Кон, Игорь Семёнович: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
[отпатрулированная версия][отпатрулированная версия]
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
викификация с помощью AWB
мНет описания правки
Строка 170: Строка 170:
[[Категория:Сексологи России]]
[[Категория:Сексологи России]]
[[Категория:Социологи России]]
[[Категория:Социологи России]]
[[Категория:Исследователи ЛГБТ]]
[[Категория:Психологи по алфавиту]]
[[Категория:Психологи по алфавиту]]

Версия от 09:34, 31 августа 2010

Игорь Семёнович Кон
Дата рождения 21 мая 1928(1928-05-21)
Место рождения Ленинград
Дата смерти 27 апреля 2011(2011-04-27)[1][2] (82 года)
Место смерти
Страна СССР, Россия
Род деятельности социолог, психолог, антрополог, философ, сексолог, популяризатор науки, просветитель, преподаватель университета
Научная сфера история, философия, социология, психология, сексология
Место работы
Альма-матер Ленинградский педагогический институт имени А. И. Герцена
Учёная степень кандидат исторических наук
доктор философских наук
Учёное звание профессор
Ученики Голод, Сергей Исаевич, Голосенко, Игорь Анатольевич, Гофман, Александр Бенционович и Шпакова Римма Павловна
Известен как один из родоначальников российской социологии и крупнейший российский сексолог
Награды и премии Золотая медаль Всемирной ассоциации сексуального здоровья
Сайт pseudology.org/Kon/
Логотип Викицитатника Цитаты в Викицитатнике
Логотип Викисклада Медиафайлы на Викискладе

Игорь Семёнович Кон (род. 21 мая 1928 года, Ленинград, СССР) — советский и российский социолог, антрополог, философ.

Кандидат исторических наук (1950), кандидат философских наук (1950), доктор философских наук (1960), профессор (1963), академик Российской академии образования (1989), почётный профессор Корнелльского университета (1989) и университета Суррея (1992).

Ответственный редактор ряда коллективных трудов и серийных изданий («Словарь по этике», «Этнография детства» и др.). Член ряда международных научных сообществ, среди которых Международная социологическая ассоциация, не указано название статьи, Европейская ассоциация экспериментальной социальной психологии, не указано название статьи и др., и редакционных советов ряда научных изданий — в том числе журналов «Человек» [2], «Гендерные исследования» [3], «Андрология и генитальная хирургия» [4], «не указано название статьи», «Zeitschrift fur Sexualforschung» [5], «не указано название статьи», «не указано название статьи», «Childhood» [6], «Current Sociology» [7], «Sexualities» [8], «Men and Masculinities» [9] и др.

Биография

Игорь Семенович Кон родился 21 мая 1928 года в Ленинграде. Рос в семье без отца, хотя впоследствии вспоминал свои детские годы как «счастливые». Окончил исторический факультет Ленинградского Педагогического института имени А. И. Герцена (1947) (ныне Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена) и две аспирантуры, по новой истории и по философии (1950).

Работал в Вологодском пединституте (1950—1952), Ленинградском химико-фармацевтическом институте (ныне Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия) (1953—1956), Ленинградском Государственном Университете (1956—1967), Институте философии АН СССР (1967—1968), Институте конкретных социальных исследований АН СССР (ныне Институт социологии Российской академии наук, 1968—1972), Институте общественных наук (1972—1974). С 1975 года — главный научный сотрудник Института этнологии и антропологии РАН. Занимался исследовательской и преподавательской работой в ряде ведущих университетов США и Европы[3].

Автобиография издана в 2008 году.[4]

Научная деятельность

Области научной деятельности: философия и методология истории, история социологии, этика, социальная и возрастная психология, теория личности, антропология и социология детства и юности, социология молодежи, сексология, гендерные исследования. Является автором более чем 60 книг и 300 статей, его работы переведены на множество иностранных языков. И. С. Кон — основатель ряда новых направлений в российском обществоведении.

