пожертвовал доходы (около 800 £) от продажи девяти тюков товаров, 417 книг и портрет короля Георга I. Вскоре были воздвигнуты коллегиальная церковь и Коннектикут Холл, который сегодня можно увидеть на территории университета как одно из старейших зданий в Йеле.

К тому времени, каждый курс колледжа насчитывал около 25-30 человек; в общей сложности в колледже обучались около 100 студентов. К обучению допускались только юноши; средний возраст вступления в колледж составлял 15-16 лет. Критерием отбора студентов в колледж служили устные экзамены, которые принимал сам президент Йельского колледжа. На экзаменах проверялось знание латыни, иврита и греческого, различных классических наук, таких как логика, риторика и арифметика. Более того, латынь была официальным языком колледжа, что не только означало обучение на латыни, но и строгий режим общения, при котором латынь была единственным языком, который студентам разрешалось использовать в разговорах за пределами аудиторий и после занятий. Использование английского было запрещено правилами колледжа.

Требования к знаниям латыни оставались в силе большую часть истории Йеля. В 1920-х годах преподаватели университета предложили от него отказаться, но 27-ой президент США Вильям Говард Тафт, выпускник Йельского университета и член Йельской Корпорации, не позволил Йелю отказаться от вековых традиций. Преподаватели добились изменений лишь в 1931 году.

Каждый студент Йеля был обязан пройти установленную правилами программу обучения вместе с остальными студентами. К этому требованию прибавлялось правило посещения каждодневных молитв и чтений из Святого Писания. Помимо лекций, студенты были обязаны принимать участие в публичных чтениях, диспутах и декламациях. Публичное чтение означало дословный пересказ выученного наизусть материала; во время диспута студент должен был показать своё знание материала, приняв ту или иную сторону пропозиции (суждения, теоремы), и защитив её в согласии с предписанными правилами логики; декламация была собственной лекцией студента, украшенной тропами и формальной риторикой. Особое внимание отводилось устным формам обучения, с акцентом на красноречии и ораторском искусстве.

Обязательное использование латыни в Йельском колледже подчёркивало одну из фундаментальных миссий университета — продолжение интеллектуальных традиций Европа и античности. Дисциплины, изучаемые студентами Йеля и Гарварда отражали программу обучения Кэмбриджа и Оксфорда, а также античных академий: 7 «либеральных искусств», классическая литература, и «3 философии» — естествознательная философия, этика и метафизика. Пуритане считали такую программу обязательным фундаментом для заложения христианских идеалов, которые они надеялись закрепить в Америке посредством образования. Здания колледжа и церкви, к примеру, в Йельском университете примыкали друг к другу и были совместимыми. В то же время, интеллектуальная культура Европы, на которой основывалось образование в Йеле, была довольно изменчивой, и вскоре вызвала противостояние пуританских идеалов новым идеям.

Рост университета

Символ Йеля — башня Хакнесс. Выполнена в стиле коллегиальной готики

Война за независимость Америки 1775—1783 годов не затронула Йель и университет значительно вырос за свои первые 100 лет. В IXX и XX веках были основаны аспирантура и профессиональные факультеты-институты, которые превратили Йель в настоящий университет. В 1810 году в Йеле был официально учреждён медицинский факультет, вслед за ним, в 1822 году, факультет теологии, а в 1824 году — юридический факультет. В 1847 году начала работать аспирантура в области точных, естественных и гуманитарных наук. В 1861 году в йельской аспирантуре впервые в США была присуждена учёная степень доктора философии. В 1869 году в Йеле был основан искусствоведческий факультет, в 1894 году — музыкальный факультет, в 1900 году — факультет лесного хозяйства и охраны окружающей среды, в 1923 году — факультет по подготовке среднего медицинского персонала, в 1955 году — театральный факультет, в 1972 году — архитектурный, и в 1974 году — факультет управления.

С 1869 года в аспирантуре Йельского университета обучаются женщины. В 1969 году Йель начал записывать студенток на четырёхлетнюю программу бакалавриата.

