Wikipedia discusión:Proyecto educativo/Concepciones de salud y enfermedad en Psicología

Inicio del artículo madre

Comencé con el trabajo de edición del artículo madre, es decir, de donde el resto va a salir.

El mismo se completará cuando cada uno de los cuatro primeros artículos se vayan concluyendo y puedan agregar un parrafo de síntesis de éste.

Estoy trabajando en él en mi zona de pruebas por si quieren verlo: Usuario:Paribanú_Freitas/Zona_de_pruebas

Si tienen a su vez algún parrafo que hable de la variedad de concepciones de salud y enferemedad en psicología, por ejemplo de algun libro de primero, sirve mucho! Lo acopiamos aquí.

Buenas vacaciones.

--Paribanú Freitas (discusión) 21:34 1 abr 2012 (UTC)

Leyendo el libro de Evolutiva de David Amorin, asocie un pasaje con la idea de lo que podría ser la actitud con la que deberíamos encarar el Proyecto, lo comparto:

"El primer elemento básico para la crítica es el conocimiento: debo conocer para criticar. Es imprescindible conocer con detalles para criticar y de este modo argumentar con solvencia y rigor y sostener esa crítica. La crítica académica implica conocimiento científico del sistema en cuestión, estudio de las teorías de referencia para su comprensión, y nos exige un acercamiento al tema desde un agudo análisis de los modelos de la realidad que proponen las elaboraciones e investigaciones que han sido probadas dentro de marcos epistemológicos válidos."

Amorin, Prof. Ps. David (2010). Acerca de la Psicología Evolutiva. En: Apuntes para una Posible Psicología Evolutiva, (pp. 38-39). 2da. Edición craffaelli (discusión) 16:01 1 abr 2012 (UTC)