История социологии

Монография «Позитивизм в социологии» (1964) и написанный под руководством Кона коллективный труд «История буржуазной социологии ХIХ — начала ХХ вв.» (1979)[5] были первыми советскими учебными пособиями по курсу истории социологии[6]. Кон был инициатором создания и первым президентом, а затем вице-президентом (1970—1982) Исследовательского комитета по истории социологии Международной социологической ассоциации[7].

Личность и общение

Выросшая на основе общеуниверситетского лекционного курса и удостоенная первой премии Советской социологической ассоциации книга «Социология личности» (1967) была одной из самых читаемых социологических книг 1960-70-х годах и положила начало соответствующему разделу отечественной социологии[8]. Книги «Открытие Я» (1978), «В поисках себя: личность и ее самосознание» (1984), «Дружба» (4 изд., 1980—2005), которые сегодня назвали бы культурологическими, конкретизировали антропологические, культурно-исторические и индивидуально-психологические предпосылки формирования идентичности и образа «Я», формы и границы «само-стояния» личности в разных исторических и культурных условиях и так далее. Кон по сей день остается одним из самых цитируемых российских социологов[9].

Социально-возрастные процессы

Начиная со статьи «Юность как социальная проблема» (1965), Кон внёс важный вклад в социологию молодежи и психологию развития [10]. Его работы о «студенческой революции» 1960-х годов позволяли глубже понять природу молодежного движения и найти параллели с процессами, происходившими в нашей стране. В отличие от большинства отечественных исследователей, рассматривавших молодежную культуру только как форму девиантного поведения, криминогенную по своей сути, Кон, опираясь на историко-антропологические данные и понимание юности как особой фазы жизни, подчеркивал закономерность появления молодежной субкультуры, отличной от общепринятой во взрослом обществе, выводя отсюда необходимость диалогического подхода к молодежи [10]. Сегодня эта точка зрения является общепринятой.

Из социологии молодежи были прямые выходы в психологию развития. В учебном пособии «Психология юношеского возраста» процессы развития и социализации юношества впервые в послевоенной советской литературе были рассмотрены в широкой социально-исторической и междисциплинарной перспективе, с учетом новейших лонгитюдных исследований и психологии жизненного пути, обобщены и систематизированы данные о развитии самосознания, эволюции образа «Я», структуры общения, общества сверстников и юношеской субкультуры; в книге впервые всерьёз говорилось об особенностях развития мальчиков и девочек и сексуальном поведении советских школьников. Хорошо принятая научно-педагогической общественностью книга (4 издания, 1979 −1989, общий тираж 1.5 млн экземпляров) стала настольной для двух поколений учителей и родителей[11].

В Институте этнографии Кон основал новую субдисциплину культурной антропологии, которую он назвал этнографией детства. Она реализована в виде серии коллективных трудов по этнографии детства и авторской монографии «Ребенок и общество» (1988, второе испр. изд. — 2003). Сравнительно-историческое изучение возрастных категорий, гендерно-возрастного символизма, особенностей культуры детства и процессов социализации детей в разных человеческих обществах имеет не только теоретический интерес, но и важное прикладное значение. Кон первым познакомил советских учёных с концепциями детства Ф. Арьеса и Л. Демоза, статистическими кросс-культурными исследованиями, опубликовал сборник работ Маргарет Мид «Культура и мир детства» (1988). Эти работы получили высокую оценку специалистов[12] и по сей день часто цитируются.

Статьи Кона об этнических стереотипах и национальном характере сыграли важную роль в становлении отечественной этнопсихологии[13].

Пол и сексуальность

В середине 1960-х Кон заинтересовался социологией сексуальности[14], а затем и методологическими вопросами сексологии. В СССР это была абсолютно запретная тема. Книга «Введение в сексологию», первоначально изданная в Венгрии (1981) и обеих Германиях (1985), несмотря на поддержку ведущих советских биологов и обществоведов, включая два института Академии наук, десять лет распространялась в самиздате и вышла на русском только в 1988 году (издательство «Медицина»). В этой книге впервые было обосновано существование сексологии не как частной медицинской субдисциплины, а как междисциплинарной области знания, которая не может развиваться без участия общественных и гуманитарных наук. Эта точки зрения была принята советской научной общественностью.

