Usuaria discusión:Jaluj/Taller

¿Relevantes?

falta mucha info relevante sobre Sala, como Milagro Sala y la doble hipocresía

Sitios

https://books.google.com.ar/books?id=shwKBAAAQBAJ&pg=PT241&dq=%22Ingreso+Ciudadano+para+la+Ni%C3%B1ez%22+-inpublisher:icon&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjJ47Sds_vLAhXJIZAKHXlmAG8QuwUIHjAA#v=onepage&q=%22Ingreso%20Ciudadano%20para%20la%20Ni%C3%B1ez%22%20-inpublisher%3Aicon&f=false

Bibliografía

) Anderson, C. A., & Harvey, R. J. (1988). Discriminating between problems in living: An examination of measures of depression, loneliness, shyness, and social anxiety, Journal of Social and Clinical Psychology, Vol 6, pp. 482-491.
) Andoni Calderón Rehecho, (2010) Informe APEI sobre alfabetización informacional, Asociación Profesional de Especialistas en Información (APEI), Ministerio de Cultura de España, ISBN: 978-84-693-6104-7, http://eprints.rclis.org/14972/1/Informeapeialfin.pdf
) Asamblea General de las Naciones Unidas, Resolución 46/119, Principios para la protección de los enfermos mentales y el mejoramiento de la atención de la salud mental, 17 de diciembre de 1991, https://www.cidh.oas.org/PRIVADAS/principiosproteccionmental.htm.
) Association of College & Research Libraries, (2016), Information Literacy Competency Standards for Higher Education. http://www.ala.org/acrl/standards/informationliteracycompetency
) Bawden, D. (2008), Origins and concepts of digital literacy. Digital literacies: Concepts, policies and practices. New York: Peter Lang, pp 17-32.
) Begoña Gros, (2012) eLearn Center, Universitat Oberta de Catalunya, Retos y tendencias sobre el futuro de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales, RED. Revista de Educación a Distancia, número 32, 30 de Septiembre de 2012.
) Bonk,C.J., & Graham, C.R. (2006). The handbook of blended learning environments: Global perspectives, local designs. San Francisco: Jossey ‐ Bass/Pfeiffer.
) Bordignon, Fernando Raúl Alfredo., (2007) Wikis: Hacía un modelo comunitario de preservación y socialización del conocimiento que ha modificado el concepto de alfabetización y las competencias básicas necesarias para considerarse alfabetizado en una cultura digital y en red. http://eprints.rclis.org/9420/1/Wikis-y-bibliotecas-v5-final.pdf
) Buscaldi, Davide y Rosso, Paolo, Some Experiments in Humour Recognition Using the Italian Wikiquote Collection, Chapter: Applications of Fuzzy Sets Theory, Volume 4578 of the series Lecture Notes in Computer Science pp 464-468
) Cacheda, F., Fernández-Luna, J.M., Huete, J. (coords.), (2011), Recuperación de información. Un enfoeque práctico y multidisciplinar, Madrid, editorial Ra-Ma, pp 457-473, ISBN 978-84-9964-112-6
) Caplan, Gerald (1966). Principios de psiquiatría preventiva. Barcelona: Paidós. ISBN 9788475093550.
) Carvalho, Sérgio Resende (2004). Os múltiplos sentidos da categoria empowerment no projeto de Promoção à Saúde. Cadernos de Saúde Pública, volumen 20, número 4, pp. 1090. http://www.epsjv.fiocruz.br/upload/d/Os_multiplos_sentidos_da_categoria_empowerment_no_projeto_da_promocao_da_saude.pdf
) Castells Manuel y Martínez Gimeno Carmen, (1998), La Era de la información: economía, sociedad y cultura, Madrid, editorial Alianza, ISBN 9788420677200
) Chih-Chin Choum, Julie Ann Chronister, Social Tie Characteristics and Psychiatric Rehabilitation Outcomes Among Adults With Serious Mental Illness, Rehabilitation Counseling Bulletin, January 2012, 55:, pp 92-102, first published on November 21, 2011 doi:10.1177/0034355211413139
