Реитерация
Реитерация — морфогенетический процесс, посредством которого организм дублирует, воспроизводит или восстанавливает свою собственную элементарную архитектуру. Результат этого процесса именуется «реитерируемым комплексом» или «реитератом»[1].
В основе формирования крон деревьев лежит реализация в процессе онтогенеза генетической программы развития растения, видимое выражение которой обозначают как архитектурную модель. Однако специфика строения крон деревьев определяется и другими процессами, описываемыми концепцией реитерации[2]. Реитераты могут возникать из спящих почек или почек возобновления в ответ на травматические события (включая формирующую обрезку), особенности освещения или при улучшении ресурсного обеспечения дерева. Ярким примером проявления реитерации служит клён ясенелистный (Acer negundo L.)[3].
Примечания
[править | править код]- ↑ Barthélémy D., Caraglio Y. Plant architecture: a dynamic, multilevel and comprehensive approach to plant form, structure and ontogeny // Ann. Bot.. — 2007. — Vol. 99, № 3. — С. 375—407.
- ↑ Костина М.В., Ясинская О.И. Реитерация (раздвоение) ствола у Acer negundo L. / В.П. Викторов // Труды IX Международной конференции по экологической морфологии растений, посвященной памяти Ивана Григорьевича и Татьяны Ивановны Серебряковых. Сборник материалов докладов к 100-летию со дня рождения И.Г. Серебрякова. — 2014. — С. 256—258.
- ↑ Костина М.В., Барабанщикова Н.С., Ясинская О.И. Изучение кроны клена ясенелистного (Acer negundo L.) с позиции концепции архитектурных моделей и реитерации : [арх. 25 июня 2022] // Вестник Удмуртского университета. — 2016. — Т. 26, вып. 4. — С. 32—42.
Литература
[править | править код]- Коломейцева Г. Л. Особенности адаптивной реитерации у орхидных в оранжерейных условиях // Научные ведомости БелГУ. Сер. Естественные науки. — 2011. — Вып. 14/1, № 3(98). — С. 145-151.
- Костина М.В., Барабанщикова Н.С. Некоторые аспекты формирования кроны сосны обыкновенной (Pinus sylvestris L.) // Социально-экологические технологии. — 2017. — № 4. — С. 27—42.