Медицинские сексологи прямо связывают возникновение в России сексологии как науки со статьями Кона в «Вопросах философии» и в Большой медицинской энциклопедии[15]. Для Кона эта работа была прежде всего науковедческой, его интересовало, как на стыке нескольких разных дисциплин формируется новая область знания. Но для широкой публики, в том числе профессиональной, «Введение в сексологию» стало важнейшим источником знаний о сексуальности как таковой, что побудило автора продолжить работу в этом направлении, тем более, что крушение советской власти поставило перед обществом много новых острых проблем.

Как социолога Кона интересовали прежде всего социальные проблемы, связанные с сексуальным поведением. В 1993—1997 гг. В.Червяковым, В. Д. Шапиро и другими сотрудниками Кона, при его непосредственном участии, были проведены 3 крупных анкетных исследования, которые бесспорно показали, что тенденции развития подростковой сексуальности в России — те же, что и в странах Запада (снижение возраста сексуального дебюта, отделение сексуальной активности не только от матримониальных планов, но и от любви, усиление гедонистической мотивации, уменьшение гендерных различий и т. д.) и чреваты теми же опасностями (нежелательные беременности, аборты, инфекции, передающиеся половым путем, включая ВИЧ), и т. д.[16] Чтобы глубже понять эти процессы и вписать их в определённый культурно-исторический контекст, Кон написал монографию «Сексуальная культура в России» (1997, 2 доп. изд. 2005) — первое обобщающее исследование одного из самых закрытых аспектов русской истории.

Желая[источник не указан 5268 дней] минимизировать отрицательные последствия сексуальной революции, Кон писал о негативных последствиях абортов, которые были в СССР главной формой планирования семьи[источник не указан 5268 дней], опубликовал несколько популярных книг и вузовских учебных пособий по сексологии. В интервью Кона журналу «Огонёк» (июль 1988 года) впервые в советской печати были раскрыты социально-психологические аспекты эпидемии ВИЧ и подчеркнуто, что главным направлением борьбы с ней должна быть профилактика[17].

Одним из первых в России он обратил внимание на опасность сексуального насилия, инициировав создание телефонной службы доверия и особенно — сексуальных посягательств на детей[18]. Начиная с 1966 года, Кон энергично доказывал необходимость введения в России, по примеру западных стран, сексуального образования подростков, а также опубликовал несколько популярных книг и вузовских учебных пособий по сексологии[19].

В 2005 году Всемирная ассоциация сексуального здоровья удостоила его Золотой медали за выдающийся вклад в сексологию и сексуальное здоровье[20].

Ещё один советский запрет пробила первая отечественная монография о гомосексуальности («Лики и маски однополой любви», 2-е изд, 2003). Написанная с помощью гранта одного из самых престижных в мире научных фондов, фонда Макартуров, и при содействии ряда западноевропейских и американских университетов, книга обобщает современные данные об однополой любви не только с позиций биологии и медицины, но и с точки зрения общественных и гуманитарных наук. Автор рассматривает различные теории гомосексуальности, историю и этнографию однополых отношений у народов мира, психологические особенности однополой любви, проблемы однополых браков, этапы её декриминализации и депатологизации и так далее. Подробно освещается также история и положение «инаколюбящих» в России.

Гендерные исследования

В начале 2000-х гг. Кон перешёл от сексологических проблем к гендерным. С 1999 г. в центре научных интересов Кона стоит глобальный проект «Мужчина в меняющемся мире». Это попытка на конкретно-научном материале проследить, как нормативный канон маскулинности и реальные (или приписываемые им) психические черты мужчин трансформируются в мире, в котором привычная мужская гегемония становится проблематичной, и каковы особенности протекания этих процессов в России. Общие выводы проекта изложены в одноименной книге[21] , а их проекция в психологию развития — в книге «Мальчик — отец мужчины» (2009), содержащей не только очерк исторической антропологии мальчишества, но и обобщение новейших научных данных по таким актуальным, но плохо исследованным сюжетам, как совместное и раздельное обучение, школьное насилие (буллинг и хейзинг), причины неодинаковой успеваемости мальчиков и девочек, истоки и следствия мальчишеской агрессивности и политического экстремизма, явные и скрытые эффекты силового соревновательного спорта и т. п.