) Chitu Okoli, Mohamad Mehdi, Mostafa Mesgari, Finn Årup Nielsen and Arto Lanamäki,(2014), Wikipedia in the eyes of its beholders: A systematic review of scholarly research on Wikipedia readers and readership, Journal of the Association for Information Science and Technology, volumen 65, número 12, pp. 2381–2594 http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.2014.65.issue-12/issuetoc
) Claro Magdalena, Espejo Andrés, Jara Ignacio y Trucco Daniela, (2011), Aporte del sistema educativo a la reducción de las brechas digitales. Una mirada desde las mediciones PISA, Santiago de Chile, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). http://metodologiadelainvestigacion.sociales.uba.ar/files/2014/07/Aporte-del-sistema-educatvo-para-la-reducci%C3%B3n-de-las-brechas-2.pdf
) Cohen Sheldon y Wills Thomas Ashby (1985): Stress, social support, and the buffering hypothesis, Psychological Bulletin, volumen 98, número 2, pág. 310-357. http://www.psy.cmu.edu/~scohen/Cohen%20&%20Wills%201985%20Psy%20Bull.pdf
) Ditchman Nicole M. , John P. Keegan, Elisabeth J. Batchos, Christopher L. Haak, and Kristina S. Johnson, Sense of Community and Its Impact on the Life Satisfaction of Adults With Brain Injur, Rehabilitation Counseling Bulletin 0034355216661850, first published on August 3, 2016, doi:10.1177/0034355216661850
) Dussel, Inés., Cultura participativa y producción de los saberes:Reflexiones sobre los usos pedagógicos de wikipedia. http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__c10724cb-3c5d-439f-be29-782417f5da87/pdf/cultura_participativa.pdf
) Echeburúa, E. & De Corral, P. (2010), Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto, Adicciones, volumen 22, número 2, pp. 91-96. http://www.adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/196/186
) Fraillon Julian, Ainley John, Schulz Wolfram, Friedman Tim y Gebhardt Eveline, (2013) Preparing for Life in a Digital Age, International Computer and Information Literacy Study, ICILS IEA
) Friesen, Norm, (2012), Defining Blended Learning, agosto de 2012, http://learningspaces.org/papers/Defining_Blended_Learning_NF.pdf
) Friesen, Norm, (2011), The Place of the Classroom and the Space of the Screen: Relational Pedagogy and Internet Technology. New York: Peter Lang.
) González Fernández-Villavicencio, Nieves., Alfabetización para una cultura social, digital, mediática y en red, Revista española de Documentación Científica, (2012) http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/viewArticle/743
) Hargittai Eszter, (2002), Second-level digital divide: difference in peoples online skills, First Monday, volumen 7, abril 2002, http://firstmonday.org/article/view/942/864
) Helsper, Ellen (2008) Digital inclusion: an analysis of social disadvantage and the information society, Department for Communities and Local Government, London, UK, ISBN 9781409806141. http://eprints.lse.ac.uk/26938/
) Jennings, Eric., (2008), Using Wikipedia to Teach Information Literacy, College and Undergraduate Libraries 15, número 4, pp. 432-437. file:///C:/Users/User/Downloads/using_wikipedia_to_teach_information_literacy.pdf
) Johnson, R.A., Rose, J.A., & Russell, D. (1992). Loneliness and interpersonal relationships across the school years. In F. P. Medway & T. P. Cafferty (Eds.), School psychology: A social psychological perspective (pp. 377-396). Hillsdale, N.J.: Erlbaum.
) Jong-Gierveld de J, (1987), Developing and testing a model of loneliness, Journal of Personality Social Psychology, número 53, volumen 1, pp. 119-128. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3612484
) Jossey-Bass, Cunningham, W., & Leuf, B. (2001). The wiki way: Quick collaboration on the web. Upper Saddle River, NJ: Addison-Wesley, ISBN-13: 978-0201714999
