语法：修订间差异
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[[挪威語]]有二種標準，[[書面挪威語]]及[[新挪威語]]，兩者之間的選擇和{{link-en|挪威語言衝突|Norwegian language struggle}}有關。所有挪威的城市都可以在二種標準選擇一種為城市的標準語，也可以宣佈城市是語言中立，允許二種標準語。只有27%的城市選擇新挪威語為標準語。小學中使用的主要語言主要依照城市選擇的標準語，但可以由當地學區內公投決定。 |
[[挪威語]]有二種標準，[[書面挪威語]]及[[新挪威語]]，兩者之間的選擇和{{link-en|挪威語言衝突|Norwegian language struggle}}有關。所有挪威的城市都可以在二種標準選擇一種為城市的標準語，也可以宣佈城市是語言中立，允許二種標準語。只有27%的城市選擇新挪威語為標準語。小學中使用的主要語言主要依照城市選擇的標準語，但可以由當地學區內公投決定。 |
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[[現代標準漢語]]是「[[中華人民共和國]]」、[[中華民國]]及[[新加坡]]的官方語言。現代標準漢語的發音是依照[[官話]]中的[[北京話]，而文法及語法是以[[官話白話文]]為準。[[现代标准阿拉伯语]]是在[[古典阿拉伯語]]的基礎上建立的，後者也是[[古兰经]]使用的語言。[[印度斯坦语]]也有二種標準語，分別是[[印地语]]及[[乌尔都语]]。 |
[[現代標準漢語]]是「[[中華人民共和國]]」、[[中華民國]]及[[新加坡]]的官方語言。現代標準漢語的發音是依照[[官話]]中的[[北京話]]，而文法及語法是以[[官話白話文]]為準。[[现代标准阿拉伯语]]是在[[古典阿拉伯語]]的基礎上建立的，後者也是[[古兰经]]使用的語言。[[印度斯坦语]]也有二種標準語，分別是[[印地语]]及[[乌尔都语]]。 |
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美國社會為了推廣良好的語法，在2008年起宣布3月4日為全國的{{link-en|語法節|National Grammar Day}}<ref>[http://nationalgrammarday.com/ National Grammar Day]</ref>。 |
美國社會為了推廣良好的語法，在2008年起宣布3月4日為全國的{{link-en|語法節|National Grammar Day}}<ref>[http://nationalgrammarday.com/ National Grammar Day]</ref>。 |
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2015年5月20日 (三) 12:08的版本
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| 语言学 |
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语言学中语法（英語：Grammar）是指任意自然语言中控制子句、词组以及单词等结构的规则，这一概念也被用来指对于这些规则进行研究的学科，例如词法学、语法学或音韵学等，并和其他学科如语音学、语义学或语用学互相补充。在很多文献中，语言学家通常不用“语法”来指正寫法。
词源
“语法”一词的英文“Grammar”来自古希腊语γραμματικὴ τέχνη（grammatikē technē），意思是“字母的艺术”，其来自于γράμμα （gramma），意思为“字母”，而γράμμα本身又是源于γράφειν（graphein）一词，其意思为“画、书写”[1]。
含义与使用
任何一種自然語言的語法規律（或語法現象），是指該語言中的句子、短語、詞匯的邏輯、結構特徵以及構成方式，而語法包括對語法規律進行的總結描述或對語言使用的規範或限定；在不同的語境中，這種規律或規則也稱作語法規範、語法規則等。而研究語法規律、規則及其構成方法的各種理論，則為語法學、語法理論或文法，屬於語言學的範疇。在不同的語境中，語法一詞，實際上可以指以上任何一種概念，而有時也僅關心句子由詞匯構成的規律（即句法，Syntax）。具體一種自然語言的語法見特定語言的語法；形式語言的語法見形式語法。
每種語言都有它獨特的語法規律。比如蒙古語語法就是在蒙古語言之內適用的一套規律，而一套蒙古語語法學則僅僅是對該語法所進行的一個具體分析。又如在計算機科學、邏輯學和數學等學科中使用的形式語言，也有其形式語法。這裡需要作一個概念上的區分：描寫性語法（descriptive grammar）中，語法結構的規律被詳盡、完整地描述；與之相對的是規範性語法（prescriptive grammar）或規定語法，它陳述一套語法規則，用於規範人們所使用的語言－－使之「符合語法規範」。形式語言的語法一定是描寫性語法，而自然語言的情況比較複雜，通常是描述性和規範性皆有；見描寫語法學和語言規範。
