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陳為廷:修订间差异

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== 立法院備詢事件 ==
== 立法院備詢事件 ==
=== 事件背景 ===
=== 事件背景 ===
由台灣各大學院校學生組成的反媒體巨獸青年聯盟所推動的[[反媒體壟斷運動]],學生團體於2012年11月26日起,於行政院外守夜,29日早上,在公平交易委員會與立法院外進行抗議,當日全台約三十餘所大學同學參加抗爭活動。在立法院質詢教育部長遭到社會大眾嚴重批評,該事件從師生倫理演變為藍綠對立,同日下午教育部訓育委員會發出e-Mail、簡訊,通告。
由台灣各大學院校學生組成的反媒體巨獸青年聯盟所推動的[[反媒體壟斷運動]],學生團體於2012年11月26日起,於行政院外守夜,29日早上,在公平交易委員會與立法院外進行抗議,當日全台約三十餘所大學同學參加抗爭活動,同日下午教育部訓育委員會發出e-Mail、簡訊,通告。


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2012年12月10日 (一) 03:59的版本

陳為廷
出生1990年12月11日
臺灣苗栗
居住地 臺灣
国籍 中華民國
教育程度大學
母校國立清華大學
职业學生

陳為廷(1990年12月11日),台灣苗栗人。 建國中學肄業,國立清華大學大學部人文社會學院學士班學生。曾任建中校刊《建中青年》127期主編。從野草莓運動後,參加反學費調整方案、華隆罷工事件反媒體壟斷運動等。現為國立清華大學校內刊物《基進筆記》編輯。

生平

生於苗栗,本名黃暐傑,出生前三個月父親車禍身亡,十三歲時母親罹癌過世後由舅舅收養,便從母家姓,改名陳為廷。 國二時因校長取消學生發聲管道,而與同學發動連署。老師送給陳《迷路的詩》一書,此書啟發了陳,並促使其決心考上建中,加入建青社。[1]進入建中後,高一下參加國科會所舉辦的高中人文社會科學營,間接促成陳返鄉組成苗栗後生讀書會,持續關懷苗栗地方議題。[2],是2008年的野草莓運動,陳在補習的路上發現因陳雲林來台,台北車站附近淨空,有些路段圍起拒馬,深感詫異,深入了解後便投身野草莓運動,也因此事曠課過多無法順利畢業,而後於2009年考取國立清華大學人文社會學系。

華隆罷工案

2012年華隆紡織廠工會代表,要求公司清償工資,談判破裂,工會宣布罷工。陳為廷參與工運,除挺身抵抗不公外,此事對其更有尋根意義。

旺中走路工事件

中天電視節目新聞龍捲風中,討論日前學生至NCC抗議購併案的隊伍中,有父母模樣人士出現,質疑是否為走路工,但畫面中所謂的父母模樣人士與《時報周刊》副總編輯林朝鑫長相極為相似,此畫面被網友擷取下來與林朝鑫照片作為比對,而陳為廷在2012年7月28日下午於社群網站Facebook轉貼圖片,認為《時報周刊》副總編輯林朝鑫出現在現場很可疑,懷疑「走路工」的幕後是旺中自導自演,[3]而捲入旺中案走路工事件

立法院備詢事件

事件背景

由台灣各大學院校學生組成的反媒體巨獸青年聯盟所推動的反媒體壟斷運動,學生團體於2012年11月26日起,於行政院外守夜,29日早上,在公平交易委員會與立法院外進行抗議,當日全台約三十餘所大學同學參加抗爭活動,同日下午教育部訓育委員會發出e-Mail、簡訊,通告。

文中『部裡長官關心學生健康,敬請協助轉達區內學校』,關心一詞引發各界高度爭議,教育部長蔣偉寧澄清是站在關心學生健康的角度,但此舉依舊引發民意及學運團體認為教育部以「關切」學生健康或課業之名義,調查學生或透過校方「告誡」學生勿參與學生運動[4]

立院備詢

針對發函一事,立法院教育及文化委員會民進黨籍召委鄭麗君,2012年12月3日,安排教育部長到立法院做出專案報告,並安排七位社會關係人列席,分別為:梁文韜教授(成大政治系)、何明修教授(台大社會系)、沈清楷助理教授(輔大哲學系)、反媒體巨獸青年聯盟發起人林飛帆(台大政治所)、陳為廷(清大人文社會學院)、發言人洪崇晏(台大哲學系)以及成員林彥瑜(台大政治系)[5]。 席間,林飛帆詢問教長,「若關心學生,為何不直接到現場來,而要事後發函?」,教長回應『我最支持學生參與公共事務,若學生參與的是教育政策相關運動,我會到現場關心』。此番發言引發陳為廷的不滿,陳為廷在備詢時表示[6][7][8]


