Единый государственный экзамен

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Это старая версия этой страницы, сохранённая Boblinet (обсуждение | вклад) в 06:58, 10 февраля 2011. Она может серьёзно отличаться от текущей версии.
Перейти к навигации Перейти к поиску
Отпатрулированная версия этой страницы, проверенная 10 февраля 2011, была основана на этой версии.
Файл:ЕГЭ Бланк 1.png
Бланк ЕГЭ для ответов на блоки A и B экзамена

Еди́ный госуда́рственный экза́мен (ЕГЭ) — централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах и лицеях. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы и ссузы. При проведении экзамена на всей территории России применяются однотипные задания и единые методы оценки качества выполнения работ. После сдачи экзамена всем участникам выдаются свидетельства о результатах ЕГЭ (в быту нередко называемые сертификатами), где указаны полученные баллы по предметам. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом есть возможность повторной сдачи ЕГЭ в последующие годы. ЕГЭ проводится по русскому языку, математике, иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому, испанскому), физике, химии, биологии, географии, литературе, истории, обществознанию, информатике[1][2][3].

Введение ЕГЭ

Организатором ЕГЭ является Рособрнадзор. Одним из родоначальников системы тестирования в РФ является Владимир Хлебников[4]. Хлебников Владимир Алексеевич занимался апробацией ЕГЭ с момента его внедрения в 2001 г. по 2006 г. Впервые эксперимент по введению ЕГЭ был проведён в 2001 в республиках Чувашия, Марий Эл, Якутия, а также в Самарской и Ростовской областях по восьми учебным дисциплинам[5]. В 2002 году эксперимент по введению единого государственного экзамена прошел в 16 регионах страны[6]. В 2003 году эксперимент охватил 47 субъектов РФ, а в 2004 — 65 регионов страны[7]. В 2006 ЕГЭ уже сдавали около 950 тысяч школьников в 79 регионах России. В 2008 его сдавали свыше миллиона учащихся во всех регионах. Конкретный перечень предметов, по которым ЕГЭ проводился в 2001—2008 годах, устанавливался каждым регионом самостоятельно.

Структура и содержание заданий ЕГЭ

Задания ЕГЭ именуются контрольно-измерительными материалами (КИМами), которые разрабатываются Федеральным институтом педагогических измерений.

Задания по большинству предметов делятся на три части (блока): A, B, C.

Блок A содержит тестовые задания, в каждом из которых необходимо выбрать один вариант ответа из четырёх предложенных.

На каждое задание блока B необходимо дать краткий ответ, состоящий из одного или нескольких слов, букв или чисел. Ответы на задания блоков A и B заносятся в специальный бланк и проверяются компьютером.

Блок C состоит из одного или нескольких заданий с развёрнутым ответом (например, необходимо решить задачу, написать сочинение на предложенную тему или обоснованно ответить на определённый вопрос). Ответы на задания блока C оцениваются экспертами региональной экзаменационной комиссии, задания КИМ части С содержат критерии оценивания для экспертов.

КИМы по отдельным предметам могут иметь свои особенности. Например, КИМы по литературе и математике (с 2010 года[8]) не содержат заданий с выбором ответа. В КИМах по иностранным языкам есть раздел, в котором учащемуся необходимо прослушать аудиозапись текста на иностранном языке и ответить на вопросы по содержанию текста.

Содержание КИМов регламентируется тремя документами, утверждаемыми Рособрнадзором осенью: кодификатором элементов содержания КИМов, спецификацией экзамена и демоверсией экзамена. Таким образом, примерная структура, форма и содержание КИМов заранее определены и не могут быть изменены произвольным образом[9][10].

В таблице приведены коды, длительность, количество заданий и максимальный первичный балл на ЕГЭ 2010 года.[9] Также включено минимальное количество баллов (нижняя граница удовлетворительной отметки), которое определяется в тестовых баллах.

