Обсуждение:Курск

Из истории желательно сделать новую статью --Сэл 15:23, 4 октября 2008 (UTC)

Желательно указать все основные статистические данные о городе, которые перечислены здесь - Википедия:Проект:Города России, подкрепить источниками данные о спортивных учреждениях и экономических показателей --Shiva16 23:31, 6 января 2010 (UTC)

  ТЕОРИЯ   И   ПРАКТИКА   ОСНОВНЫХ   ЖИЗНЕНЫХ   ПРОЦЕССОВ.                         

Великолепная теория построения государства + субъективный руководитель = 0 % Неполноценная------------------------------------- + объективный руководитель = 1% Великолепная---------------------------------------- + объективный руководитель = 100% Современная цивилизация сегодня, к сожалению опирается только на один принцип. Точная или точечная наука не может быть, не только объективной, но и в норме полной. Она фрагментарна, расплывчата, чрезмерно абстрактна. Все выведенные законы, не более чем, статические законы и только ими нельзя, в достаточной мере, познать и понять жизненные процессы, хотя бы номинально. Время, Пространство, Динамика, любых процессов, постигаемые на основании современных технологий, приводят к закономерным ошибочным выводам, а они, в свою очередь, к катастрофам, и даже войнам. Гуманитарные науки, хоть и называются наукой, но таковой на сегодня, не являются. Политика, экономика, психология, имеют свои законы, которые не видны и в глаза не бросаются, как восприятие основанное на предметности. Человечество ориентируется на эффектность, при минимальной или даже отрицательной эффективности. Вприроде, всё что достигает уровня эффективности, становится не видимым и не слышимым, предоставляя поле битвы, всему не эффективному, а лишь эффектному. Ни о порядке, не о красоте или гармонии, не может быть и речи, это тупиковый путь. И когда человечество сделает в благом порыве, без войн и насилия, всё , что только возможно, только тогда, когда в конце будет просматриваться явное тупиковое положение. Возможно, кто-то и будет искать это «третье» или действительно «иное», которое периодически приходит в этот мир через творческих людей интуитивно. И именно поэтому, не вполне или, вообще, в неприемлемой форме для понимания и, тем более, для практического применения. Развитие одного принципа приводит к деформиролванному и дистрофическому развитию. Что даст принятие второго принципа: дополнение и обогащение первого принципа, изменение или упрощение всех без исключения технических процессов, упрощение, многократное, образовательного процесса, долголетие, сведение необходимости медицинских, военных,энергетических затрат к нулю, увеличение видов деятельностей, достойных человеческих личностей до бесконечности, талант и творчество станут обычным явлением. Точечнодистантная наука способна решать и решить все без исключения проблемы, вплоть до проблем времени и пространства, исключить или укротить стихийные бедствия. Обращаюсь прямо к Вам, по причине невозможности понимания моего предложения, как теоретического, так и практического. Ни внизу, ни на верху научной пирамиды. Процесс образования выбивает все задатки, которые потенциально, есть в любом ребёнке, но уже к пятнадцати годам не должно ничего остаться от второго принципа, иначе карьеры не видать. Первый принцип имеет название спекулятивного мышления, второй – практического. Все современные олигархи и «удачливые» бизнесмены, бессознательно руководствуются вторым принципом. Эволюция движется очень медленно из-за борьбы этих двух процессов между собой, и только человек может гармонизировать и привести к сотрудничеству все процессы, которые слепая природа сама решить не сможет. Можно мою писанину выбросить в мусорную корзину, и продолжать не Жить, а существовать. Подробности на http://www.laveinternet.ru/users/igor53/blog/ Возможно конструктивное продолжительное сотрудничество. ( Дон Хуан ищет своего Кастанеду.) Темы для книг и сценариев. --89.178.167.61 08:58, 18 июля 2011 (UTC)