Колледжи-общежития

В начале 1930-х годов по модели средневековых английских университетов, таких как Оксфорд и Кембридж, все студенты Йельского колледжа были разделены на 12 колледжей-общежитий, насчитывающих около 450 членов в каждом.

Такая система позволила сочетать преимущества неформальной атмосферы маленьких колледжей с широкими возможностями крупного научно-исследовательского университета. Каждый колледж-общежитие представляет собой несколько зданий, образующих уютный прямоугольный двор с тенистыми деревьями, лужайкой и удобными скамейками. Такой колледж-общежитие, со столовой, библиотекой, комнатами для занятий и залом для собраний, занимает целый городской квартал и создаёт неповторимую атмосферу студенческой жизни. Здесь студенты живут, едят, общаются, занимаются учебными и внеучебными делами. Каждый колледж возглавляет мастер, который живёт вместе со студентами. В каждом колледже также есть свой декан и несколько представителей-резидентов из общеуниверситетского профессорско-преподавательского состава, которые принимают активное участие в жизни студентов.

В Йельском университете

Всего насчитывается 14 колледжей:

Дополнительное военное образование

Студенты Йельского университета, являющиеся гражданами США, в период обучения в бакалавриате имеют возможность также пройти курсы подготовки офицеров резерва (ROTC)[7]. В частности, в университете действуют учебные подразделения, готовящие офицеров для нужд Военно-морских сил США и Корпуса морской пехоты США (Naval ROTC[англ.]), Военно-воздушных сил США (Air Force ROTC[англ.]). Кроме того, студентам Йельского университета доступно обучение по программе Army ROTC[англ.] при Университете Нью-Хейвена, готовящей офицеров для нужд Армии США; это определено соответствующим соглашением, заключенным между двумя университетами.

Йель сегодня

По состоянию на 2011 год университет занимает 11 место в «шанхайском» академическом рейтинге университетов мира[8] и 3 место в рейтинге лучших университетов по версии издания U.S. News & World Report[9] и так же Согласно международному рейтингу QS World University Rankings[10], который с 2010 года публикуется отдельно от Times Higher Education. В 2015 году Йель оказался на десятом месте в рейтинге Qs World University Rankings, уступив, в частности, другим вузам из Лиги плюща — Гарварду и Принстону. В нём обучается более 12000 студентов из 50 штатов Америки и из более 110 стран. 4000-ней профессорско-преподавательский состав отличается высочайшей квалификацией в различных областях знаний.

Кампус

Каток «Йельский кит» в Нью-Хэйвене (проект Ээро Сааринена)

Основная часть университета занимает территорию в 170 акров (69 га) земли, простирающуюся от факультета по подготовке среднего медицинского персонала, в самом центре Нью-Хэйвена, до тенистых жилых кварталов, окружающих факультет теологии. Среди 225 йельских зданий есть немало, построенных знаменитыми архитекторами своего времени. Представленные архитектурные стили разнообразны: от ново-колониального до викторианской готики, от мавританского до ультрасовременного. Йельские здания, башни, лужайки, дворы, арки и ворота создают то неповторимое целое, которое один архитектор назвал «красивейшим университетским городком Америки».

Университету также принадлежит более 600 акров (243 га) земли, на которой находятся всевозможные спортивные сооружения и лесопарковые зоны — все в нескольких минутах езды от центра города на автобусе. Начиная с 1930-х годов, Йель вкладывает значительные средства в развитие университетских помещений: был открыт новый комплекс искусствоведческого факультета, возведены здания научных лабораторий, спортивный центр и студенческое общежитие. В последние годы проводится реставрационный ремонт исторических зданий и колледжей-общежитий. В ближайшее десятилетие планируются дальнейшие капиталовложения в развитие и улучшение университета, затрагивающие как студентов, так и научных сотрудников.

