玛丽·埃佛勒斯·布尔
外观
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玛丽·埃佛勒斯·布尔 | |
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出生 | 1832年3月11日 威克沃 |
逝世 | 1916年5月17日 (84岁) 诺丁山 |
职业 | 数学家、哲学家 |
配偶 | 乔治·布尔 |
儿女 | Lucy Everest Boole |
玛丽·埃佛勒斯·布尔(英语:Mary Everest Boole,1832年3月11日—1916年5月17日)是一位自学而成的数学家。其著作《孩童的科学素养》鼓励孩童透过如曲线缝纫等趣味活动来探索数学。对于后世女性主义,其一生是女性参与学术却不受待见的铁证。[1]
生平
[编辑]1832年3月11日,玛丽·埃佛勒斯出生于威克沃村,今日属于英格兰格洛斯特郡。其父亲是威克瓦的教区长托马斯·鲁佩尔·埃佛勒斯(英语:Reverend Thomas Roupell Everest),父亲的兄长是皇家学会地理学家陆军上校乔治·埃佛勒斯爵士。
11岁前的数年,玛丽在法国长大,接受德普拉斯(法语:Monsieur Deplace)私人家教数学,德普拉斯教导其以提问及写日志纪录来学数学。
11岁时返回英国,持续自学探索数学知识,自学数学家乔治·布尔为他私人教授数学。乔治于科克大学任教期间,玛丽赴科克拜访。两人于1832年结婚。
玛丽1916年于中塞克斯郡逝世,享寿84岁。
学术与教学贡献
[编辑]与乔治结婚后,玛丽参与乔治的课堂,也给予研究上的建议,是该时代女性未能参与的学术活动。[2]
1864年玛丽返回英格兰,并受聘在伦敦皇后中学担任图书馆员。
玛丽私人教授数学,发展出自己一套,利用树枝、石块等自然材料与实作,引导抽象概念的教学法。不只是数学领域,其兴趣也涵盖达尔文进化论、哲学、心理学等。在未经皇后中学校方同意下,其与倡议多配偶制的詹姆士·辛顿组织读书会,讨论以上学门,部分导致其精神崩溃,以及子女离散。[3]
玛丽的著作《引人入胜的代数原理》从一个寓言开始,接着带入一点历史脉络,以有趣的方式解释了代数和逻辑。
著作
[编辑]- 1883年:《致母亲与褓姆的灵界学要旨》(英语:The Message of Psychic Science for Mothers and Nurses. London: Trübner & Co. 1883.)
- 1884年:《学问的象征性方法》 (英语:Symbolical Methods of Study. K. Paul, Trench & co. 1884.)
- 1904年:《孩童的科学素养》 (英语:The Preparation of the Child for Science. Oxford: The Clarendon Press. 1904.)
- 1908年:《灵界学启世》 (英语:The Message of Psychic Science to the World. London: C. W. Daniel. 1908.)
- 1909年:《引人入胜的代数原理》 (英语:Philosophy and Fun of Algebra. London: C. W. Daniel. 1909.)
- 1911年:《锻炼思考与意志之力》 (英语:The Forging of Passion Into Power. M. Kennerley. 1911.)
- 1931年出版:《作品集》(共四册)(英语:E. M. Cobham, ed. (1931). Collected Works. in four volumes)
- 1972年出版:《布尔数学教育选集》(英语:D.G. Tahta, ed. (1972). A Boolean Anthology: Selected Writings of Mary Boole—On Mathematical Education. Association of Teachers of Mathematics.)
家族人物
[编辑]- 伯父乔治·埃佛勒斯,皇家学会地理学家
- 配偶乔治·布尔,科克大学数学家
- 三女艾丽西雅·布尔·史托特,格罗宁根大学数学荣誉博士
- 幺女艾捷尔·丽莲·伏尼契,小说家
- 幺女婿威尔弗里德·迈克尔·伏尼契,古玩收藏家
- 玄孙辈卡玛,纪录片制作人
参考来源
[编辑]- ^ George Boole 200: George Boole's Family Tree. University College Cork. [2022-06-04]. (原始内容存档于2018-08-09).
- ^ Michalowicz, Karen Dee Ann. Mary Everest Boole: An Erstwhile Pedagogist for Contemporary Times. Ronald Calinger (编). Vita Mathematica: Historical Research and Integration with Teaching. Washington, DC: Mathematical Association of America. 1996 [2022-06-04]. ISBN 0-88385-097-4. (原始内容存档于2022-06-04).
- ^ The Forging of Passion Into Power. M. Kennerley. 1911.