Код Предмет Длительность
(минут)		 Задания
блока A		 Задания
блока B		 Задания
блока C		 Максимальный
первичный балл		 Минимальный
балл в 2009 г.		 Минимальный
балл в 2010 г.
1 Русский язык 180 30 8 1 60 37[11] 36[12]
2 Математика 240 0 12 6 30 21[13] 21[14]
3 Физика 210 25 5 6 50 32[15] 34[16]
4 Химия 180 30 10 5 66 33[17] 33[18]
5 Информатика и ИКТ 240 18 10 4 40 36[19] 41[20]
6 Биология 180 36 8 6 69 35[21] 36[22]
7 История 210 27 15 7 67 30[23] 31[24]
8 Обществознание 210 24 6 9 59 39[25] 39[26]
9 География 180 28 14 7 61 34[27] 35[28]
10 Английский язык 160 28 16 2 80 20[29] 20[30]
11 Немецкий язык 160 28 16 2 80 20[29] 20[30]
12 Французский язык 160 28 16 2 80 20[29] 20[30]
13 Испанский язык 160 28 16 2 80 20[29] 20[30]
14 Литература 240 0 12 5 39 30[31] 29[32]

Бланки ЕГЭ

  • Бланк регистрации используется для регистрации участников экзамена
  • В бланк ответов № 1 вносятся ответы на задания блоков A и B
  • Для развёрнутых ответов на задания блока C используется бланк ответов № 2; при нехватке места экзаменуемым выдается дополнительный бланк ответов № 2

Все бланки ЕГЭ имеют размер 210 мм × 305 мм:[33]

Кроме основной стороны экзаменуемые могут использовать оборотную:

Заполнение всех бланков ЕГЭ должно вестись строго по установленным правилам, в противном случае данные могут быть неправильно распознаны, что засчитывается за неправильный ответ.

Выставление оценок за ЕГЭ

Каждое выполненное задание ЕГЭ оценивается в 1 или большее число баллов. Сумма этих баллов составляет первичный балл испытуемого. Количество первичных баллов различается по разным предметам, например, минимальное количество первичных баллов в 2010 году содержит ЕГЭ по математике (30 первичных баллов), а максимальное — ЕГЭ по биологии (69 первичных баллов) и иностранным языкам (80 первичных баллов).

Далее устанавливается соответствие между первичными и тестовыми баллами (при этом максимальный тестовый балл всегда равен 100). Шкала перевода первичных баллов в тестовые зависит от статистического анализа результатов ЕГЭ по всем участникам экзамена и рассчитывается с помощью специальной компьютерной программы[34]. Эта шкала неодинакова для разных предметов, например, на экзамене по русскому языку в 2009 году 30 первичных баллов из 60 переводились в 52 тестовых балла, а на экзамене по математике 18 первичных баллов из 37 переводились в 60 тестовых баллов[35]. Другой особенностью шкалы пересчёта является её нелинейность — так, небольшое изменение первичного балла по краям шкалы (то есть при первичном балле близкому к нулю или к максимальному значению) приводит к значительному изменению тестового балла (например, на экзамене по математике в 2009 году 36 первичных баллов из 37 переводились в 90 тестовых[35]), в то время как посередине шкалы изменение первичного балла на 1 приводит к изменению тестового балла на 1 или 2.

Статистические данные о результатах ЕГЭ доступны[35][36].

Результаты ЕГЭ

Во время проведения ЕГЭ в качестве эксперимента информацию о результатах экзамена можно было получить на сайте, введя паспортные данные участника.

В 2009 году Рособрнадзор отказался от этой практики «в целях защиты персональных данных»[37], поскольку публикацией результатов ЕГЭ занималась частная компания. Тем не менее, результаты экзамена могут публиковаться в Интернете региональными центрами обработки информации (РЦОИ).

Сервисы публикаций результатов ЕГЭ имеются не во всех субъектах федерации.

Апелляции по результатам ЕГЭ

После получения результатов ЕГЭ, участник ЕГЭ может подать апелляцию в конфликтную комиссию субъекта РФ для пересмотра результатов проверки работы. При этом формальная подача апелляции является единственной возможностью для участника экзамена ознакомиться со своей работой после её проверки.

Апелляция рассматривается только в двух случаях:

  1. В случае несогласия участника экзамена с распознаванием ответов в заданиях частей А и B, то есть тех заданий, по которым проводится компьютерная проверка. Участник экзамена получает бланк своей работы и распечатку того, как ответы были распознаны компьютером. В случае некорректного распознавания ответа, он может быть исправлен решением конфликтной комиссии.
  2. В случае несогласия участника экзамена с результатами проверки части С экспертами. В этом случае оценка может быть пересмотрена (в том числе в сторону уменьшения количества баллов) после дополнительной проверки работы конфликтной комиссией.