Библиотека

Библиотека Стерлинга выполнена в стиле коллегиальной готики

Библиотека Йельского университета достойна особого упоминания. В её общем и специализированных фондах насчитывается более 15000000 единиц; библиотека владеет уникальными коллекциями, архивами, музыкальными записями, картами и другими редкими экспонатами. Это седьмая по величине библиотека США и 3-я в мире среди университетских библиотек. Единый компьютеризированный каталог объединяет более 40 отраслевых библиотек, расположенных в разных частях кампуса: от необыкновенной по красоте готической библиотеки Стерлинга, где хранится около половины йельских книжных богатств, до современного корпуса коллекции книг и рукописей Бейнеке, с более чем 800000-ным собранием уникальных книг и документов.

Галереи и музеи

Культурная и научная жизнь университета немыслима без его разнообразных коллекций. Йельская художественная галерея, основанная в 1832 году (современное здание построено в 1953 году Луисом Каном), принадлежит к числу крупных публичных музеев Америки. В её двух зданиях собраны коллекции древнего и средневекового искусства, искусства Ренессанса и Востока, находки университетских археологических экспедиций. В экспозиции широко представлено до-колумбийское и африканское искусство, шедевры европейской и американской живописи разных периодов, а также богатая коллекция современного искусства. В числе её наиболее ценных произведений американской живописи картина «Леди Хау ставит мат Бенджамину Франклину» Эдварда Харрисона Мэя (1867).

Прямо напротив, через улицу, расположен Йельский центр искусства Великобритании, открытый в 1977 году. Там хранится самое большое в мире собрание образцов Британского искусства и иллюстрированных книг вне пределов Великобритании. В Йельском музее естественной истории Пибоди, основанном в 1866 году, размещается одна из лучших коллекций научных экспонатов в Северной Америке. Среди них — обширные орнитологическая коллекция и коллекция минералов, второе по величине в Америке хранилище остатков динозавров и самый большой в мире полностью сохранившийся бронтозавр. Музей естественной истории Пибоди — действующий научно-исследовательский и культурный центр, объединяющий в себе все сферы деятельности: выставочную, просветительскую, охранную, исследовательскую и учебно-педагогическую. В Йельской художественной галерее, в Центре искусства Великобритании и в музее Пибоди помещается лишь часть университетских коллекций. Все произведения искусства, принадлежащие Йелю, — от шедевров Пикассо и остатков древнего птеродактиля до хранящегося в Музее музыкальных инструментов альта, сделанного в 1689 году, — всё это доступно посетителям. Однако самое большое богатство университета — это те, кто в нём работает и учится: студенты, вдохновляемые примером, увлекаемые талантом и педагогическим мастерством своих профессоров и преподавателей, которые в свою очередь постоянно черпают новые идеи в общении со студентами.

Музыка

Внешние видеофайлы
Schola Cantorum на концерте в Санкт-Петербурге. Июнь 2016.

Международное признание получили вокальные коллективы студентов университета: Schola Cantorum и Йельский вокстет. Дирижёр и органист Дэвид Хилл (с июля 2013 года) является главным дирижером Schola Cantorum Йельского университета[11]. Коллектив создан в 2003 году дирижёром Саймоном Кэррингтоном, гастролировал в большинстве европейских стран (в России в июне 2016 года), Китае, Южной Корее, Японии, Сингапуре, Турции; имеет многочисленные записи. Schola Cantorum специализируется на исполнении старинной и современной академической музыки. Главный приглашённый дирижёр этого коллектива — Масааки Судзуки.

Точные, естественные и прикладные науки

Поскольку Йель широко известен своими достижениями в области гуманитарных наук, многие не осознают, что университет является также одним из ведущих научно-исследовательских центров США. Йельские кафедры биологии, химии, молекулярной биофизики и биохимии, физики, астрономии, математики, вычислительной техники, геологии и геофизики, защиты окружающей среды и другие постоянно входят в число самых лучших университетских программ в Америке. Здесь созданы оптимальные условия для обучения студентов в таких областях, как биомедицина, прикладная химия, электротехнические и другие инженерные науки, первоклассные лаборатории оснащены по последнему слову техники. При Йельском университете было организовано 3 обсерватории: непосредственно на территории университета, в ЮАР Йельско-колумбийская южная обсерватория и в Аргентине.

