Образование в России: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
[отпатрулированная версия][непроверенная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Строка 51: Строка 51:
* Отстутствие международного признания российских стандартов среднего образования, из-за чего выпускникам российских школ нельзя поступить в большинство западных вузов.<ref>[http://www.education-medelle.com/education/secondary_education/recognition_certificates/ Консалтинговый центр Medelle, Швейцария: www.education-medelle.com]</ref>
* Отстутствие международного признания российских стандартов среднего образования, из-за чего выпускникам российских школ нельзя поступить в большинство западных вузов.<ref>[http://www.education-medelle.com/education/secondary_education/recognition_certificates/ Консалтинговый центр Medelle, Швейцария: www.education-medelle.com]</ref>
* Коммерциализация российского образования уже сделала российское высшее образование одним из самых дорогих в мире <ref>[http://www.education-medelle.com/articles/sravnenie-stoimosti-obucheniya-v-universitetakh-po-stranam.html Консалтиговый центр Medelle, Швейцария (www.education-medelle.com)]</ref>
* Коммерциализация российского образования уже сделала российское высшее образование одним из самых дорогих в мире <ref>[http://www.education-medelle.com/articles/sravnenie-stoimosti-obucheniya-v-universitetakh-po-stranam.html Консалтиговый центр Medelle, Швейцария (www.education-medelle.com)]</ref>
* Cогласно международным рейтингам, за последние 20 лет качество российского образования существенно ухудшилось <ref>[http://www.education-medelle.com/articles/gde-poluchit-visschee-obrazovanie.html Консалтинговый центр Medelle, Швейцария (www.education-medelle.com)]</ref>
* Согласно международному исследованию качества среднего образования, Россия демонстрирует негативную динамику в отношении качества подготовки выпускников своих школ. Так, например, в 2009 году, по данным мониторинга оценки качества образования в школе PISA (Programme for International Student Assessment), проводимым ОЭСР (Организацией Экономического Сотрудничества и Развития), Россия заняла 54 место из 65, пропустив вперед и Турцию, и Объединенные Арабские Эмираты [http://www.education-medelle.com/articles/kontrol-i-obespechenie-kachestva-obrazovaniya-pisa-2009.html (PISA 2009: рейтинг стран по качеству среднего образования)]. Cогласно международным рейтингам высших учебных заведений, качество российского высшего образования так же оставляет желать лучшего <ref>[http://www.education-medelle.com/articles/gde-poluchit-visschee-obrazovanie.html Консалтинговый центр Medelle, Швейцария (www.education-medelle.com)]</ref>


== Уровни образования ==
== Уровни образования ==

Версия от 21:31, 23 июля 2011

Образова́ние в Росси́йской Федера́ции — целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). [1].

День знаний

В 2006 году было 1,3 млн выпускников школ. К 2012 году, по прогнозу 2009 года Министра образования и науки России Андрея Фурсенко, количество выпускников школ в России может сократиться до 700 тыс.[2]

Объём валовой добавленной стоимости в российской системе образования — 1,05 трлн руб (2009 г.).[3] Государственные расходы на образование в 2005 году составляли 3,8 % ВВП,[4] в 2006 году — 3,9 % ВВП.[5] Частные расходы на образование в 2006 году составляли 0,7 % ВВП.[5] Совокупные расходы на образование в 2006 году составляли 4,6 % ВВП, в 2007 году — 4,8 % ВВП.[6][5]

В 2008 году среднегодовая численность занятых в сфере образования в России составляла 5,98 млн человек.[7]

В ноябре 2010 на заседании президиума правительства РФ, В. Путин заявил, что на мероприятия федеральной программы развития образования в РФ в 2011-2015 годах будет выделено 137 миллиардов рублей: в рамках этой программы серьезные средства будут направлены на поддержку одаренных детей, а также на создание центров развития талантливой молодежи при федеральных университетах и дистанционных школ при исследовательских университетах. Кроме этого, в рамках программы будет продолжено обновление материально-технической базы федеральных вузов[8]

История образования в России

Формы получения образования

В Российской Федерации с учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении — в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования (с 1992 г.), самообразования, экстерната.

