55°39′44″ с. ш. 37°46′37″ в. д.HGЯO

Школа № 1547

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Версия для печати больше не поддерживается и может содержать ошибки обработки. Обновите закладки браузера и используйте вместо этого функцию печати браузера по умолчанию.
ГБОУ Школа № 1547
Основана 01.06.2005
Директор Баринов Андрей Юрьевич
Тип лицей
Адрес 109469, г. Москва, Белореченская улица, дом 47, корпус 1
Сайт licuv1547.mskobr.ru
Направления Физико-математическое, социально-экономическое, химико-биологическое, информационно-технологическое, гуманитарное, лингвистическое, социально-гуманитарное, лингвистическое
Логотип Викисклада Медиафайлы на Викискладе

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1547» была открыта в 2005 году как лицей при МИФИ в соответствии с распоряжением Правительства г. Москвы.

Школа (в прошлом Лицей) № 1547 реализует обучение 5-9 классов по направлениям:[источник не указан 970 дней]

  • Физико-математическое
  • Математическое
  • Социально-экономическое
  • Гуманитарное
  • Химико-биологическое
  • Лингвистическое

Для дальнейшего обучения (10-11 класс) в классах городских проектов:[источник не указан 970 дней]

  • Инженерный класс
  • Инженерный класс (Атомный класс)
  • Инженерный класс (Курчатовский класс)
  • Предпринимательский класс
  • Медиакласс
  • Академический (химико-биологический) класс
  • ИТ-класс
  • Кадетский класс

Набор учащихся в лицей

Лицей № 1547, как и другие лицеи при МИФИ (Лицей № 1511, Лицей № 1523), принимает в физико-математические классы учащихся Москвы и ближнего Подмосковья на основе конкурсного отбора из числа успешно сдавших экзамены по математике, физике и русскому языку.

Заявление принимаются в апреле, а вступительные испытания по математике, физике и русскому языку проводятся в мае[1].

Центральный вход в лицей 1547, 4 июля 2015 года

Работа с ВУЗами

Сотрудничество с МИФИ

Направления совместной деятельности:

  • Учебное:
    • Преподавание специальных и профильных дисциплин сотрудниками и профессорско-преподавательским составом МИФИ;
    • Использование учебной базы МИФИ (лаборатория кафедр общей химии и общей физики);
    • Использование ресурсов научной библиотеки МИФИ. Научное направление:
      • участие лицеистов в совместных научно практических конференциях и научных сессиях МИФИ;
      • руководство проектными работами лицеистов;
      • кураторство над лицейским научным обществом; профильная практика для 10-х классов (по особому плану).
  • Издательское:
    • организация и проведение подготовительных курсов для поступающих в лицей;
    • организация и проведение подготовительных курсов для поступающих в МИФИ;
    • издание совместных методических разработок по специальным темам.
  • Методическое:
    • оказание методической помощи преподавателям лицея.

Мероприятия университета по развитию лицея № 1547:

  1. Комплектование штата учителей лицея преподавателями университета по дисциплинам физико-математического направления.
  2. Предоставление лицею учебных планов и учебно-методических материалов по дисциплинам физико-математического и гуманитарного направления.
  3. Предоставление лицею учебных пособий по дисциплинам физико-математического направления.
  4. Разработка проекта развития лабораторий по физике и химии.
  5. Разработка проекта использования компьютерных классов в изучении дисциплин физико-математического направления.
  6. Предоставление лицею полной информации и рекламных материалов о направлениях подготовки специалистов университета.
  7. Выделение кафедр университета, курирующих дисциплины физико-математического направления.
  8. Доукомплектование штата учителей лицея преподавателями университета по дисциплинам физико-математического направления.

Международный независимый Эколого-политологический Университет (Академия МНЭПУ) (МНЭПУ)

Направления совместной деятельности:

  • Учебное:
    • привлечение специалистов к преподаванию элективных курсов;
    • участие в научно — практических конференциях студентов младших курсов экологического факультета;
    • участие в студенческих дебатах.
  • Просветительское:
    • участие старшеклассников в лектории «Экология и жизнь».
  • Методическое:
    • участие учителей в научно — методической школе;
    • комплектация библиотеки по экологии;
    • привлечение студентов для участия в проекте «Выборы».
  • Профориентационное:
    • посещение «Дней открытых дверей».
  • Учебное направление совместной деятельности:
    • организация профильных экономических и юридических классов;
    • преподавание специальных и профильных дисциплин сотрудниками и профессорско — преподавательским составом РГИИС;
    • использование учебной базы РГИИС.
  • Профориентационное:
    • участие в «Днях открытых дверей».

См. также

Примечания

  1. «Справочник для поступающих в МИФИ». Москва, 2007 год (стр. 30—31)

Ссылки

Литература