Укрепляя и развивая свои достижения, Йель вкладывает более 500000000 $ в расширение и усовершенствование лабораторий и учебных помещений факультетов точных наук и инженерного профиля. В ближайшее десятилетие университет осуществит дополнительные капиталовложения в размере более 500000000 $ на развитие материальной базы для исследований в области медицины и биотехнологии.

Развитие международных связей

Традиции международных связей Йельского университета восходят к началу девятнадцатого века, когда профессора и преподаватели начали предпринимать научные и образовательные поездки за границу. Йель был одним из первых университетов, которые приветствовали в своих стенах иностранных студентов: первый студент из Латинской Америки приехал сюда в 1830-х годах, а первый китайский студент, получивший университетское образование на американской земле поступил в Йель в 1850 году. Сегодня Йель активно участвует в различных международных программах и исследованиях.

В университете преподаётся более 50 иностранных языков и более 600 курсов, так или иначе связанных с международными отношениями. Йельский центр международных исследований, бывший в течение четырёх десятилетий лидером в этом направлении, в настоящее время предлагает 6 специальностей на степень бакалавра и 4 специальности на степень магистра. Центр прикладных лингвистических исследований, центр исследований проблем глобализации и международный финансовый центр поддерживают и развивают растущий интерес к международным программам и обогащают деятельность йельских профессиональных факультетов.

Йель гордится увеличением числа своих иностранных студентов. На некоторых факультетах учится более 30 % аспирантов-иностранцев; 16 % всех студентов Йельского колледжа из других стран. Всемирная стипендиальная программа Йельского университета в каждом учебном году будет привлекать в Йель будущих выдающихся деятелей со всего мира, которым предстоит внести значительный вклад в развитие своих стран; более 1500 иностранных учёных из 100 с лишним стран мира ежегодно приезжают жить и работать в Йель.

В популярной культуре

Йельский университет упоминается в романе Ф. Скотта Фицджеральда «Великий Гэтсби» (англ. The Great Gatsby). Рассказчик, Ник Каррауэй, написал серию передовых статей для Yale News, а Том Бьюкенен был «одним из самых влиятельных игроков, которые когда-либо играли в футбол» для Йельского университета.

Примечания

  1. ↑ Shao, Zhemin Yale's endowment reaches $42.3 billion, posting highest rate of return since 2000. Yale Daily News (14 октября 2021). Дата обращения: 14 октября 2021.
  2. ↑ Shelton, Jim (July 1, 2013). "Peter Salovey takes the helm as Yale's 23rd president". New Haven Register. Архивировано 7 февраля 2019. Дата обращения: 22 июля 2013.
  3. ↑ 1 2 3 Acevedo, Gabriel 2020-2021 Common Data Set (2021). Дата обращения: 4 марта 2021. (недоступная ссылка)
  4. ↑ Yale Facts. yale.edu. Yale University (3 августа 2015). Дата обращения: 4 марта 2021. Архивировано 2 марта 2021 года.
  5. ↑ The dangerous wealth of the Ivy League (англ.). msnbc.com. Дата обращения: 31 января 2012. Архивировано 3 февраля 2012 года.
  6. ↑ The “Big Three” and the Harvard-Princeton Football Break, 1926-1934 (англ.) (PDF). Дата обращения: 31 января 2012. Архивировано 3 февраля 2012 года.
  7. ↑ Welcome | Reserve Officers Training Corps and Military Educational Assistance
  8. ↑ Academic Ranking of World Universities - 2011 (англ.). Academic Ranking of World Universities. Дата обращения: 27 сентября 2011. Архивировано 3 февраля 2012 года.
  9. ↑ World's Best Universities: Top 400 (англ.). U.S.News & World Report. Дата обращения: 21 октября 2011. Архивировано 3 февраля 2012 года.
  10. ↑ QS World University Rankings: Top 400 (англ.). QS World University Rankings. Дата обращения: 21 октября 2011. Архивировано 3 февраля 2012 года.
  11. ↑ Дэвид Хилл на сайте Йельского университета

Литература

Ссылки

Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Йельский_университет&oldid=121361165