ЕГЭ как выпускной экзамен в школе

Начиная с 2009 года выпускники школ сдают два обязательных выпускных экзамена: по русскому языку и математике.[38] Выпускники допускаются до экзаменов, если они не имеют неудовлетворительных годовых оценок по всем предметам.

Выпускник должен получить по этим экзаменам оценку не ниже балла, установленного Рособрнадзором. Если учащийся получает оценку ниже минимально установленной по одному предмету, то он может пересдать этот экзамен в этом же году. Если учащийся получает неудовлетворительную оценку и по русскому языку, и по математике, то он может повторно пересдавать ЕГЭ только в следующем году. Выпускники, получившие удовлетворительные оценки (или получившие одну неудовлетворительную оценку, а потом её пересдавшие) получают аттестат о полном среднем образовании.

Также выпускники могут сдавать любое количество дополнительных экзаменов в форме ЕГЭ, их результаты не влияют на получение аттестата[38]. В аттестат по каждому предмету выставляется среднее арифметическое оценок выпускника за последние два года обучения, независимо от результата, полученного на ЕГЭ.

Поступление в вузы по результатам ЕГЭ

В 2009 году поступление в вузы осуществляется преимущественно по результатам ЕГЭ (за исключением военных специальностей и специальностей, связанных с государственной тайной)[39].

Для поступления в вуз абитуриенту необходимо сдать вступительные экзамены в форме ЕГЭ. Список вступительных экзаменов утверждается Министерством образования и науки[40] и содержит, как правило, четыре экзамена для каждой специальности (в некоторых случаях — три). Для каждой специальности один из экзаменов является профильным (в перечне профильный экзамен выделен). Вуз может сократить количество экзаменов до трёх, в число экзаменов обязательно должен входить экзамен по русскому языку и профильному предмету.

Результаты ЕГЭ действительны до 31 декабря года, следующего за годом выпуска, то есть свидетельство о ЕГЭ образца 2009 года действительно до 31 декабря 2010 года[41]. Лица, получившие свидетельство о результатах ЕГЭ и призванные в том же году в Вооружённые Силы РФ, имеют право использовать результаты ЕГЭ в течение года с момента увольнения с военной службы.

При приёме на специальности, предполагающие наличие у абитуриентов определённых творческих способностей, физических или психологических качеств вузы также проводят дополнительный экзамен или творческий конкурс, кроме трёх экзаменов, проводимых в форме ЕГЭ. Перечень таких специальностей утверждается Министерством образования и науки[42].

Избранным вузам разрешается проводить дополнительные профильные экзамены. Перечень вузов, которым разрешено проводить дополнительные вступительные испытания и порядок их проведения определяется Правительством РФ[43]. В 2009 году дополнительные вступительные экзамены профильной направленности по отдельным специальностям получили право проводить 24 вуза [44].

Без вступительных испытаний могут приниматься в вуз победители и призёры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников[45]. Также, победители и призёры олимпиад школьников из числа утверждённых Министерством образования и науки[46] могут приниматься в вуз без вступительных испытаний или без сдачи дополнительного вступительного испытания профильной направленности, если таковое имеется[47]. На специальности, связанные с физкультурой и спортом, без экзаменов принимаются чемпионы Олимпийских игр.

Предполагается, что введение ЕГЭ упростит поступление в вузы для абитуриентов из сельской местности и удалённых регионов. Абитуриент сможет подать заявление в выбранный вуз и приложить к нему информацию о сдаче ЕГЭ заочно — по почте или через интернет, не приезжая лично в выбранный вуз. При этом можно подать заявление в несколько вузов. Вузы могут проверить информацию о результатах сдачи ЕГЭ в Федеральной базе свидетельств о результатах ЕГЭ.

В 2009 году у абитуриентов появилась возможность поступать по результатам единого государственного экзамена сразу в несколько вузов. Это вызвало значительный наплыв абитуриентов, что стало причиной внедрения трёхступенчатой корректировки списка поступающих (итоговые проходные баллы в каждом вузе поэтапно снижались за счёт выбывания тех абитуриентов, кто выбрал другой вуз). Процедура поступления в вуз поэтапно была изложена в виде подробной схемы [48].

