Опыт воспитания в семье Никитиных: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
[отпатрулированная версия][отпатрулированная версия]
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
→Основа методики: оформление
Строка 19: Строка 19:
Никитиными были разработаны методики воспитания и [[развивающие игры]]<ref name="igra"/><ref name="igra_about"/>.
Никитиными были разработаны методики воспитания и [[развивающие игры]]<ref name="igra"/><ref name="igra_about"/>.
Эти игры популяризируются до сих пор разными авторами<ref>Лена Данилова. Новый взгляд на игры Никитиных. Нева. 2003. ISBN 5-7654-3137-2 [http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?f=145&t=4729 (о книге)]</ref><ref>[http://danilova.ru/publication/metodiky.htm Развивающие игры на сайте Лены Даниловой]</ref><ref>[http://www.oksva-tm.ru/catalog/14 Развивающие игры Никитиных выпускает фирма ветеранов Афганистана ОКСВА]</ref>.
Эти игры популяризируются до сих пор разными авторами<ref>Лена Данилова. Новый взгляд на игры Никитиных. Нева. 2003. ISBN 5-7654-3137-2 [http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?f=145&t=4729 (о книге)]</ref><ref>[http://danilova.ru/publication/metodiky.htm Развивающие игры на сайте Лены Даниловой]</ref><ref>[http://www.oksva-tm.ru/catalog/14 Развивающие игры Никитиных выпускает фирма ветеранов Афганистана ОКСВА]</ref>.
Семья активно использовала [[спортивные тренажеры]] и весьма радикальную систему закаливания, якобы позволяющую свести к минимуму различные простудные заболевания у детей, а если дети заболевали — обходиться без лекарств.<ref name="kihot">Ася Штейн [http://www.rebenok.com/info/earlydevelopment/nikitin/56586/bp-nikitin-don-kihot-semeinoi-pedagogiki.html Б. П. Никитин: Дон Кихот семейной педагогики] // Интернет-магазин «Умный ребенок».</ref>{{нет в источнике}} Борисом и Леной были написаны множество книг.
Семья активно использовала [[спортивные тренажеры]] и весьма радикальную систему закаливания, якобы позволяющую свести к минимуму различные простудные заболевания у детей, а если дети заболевали — обходиться без лекарств<ref name="kihot">Ася Штейн [http://www.rebenok.com/info/earlydevelopment/nikitin/56586/bp-nikitin-don-kihot-semeinoi-pedagogiki.html Б. П. Никитин: Дон Кихот семейной педагогики] // Интернет-магазин «Умный ребенок».</ref>{{нет в источнике}}. Борисом и Леной были написаны множество книг.


Б. П. Никитиным был введён термин НУВЭРС<ref>Б. П. Никитин, «Гипотеза возникновения и развития творческих способностей» // сб. «Социологические и экономические проблемы образования». Новосибирск, «Наука», 1969, с. 78-124</ref> (необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей) — гипотеза, утверждающая, что с годами человек утрачивает способности к развитию (см. также: теория [[Сензитивный период|сензитивных периодов]] [[Монтессори]]<ref>[http://www.vss.nlr.ru/query_info.php?query_ID=12192 Поиск литературы по теме «Сравнительная характеристика методик раннего развития детей до 3х лет: Никитины, Монтессори, Штайнер»] Российская национальная библиотека, 2010-04-26</ref>, [[Выготский, Лев Семёнович#Возрастная и педагогическая психология|зона ближайшего развития]] [[Выготский, Лев Семёнович|Выготского]]). Эффективное развитие утрачивается безвозвратно. Существует определённое время и определённые условия для наиболее эффективного развития. У каждого человека они свои. Мерой НУВЭРС можно считать асинхронат — разрыв во времени между «моментом» созревания и началом развития. Согласно Никитину, основные способности закладываются в раннем дошкольном возрасте.
Б. П. Никитиным был введён термин НУВЭРС<ref>Б. П. Никитин, «Гипотеза возникновения и развития творческих способностей» // сб. «Социологические и экономические проблемы образования». Новосибирск, «Наука», 1969, с. 78-124</ref> (необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей) — гипотеза, утверждающая, что с годами человек утрачивает способности к развитию (см. также: теория [[Сензитивный период|сензитивных периодов]] [[Монтессори]]<ref>[http://www.vss.nlr.ru/query_info.php?query_ID=12192 Поиск литературы по теме «Сравнительная характеристика методик раннего развития детей до 3х лет: Никитины, Монтессори, Штайнер»] Российская национальная библиотека, 2010-04-26</ref>, [[Выготский, Лев Семёнович#Возрастная и педагогическая психология|зона ближайшего развития]] [[Выготский, Лев Семёнович|Выготского]]). Эффективное развитие утрачивается безвозвратно. Существует определённое время и определённые условия для наиболее эффективного развития. У каждого человека они свои. Мерой НУВЭРС можно считать асинхронат — разрыв во времени между «моментом» созревания и началом развития. Согласно Никитину, основные способности закладываются в раннем дошкольном возрасте.