此舉受到傾中媒體批評,故意引起輿論。其中《聯合報》動用了長達兩頁的頭版版面,以頭條新聞全力譴責,把備詢認知為質詢,更批判陳同學之行為「沒有禮貌」。[9]《聯合報》的頭版照片營造出「教長誠懇雙手合十,而學生卻以不莊重的態度面對」,但從當日影片可知實際上,當時教長全程都在與學生溝通,並未持續低腰或表達非常愧疚。

柯建銘表示,『憲法67條規定很清楚,官員與社會人士可以來立法院備詢,這在立法院行之有年呀,上次宇昌案國民黨不是把周玉蔻找來一搭一唱嗎』。[10]

另外,國民黨主導輿論把矛頭指向民進黨立法委員,認為把學生送上發言台的立委應該負責;立法院長王金平也將邀集朝野協商、訂出相關規範。

王金平接受媒體採訪時表示,學生罵教育部長是個案,不過,他也希望「立法院邀請社會各界人士到這裡接受詢問時,能夠有一個比較完整的規範,比如說他的態度、他的時間、他的各種方式規定,這是大家可以一起討論、制定一個比較完整的制度規範。」但卻故意忽略,官員在國會說謊該如何處理。

王金平強調,他不針對個案,但為了整體考量,未來討論制度規範時,會將這次事件納入考量。

社會各界及輿論反應

清華大學

2012年12月4日,清華大學公共事務組組長余憶如,代表清華大學於清華大學校友服務中心的臉書發出為陳為廷不當行為道歉啟事。此代替陳為廷的道歉啟事一經刊登,隨即遭到網友瘋狂轉貼與批評。不久,清大隨即撤除臉書聲明。清大秘書室公共事務組表示,該聲明「只提供給媒體參考」,並沒有要散布給大眾,校方希望由公共事務組統一接受各界指教,因此撤下臉書上的聲明。至於校方的態度仍然與聲明一樣,表示歉意。

這次校方積極為陳為廷同學個人行為道歉,甚至大動作寄出聲明稿給各大媒體,對照7月底陳為廷遭旺中媒體集團揚言提告時,清大副校長葉銘泉僅表示「旺中揚言提告是陳的個人行為,不會主動提出協助」,冷淡處理,此事徹底揭露出清華大學校方的矛盾、虛偽與偽善,引發校內師生不滿,對此表達嚴正抗議。

12月5日中午12時,清華大學《基進筆記》於校內梅園發起「弔念清華精神,向梅貽琦校長道歉」的活動,清大師生群起響應,活動中與會師生於已故校長梅貽琦校長的紀念園區「梅園」集合,舉行學校傳統的「祭梅」儀式,向這位影響整個世紀的台灣教育家致歉,為清華大學今日忽視社會公義,擅自為學生向權威道歉的行為表示遺憾。[11]

12月6日,清華大學主任秘書簡禎富表示,當天他於國外看到《聯合報》的標題(編按︰未說明是實體報或網路報),認為學校應對此情況做出回應,於是請秘書室擬稿,並經他與校長看過後發出的,後來他有機會看到陳為廷等人在立法院的全部過程影片,了解此事件造成學生、社會大眾正反兩面聲音的爭議,他坦承學校未掌握全部的情況就發出聲明稿,是技術操作上的誤判。[12]

蔡英俊(清大人文社會學院院長)

我們必須要關心,必須展示對社會眾多問題的思考與態度或立場,這是人文社會科學知識所給予我們的一部分責任,但我們也必須知道,這條參與實踐的路要走下去,真的不容易、也很辛苦,但是我們必須學會戒慎恐懼面對各種情境的可能性,包括立場或價值的衝突與質疑,從中養成獨立思考與判斷的能力,進而期待自己未來成為關懷社會、引導社會議題的領導人才。
這是人文社會學院學士班的教育理念,也是陳校長所揭示的清華大學的教育目標。在此,站在教育者的立場,我誠懇請求校方以及社會能給予學生更多學習與成長的空間。[13]

王丹(知名社運人士)