Поступление в ссузы по результатам ЕГЭ

В 2009 году поступление в образовательные учреждения среднего профессионального образования производится преимущественно по результатам ЕГЭ. Поступающие должны сдать два экзамена из утверждённого перечня вступительных испытаний[49]. При этом экзамен по русскому языку является обязательным, а второй экзамен поступающий может выбрать самостоятельно, если в перечне вступительных испытаний содержится три или более экзамена[50]. На отдельные специальности, предполагающие наличие у абитуриентов определённых творческих способностей, физических или психологических качеств ссузы также проводят дополнительный экзамен или творческий конкурс.

Полемика вокруг ЕГЭ

Полемика вокруг Единого государственного экзамена не утихает с момента его введения в 2001 году. Особенно острой она стала в 2008 году, когда к ЕГЭ присоединились все регионы и большая часть выпускников школ стала сдавать ЕГЭ.

Негативно к ЕГЭ относится часть выпускников и их родителей, преподаватели многих ВУЗов, а также значительная часть учителей школ[51]. Основная причина этого — как правило, учащиеся на ЕГЭ получают оценки ниже тех, которые им выставляли за время обучения в школе и ниже, чем при традиционной форме сдачи экзаменов. Однако с 2009 года в аттестат по каждому предмету выставляется среднее арифметическое оценок выпускника за последние два года обучения, независимо от результата, полученного на ЕГЭ, при этом баллы, полученные на ЕГЭ, не переводятся в пятибалльную шкалу[52].

Доводы в пользу ЕГЭ

  1. ЕГЭ помогает избежать коррупции и блата при поступлении в ВУЗы.[53][54]
  2. ЕГЭ оценивает знания и способности ученика более объективно, чем традиционные виды экзаменов[55].
  3. ЕГЭ стимулирует подготовку учеников к экзамену, в том числе и самостоятельную[56].
  4. ЕГЭ позволяет сравнивать качество образования в разных школах и регионах.
  5. ЕГЭ позволяет выпускникам поступать в вузы, находящиеся на значительном расстоянии от места их проживания, не тратясь на дорогу, а всего лишь отправив сведения о сдаче ЕГЭ по почте. Облегчается подача документов сразу в несколько вузов, без необходимости сдавать в каждом из них экзамены.[53]
  6. ЕГЭ позволяет выявлять достойных абитуриентов в провинции, которые ранее не имели возможности сдавать вступительные экзамены в крупных городах.[53]
  7. Проверка результата частично компьютеризирована, что позволяет сэкономить время и деньги, так как не надо тратиться на услуги наёмных проверяющих.
  8. Повышение требований на ЕГЭ, как утверждается, ведёт к повышению качества образования, квалификации учителей и качества учебной литературы.
  9. ЕГЭ похож на системы выпускных экзаменов в развитых странах (США, Израиль и другие), что со временем может привести к признанию российских школьных аттестатов в других странах.
  10. ЕГЭ оценивается по более широкой шкале баллов (100), нежели стандартные экзамены (фактически 4), что делает возможным выявлять лучших из лучших.

Доводы против ЕГЭ

  1. Контрольно-измерительные материалы[57] непривычны для российской системы образования.
  2. Выбор одного варианта из нескольких не всегда показывает реальных знаний учащегося, так как часть ответов может быть выбрана случайно. Тестовая форма главным образом показывает качество выученного материала[источник не указан 5468 дней] и плохо пригодна для оценки компетентности или способности к творческому подходу.
  3. В ЕГЭ по обществознанию[58] содержатся некорректно поставленные задания и спорные варианты ответов.
  4. ЕГЭ не помогает полностью избежать коррупции[51][59].
  5. Нельзя одним контрольно-измерительным материалом качественно проверить уровень подготовленности слабо и хорошо подготовленных выпускников школ.
  6. Не учитывается специализация школы: ученики как школ с гуманитарным, так и с естественно-научным уклоном сдают один и тот же вариант обязательного выпускного экзамена.
  7. ЕГЭ приводит к новому виду репетиторства, связанного с повышением уровня знаний в спецификациях ЕГЭ.[53]
  8. Большая часть действующей учебной литературы по информатике не соответствует требованиям и содержанию ЕГЭ.
  9. При компьютеризированной проверке частей А и В возможны ошибки распознавания ответов ученика, которые засчитываются как неправильные ответы.
  10. Отмена устной части экзамена ухудшает качество подготовки к экзаменам и качество знаний абитуриентов

