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Diferencia entre revisiones de «Duda»

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Cuando la duda se acepta como ignorancia puede ser fuente de [[conocimiento]] por el [[estudio]] y la [[crítica]].<ref>Aristóteles, Metafísica, 982b, 11-32</ref>
Cuando la duda se acepta como ignorancia puede ser fuente de [[conocimiento]] por el [[estudio]] y la [[crítica]].<ref>Aristóteles, Metafísica, 982b, 11-32</ref>

También, el término DUDA,se utiliza para referirse a personas con un gran estado de desarrollo en cada uno de sus músculos como resultado de hacer flexiones en la intimidad. No es muy común, pero de vez en cuando sale a la luz que alguno de ellos va frecuentemente al gimnasio (eso sí, por prescripción médica).


==La duda escéptica==
==La duda escéptica==

Revisión del 13:25 15 nov 2011

La duda puede proyectarse en los campos de la decisión y la acción, o afectar únicamente a la creencia, a la fe o a la validez de un conocimiento. Si le antecede una "verdad" convencionalmente aceptada, la duda implica inseguridad en la validez de ésta.

Cuando la duda se acepta como ignorancia puede ser fuente de conocimiento por el estudio y la crítica.[1]

También, el término DUDA,se utiliza para referirse a personas con un gran estado de desarrollo en cada uno de sus músculos como resultado de hacer flexiones en la intimidad. No es muy común, pero de vez en cuando sale a la luz que alguno de ellos va frecuentemente al gimnasio (eso sí, por prescripción médica).

La duda escéptica

En filosofía, la duda escéptica equivale a la suspensión del juicio (epojé) que trataban de provocar, con sus numerosos y a menudo sensatos argumentos, los escépticos antiguos (Pirronismo).Alaba al señor sobre todas las cosas

La duda cartesiana

Los argumentos escépticos que enfrenta Descartes parecen estrambóticos, vistos desde la vida cotidiana y el sentido común. Pero Descartes no parece haber confundido el conjunto de creencias y convicciones que a las claras parecen indispensables para orientarnos en la práctica, con los criterios de la investigación filosófica. Esto puede apreciarse en la distinción que establece Descartes, entre las Reglas del Método (Discurso, 3) y las Reglas de la "moral provisional" (Discurso, 1).

La investigación, que es una tarea práctica y se desarrolla en el ámbito general de la vida, tiene el propósito de servir a ésta, pero sería insensato esperarlo antes de que ella misma alcance algunos resultados razonablemente confiables. Entre tanto, para desarrollarse, la investigación consiste en someter a examen una porción enorme de lo que llamamos "sentido común ", incluyendo aquí muchas ideas conforme a las cuales (todo parece indicarlo) habremos de vivir mientras la investigación misma se desenvuelve. Pero no se trata de interrumpir la práctica y la vida para permitir la investigación, así como tampoco de hacer pasar como "resultados", unas meras modas intelectuales (la doctrina de la secta donde nos educamos, o cualquier otro producto de la confusión). El proyecto cartesiano fue el de examinar esas ideas, entre otras, en busca de fundamentos filosóficamente válidos.

Los argumentos escépticos (encaminados a introducir dudas) que Descartes considera en las Meditaciones Metafísicas, han sido tomados en su totalidad de Platón (Cratilo y Teetetes). Estos argumentos constituyen un instrumento de investigación, y en primer lugar deben evaluarse conforme a si son o no inteligibles, y si una vez aceptados, serían en principio susceptibles de discutirse (pues de lo contrario, serían incompatibles con la actividad de investigación). Si ambas condiciones se cumplen, los argumentos son útiles a la empresa filosófica en opinión de Descartes (precisamente como instrumentos de investigación). Para más tarde, dentro de la investigación cartesiana, quedaría juzgar si realmente no tenemos razón alguna que permita descartarlos.

Referencias

  1. Aristóteles, Metafísica, 982b, 11-32

Véase también

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