Просветительская деятельность по проблеме насилия над детьми

Едва ли не первой в стране тревожной публикацией по этому поводу была статья И. С. Кона «Осторожно: дети. Жертва сексуальной агрессии — ребёнок» в самой многотиражной советской газете «Труд» (1991)[22]. В его первой (и единственной в то время) массовой книге по сексологии «Вкус запретного плода» (1992, 1997) совращению детей и подростков посвящен специальный параграф[23], который был затем помещен в Интернет. Сайт «Национальный узел Интернет-безопасности в России» называет его в числе двух первых отечественных Интернет-ресурсов по данному вопросу[24].

В 1997 году, по просьбе Ассоциации детских психиатров, Кон выступал на Всероссийской конференции «Дети России: насилие и защита» с докладом «Совращение детей и сексуальное насилие в междисциплинарной перспективе», который был затем опубликован параллельно в двух научных журналах, «Социальная и клиническая психиатрия» и «Педагогика»[25][26].

Некоторые работы Кона о сексуальных меньшинствах и совращении детей вызвали острую критику[27]. В конце 1980-х положительно оценивали работы Кона, в частности «этнографический подход Кона к развитию ребёнка», американский психолог Ян Вальсинер и Г. А. Комарова[12].

Происшествия

В январе 2001 года во время публичной лекции в МГУ в Кона бросили тортом[28][29][значимость?]. В статье, опубликованной в газете «Московский комсомолец», молодые люди, бросившие торт, были названы названы «фашиствующими отморозками», не имеющими отношения к студентам ВУЗа, после публичной лекции под дверь квартиры И. С. Кона положили муляж взрывного устройства и угрожали убийством[29]. В октябре 2009 года группа граждан попыталась сорвать презентацию книги учёного «Мальчик — отец мужчины», проходящую в рамках ЛГБТ-кинофестиваля «Бок о Бок», где Кон также выступал в качестве жюри. Впрочем, запугиваниям ученый не поддался, а изучение истории сексуальной контрреволюции, по его мнению, не менее интересно и поучительно, чем история советской сексофобии и беспредела 1990-х гг.[30]

Критика деятельности Кона

Обращение Кона в 1990—2000-х гг. к работам сексологической тематики вызвало у определённой и, в частности, у части научно-педагогического сообщества резко критическую реакцию, распространяемую затем и на другие его работы.

Критика началась ещё в связи с проектом сексуального образования российских школьников, руководство которым ему приписали, хотя на самом деле весь 1996 г. он провёл за рубежом, участвовал лишь в подготовке социологического мониторинга, никаких программ не читал, а по возвращении в Москву оценил проект как научно и политически неподготовленный[31]. В адрес И. С. Кона прозвучали обвинения в пропаганде педофилии и гомосексуализма, подрыве традиционных духовных ценностей и даже растлении душ.

Подписанное тремя учеными «Комплексное заключение от 14.05.2002 по содержанию, направленности и фактическому значению публикаций И. С. Кона» утверждает, что проанализированные в «Комплексном заключении» работы (всего 7 источников) академика никакого отношения к науке не имеют, а сам он являлся во времена СССР коммунистическим пропагандистом. И. С. Кон называется «этнокультурным содомитом». По мнению авторов заключения, публикации Кона направлены, в частности, на пропаганду в российском обществе половых извращений, декриминализацию в общественном сознании педофилии, преступлений на сексуальной почве. «В целом публичную деятельность И. С. Кона, по существу, можно считать активно-ведущейся информационно-психологической войной, преступной деятельностью, направленной против детей и молодежи, против традиционных духовных ценностей России, против общественной морали и важнейших социальных институтов в российском обществе» [32]. Авторами письма выступили доктор филологических наук В. Ю. Троицкий, доктор юридических наук М. Н. Кузнецов из Российской академии государственной службы при Президенте России, доктор биологических наук А. А. Прозоров.