Судебные разбирательства

15 мая 2009 года Верховный суд России подтвердил законность ЕГЭ как формы государственной итоговой аттестации для получающих среднее образование и отклонил иск об отмене соответствующего приказа Минобрнауки России.[60] Иск подавала группа родителей школьников, не согласных с использованием на экзамене заданий стандартизированной формы.[61]

Скандалы

Весной 2010 года в Ростовской области задержано 70 педагогов, которые за 40 тысяч рублей сдавали ЕГЭ от имени учеников. Аналогичные уголовные дела расследовались в Саратовской области, Республике Татарстан, Пермском крае и других регионах.[62]

ЕГЭ в культуре

В творчестве известного российского писателя-сатирика Михаила Задорнова ЕГЭ занимает видное место. Так, начиная с 2010 года, он опубликовал ряд критических статей про единый государственный экзамен: «ЕГЭ — контрольный выстрел в систему образования»[63], «Узкоумственные, вперед — 2»[64] и «Измена»[65].

Интересные факты

  • В КИМах 2010 года по математике и литературе отменена часть A.

Аналоги ЕГЭ в других странах

Примечания

  1. ↑ Федеральный закон № 17-ФЗ от 09.02.2007 о введении ЕГЭ
  2. ↑ Приказ Рособрнадзора № 74 от 19.01.2009 «Об утверждении сроков и единого расписания проведения ЕГЭ… в 2009 году»
  3. ↑ Порядок проведения ЕГЭ в 2009 году
  4. ↑ "Учёный, создавший технологию ЕГЭ, ответил на ваши вопросы в прямом эфире из редакции «Новой»". Новая газета. Дата обращения: 28 июня 2010.
  5. ↑ Е.В.Мишукова. Единый государственный экзамен. Идея, сущность, принципы. bank.orenipk.ru (декабрь 2001). Дата обращения: 22 мая 2010.
  6. ↑ "Более половины школьников будут сдавать единый госэкзамен". Страна.RU. 8 октября 2002. Дата обращения: 22 мая 2010.
  7. ↑ "ЕГЭ не может расцениваться в качестве единственного критерия". Российский общеобразовательный портал. 18 октября 2004. Дата обращения: 22 мая 2010.
  8. ↑ Проект КИМ ЕГЭ по математике 2010 г.
  9. ↑ 1 2 Спецификации и демоверсии КИМ 2009 г.
  10. ↑ Демонстрационные варианты ЕГЭ всех лет
  11. ↑ Распоряжение от 06.06.2009 № 1245-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  12. ↑ Распоряжение от 07.06.2010 № 1583-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  13. ↑ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 11.06.2009 № 1308-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  14. ↑ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 15.06.2010 № 1646-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  15. ↑ Распоряжение от 17.06.2009 № 1339-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по физике, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  16. ↑ Распоряжение от 17.06.2010 № 1688-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по физике, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  17. ↑ Распоряжение от 22.06.2009 № 1365-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по химии, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  18. ↑ Распоряжение от 09.06.2009 № 1609-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по химии, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  19. ↑ Распоряжение от 01.06.2009 № 1218-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  20. ↑ Распоряжение от 01.06.2010 № 1494-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  21. ↑ Распоряжение от 01.06.2009 № 1219-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по биологии, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  22. ↑ Распоряжение от 01.06.2010 № 1495-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по биологии, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  23. ↑ Распоряжение от 22.06.2009 № 1364-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по истории, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  24. ↑ Распоряжение от 17.06.2010 № 1687-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по истории, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  25. ↑ Распоряжение от 17.06.2009 № 1338-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по обществознанию, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  26. ↑ Распоряжение от 22.06.2009 № 1787-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по обществознанию, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  27. ↑ Распоряжение от 08.06.2009 № 1251-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по географии, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  28. ↑ Распоряжение от 22.06.2009 № 1786-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по географии, подтверждающего освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  29. ↑ 1 2 3 4 Распоряжение от 15.06.2009 № 1318-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  30. ↑ 1 2 3 4 Распоряжение от 09.06.2010 № 1608-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский), подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  31. ↑ Распоряжение от 08.06.2009 № 1252-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по литературе, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2009 году»
