杭州市建兰中学:修订间差异
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*轻负高质、促进学生可持续发展 |
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== 建兰历史 == |
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创办于1995年的建兰中学,原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学,招生规模为每届3个班级,当时租借在梅花碑某单位水亭址幼儿园废弃的校舍里。 |
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说起水亭址的建兰,一个词:旮旯。窄小的校门掩藏在鼓楼消防中队大楼的胳肢窝下,粗心一点连校门也不容易找着。园内,仅有一幢低矮的二层教学楼,共有九个教室。每个教室形状不一,有长方形的,有扁宽型的,课桌椅只能顺着它的形状排放,或四组七排,或五组五排。已经剥色的红色地板有许多被蛀蚀的地方,经常会从这些蛀洞中飞出一些白蚁。学校条件非常简陋,没有实验室,没有行政楼,没有健身房,所谓的操场也只是一块半个排球场大的水泥空地。三个年级只能被分配在不同的时间段里活动。晴天还好,雨天,由于园内没有良好的排水设施,地面的积水无法及时下渗,同学们只能站在狭窄的走廊上望“洋”兴叹! |
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这就是今天建兰的前身。 |
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1999年,杭州市教育管理部门对中小学教育结构进行了大调整,将所有初中部从市直属中学分离,下放到各区教育局。建兰中学同样不例外,从二中分离,由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”,首次接收了民办小学新世纪的2个班,将班级数扩大到11个。 |
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原先小旧的梅花碑校区已无法容纳这么多的学生继续进行正常教学,形势的发展使学校必须选择新的栖身地。于是,二中旁边的建国一小就成了建兰的第二个校区。 |
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建国一小位于建国路锅子弄,曾是教会学校惠兴中学的校址,现已列入杭州市文物保护范围。这幢二层的砖木结构楼房,青砖黛瓦,一色的原木地板,飞翘的檐角在周围鳞次栉比的现代化建筑中,显示着她的清丽和典雅;而屋内时不时因走动发出的不堪重负的声响和打着“补钉”的地板,又向她的主人们述说着岁月的沧桑。2000年,新招收的8个班的初一新生就成了这幢老旧却不失风雅的建筑物最新的小主人。 |
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在主教学楼的左边和后面,分别有两幢三层和二层的建筑,成为初二和初三的教室。这就是当时建兰中学锅子弄校区的全部校舍。教学楼前有一片不大的操场,晴天灰,雨天泥,遇上大雨天,积水半天不退,地面上坑坑洼洼的。但是,这并不妨碍精神气十足的初一新生做操时队列的整齐。每当课间操时,从教学楼三楼望下去,身穿藏青与淡兰色相间的漂亮校服的学生们,精神抖擞,队形直正,动作整齐,蔚为壮观,让人感受到这道亮丽的风景带来的振奋与耳目一新。 |
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然而,学校要发展,校园要扩建。建兰中学的主教学楼虽已是一幢危楼,但因其前身是教会产权而无法拆除,校舍不能翻新,招生规模的进一步扩大再一次限制了建兰的进一步发展。寻求新的发展,凤起校区——这就是梦开始的地方。 |
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凤起路校区,原是杭州教育学院的校园,2001年至2003年建兰中学暂时租借于此,与杭州的中学相比,校园很大,进门两排高大的樟树分列的通道,使人感到一所大学校园求学的恬静与安宁。校园里,花木扶疏,假山池沼一应俱全,一墙之隔的凤起路上车水马龙,墙内的校园却是个宁静的仿佛与世隔绝的世外桃源。 |
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这是个读书的好地方。 |
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凤起校区,是建兰校史上的壮大期,班级人数由锅子弄的16个发展到31个,教师队伍也由52人增加到78人,并且,一口气从杭州师范学院招进了二十多个品学兼优的新教师,给这支既传统又年轻的团队注入了青春的活力,各项工作开展得红红火火。凤起校区的两年,不仅壮大了师生的队伍,更重要的是她思想上趋于成熟。尤其是经历了当年杭城最让人惊恐的“非典”事件,使这支团队在灾难中学会了镇定、勇敢、坚强、团结、互助、友爱。灾难没有毁灭建兰,反而凝聚了人心,汇聚了人气,建兰的名声也逐渐由杭州市中学界传到了整个杭州城,甚至于更远的省市。目前在建兰的教工中,大部分经历了当时的严峻考验,人们至今难忘灾难袭来的那十多个日日夜夜,难忘被隔离在单身教工宿舍的女教师的眼泪和龚金根校长调侃的、宽慰人心的语言,难忘校园里鲤鱼跳跃的池塘,四时不断的蛙鼓蝉鸣蛩唱,难忘春暖花开的时节,高大的樟树换下一地火红的旧装。 |
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梁园虽好,终是他家别院。凤起校区,二年的校园生活给建兰校史涂上了浓墨重彩的一笔,但是,主人将土地转卖他人,栖息之地已无法再留。最重要的是,作为上城区一所大力扶持,在社会上声誉日隆的国有民办学校,依旧如吉普赛人一般坐着大篷车四处流浪。如今,流浪三年的建兰终于有了归宿:实现资源整合,打造上城区教育优质品牌,停办原杭州第五中学,将抚宁巷58号校舍划归建兰。走过创业期、壮大期的建兰中学终于有了一个稳定的家,迈入了她的巩固期。 |
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占地35亩,在寸土寸金的杭州市区,应该是一个不算太小的学校。2003年7月学校搬入现址后,先后投入近千万元资金,积极改造校园面貌,完善教育、教学设施,为广大师生营造优良的教育和学习环境。所有的教室均配置多媒体投影机和实物展台,新建了宽敞明亮的学生阅览室(含电子阅览),改建了学校电视台和多功能报告厅,装备了先进的视听设备,完善了藏书的设施,为图书藏量的增加创造了条件(现有藏书量近5万册);教师办公条件得到了很大的改善,每位教师均配备了手提电脑,学校的校园网络也改造升级为电信宽带接入,配置部门级服务器,光纤连接网络,为教师充分利用网络资源,运用现代教育技术开展教学提供物质和技术保障。 |
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近年来,学校快速发展,规模壮大,除建兰中学本部外,还成立了建兰中学分校。班级数增加到48个,学生数最初500多名,到目前2200多名,教职员工从最初20多个到目前的近200名,成为一所颇具规模,有相当知名度的国有民办初中。 |
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一片丹心育桃李,馨香建兰写春秋。建兰中学全体师生正朝着建成浙江省一流实验性窗口中学的方向大步迈进。 |
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