В последние годы интенсивно развивается дистанционное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования.

Статистика

  • В 2010 году в России насчитывалось 840 тыс. выпускников[9][неавторитетный источник].
  • В России насчитывается 1,36 млн учителей и 13,36 млн учеников, которые распределяются по 53 тысячам школ (из них 34 тыс. сельских и 19 тыс. городских)[10].
  • В России насчитывается 3 тыс. вузов и филиалов, из которых ежегодно выпускается 1.1 млн дипломированных специалистов[11][неавторитетный источник]. Одних вузов (без филиалов) в России 1156 [12][неавторитетный источник]. Общее количество студентов составляет 7 млн человек (2010 год)[13]. Общее количество преподавателей составляло 341 тыс. человек[14]

Зарплата

По данным Росстата, средняя зарплата в российской системе образования в 2009 году составляла 13,3 тыс. рублей в месяц, в том числе в:[15]

  • дошкольном образовании — 9,7 тыс. рублей в месяц;
  • начальном общем образовании — 10,0 тыс. рублей в месяц;
  • дополнительное образование детей — 12,2 тыс. рублей в месяц;
  • основном общем образовании — 11,0 тыс. рублей в месяц;
  • среднем (полном) общем образование — 13,0 тыс. рублей в месяц;
  • начальном профессиональном образовании — 12,1 тыс. рублей в месяц;
  • среднем профессиональном образовании — 15,7 тыс. рублей в месяц;
  • высшем профессиональном образовании — 20,2 тыс. рублей в месяц.

По данным Росстата, средняя зарплата в российской системе образования в марте 2010 года составляла 13,5 тыс. рублей в месяц.[16]

Cредняя зарплата российских школьных учителей в 2009 году составляла 11,6 тыс. рублей в месяц.[17]

В августе 2009 года заместитель председателя правительства России А. Д. Жуков заявил, что «средняя заработная плата учителей в школах, перешедших на новую систему оплаты труда, в первом квартале текущего года выросла по сравнению с 2008 годом в 1,36 раза и составила 17,4 тыс. рублей».[18]

Главный редактор портала «Завуч. Инфо» Евгений Барановский полагает, что реальная средняя зарплата в 2010 году была на уровне 8 тыс. рублей в месяц[19][неавторитетный источник] .

В ноябре 2009 года издание «Ежедневные Новости Владивостока» писало, что средняя зарплата российского преподавателя составляет 15 тыс. рублей в месяц[20]

Сложности и противоречия

  • "Лысенковщина" (или систематическое пренебрежение законами Природы в самой концепции советской, а по наследству, и российской общеобразовательной школы)[21]
  • «Демографическая яма», связанная с сокращением числа школьников и студентов[22]
  • Коррупция в вузах, связанная с платой за поступление и сдачу зачётов и экзаменов[23][неавторитетный источник]
  • Царь-зеркало: ЕГЭ как инструмент манипуляции[24]
  • Отстутствие международного признания российских стандартов среднего образования, из-за чего выпускникам российских школ нельзя поступить в большинство западных вузов.[25]
  • Коммерциализация российского образования уже сделала российское высшее образование одним из самых дорогих в мире [26]
  • Согласно международному исследованию качества среднего образования, Россия демонстрирует негативную динамику в отношении качества подготовки выпускников своих школ. Так, например, в 2009 году, по данным мониторинга оценки качества образования в школе PISA (Programme for International Student Assessment), проводимым ОЭСР (Организацией Экономического Сотрудничества и Развития), Россия заняла 54 место из 65, пропустив вперед и Турцию, и Объединенные Арабские Эмираты (PISA 2009: рейтинг стран по качеству среднего образования). Cогласно международным рейтингам высших учебных заведений, качество российского высшего образования так же оставляет желать лучшего [27]

Уровни образования

Общеобразовательные учреждения

учреждения начального общего образования

учреждения основного общего образования

учреждения среднего (полного) общего образования

Учреждения профессионального образования

учреждения начального профессионального образования

учреждения среднего профессионального образования

учреждения послевузовского профессионального образования

  • институт повышения квалификации по отраслям

Другие типы учреждений

Образование на языках России

Образование на коренных языках осуществляется в основном в республиках. В 20-х — первой половине 30-х годов обучение было организовано на 48 языках коренных национальностей.

