Гуманистическая педагогика: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
[непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Нет описания правки |
Dastar (обсуждение | вклад) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
* [[Амонашвили, Шалва Александрович]] |
* [[Амонашвили, Шалва Александрович]] |
||
* [[Януш Корчак]] |
* [[Януш Корчак]] |
||
== См. также == |
|||
* [[Демократическая школа]] |
|||
== Ссылки == |
== Ссылки == |
Версия от 18:25, 19 июня 2013
Гуманистическая педагогика - направление в педагогике, ориентирующее на свободный выбор и учёт индивидуально-личностных интересов и возможностей субъектов педагогического процесса в обучении, воспитании и образовании.
Теоретические основания
- Я-концепция К.Роджерса
- Когнитивный конструктивизм Пиаже
- Зона ближайшего развития Выготского
- Педагогика прагматизма Д. Дьюи
История, современность
См. также
Ссылки
- Зицер Д. и Н., Гуманистический подход. // Практическая педагогика: азбука НО. — СПб., "Просвещение", 2007.— 287 с.
В статье не хватает ссылок на источники (см. рекомендации по поиску). |