“语法”一词对于非语言学家的人而言有着广泛的含义[2]，但对于语言学家这个术语有着更为准确的定义。语法是指语言使用者在使用一种语言时所使用的规则，并且至少对于母语而言，语法的大部分内容都是下意识的过程中所习得的，而不是通过特殊的学习或观察其他语言使用者而获得的。大部分的语言习得过程在婴儿时期就已完成。在此之后的语言学习大多都需要投入更多的精力以及外界的指引[3]。
“语法”也可以用于形容控制一群语言使用者语言行为的规则。例如“中文语法”这样的属于会有多种意义，它既可以表示汉语语法的整体概念，也就是所有汉语使用者所使用的语法规则，这时“语法”这个词更关注于大量的变化形式[4]；它也可以指大量或所有中文使用者所使用的共有的规则（比如主谓宾结构等），此外它还可以指某一语言的一种特定的种类（如现代标准汉语等）。
历史
第一本系统性的语法著作起源于铁器时代的印度，由耶斯迦（公元前6世纪）、波你尼（公元前4世纪）以及著作的注释者宾伽罗（公元前200年）、迦旃延和波颠阇利（公元前2世纪）创作。在西方世界，语法是公元前3世纪希腊文化的组成部分，并伴随着诸如赫里亚、萨莫色雷斯的阿里斯塔库斯等作者的产生，现存最早的一部作品是《语法的艺术》（古希臘語：Τέχνη Γραμματική），由狄俄尼索斯·特拉克斯（公元前100年）创作。拉丁语语法是按照公元前1世纪的希腊语语法结构发展而来的，较为出名的作者包括勒密乌斯·帕莱蒙、马库斯·瓦莱里·普洛布斯、奧比留·普皮勒斯、马库斯·瓦莱里·普洛布斯和埃米利乌斯·阿斯佩尔等。
Tolkāppiyam是现今最早的泰米尔语语法著作，于公元1世纪至10世纪之间完成。
古爱尔兰语的语法著作可以追溯至公元7世纪的Auraicept na nÉces。
阿拉伯语语法是由Abu al-Aswad al-Du'ali（阿拉伯语：أبو الأسود الدؤلي），他师从阿里·本·阿比·塔利卜（阿拉伯语：عليّ بن أبي طالب），后者是逊尼派穆斯林第四位正统哈里发，也是什叶派穆斯林第一代伊玛目。
第一部希伯来语语法著作诞生于中世纪中期，其内容与《米书拿》有关。十世纪的Diqduq是最早的一部希伯来圣经的注释[5]。12世纪时Abu Ibrahim ibn Barun（希伯來語：יצחק בן ברון בן יוסף בנבנשת）对希伯来语和阿拉伯语的语法传统与习惯进行了对比[6]。
由于语法是三学和博雅教育的内容之一，使得语法在中世纪时期变成了一门核心课程，当时的教学也受到了古典时代晚期的一些作者的影响，比如普利西安等人。对于俗语的研究始于中世纪中期，同期的作品包括《第一语法著作》（冰島語：Fyrsta Málfræðiritgerðin）等，但这些作品在文艺复兴时期和巴洛克时期才开始具有影响力。1486年安东尼奥·德·内夫里哈出版了Las introduciones Latinas contrapuesto el romance al Latin一书，在1492年他又出版了第一本西班牙语语法著作《卡斯蒂利亚语语法》（西班牙語：Gramática de la lengua castellana）。据彼得罗·本博1525年出版的《通俗语言的叙述》（義大利語：Prose della volgar lingua）的记载，在16世纪的意大利文艺复兴时期由但丁的《俗语论》（義大利語：De vulgari eloquentia）引发了一场有关于“语言问题”（Questione della lingua）的讨论，主要探讨了意大利语的地位以及理想形式。第一部斯洛文尼亚语语法著作由亚当·波赫力（Adam Bohorič）于1584年完成。
非欧洲语言的语法在16世纪开始也逐渐得到统一汇编，以便于传福音以及圣经的翻译。期间产生了一些语法著作，比如1560年的《秘鲁王国印第安人通用语语法与艺术》（西班牙語：Grammatica o Arte de la Lengua General de los Indios de los Reynos del Perú）和由道明·圣托马斯写成的克丘亚语语法著作等。
1643年Ivan Uzhevych编写出版了《斯拉夫语语法》（斯洛維尼亞語：Grammatica sclavonica），1762年罗伯特·劳得出版了《英语语法简介》（英語：Short Introduction to English Grammar）一书。由约翰·克里斯托弗·阿德隆所编写的共五卷的《高地德语方言关键语法词典》（德語：Grammatisch-Kritisches Wörterbuch der hochdeutschen Mundart）在1774年出版，这也是德国历史上第一部德语词典[7]。
18世纪后期随着现代语言学的出现，语法变为其下的一个研究领域。1814年，吴克·史蒂芬纳维奇·卡拉季奇编写了塞尔维亚语的语法书，之后在1814年，由格林兄弟编写的《德语语法》（德語：Deutsche Grammatik）第一次出版发行。1833年弗朗茨·博普编写出版了《比较语法》（英語：Comparative Grammar），这也被认作是现代比较语言学的起点。