) Jung Michael y Carstens Ralph, (2013) ICILS 2013 User Guide for the International Database, International Computer and Information Literacy Study.
) Kandal, D. B., & Davies, M. (1982), Epidemiology of depressive mood in adolescents, Archives of General Psychiatry, Vol 39, pp. 1205-1212. doi: 10.1001/archpsyc.04290100065011.
) Konieczny, Piotr., (2012), Wikis and Wikipedia as a teaching tool: Five years later, Journal First Monday, volumen 17, número 9 agosto, ISSN 13960466. http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/3583
) Konieczny, Piotr., (2016), Teaching with Wikipedia in a 21st-century classroom: Perceptions of Wikipedia and its educational benefits. Journal of the Association for Information Science and Technology, volumen 67, número 7, pp. 1523–1534.http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/asi.2016.67.issue-7/issuetoc
) López, Pedro y Samek,Toni ., Inclusión digital: un nuevo derecho humano, publicado en Educación y Biblioteca, nº 172, julio/agosto 2009, pp. 114-118. http://eprints.rclis.org/14127/1/INCLUSION_DIGITAL,_NUEVO_DERECHO_H.pdf
) Marcum, J.W. (2002), Rethinking Information Literacy, The Library Quarterly: Information, Community, Policy, Vol 72 issue 1, pp 1-26.
) Montenegro, Marisela, y Pujol, Joan, Evaluación de la wiki como herramienta de trabajo colaborativo en la docencia universitaria, revista de Docencia Universitaria. http://revistas.um.es/redu/article/view/91181/0
) Montero López Lena, María y Sánchez Sosa Juan José, (2001), La soledad como fenómeno psicológico: un análisis conceptual, Salud Mental, volumen 24, número 1, pp. 19-27, -0185-3325, Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, Distrito Federal, México. http://www.redalyc.org/pdf/582/58212404.pdf
) OEA, Comisión Interamericana de Derechos Humanos, Principios para la protección de los enfermos mentales y el mejoramiento de atención de la salud mental, https://www.cidh.oas.org/PRIVADAS/principiosproteccionmental.htm
) Ortoll Espinet, Eva; Casacuberta Sevilla, David; y Jesús Collado Bolívar, Antonio, (2012), La alfabetización digital en los procesos de inclusión social, Barcelona, Editorial UOC, OCLC 847584145
) Pablo Aragón, Andreas Kaltenbrunner, David Laniado, Yana Volkovich, Biographical Social Networks on Wikipedia - A cross-cultural study of links that made history, http://arxiv.org/abs/1204.3799.
) Pico AR, Kelder T, van Iersel MP, Hanspers K, Conklin BR, Evelo C (2008) WikiPathways: Pathway Editing for the People. PLoS Biol, Vol 6m issue 7: e184. doi:10.1371/journal.pbio.0060184
) Ruiz-Olivares, R., Lucena, V. , Pino, M. J. & Herruzo, J. (2010), Análisis de comportamientos relacionados con el uso/abuso de Internet, teléfono móvil, compras y juego en estudiantes universitarios, Adicciones, volumen 22, pp. 301-310. http://www.psiquiatria.com/trastornos_infantiles/analisis-de-comportamientos-relacionados-con-el-usoabuso-de-internet-telefono-movil-compras-y-juego-en-estudiantes-universitarios/#
) Russell Dan, Cutrona, Carolyn E.; Rose, Jayne; Yurko, Karen, Social and emotional loneliness: An examination of Weiss's typology of loneliness, Journal of Personality and Social Psychology, Vol 46, issue 6, Jun 1984, pp 1313-1321.
) Russell Dan, Cutrona, C. E., de la Mora, A., & Wallace, R. B. (1997). Loneliness and nursing home admission among the rural elderly. Psychology and Aging, Vol 12, pp. 574-589.
) Russell, D, Peplau, L.A. & Ferguson, M.L, (1978), Developing a measure of loneliness, Journal of Personality Assessment, 42, 290-294. http://www.iscet.pt/sites/default/files/imce/developing_a_measure_of_loneliness.pdf