Версия от 19:00, 7 января 2015

Опыт воспитания в семье Никитиных — взгляды, принципы и подходы к воспитанию детей педагогов Бориса Павловича Никитина и Лены Алексеевны Никитиной, выработанные ими в своей семье с семью детьми. Список книг, написанных Никитиными, смотрите в статье «Б. П. Никитин», там же приводится список развивающих игр, разработанных Никитиными[1][2]. Никитины сформулировали и практически подтвердили ряд гипотез, относящихся к условиям формирования творческих способностей человека[3].

Опыт активно популяризировался Б.П. Никитиным, вызвал большой общественный интерес в советском обществе 60-х — 80-х годов[4], а также в Германии (ФРГ), Японии и других странах. В дом Никитиных приходили сотни посетителей[5]. Книги Никитиных с 1963 по 2009 гг были выпущены общим тиражом более 7 млн экземпляров и переведены на 10 языков.

Воспитание "по Никитиным" связано с большой самоотдачей и сознательностью родителей. Сами Никитины считали, что оно опирается на три основных принципа[6]:

  • создание благоприятных условий для физического и умственного развития детей (в том числе легкая одежда и спортивная обстановка в доме, множество развивающих пособий и игр),
  • свобода творчества детей в занятиях,
  • родительское неравнодушие.

Принципы Никитиных перекликаются с педагогикой сотрудничества, отчасти связаны с идеями А.С. Макаренко. Эти принципы - результаты осмысления Никитиными практики жизни с детьми в собственной семье.

Сами дети Никитиных считают, что подход к воспитанию, предложенный их родителями, значительно облегчает совместную жизнь взрослых и детей в семье, делает ее полнее и интереснее, дает детям отличный "старт" для дальнейшего роста.[7][8]

Основа методики

Особенность раннего развития по Никитиным — начало развития младенца со времени вступления родителей в брак, зачатия, родов. Авторы утверждали: чем раньше начнётся активное развитие, тем лучше.

Никитиными были разработаны методики воспитания и развивающие игры[1][2]. Эти игры популяризируются до сих пор разными авторами[9][10][11]. Семья активно использовала спортивные тренажеры и весьма радикальную систему закаливания, якобы позволяющую свести к минимуму различные простудные заболевания у детей, а если дети заболевали — обходиться без лекарств[12][нет в источнике]. Борисом и Леной были написаны множество книг.

Б. П. Никитиным был введён термин НУВЭРС[13] (необратимое угасание возможностей эффективного развития способностей) — гипотеза, утверждающая, что с годами человек утрачивает способности к развитию (см. также: теория сензитивных периодов Монтессори[14], зона ближайшего развития Выготского). Эффективное развитие утрачивается безвозвратно. Существует определённое время и определённые условия для наиболее эффективного развития. У каждого человека они свои. Мерой НУВЭРС можно считать асинхронат — разрыв во времени между «моментом» созревания и началом развития. Согласно Никитину, основные способности закладываются в раннем дошкольном возрасте.

Общественный интерес, критика

После выхода первой книги «Правы ли мы?» (1963 год) «методы Никитиных» были подвергнуты критике как отклонение от педагогических и медицинских норм[15]. Право Никитиных на свой подход в педагогике поддержал А.А. Ляпунов[4]. Положительную оценку дали такие специалисты, как Н.А. Амосов[16], И.А. Аршавский[17]. Регулярно проводимые медицинские исследования не обнаруживали отклонений от нормы в здоровье детей Никитиных[18].

Беседы с выросшими детьми Никитиных, состоявшиеся в 1988 году, были подробно описаны в книге немецкой журналистки Марианны Бутеншён[19]. Спустя 12 лет, уже после смерти Бориса Павловича Никитина, русский перевод этой книги был использован, в сильно искаженном виде, в публикации, представленной как свежее интервью 2000 года, без ссылки на первоисточник и реальные даты[20]. В результате в сети стали появляться критические сообщения о семье Никитиных, ссылающиеся или опирающиеся на эту публикацию[12][21]. Однако серьезной критики опыта от специалистов так и не последовало. В 2011 году появился сайт семьи Никитиных, убеждающий в том, что дети Никитиных позитивно оценивают опыт своих родителей и активно развивают сложившиеся традиции в собственных семьях[7].