Начиная с 1936/37 учебного года среднее и высшее образование в РСФСР на языках, отличных от русского, было свёрнуто. Образование на национальных языках сохранялось только в начальных школах в административно-территориальных образованиях (АССР, АО, национальных округах), где соответствующий язык имел официальный статус. С пятого класса (после перехода к трёхлетней начальной школе — с четвёртого) обучение переводилось на русский язык. Эта система просуществовала, в целом, до конца советской власти.

Во второй половине 80-х годов 9 % детей нерусского населения РСФСР обучалась в национальной школе, где преподавались (не считая языков народов союзных республик) 44 родных языка, 26 языков существовали как учебный предмет. Обучение той или иной длительности осуществлялось на 18 языках, причем 11 языков на протяжении 1-3 лет обучения, ещё три языка — 4-х лет. В той или иной степени сохранились средняя и старшая ступени школы на родном языке у башкир — 11 лет, татар — 11 лет, якутов — 9 лет и тувинцев — 7 лет.

В 1955—79 языки коренных национальностей в школах Корякского округа не преподавались, что отрицательно сказалось на развитии нац. культур и создало определённые трудности для преподавания родных языков[источник не указан 5092 дня]. В 1988 52 % учащихся из народностей Севера изучали родной язык (корякский, ительменский, эвенский, чукотский). Родной язык изучается с нулевого по 3-й кл., в 4-м классе — экспериментально, в старших классах — факультативно.

Численность детей из числа коренных малочисленных народов Севера в ЯМАО, изучающих родные языки, по данным Департамента образования, составляет на 1 января 2009 года 4965 человек или 53,4 % от общего числа обучающихся. По данным переписи населения в 2002 году родным языком в округе владеют 80,4 % от общего числа коренных народов Севера, при этом у ненцев — 85,5 %, у народа ханты — 68,6 %, у селькупов — 62,7 %.

В 2002 году при переписи населения РФ оказалось:

  • в Самарской области 86 тыс.мордвы, в 8 школах преподается эрзянский и мокшанский язык как факультатив, 1 или 2 урока в неделю.
  • в Ульяновской 60 тысяч мордвы — 20 школ,
  • в Чувашии 16 тыс.мордвы — 1 школа,
  • в Нижегородской 25 тыс. — 2 школы,
  • в Татарстане 35 тыс. — 3 школы,
  • Пензенская обл. 68 тыс. — 6 школ. Кстати, 80 лет тому назад в Пензенской области жило мордвы 178 тыс.

В 30-х годах ХХ века в СССР было 12 педагогических училищ в разных республиках и областях страны (Петровское в Саратовской обл., Лукояновское в Нижегородская обл., Саранскоев Мордовии, Стерлитамакское в Башкортостане и многие другие) в которых готовили преподавателей эрзянского языка,

Средне-специального и высшего образования на языках России, кроме русского, практически нет. В некоторых ВУЗах Татарстана есть отдельные татарские группы с частичным преподаванием на татарском языке, полностью же высшее образование на татарском можно получить только на факультетах татарской филологии[28]. Кроме традиционного использования татарского языка в качестве предмета изучения и образовательного средства на филологических факультетах Казанского государственного университета, пединститутов и педучилищ, татарский язык как язык обучения в настоящее время применяется на юридическом факультете и факультете журналистики Казанского университета, в Казанской консерватории и Казанском государственном институте искусства и культуры.[источник не указан 4918 дней]

В Республиках Башкортостан, Татарстан, Саха (Якутия) были приняты законы, в соответствии с которыми граждане России, обучающиеся на территории этих регионов, помимо русского языка как государственного языка РФ, обязаны[29] изучать также башкирский, татарский, якутский языки соответственно.

В нынешнее время региональный компонент, в который входит изучение языков коренного народа в среднем образовании, переводят на местное финансирование. Это может ухудшить изучение коренных языков.

