Wikipedia:Proyecto educativo/La Salle Santiago
Durante los meses de mayo y junio de 2019 dos clases de Cultura Científica de 1º de Bachillerato del Colegio La Salle de Santiago de Compostela van a trabajar en y desde Wikipedia en español como proyecto de esta asignatura, bajo la supervisión de Rafapalomera (disc. · contr. · bloq.).
Los alumnos mejorarán artículos existentes o crearán artículos nuevos a partir de fuentes libres y contrastadas o traduciendo de otras Wikipedias. Es norma firme cumplir fielmente todas las normas de Wikipedia, especialmente los cinco pilares e interactuar debidamente con la comunidad de wikipedistas.
Equipo docente
[editar]Grupos de trabajo
[editar]A continuación se muestra el listado de grupos, artículos y usuarios.
Grupo 1
[editar]Nombres: Alejandro Maroño, Ricardo Díaz
Enlace: https://es.wikipedia.org/wiki/Informatica
Título: Informática
Grupo 2
[editar]Enma Combo. Redactora. Laura Río. Investigadora Eva. Investigadora. Alexia González. Directora de Proyecto
Nanotecnología
https://es.wikipedia.org/wiki/Nanotecnologia
Grupo 3
[editar]Jacobo Fernández: redactor Mario Passaretti: redactor Juan García: investigador Anxo Otero: investigador. Galipedia: Medición dos peixes Enlace: Medición dos peixes https://gl.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n_dos_peixes
Grupo 4
[editar]Alejandro Escurís Jacobo Escurís Antón Fondevila https://gl.wikipedia.org/wiki/Medición_do_caudal Título: Medición do caudal
Grupo 5
[editar]Antía Rivadas, Laura Cernadas, Cristina Castro y Marina Cuiñas https://es.wikipedia.org/wiki/Tejidos_vegetales Título: Tejidos Vegetales usuario LauCaVa
Grupo 6
[editar]Mencía Suárez y Mencía González [1][de mascarTítulo: Goma de mascar. Galipedia|https://gl.wikipedia.org/wiki/Goma_de_mascar]
Grupo 7
[editar]Marcos Blanco, investigador, Alberto Romarís, Daniel Matalobos, coordinador y Francisco Landeira, investigador.
Título: Teoría de los cristales de Archilla [2]https://es.wikipedia.org/wiki/Ilusi%C3%B3n_de_cristal
Grupo 8
[editar]Tribus amazónicas Alejandro Castro. Redactor. Manuel Fernández. Director Jorge Valiño. Investigador. Alejandro García-Novio. Investigador [3]https://es.wikipedia.org/wiki/Tribus_amaz%C3%B3nicas
Grupo 9
[editar]Creación do artigo sobre o AOSP https://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Android_Open_Source_(AOSP)
Traducción ao galego do artículo do campo de concentración de Ravensbrück
Ravensbrück:https://es.m.wikipedia.org/wiki/Campo_de_concentraci%C3%B3n_de_Ravensbr%C3%BCck#
David Álvarez.Redactor. Ángel Gómez. Director. Mateo Lamas. Investigador Fabio Senande. Investigador.
Grupo 10
[editar]Teoría de la arcilla Pablo G. Esmorís Pablo Paul Phillips Mateo Osende [4]https://es.wikipedia.org/wiki/Alexander_Graham_Cairns-Smith
Grupo 11
[editar]Tribus amazónicas Ayantu Vales. Redactora. Antía Iglesias. Coordinadora Uxía Vila. Investigadora. Juan Blas Araújo. Investigador [5]https://es.wikipedia.org/wiki/Psiquiatr%C3%ADa
Resumen de resultados
[editar]| Artículos | Tamaño inicial | Tamaño final | Bytes | Artículos | Tamaño inicial | Tamaño final | Bytes |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Informática |
13190 |
13190 bytes |
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13 190 bytes |
13 190 bytes| |
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| Maria Victoria Lareu Huidobro |
0 bytes |
: Esta página ha sido borrada. El registro de borrado y traslados de la página se proveen debajo para más detalle. Tarawa1943 borró la página María Victoria Laureu Huidobro (No enciclopédico) |
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0 bytes |
10 678 bytes |
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| Macrodatos |
45 400 bytes bytes |
47 195 bytes bytes |
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0 bytes |
28 909 bytes |
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| Juan_Carlos_Pérez_Varela |
0 bytes |
Esta página ha sido borrada. El registro de borrado y traslados de la página se proveen debajo para más detalle. Tarawa1943 (discusión · contribuciones) borró la página Juan Carlos Pérez Varela (No enciclopédico) |
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20 597 bytes |
106 011 bytes |
| |
| Acuerdos_internacionales_sobre_el_Cambio_Climático |
1786 bytes |
9850 bytes |
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1381 bytes |
27 613 bytes |
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| Respuesta Sensorial Meridiana Autónoma |
12.440 bytes |
30.601 bytes |
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Recursos de ayuda
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¿Por qué la redacción de artículos de Wikipedia como trabajo académico es beneficiosa para los estudiantes? A diferencia de las tareas de redacción tradicionales, trabajar con Wikipedia ofrece muchas ventajas a los estudiantes: exponen su trabajo ante una audiencia global y pueden, por lo tanto, sentirse más responsables del trabajo; su trabajo podrá seguir mejorándose una vez que la tarea se haya completado; aprenden la diferencia entre los estilos de redacción fáctica y analítica; refuerzan su habilidad para pensar críticamente y evaluar fuentes de información; aprenden a trabajar en un ambiente colaborativo; conocen el proceso de creación de artículos y de los textos que los conforman; y aprenden que no son solo consumidores de información, sino que pueden ayudar a crearla. ¿Por qué la redacción de artículos de Wikipedia como trabajo académico es beneficiosa para la comunidad de Wikipedia? La comunidad se beneficia a medida que: se crea más contenido; más personas adquieren habilidades de edición en Wikipedia y pueden llegar a ser colaboradores frecuentes; y más gente obtiene una sólida comprensión de la fiabilidad de Wikipedia y puede utilizar su contenido de forma más segura. |