Брайнин, Валерий Борисович: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
(Показать все непатрулированные изменения)
[непроверенная версия][непроверенная версия]
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
добавил источник
Строка 135: Строка 135:
[[Категория:Музыковеды России]]
[[Категория:Музыковеды России]]
[[Категория:Музыковеды Германии]]
[[Категория:Музыковеды Германии]]
[[Категория:Музыкальные педагоги]]
[[Категория:Музыкальные педагоги СССР]]
[[Категория:Музыкальные педагоги СССР]]
[[Категория:Музыкальные педагоги России]]
[[Категория:Музыкальные педагоги России]]

Версия от 20:50, 11 мая 2014

Вале́рий Бори́сович Бра́йнин (Ви́лли Бра́йнин, также Бра́йнин-Па́ссек и Бра́йнен; 27 января 1948, Нижний Тагил) — поэт[1] и переводчик[2], эссеист, культуролог, музыковед, музыкальный педагог, изобретатель[3][4][5], культур-менеджер, композитор.

Семья и ранние годы

Родился в семье австрийского поэта и переводчика, политэмигранта Бориса Львовича Брайнина, лит. псевдоним Sepp Österreicher, 1905—1996 (из венской семьи Brainin  (нем.), давшей многих известных деятелей культуры и науки), и детского врача Аси Ильиничны Брайниной, урожд. Пассек, 1919—2005 (согласно семейному преданию, род восходит к В. В. Пассеку, 1772—1831, сосланному в Тобольск по ложному доносу)[6].

В. Б. Брайнин получил математическое (спец. мат. школа, золотая медаль, призёр мат. олимпиад), лингвистическое (ин.-яз. пединститута, не закончил), композиторское (муз. училище, класс композиции О. А. Головиной, с отличием) и музыкально-педагогическое (пед. университет, с отличием) образование[7]. Был исключён из Нижнетагильского педагогического института за правозащитную деятельность в 1970[8]. До 1970 руководил литературной студией Нижнетагильского городского и районного домов пионеров и школьников[9], участвовал в деятельности литературной студии при Нижнетагильской городской библиотеке в качестве одного из руководителей[10][11][12]. Во время учёбы в Свердловске был членом городского лит. объединения, организовал поэтический клуб им. Пабло Неруды при Уральской консерватории[7], исполнялся как композитор на городских площадках и по Всесоюзному радио на радиостанции «Юность». После переезда в Москву исполнялся в том числе в Большом театре (струнный квартет № 2 на концерте молодых композиторов в Бетховенском зале, исполнен солистами оркестра Большого театра). Брал уроки оркестровки у Л. В. Фейгина[13]. Сочинял вокальную, камерную и симфоническую музыку, музыку для театра.

Дети В. Б. Брайнина — психолог Андреева, Кристина Валерьевна (1971—1997), музыкальный педагог Брайнин, Агата Валерьевна[14] (1973), Брайнин, Вилли (мл.) (William Braynen, 1977), доктор философии, живёт в США, преподаёт в Стэнфордском университете[15] [16]. Сестра В. Б. Брайнина, Лидия (1950), живёт в США.

Известные родственники

см. также Брайнин

Литературная деятельность

Член Московского клуба «Поэзия» («метареалист второго призыва», по определению Ю.Арабова). Первая публикация (ленинградский журнал «Костёр», 1966, № 9) состоялась при поддержке тогдашнего редактора отдела Л.Лосева[18] и Л.Мочалова. Следующая публикация состоялась через 14 лет («Московский комсомолец») и сопровождалась отзывом А.Тарковского, длительное общение с которым оказало на Брайнина заметное влияние[19]. Третья публикация состоялась ещё через 10 лет («Дружба народов»)[20]. С 1990 публиковался в журналах «Знамя», «Новый мир»[21], «Арион»[22], «Огонёк», «Грани», «22», «Партизан Ревью» и др., в антологиях «Строфы века»[23] (сост. Е.Евтушенко) и «Строфы века-2» (сост. Е.Витковский). Регулярные выступления с эссеистикой на Радио «Свобода»[24] и Би-би-си (1991—2000).

Музыкально-педагогическая и научная деятельность

Автор музыкально-педагогической системы "Развитие музыкального интеллекта у детей"[26][27][28][29], базирующейся на идеях семиотики, теории информации, структурной лингвистики, детской психологии (Ж.Пиаже, Л.Выготский), а также на идеях, инспирированных практическими методами развития музыкального слуха и музыкального мышления: «абсолютное» сольфеджио, релятивная сольмизация Сары Энн Гловер[англ.], Джона Кёрвена[англ.], Агнес Хундеггер[нем.][30], Золтана Кодая, Карла Орфа, Рихарда Мюнниха[нем.], эстонского хормейстера Хейно Кальюсте[эст.]*, болгарская «Столбица[болг.]» Бориса Тричкова[болг.][31], ритмическая сольмизация «Гален?!—Пари[англ.]—Шеве?!»[32], Эдвина Гордона[англ.]. Основной целью системы Брайнина является развитие опережающего (прогнозирующего) музыкального восприятия у потенциального слушателя серьёзной музыки и/или профессионального музыканта[33]. Он также является известным детским фортепьянным педагогом. Среди учеников Брайнина лауреаты национальных и международных конкурсов[34] [35] [36] [37] [38] [39].