  32. ↑ Распоряжение от 01.06.2010 № 1496-10 «Об установлении минимального количества баллов единого государственного экзамена по литературе, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010 году»
  33. ↑ Формы, описание и правила заполнения бланка регистрации и бланков ответов участников ЕГЭ
  34. ↑ Методика шкалирования результатов ЕГЭ в 2008 году
  35. ↑ 1 2 3 Таблица соответствия первичного и тестового балла и статистические данные результатов ЕГЭ в 2009 году
  36. ↑ Результаты ЕГЭ 2008 года в сравнении с 2007 годом
  37. ↑ В этом году Рособрнадзор отказался от публикации в Интернете результатов ЕГЭ каждого участника
  38. ↑ 1 2 Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования. Утверждено приказом Министерства образования и науки России № 362 от 28 ноября 2008 года
  39. ↑ Порядок приёма граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования на 2009/2010 учебный год
  40. ↑ Перечень вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию
  41. ↑ Основные сведения о ЕГЭ
  42. ↑ Перечень специальностей при приёме на которые могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой или профессиональной направленности
  43. ↑ Постановление Правительства Российской Федерации от 23 апреля 2008 г. № 294 «Об утверждении Правил отбора государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, которым предоставляется право проводить дополнительные вступительные испытания профильной направленности»
  44. ↑ Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 года № 1921-р, устанавливающее перечень вузов и и специальностей, на которые проводятся дополнительные профильные вступительные экзамены
  45. ↑ Положение о Всероссийской олимпиаде школьников
  46. ↑ Перечень олимпиад школьников на 2008—2009 учебный год
  47. ↑ Порядок проведения олимпиад школьников
  48. ↑ Сегодня станет понятно к чему привёл ЕГЭ // DP.ru 4 августа 2009
  49. ↑ Приказ Министерства образования и науки № 265 от 22.09.2008 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в 2009 году в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, по специальностям среднего профессионального образования»
  50. ↑ Порядок приёма граждан в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования
  51. ↑ 1 2 Плюс один. Частный Корреспондент. chaskor.ru (28 ноября 2008).
  52. ↑ Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования
  53. ↑ 1 2 3 4 Лев Сирин. Андрей Фурсенко: «ЕГЭ уменьшил взятки». Фонтанка.ру (26 октября 2009).
  54. ↑ Мария Кривовяз, Татьяна Ткачева, Элина Труханова (27 августа 2009 года). "Вузы Центральной России подождут абитуриентов до конца августа". Российская газета. Дата обращения: 4 июня 2010. {{cite news}}: Проверьте значение даты: |date= (справка)Википедия:Обслуживание CS1 (множественные имена: authors list) (ссылка)
  55. ↑ Четверть учащихся, сдававших единый государственный экзамен получили "двойки" по литературе и математике. Российская газета (17 июня 2008). Дата обращения: 4 июня 2010.
  56. ↑ Что надо знать о ЕГЭ. pedsovet.su (1 февраля 2009).
  57. ↑ КИМ — Контрольно-измерительный материал, он же — набор тестовых заданий (часть A, B) и заданий с развёрнутым ответом (часть C).
  58. ↑ Ольга Андреева, Григорий Тарасевич. В такой «общаге» жить опасно. Журнал «Скепсис». Дата обращения: 11 января 2010.
  59. ↑ Ъ-Деньги — Экзамен на коррупцию  (Дата обращения: 24 мая 2009)
  60. ↑ Ирина Ивойлова (18 мая 2009). "Тесты ЕГЭ успешно прошли тест на законность". Российская газета. Дата обращения: 22 мая 2010.
  61. ↑ Александр Емельяненков (6 мая 2009). "Проведение ЕГЭ в этом году могут отменить". Российская газета. Дата обращения: 22 мая 2010.
  62. ↑ В Ростовской области задержаны 70 учителей, сдававшие ЕГЭ за учеников. 3 июня 2010. Дата обращения: 4 июня 2010.
  63. ↑ Михаил Задорнов. «ЕГЭ — контрольный выстрел в систему образования». Общественно-политический еженедельник «Киевский телеграф», 16 апреля 2010, № 15 (517)
  64. ↑ Михаил Задорнов. "«Узкоумственные, вперёд — 2». Общественно-политический еженедельник «Киевский телеграф», 28 мая 2010, № 21 (523)
  65. ↑ «Надо добиваться отставки всей агентуры резидента Фурсенко!» // Русская народная линия, 04.02.2011.

См. также

Ссылки

Источник — https://ru.wikipedia.org/ruwiki/w/index.php?title=Единый_государственный_экзамен&oldid=31800619