Уделяя большое внимание интеллектуальному развитию, Б. П. Никитин отдавал детей в школу сразу в старшие классы, или переводил из класса в класс с опережением. Все дети действительно почти не испытывали проблем с учебой как таковой, однако разница в возрасте (от 1 до 3 лет) создавала сильное психологическое напряжение и негативно сказывалась на общении с одноклассниками. Дополнительное давление создавала нараставшая слава семьи. Пятеро детей ушли в средние учебные заведения после 8 класса, двое - после 10 класса (пятеро закончили их с красными дипломами). В высших учебных заведениях дети учились уже со сверстниками. Из младших Никитиных никто своих детей не отправлял в школу раньше[7].

Интересные факты

В 2012 году у Никитиных было 27 внуков и 3 правнука[22].

Фильмы о семье Никитиных

  • «Правы ли мы?», 1965 г.
  • «Никитины», 1975 г.
  • «День в семье Никитиных»[23] 1969 г., 2 ч. (н-п). О воспитании детей в семье.
  • «Самый долгий экзамен», 1977 г.

Современная пресса о семье Никитиных

Ссылки

Библиография

Библиографию см. в статье «Б. П. Никитин».

Примечания

  1. ↑ 1 2 Никитин Б. П. Интеллектуальные игры.(6-е изд.) М.: Педагогика, 2009.
  2. ↑ 1 2 Информация об играх на сайте Никитиных
  3. ↑ Большой Энциклопедический Словарь Москва, Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», Санкт-Петербург «Норинт» 1997 г. С. 807
  4. ↑ 1 2 Ляпунов А.А., Ю. И. Соколовский Будет ли изучен опыт Никитиных // Литературная газета, 1970, 30 сентября; Ляпунов А.А. Педагогический эксперимент абсолютно необходим // За науку в Сибири, 1971, 20 января. - см. в сборнике Алексей Андреевич Ляпунов. Редакторы-составители Н. А. Ляпунова, Я. И. Фет, Новосибирск: НИЦ ОИГГМ СО РАН, 2001, стр. 205-212
  5. ↑ Сайт Никитиных/Про нас/Дом-аквариум
  6. ↑ Никитины Л. и Б. Мы, наши дети и внуки. — М., 1989, стр. 146, глава "Что мы считаем важным"
  7. ↑ 1 2 3 Дети Никитиных о себе. 2011-2013 годы.
  8. ↑ [1] Ермакова Анна. Меня не тянуло на улицу. //Планета семья. № 6(14) (9 июня 2004)
  9. ↑ Лена Данилова. Новый взгляд на игры Никитиных. Нева. 2003. ISBN 5-7654-3137-2 (о книге)
  10. ↑ Развивающие игры на сайте Лены Даниловой
  11. ↑ Развивающие игры Никитиных выпускает фирма ветеранов Афганистана ОКСВА
  12. ↑ 1 2 Ася Штейн Б. П. Никитин: Дон Кихот семейной педагогики // Интернет-магазин «Умный ребенок».
  13. ↑ Б. П. Никитин, «Гипотеза возникновения и развития творческих способностей» // сб. «Социологические и экономические проблемы образования». Новосибирск, «Наука», 1969, с. 78-124
  14. ↑ Поиск литературы по теме «Сравнительная характеристика методик раннего развития детей до 3х лет: Никитины, Монтессори, Штайнер» Российская национальная библиотека, 2010-04-26
  15. ↑ Т. Снегирева. Осторожно, детство! // Литературная газета, 1970, 14 января.
  16. ↑ Амосов Н.М. Здоровье и счастье ребенка // Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья. – М.; Донецк, 2002
  17. ↑ Аршавский И. А. Ваш малыш может не болеть. – М.: Советский спорт, 1990.
  18. ↑ Работа медицинской комиссии показана на 9-10-ой минутах фильма «Никитины», 1975 г.: "Врачи каждый раз говорят, что (здоровье) в пределах нормы"
  19. ↑ Nikitin/Butenschon: Die Nikitin-Kinder sind erwachsen. Ein russisches Erziehungsmodell auf dem Prufstand. Kiepenheuer & Witsch, Koln 1990
  20. ↑ С.Самоделова. Любовь и система. «Московский комсомолец» № 49 за 3 марта 2000 г. и реакция на статью
  21. ↑ "Журналисты о семье Никитиных" // Ребенок 007 - введение, защищающее Никитиных от журналистской агрессии, заканчивается словами: "Как же можно оболгать целую семью читайте в оригинале статьи ниже ...", далее приводится статья С.Самоделовой
  22. ↑ Сайт Никитиных/О родах.
  23. ↑ Архив фильмов семьи Никитиных: еще был фильм "Один день в семье Никитиных" (фильм был отдан из архива семьи в студию Останкино и ... боимся, что утерян, но надежда еще не угасла)
Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Опыт_воспитания_в_семье_Никитиных&oldid=67776086