Библиография

Приводится выборочный список основных изданий и наиболее ярких статей. Более полная библиография опубликована на сайте И. С. Кона

Файл:Igor Kon's book.jpg
Витрина книжного магазина «Москва», август 2009 г.

Книги

  • В поисках себя. Личность и её самосознание. — М.: Политиздат, 1984. [10]
  • Психология ранней юности[33]. — М.: Просвещение, 1989. — ISBN 5-09-001053-6. [11]
  • Вкус запретного плода: Сексология для всех. — М.: Семья и школа, 1997. — ISBN 5-88539-036-3. [12]
  • Сексуальная культура в России: клубничка на берёзке. — М.: ОГИ, 1997. — ISBN 5-900241-33-5. [13]
  • Социологическая психология. — Воронеж: Модэк, 1999. — ISBN 5-89395-106-9. [14]
  • Введение в сексологию: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Олимп, ИНФРА-М, 1999. — Серия «Высшее образование».
  • Подростковая сексуальность на пороге XXI века. — М.: Феникс, 2001. — 208 с. — ISBN 5-9279-0025-9. [15]
  • Ребёнок и общество. — М.: Академия, 2003. — ISBN 5-7695-1420-5. (Избранные главы).
  • Кон И. С. Лики и маски однополой любви: Лунный свет на заре. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ACT, 2003. — 576 с. — ISBN 5-17-015194-2. [16]
  • Мужское тело в истории культуры. — М.: Слово, 2003. — ISBN 5-85050-704-3. [17]
  • Сексология. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — Серия «Высшее профессиональное образование». — ISBN 5-7695-1679-8. [18]
  • Дружба / 4-е изд., доп. — СПб.: Питер, 2005. [19]
  • Междисциплинарные исследования. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. — (Высшее образование). — ISBN 5-222-08626-7.
  • 80 лет одиночества. — М.: Время, 2008. — Серия: Диалог. [20]
  • Мужчина в меняющемся мире. — М.: Время, 2009. — 496 с. — ISBN 978-5-9691-0397-9 [21].
  • Мальчик — отец мужчины. — М.: Время, 2009. — 704 с. — ISBN 978-5-9691-0469-3 [22].
  • Кон И. С. Клубничка на берёзке. Сексуальная культура в России. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Время, 2010. — 608 с. — 3000 экз. — ISBN 978-5-9691-0554-6.

Статьи и другие публикации

  • Психология предрассудка: О социально-психологических корнях этнических предубеждений [23] // «Новый мир», 1966, № 9, с. 187—205
  • Половая мораль в свете социологии [24]// Советская. педагогика, 1966, № 12, с.64-77
  • Размышления об американской интеллигенции.// Новый мир, 1968, № 1, 175—197.
  • Диалектика развития наций. Ленинская теория наций и современный капитализм // Новый мир, 1970, № 3, с.133 — 149
  • Секс, общество, культура // Иностранная литература, 1970, № 1, с.243-255
  • К проблеме национального характера. // История и психология. Под ред. Б. Ф. Поршнева и Л. И. Анцыферовой М.: Наука 1971, с. 122—158
  • Юность как социальная проблема // Общество и молодежь. Изд. 2, дополненное и переработанное. Составитель В. Д. Кобецкий. М.: Молодая гвардия, 1973, с.22-51.
  • Гомофобия как лакмусовая бумажка российской демократии [25]//Вестник общественного мнения, 2007, № 4 (90), с.59-69
  • Гегемонная маскулинность как фактор мужского (не)здоровья [26]// Андрология и генитальная хирургия, 2008, № 4, с.5-12.
  • Сексуальное образование — глобальная задача 21 века [27]// Социология: теория, методы, маркетинг. 2009, № 1, с.94-114