Автор концепции эволюции музыкальной звуковысотной системы и происхождения микрохроматики[40].
Автор концепции взаимнооднозначного соответствия цветов спектра и ступеней модальных ладов (см. Цветной слух)[41].
Автор культурологической концепции «Новая классика»[42] [43] [44] [45] [46] [47] [48].
Научные работы и эссеистика опубликованы в Австрии, Германии, Италии, Малайзии, Нидерландах, России, Украине, Франции, ЮАР[49].
Архив В. Б. Брайнина хранится в Бременском университете.

Профессиональная и общественная деятельность

С 1974 до 1990 преподавал по своему методу в Тираспольском музыкальном училище и в Московской средней специальной музыкальной школе им. Гнесиных.

Приглашённый профессор Венской Высшей школы музыки и исполнительского искусства (1992), Высшей школы музыки «Моцартеум» в Зальцбурге (1993), Центра по исследованиям в музыкальной дидактике  (итал.) во Флоренции/Фьезоле (1992—1995), Колумбийского технолого-педагогического университета[исп.] (2005), Университета Сассари?! (2012)[50], Conservatorio Luigi Canepa (2012)[51] и др.[52]

Инициатор, организатор, координатор жюри международного конкурса музыкантов-исполнителей Classica Nova™[53][54](музыка XX века, первый конкурс посвящён памяти Шостаковича, Ганновер 1997, признан[55] Книгой рекордов Гиннеса в качестве крупнейшего музыкального конкурса).

C 2004 г. — президент РОСИСМЕ (Российской общенациональной секции ИСМЕ, и. о. Российского национального музыкального совета)[56] (ISME[57] — International Society for Music Education — Международное общество музыкального образования при Музыкальном совете ЮНЕСКО)[58] [59]. Брайнин дважды (2006, 2008) номинировался в Совет директоров ИСМЕ[60]. Способствовал восстановлению традиции, прерванной распадом СССР, когда прекратила своё существование Советская секция ИСМЕ, основанная Д. Б. Кабалевским.

Вице-президент Ганноверского Толстовского фонда[61].
Руководитель научно-методической лаборатории «Новые технологии музыкального и муз.-пед. образования» Московского педагогического гос. университета[62].
Артистический директор международной сети музыкальных школ в ФРГ, Украине, России (Ганновер, Франкфурт-на-Майне, Хальтерн-ам-Зее, Бакнанг, Биккенбах, Киев, Москва, Нижний Тагил)[63].

Научные общества и творческие союзы

Действительный член (академик) Международной академии наук педагогического образования[64]
Член Deutsche Gesellschaft für Musikpsychologie  (нем.)  (англ.)
Член Deutscher Tonkünstlerveband  (нем.)
Член International Society for Music Education

Отзывы (на русском)