Изучение языков народов в России

В школах: [30][31][32]

Язык Число школ с преподаванием на языке Число школ с преподаванием языка как предмета численность народа в России
год 1995/96 1997/98 2000/01 2001/02 2002/03 1995/96 1997/98 2000/01 2001/02 2002/03 2002 (перепись)
Абазинский 1 1 0 0 0 32 31 32 35 37 942
Агульский 0 0 0 0 0 24 0 0 0 28 297
Аварский 584 592 497 589 537 502 514 586 549 814 473
Адыгейский 31 36 35 37 20 106 123 131 129 128 528
Азербайджанский 5 7 6 6 6 69 73 65 72 621 840
Алтайский 63 64 62 65 64 106 115 121 128 67 239
Армянский 2 6 7 3 7 34 17 19 16 1 130 491
Балкарский 23 17 10 8 5 68 78 88 89 108 426
Башкирский 892 906 884 886 911 838 1222 1424 1426 1 673 389
Бурятский 144 138 146 143 140 298 347 338 344 445 175
Вепсский 0 0 0 0 0 3 4 5 5 8240
Грузинский 1 1 1 1 1 2 2 3 4 197 934
Даргинский 233 233 186 188 187 281 219 290 289 510 156
Долганский 0 0 0 0 0 12 13 13 13 801
Иврит 0 0 0 0 0 1 0 0 0 229 938
Идиш 0 0 0 0 0 2 3 3 3 229 938
Ингушский - - - - 0 92 103 104 111 413 016
Ительменский 0 0 0 0 0 2 3 2 2 3180
Кабардинский 106 92 86 74 74 179 188 208 219 519 958
Казахский 1 1 1 1 1 107 70 89 92 653 962
Калмыцкий 42 56 64 66 71 220 204 196 200 173 996
Карачаевский 0 0 0 0 0 105 110 107 111 192 182
Карельский 0 0 0 0 0 29 32 43 40 93 344
Кетский 0 0 0 0 0 6 6 8 5 1494
Коми 0 0 0 0 0 276 366 372 371 293 406
Коми-пермяцкий 0 0 0 0 0 82 81 77 67 125 235
Корейский 0 0 0 0 0 4 7 6 8 148 556
Корякский 0 0 0 0 0 20 25 21 15 8743
Кумыкский 72 91 75 73 71 175 184 177 176 422 409
Лакский 70 74 75 71 79 105 107 102 106 156 545
Латышский 0 0 0 0 0 2 2 3 28 520
Лезгинский 148 122 149 137 148 199 215 214 210 411 535
Литовский 2 0 0 0 0 1 7 6 2 45 569
Мансийский 0 0 0 0 0 6 13 12 12 11 432
Марийский (горный) 41 43 39 33 20 34 47 40 38
Марийский (луговой) 298 283 276 259 258 374 433 433 410
Мордовский (мокша) 137 134 110 113 117 137 118 127 121
Мордовский (эрзя) 101 95 96 97 83 134 142 144 154
Нанайский 0 0 0 0 0 7 13 13 12 12 160
Нганасанский 0 0 0 0 0 3 0 0 0 834
Немецкий 1 - 4 4 0 63 36 40 31 597 212
Ненецкий 0 0 0 0 0 34 36 39 35 41 302
Нивхский 0 0 0 0 0 5 4 3 5 5162
Новогреческий 0 1 0 0 0 5 4 2 2 97 827
Ногайский 2 0 0 0 0 57 61 63 65 90 666
Осетинский 64 57 58 53 45 202 160 199 197 514 875
Польский 0 0 0 0 0 1 3 3 3 73 001
Рутульский 0 0 0 0 0 17 20 18 17 29 929
Саамский 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1991
Селькупский 0 0 0 0 0 5 5 6 5 4249
Табасаранский 71 69 70 57 71 103 118 123 125 131 785
Татарский 2374 2406 2280 2207 2166 2185 2400 2524 2469 5 554 601
Татский 0 0 0 0 0 5 2 3 1 2303
Тофаларский 0 0 0 0 0 3 2 2 3 837
Тувинский 150 151 152 151 153 129 140 142 147 243 442
Турецкий 3 0 0 0 0 2 4 10 3 92 415
Туркменский 0 0 0 0 0 8 8 7 5 33 053
Удмуртский 56 55 48 44 44 469 431 464 452 636 906
Украинский 0 0 0 0 0 5 8 4 5 2 942 961
Финский 0 0 0 0 0 63 69 62 66 34 050
Хакасский 17 18 10 10 12 96 96 88 93 75 622
Хантыйский 0 0 0 0 0 18 33 33 34 28 678
Цахурский 0 0 0 0 0 12 0 0 0 10 366
Черкесский 8 7 7 8 7 41 43 41 43 60 517
Чеченский 20 23 21 18 19 52 53 472 482 1 360 253
Чувашский 628 602 592 593 571 404 439 429 451 1 637 094
Чукотский 0 0 0 0 0 34 39 35 35 15 767
Шорский 0 0 0 0 0 5 0 0 0 13 975
Эвенкийский 1 - 6 - 0 40 43 44 31 35 527
Эвенский 3 2 2 2 0 21 18 26 38 19 071
Эскимосский 0 0 0 0 0 4 4 3 4 1750
Эстонский 1 1 1 1 1 - 1 1 1 28 113
Юкагирский 0 0 0 0 0 2 2 2 2 1509
Якутский 430 419 426 441 445 75 99 98 94 443 852