Примечания

  1. ↑ http://www.rosbalt.ru/moscow/2011/04/27/843957.html
  2. ↑ Педагоги и психологи мира — 2012.
  3. ↑ Список зарубежных университетов, в которых И. С. Кон вел исследовательскую и преподавательскую работу, приведен на его сайте в разделе «Curriculum vitae»
  4. ↑ И. С. Кон «80 лет одиночества». Москва, Время, 2008.
  5. ↑ См.: Кон И.С. (отв. ред.) История буржуазной социологии XIX — начала XX века. — М.: Наука, 1979. (Утверждено к печати Институтом социологических исследований АН СССР)
    Книга переведена на английский язык в изд-ве «Прогресс»: A History of Classical Sociology. / Edited by I.S. Kon. Translated by H. Campbell Creighton, M.A. (Oxon). Moscow: Progress Publishers, 1989. ― 376 p. — (Student's Library). ISBN 5-01-001102-6
  6. ↑ См. Г. М. Андреева. Судьбы социологического позитивизма //Философские науки, 1966, № 3, с.120;. Е. Д. Модржинская. Полезная книга ленинградского социолога //Вопросы философии, 1966, № 3, с.153-155; С.Артановский [Рецензия]// Советская этнография, 1965, № 6, с.147-149; А. Б. Гофман. Классическое и современное. Этюды по истории и теории социологии. М.: Наука 2003, с.341.
  7. ↑ См. И. С. Кон «80 лет одиночества». Москва, Время, 2008, с. 215.
  8. ↑ Игорь Кон — Николай Крыщук. // «Первое сентября», 13 марта 1999.
  9. ↑ [Российская социология на международном рынке идей. См. Таблица 1: Цитирование российских социологов в русскоязычных публикациях по версиям РИНЦ и Web of Science (первые 25 имен)[1]
  10. ↑ 1 2 В. В. Семёнова. Социология молодежи// Социология в России. Под ред. В. А. Ядова. Изд.2. М. 1998, с. 140—141)
  11. ↑ Б. Лисин. Психология взросления // Правда, 11 февраля 1980 Л. И. Новикова, М. М. Плоткин. Ценное пособие // Советская педагогика, 1980, № 1, с.133-135; А. В. Мудрик. Социализация человека. М. 2004, с.16-17
  12. ↑ 1 2 См.: Г. А. Комарова [рецензия] //Советская этнография, 1985, № 2,с.158-161;
    А. З. Кукаркин-Шапиро. Методологические проблемы детства в историко-этнографической перспектике // Вопросы психологии, 1989, № 3, с.176-178;
    *В книге известного американского психолога Яна Вальсинера «Психология развития в Советском Союзе» «этнографическому подходу Кона к развитию ребёнка» посвящен особый раздел, причем подчеркивается, что этот подход «более эрудирован, чем его западные аналоги», поскольку «интегрирует историческое, семиотическое, этнографическое и социально-психологическое знание», что редко делается в западноевропейской и североамериканской психологии «Интернационально-ориентированное и высоко философски эрудированное мышление, пронизывающее работы Кона, напоминает русские психологические традиции Вагнера, Выготского, Басова и Северцова, и очень отличается от стиля мышления, господствовавшего в советской психологии между 1930 и 1970 гг… Серьезная интеграция этого течения с другими тенденциями в рамках официального психологического мышления в СССР маловероятна». (J.Valsiner. Developmental Psychology in the Soviet Union. Bloomington, Indiana University Press, 1988 p.303-306).
  13. ↑ См., например, высказывание проф. Ядова В. А.
  14. ↑ И. С. Кон. Половая мораль в свете социологии // Советская. педагогика, 1966, № 12, с.64-77; Секс, общество, культура // Иностранная литература, 1970, № 1, с.243-255.
  15. ↑ А. А. Ткаченко, Г. Е. Введенский, Н. В. Дворянчиков. Судебная сексология. — М.: Медицина, 2001. — С.14.
  16. ↑ Кон И. С. Подростковая сексуальность на рубеже ХХ1 века. Социально-педагогический анализ. — Дубна: Феникс+, 2001. — 207 стр