Примечания и внешние ссылки

  1. ↑ В.Брайнин-Пассек на веб-сайте «Журнальный зал»
  2. ↑ В.Брайнин-Пассек на веб-сайте «Век перевода»
  3. ↑ СПОСОБ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА И УСТРОЙСТВО ДЛЯ ЕГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ — Патент РФ 2075785
  4. ↑ В. Брайнин. Патент «Способ развития музыкального слуха и устройство для его осуществления»
  5. ↑ Патент RU № 2075785 C1
  6. ↑ http://brainin.org/Brainin/russian.html (раздел «Семья»).
  7. ↑ 1 2 Tichomirova E. Russische zeitgenössische Schriftsteller in Deutschland. Ein Nachschlagewerk. — München: Verlag Otto Sagner, 1998
  8. ↑ С.Чупринин. Писатели Германии
  9. ↑ Управление образования администрации города Нижний тагил, официальный веб-сайт)
  10. ↑ «К нежной варварской речи» — Тагилка
  11. ↑ Центральная городская библиотека. Нижний Тагил
  12. ↑ «Как Слово наше отзовется…» — Тагилка
  13. ↑ Памяти Леонида Фейгина / СТЕНГАЗЕТА.NET
  14. ↑ Контакты — музыкальная школа Москва
  15. ↑ Stanford, Ethics in Society Postdoctoral Fellows
  16. ↑ William Braynen’s Home Page
  17. ↑ Fritz Brainin
  18. ↑ «К нежной варварской речи» — Тагилка
  19. ↑ EVXpress — Через морской бинокль. Стихи. Предисловие Арсения Тарковского — Znamia, 2003, No. 6
  20. ↑ chuprinin.livejournal.com/80689.html
  21. ↑ Содержание журнала «Новый мир» за 1990—1999 годы
  22. ↑ Журнальный зал | Арион, 1996 N4 | Валерий Брайнин-Пассек —
  23. ↑ Итоги Века — Строфы Века
  24. ↑ http://www.svobodanews.ru/archive/blog_pomerantsev/20100415/923/2103.html>
  25. ↑ «К нежной варварской речи» в WorldCat
  26. ↑ Brainin Method  (рус.)  (англ.)  (нем.)  (исп.)  (итал.)  (пол.)
  27. ↑ Стенограмма семинара В. Б. Брайнина в Московском пед. гос. университете на Российском общеобразовательном интернет-портале
  28. ↑ А.Щетинский. Обучать интонационному мышлению! О музыкально-педагогической системе В.Брайнина. «Музыкальная академия», № 1, Москва 1993: Изд-во «Композитор».
  29. ↑ Валерий Брайнин. О развитии музыкального мышления ребёнка. Partner-Nord, № 37-40, февраль-май 2006
  30. ↑ Agnes Hundoegger | Biographie
  31. ↑ Тричков, Б. «Стълбицата». Български метод за съзнателно нотно пеене. — София: Издателство Култура, 1940
  32. ↑ Chevé, E., Paris, N. Méthode élémentaire de musique vocale. — Paris, 1846
  33. ↑ Brainin Method на youtube
  34. ↑ Maria Mazo ::: Website
  35. ↑ [Classica Nova] [Prize-winners]
  36. ↑ Welcome to the website of Yulia Musayelyan
  37. ↑ [Classica Nova] [Prize-winners]
  38. ↑ [Classica Nova] [Prize-winners]
  39. ↑ [Classica Nova] [Prize-winners]
  40. ↑ Письмо учёному соседу о некоторых возможностях микрохроматической композиции в связи с предполагаемыми перспективами эволюции музыкаль­ного языка. «Музыкальная академия», № 3, Москва, 1997: Изд-во «Композитор»
  41. ↑ В. Б. Брайнин. Мультикультурные и междисциплинарные идеи в сольфеджио. Метод графических представлений как средство развития музыкального слуха. Микрохроматический слух. «Цветной» слух. // Урок музыки в современной школе. Методологические и методические проблемы современного общего музыкального образования. СПб. 2012: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, с. 61-72
  42. ↑ В.Брайнин-Пассек. О постмодернизме, кризисе восприятия и новой классике. «Новый мир искусства», Санкт-Петербург, ноябрь 2002
  43. ↑ Valeri Brainin. Über die Postmoderne und die neue Klassik. «Neue Musikzeitung», Regensburg, November 2002 (Anfang)
  44. ↑ Valeri Brainin. Über die Postmoderne und die neue Klassik. «Neue Musikzeitung», Regensburg, November 2002 (Fortsetzung)
  45. ↑ Л.Долгачёва. Новая классика — быть или не быть? Интервью с Валерием Брайниным. «Культура», Москва, 1997 (начало)
  46. ↑ Л.Долгачёва. Новая классика — быть или не быть? Интервью с Валерием Брайниным. «Культура», Москва, 1997 (окончание)
  47. ↑ В.Брайнин-Пассек. Производство и культура. — Независимая газета, № 128, 15 июля 1997, полоса 5 (http://www.uni-potsdam.de/u/slavistik/zarchiv/0797wc/n128-s.htm)
  48. ↑ Постмодернизм
  49. ↑ Absolutes Gehör — Perfect Pitch
  50. ↑ Università di Sassari
  51. ↑ La nuova Sardegna, 16 settembre 2012
  52. ↑ Валерий Брайнин
  53. ↑ Веб-сайт международного конкурса Classica Nova  (рус.)  (англ.)  (нем.)
  54. ↑ Classica Nova на Веб-сайте Германского патентного ведомства
  55. ↑ Сертификат Книги рекордов Гиннесса  (нем.)
  56. ↑ Веб-сайт РОСИСМЕ  (рус.)  (англ.)
  57. ↑ Веб-сайт ИСМЕ  (англ.)
  58. ↑ The International Music Council — статья в английской части Википедии  (англ.)
  59. ↑ Веб-сайт Музыкального совета ЮНЕСКО (англ.)
  60. ↑ ISME Archiv (19. 07. 2008) (англ.)
  61. ↑ Веб-сайт Ганноверского Толстовского фонда  (нем.)
  62. ↑ Веб-сайт МПГУ
  63. ↑ Веб-сайт Musikschule Brainin  (рус.)  (англ.)  (нем.)  (итал.)  (исп.)  (пол.)
  64. ↑ МАНПО: Отраслевое отделение

Другие источники

Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Брайнин,_Валерий_Борисович&oldid=63017617