中國文法
文句組成的規律
- 人之初
- 我愛你
- 「打羽毛球」「是」「最好的」
- 大家好才是真的好
在口語中，因為說話者或受話人都知道相方的關係，所以大都隱去主詞或受詞。
但在書寫文章時，必須要清楚表明主和受双方。
電腦語法
電腦語法又是另一種新的名詞，就是對應電腦使用的程式語言，程式語言大多是由英文和數字組成。利用它們可以命令電腦要呈現的現象。各程式語言有其對應的語法，程式需要符合其語法，若是程式不符合其語法，電腦就無法執行對應的程式。
語法研究
文法框架提供了建立語法（規則）的各種方法。比如生成文法的標準框架就是由諾姆·喬姆斯基等學者在50年代後發展出來的轉換文法模型。
教育
在中世紀歐洲早期有文法學校，主要是對年輕人傳授拉丁語語法。後來課程大為放寬，包括希臘語、希伯來語、英語和歐洲語言，以及自然科學、數學、歷史、地理等其他科目。
標準語是一語言中特別鼓勵在公眾場合使用的語言變體。標準語和地方話不同，後者可能有對應的描寫性語法，但很少用規範性語法的方式教授。在小學教授標準化的母語有些政治上的爭議，因為這同時也和族群的定義有關。
標準法語以巴黎法語為主，由於現代法國文學的發展，巴黎法語的崇高地位沒有受到挑戰。由於佛羅倫斯在早期義大利文學中的影響，標準義大利語不是依首都羅馬的義大利語為準，而是以佛羅倫斯的義大利語為準。標準西班牙語也不是依首都馬德里的西班牙語，而是卡斯提亞-雷昂的西班牙語。在阿根廷及烏拉圭的標準西班牙語分別是以布宜諾斯艾利斯及蒙特維多的西班牙文為準。葡萄牙语有兩種官方的標準語，分別是巴西葡萄牙语及歐洲葡萄牙语，但很快就會整合成一種語言[8]。
塞尔维亚语也有類似的情形，塞尔维亚及塞族共和國都有自己的標準語，學者對於第三種塞尔维亚语標準語是否存在仍有爭議，有些認為蒙特內哥羅語是第三種標準語，但也有些人認為蒙特內哥羅語只是塞尔维亚语中的一種方言。
挪威語有二種標準，書面挪威語及新挪威語，兩者之間的選擇和挪威語言衝突有關。所有挪威的城市都可以在二種標準選擇一種為城市的標準語，也可以宣佈城市是語言中立，允許二種標準語。只有27%的城市選擇新挪威語為標準語。小學中使用的主要語言主要依照城市選擇的標準語，但可以由當地學區內公投決定。
現代標準漢語是「中華人民共和國」、中華民國及新加坡的官方語言。現代標準漢語的發音是依照官話中的北京話，而文法及語法是以官話白話文為準。现代标准阿拉伯语是在古典阿拉伯語的基礎上建立的，後者也是古兰经使用的語言。印度斯坦语也有二種標準語，分別是印地语及乌尔都语。
美國社會為了推廣良好的語法，在2008年起宣布3月4日為全國的語法節[9]。
分類
- 規範性語法
- 描寫性語法
- 教學用語法
- 形式文法
- 生成語法（衍生語法）
参阅
注記
- ^ Harper, Douglas. Grammar. Online Etymological Dictionary. [8 April 2010].
- ^ What is grammar?. [2013-03-29].
- ^ O'Grady, William; Dobrovolsky, Michael; Katamba, Francis. Contemporary Linguistics: An Introduction. Harlow, Essex: Longman. 1996: 4–7; 464–539. ISBN 9780582246911.
- ^ Holmes, Janet. An Introduction to Sociolinguistics second. Harlow, Essex: Longman. 2001: 73–94. ISBN 9780582328617.; for more discussion of sets of grammars as populations, see: Croft, William. Explaining Language Change: An Evolutionary Approach. Harlow, Essex: Longman. 2000: 13–20. ISBN 9780582356771.
- ^ G. Khan, J. B. Noah. The Early Karaite Tradition of Hebrew Grammatical Thought. BRILL. 2000. ISBN 9004119337.
- ^ Pinchas Wechter. Ibn Barūn's Arabic Works on Hebrew Grammar and Lexicography. Dropsie College for Hebrew and Cognate Learning. 1964.
- ^ 國科會人文及社會科學「德語研究資源建置計畫」. [2013-03-29].
- ^ Counting in Portuguese (Brazil)
- ^ National Grammar Day
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