  17. ↑ Алова А. Жизнь при СПИДе: готовы ли мы? // Огонек, 1988, № 28, с. 12 — 15.
  18. ↑ .Едва ли не первой в стране тревожной публикацией по этому поводу была статья К. «Осторожно: дети. Жертва сексуальной агрессии — ребёнок» в самой многотиражной советской газете «Труд» (1991). В его первой (и единственной в то время) массовой книге по сексологии «Вкус запретного плода» (1992, 1997) совращению детей и подростков посвящен специальный параграф, который был затем помещен в Интернет. Авторитетный «Национальный узел Интернет-безопасности в России» называет его в числе двух первых отечественных Интернет-ресурсов по данному вопросу http://www.detivrunete.ru/nedopusti/expluatacia/index.php?ELEMENT_ID=536. В 1997 году, по просьбе Ассоциации детских психиатров, Кон выступал на Всероссийской конференции «Дети России: насилие и защита» с докладом «Совращение детей и сексуальное насилие в междисциплинарной перспективе», который был затем опубликован параллельно в двух научных журналах, «Социальная и клиническая психиатрия» и «Педагогика». См. Кон И. С. Осторожно: дети. Жертва сексуальной агрессии — ребёнок// Труд, 1991, 24 января Кон И.С Вкус запретного плода. М.: Молодая гвардия, 1992 Кон И.С Совращение детей и сексуальное насилие в междисциплинарной перспективе. //Дети России: насилие и защита. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. М.: РИПКРО, 1997, с. 63-74 Совращение детей и сексуальное насилие в междисциплинарной перспективе // Социальная и клиническая психиатрия, 1998, том 8; Педагогика, 1998, № 5
  19. ↑ Вкус запретного плода. Сексология для всех. М.: Семья и школа, 1997—464 с ; Введение в сексологию. Учебное пособие для высших учебных заведений. М.: Олимп — Инфра-М., 1999—285 с; Сексология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 384 стр.
  20. ↑ Игорю Кону вручена золотая медаль Всемирной ассоциации сексуального здоровья
  21. ↑ Мужчина в меняющемся мире. М.: «Время», 2009. 495 стр.
  22. ↑ См. Кон И. С. Осторожно: дети. Жертва сексуальной агрессии — ребёнок// Труд, 1991, 24 января
  23. ↑ Кон И.С Вкус запретного плода. М.: Молодая гвардия, 1992
  24. ↑ Эксплуатация детей: очертания проблемы — Центр безопасного Интернета в России
  25. ↑ Кон И.С Совращение детей и сексуальное насилие в междисциплинарной перспективе. //Дети России: насилие и защита. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. М.: РИПКРО, 1997, с. 63-74
  26. ↑ Совращение детей и сексуальное насилие в междисциплинарной перспективе // Социальная и клиническая психиатрия, 1998, том 8; Педагогика, 1998, № 5
  27. ↑ Кунсткамера
  28. ↑ http://www.isn.ru/sociology/bulletin/19.rtf
  29. ↑ 1 2 Сергеев И. 2001. Тортом по сексу. Фашиствующие отморозки решили «лечить» нашу мораль // Московский комсомолец, 12 февраля 2001, с. 3
  30. ↑ 80 лет одиночества. М.: «Время», 2008. 432 стр.
  31. ↑ См. Сексуальная культура в России. Клубничка на березке. Изд. 2 М .2005, , с.380-391
  32. ↑ Заключение по содержанию, направленности и фактическому значению публикаций академика И. С. Кона. М.: 2002, с.74.
  33. ↑ Книга представляет собой расширенное и переработанное издание пособий «Психология юношеского возраста» и «Психология старшеклассника», изданных в 1979—1982 гг., и даёт систематическое изложение основных психологических проблем 14-18-летних школьников и учащихся ПТУ.

Ссылки

Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Кон,_Игорь_Семёнович&oldid=27422801