聯合報》用兩版的篇幅修理學生,令人瞠目結舌。 整起事件中,學生的訴求,教育部的不當,都被放到其次;而所謂的“不禮貌”卻被無限擴大,這是典型的模糊焦點。新聞媒體在事情的重點上的選擇額,充分表現出了立場。 這是媒體病。 學生畢竟年輕,當然不可能像政客一樣圓滑老練。我們這個社會,為什麼對權力者那麼寬容,對於積極參與公共事務的青年人卻那麼苛刻? 這是社會病。[14]

彭明輝(清大榮譽退休教授)

是陳為廷的控訴有沒有道理比較重要?是蔣偉寧有沒有說謊比較重要?還是陳為廷的「禮儀」、「修辭」比較重要?假如相關評論是檢討部長的政策與是否說謊,之後再建議陳為廷「理直氣要平」,那我沒話說。假如這個社會只關心雞毛蒜皮的事,而不關心更根本的大事,那才真的令人憂心![15]

何明修(台灣大學社會學系教授)

學生權力的登場改變了原先的對抗格局,產生了實質的影響。在新勢力浮現之際,年長世代還不一定能聽得懂青年學生的聲音,他們拘泥於舊時代的思維與詞彙。有些人擔心學生淪為在野黨的打手,不當地模仿政治人物的講話語調,不敢打破「學生純潔性」的迷思。部分人士甚至迫不及待地搬出「天地君親師」的封建倫理,進行道德裁判。 事實上,在2008年的野草莓運動,學生還擔心自己被「抹綠」;但是4年後,學生變得更成熟與自信,他們很清楚自己是在利用政治,而不是被政治所利用。[16]

李家同(清大榮譽獎座教授)

「如因意見不同,我就去罵教育部長,那他也可以罵我啊,這樣下去不得了。」「陳同學的表現,讓我想到文化大革命,那時候紅衛兵去辱罵知識分子,社會紛亂,相當可怕。」

「陳同學如果敢在街上罵黑道,那我真的佩服他。」李家同說,自己和蔣偉寧對於十二年國教意見相左,但兩人絕不對互罵,互動有禮貌,對於學生脫序,他感到痛心。[17]

楊憲宏(資深媒體人)

我就在央廣的節目「為人民服務」分別訪問了陳為廷與林飛帆,對於他們的言論、思考方式十分佩服,他們也十分有勇氣挑戰權威,批判當道,他們也熟悉,如何用尖銳的抗議方式喚醒其他年輕人心中的良知。清華大學與台灣大學都應該以擁有這麼進步的學生為榮。這不就是大學「全人教育」所要培養的俊彥嗎?[18]

陳萬益(前清大台文所長)

陳為廷在立法院的表現可圈可點,他不認為這是文化大革命,但學生對白色恐怖的害怕是真實的,學校不明就理就發聲明,實在不應該。[19]

張大春(作家)

學生質詢教育部長?學生憑甚麼身份在國會質詢?好膽就搞革命吧?仗著立委撐腰,那嘴臉也不過就是鷹爪犬牙而已。我說文言文怕人不懂,那就說大白話:立委若是狂吠亂政的狗,則受過何等教育的年輕人甘心情願當狗日的紅衛兵呢?教育部長居然合什蝦腰,而不能當場嚴正究訐,也可以滾蛋了。[20]

龍應台(文化部長)

『在威權時代學生關心國事,那時比較需要勇敢,因為那是個比較讓人害怕的時代,所以我覺得今天學生還是要鼓勵他關心國事,那今天關心國事,以前要有勇,今天要非常有謀』 『你表達主張以及說服對方是需要技巧跟技術的,這一次可能學生這樣表達方式比較情感衝動,所以他最關心的焦點議題反而不見,被其他議題掩蓋』

九把刀(作家)

陳為廷質詢教育部長的態度很ok啊,氣勢之外也講得很有條理,你可以不贊成陳為廷的論點,但大家不要被媒體給刻意誤導了這一場質詢的氣氛。陳為廷是不卑不亢,不是咄咄逼人,他的態度絕對沒有問題。[21]

就是因為我好好按照程序寫版權受侵犯抗議信,寫了那麼久那麼多次,都沒有得到正常的對待與處理,所以我才會肉身前往香港蘋果電腦公司抗議。如果學生好好講話好好寫陳情書,NCC跟公平會就會認真處理反媒體壟斷案,學生也不需要聲嘶力竭地嘶吼這個世界。有時候我們吐,不是因為挑食,而是這個世界實在太令人作嘔。[22]

注釋與參考資料

外部連結