См. также

Примечания

  1. см. преамбулу Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании»
  2. В России вдвое сократится количество студентов
  3. Валовой внутренний продукт и валовая добавленная стоимость по видам экономической деятельности // Росстат
  4. Russia // CIA
  5. 1 2 3 План мероприятий по достижению количественных и качественных показателей, установленных на 2008 год для Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации // Министерство экономического развития России
  6. Россия 2020. Основные задачи стратегического развития Российской Федерации // Министерство экономического развития России, март 2008
  7. Социально-экономические показатели Российской Федерации в 1992—2008 гг. // Росстат
  8. Путин: на развитие образования в РФ за пять лет направят 137 млрд руб | Новости | Лента новостей "РИА Новости"
  9. В 2010 году российские школы покинут 840 тысяч выпускников. В Москве выпускные уже «отгремели»
  10. Президент Медведев утвердил инициативу «Наша новая школа»
  11. Закрытие тысяч вузов в России сделает высшее образование доступным лишь избранным
  12. ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И В МИРЕ
  13. Нарколог после звонка
  14. Некого учить
  15. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата в расчёте на одного работника (по видам деятельности) // Росстат
  16. Уровень жизни населения // Росстат
  17. Дорога в школу
  18. Средняя зарплата учителей в России составляет 17,4 тыс. рублей
  19. Учителя в России скоро будут бастовать
  20. Самые недооценённые профессии в России — врачи, учителя, парикмахеры
  21. В.В.Кумарин, проф., д.п.н. "Педагогика стандартности или почему детям плохо в школе" М., 1996
  22. «Демографическая яма» добралась до российских школ и вузов
  23. Коррупция в вузах
  24. http://mbogdanov.ru/index.php/publications/58-tsar-zerkalo/ Михаил Богданов. Аналитическая записка о сущности главного экзамена страны
  25. Консалтинговый центр Medelle, Швейцария: www.education-medelle.com
  26. Консалтиговый центр Medelle, Швейцария (www.education-medelle.com)
  27. Консалтинговый центр Medelle, Швейцария (www.education-medelle.com)
  28. Языковая ситуация в Республике Татарстан
  29. SakhaNews
  30. 4.17. ЧИСЛО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С ОБУЧЕНИЕМ НА ЯЗЫКАХ НАРОДОВ И НАРОДНОСТЕЙ РОССИИ
  31. 4.18. ЧИСЛО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, В КОТОРЫХ РОДНОЙ (НЕРУССКИЙ) ЯЗЫК ИЗУЧАЕТСЯ КАК ПРЕДМЕТ
  32. Количество школ с обучением на языках народов и народностей России(на начало 1997/1998 учебного года)

Ссылки