Гуманистическая педагогика: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| [непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
| Строка 21: | Строка 21: | ||
[[Категория:Гуманизм]] |
[[Категория:Гуманизм]] |
||
[[Категория:Педагогика]] |
[[Категория:Педагогика]] |
||
[[Категория: Открытый Авторский Институт Альтернативного Образования имени Януша Корчака]] |
|||
[[de:Humanistische Pädagogik]] |
[[de:Humanistische Pädagogik]] |
||
Версия от 09:03, 26 октября 2009
Гуманистическая педагогика - направление в педагогической мысли, опирающееся на философию гуманизма и достижения гуманистической психологии.
Теоретические основания
- Я-концепция К.Роджерса
- Когнитивный конструктивизм Пиаже
- Зона ближайшего развития Выготского
- Педагогика прагматизма Д. Дьюи
История, современность
Ссылки
- Зицер Д. и Н., Гуманистический подход. // Практическая педагогика: азбука НО. — СПб., "Просвещение", 2007.— 287 с.
 | В статье не хватает ссылок на источники (см. рекомендации по поиску). |