) Russell, D. (1996), UCLA Loneliness Scale (Version 3): Reliability, validity, and factor estructure, Journal of Personality Assessment, volumen 66, pp. 20-40. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8576833
) Selvaraj, N. (2015) Parent communication and adolescent lonelines, Indian Journal of Applied Research, Vol 5, issue 8.
) Selwyn Neil y Facer Keri (2007): Beyond the digital divide: Rethinking digital inclusion for the 21st century, Futurulab.
) Selwyn, N. (2004), Reconsidering political and popular understandings of the digital divide, New Media & Society, volumen 6, número 3. http://nms.sagepub.com/content/6/3/341.abstract
) Tramullas, Jesús, (2016), Competencias informacionales básicas y uso de Wikipedia en entornos educativos. Gestión de la Innovación en Educación Superior, Journal of Innovation Management in Higher Education, volumen 1, número 1, pp. 79-95. http://eprints.rclis.org/29624/
) Travieso, José Luis y Planella, Jordi, (2008), La alfabetización digital como factor de inclusión social: una mirada crítica, Revista UOCpapers, nº 6, ISSN 1885-1541. http://www.uoc.edu/uocpapers/6/dt/esp/travieso_planella.pdf
) UNESCO, (2007), Educación de calidad para todos un asunto de derechos humanos. http://www.unesco.org.uy/educacion/fileadmin/templates/educacion/archivos/EducaciondeCalidadparaTodos.pdf
) UNESCO, (2013) Enfoque estratégico sobre las TICs en América Latina y el Caribe.
) UNESCO, (2015), Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, Situación Educativa de América Latina y el Caribe. hacia una educaciYn para todos. http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/pdf/situacion-educativa-mexico-2013.pdf
) Urquhart, C. y Rowley, J. (2007), Understanding student information behavior in relation to electronic information services: Lessons from longitudinal monitoring and evaluation», Part 2, Journal of the American Society for Information Science and Technology, Vol 58, issue 8, pp 1188-1197, doi: 10.1002/asi.20562.
) Vasconcelos, Eduardo Mourão, (2007). Dispositivos associativos de luta e empoderamento de usuários, familiares e trabalhadores em saúde mental no Brasil, Revista Vivência número 32, pp. 173-206, editorial Natal, UFRN, http://www.cchla.ufrn.br/Vivencia/sumarios/32/PDF%20para%20INTERNET_32/CAP%2012_EDUARDO%20MOURAO%20VASCONCELOS.pdf
) Velarde-Mayol, C., Fragua-Gil, S., & García-de-Cecilia, J. M. (2016), Validación de la escala de soledad de UCLA y perfil social en la población anciana que vive sola. SEMERGEN-Medicina de Familia, volumen 42, número 3, pp. 177-183. http://www.3datos.es/content/uploads/2016/06/201606-UCLA-1.pdf
) Weller, A. (2005) Information-Seeking Behavior in Generation Y Students: Motivation, Critical Thinking, and Learning Theory, The Journal of Academic Librarianship, Vol 31 issue 1, pp. 46-53.
) Zimmerman, M. A. (1995). Psychological empowerment: Issues and illustrations. American journal of community psychology, volumen 23. número 5, pp 581-599. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1007/BF02506983/abstract
) Zimmerman, M. A. (2000). Empowerment Theory: Psychological, Organizational and Community Levels of Analysis. En Rapaport, J. & Seidman (Eds.) Handbook of Community Psychology. New York,, Kluwer, pp. 43 – 63.

Arquitectas

Todas estas bios estan en ingles u otros idiomas:

Uruguay, Antartic a News Bolletin , pagina 432, issue 58, volumen 5, numero 10, junio 1970, New Zealand Antartic Society.

¿Relevantes?

Sitios

Bibliografía

Arquitectas

ANEXOS PROBLEMATICOS

nuevo