Журнал фильтра правок

'{{Другие значения}} {{Другие значения|Профессионалы (значения)}} '''Профессиона́л''' — человек, сделавший определённое занятие (дело) своей [[Профессия|профессией]]; человек, ставший в какой-либо области деятельности высококлассным специалܛгожозл9глрннр7о области го9л оои гиаа гщичистом; хорошо подготовленный для , 😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈😈👽👾👻👿💩🤡👹👺🤡🤖👾☠️👾👾👾🖤🖤🖤🖤🖤🖤💙💜💛💙💗💚💙💙💙💙🧡🖤🖤🧡🧡💙💙💜💜💜🧡💜💛💙💛💜💜💛🖤🖤🖤🕳️🕳️🕳️💜💛💛💙💥💙💜💥💙💛💙💛💜работы в определённой сфере специалист, имеющий [[навык]]и, [[Квалификация (образование)|квалификацию]], а при необходимости и допуск к выполнению обязанностей по своей специальности. Профессионал обычно является членом [[профессиональная ассоциация|сообщества квалифицированных специалистов]], обладающих навыками в определённой области (профессией). Такие сообщества занимаются подготовкой и обучением своих членов за пределами первичного (университетского) образования, также разрабатывают кодексы поведения ([[клятва Гиппократа]]) и отраслевые стандарты, а также имеют право выдавать разрешения ([[лицензия|лицензии]]) на занятие профессиональной деятельностью и контролировать деятельность своих членов. Профессионалами часто называют высококвалифицированных специалистов творческих профессий — медицины, права, архитектуры, строительства — часто имеющих независимый статус индивидуального предпринимателя. Профессионалы обычно зарабатывают деньги используя свои навыки и умения, их деятельность является их профессией. == Этимология == Происходит от латинского ''profess'' — клясться, обещать, подтверждать: квалифицированные специалисты обладают репутацией, которую необходимо постоянно «подтверждать», и они «клянутся» и «обещают» использовать свои знания и умения для выполнения работы. == Основные черты == Базовые характеристики профессионала, сформулированные профессором [[Гарвардский университет|Гарвардского университета]] Говардом Гарднером и президентом [[Фонд Карнеги по улучшению преподавания|Фонда Карнеги по улучшению преподавания]] Ли Шульманом: * Приверженность интересам потребителей и общества в целом. * Наличие необходимых теоретических знаний. * Владение необходимыми для данной профессии навыками и приемами. * Умение формулировать целостные суждения в условиях этической неопределенности. * Системный подход к обучению. * Своевременная оплата своего труда. * Участие в развитии профессионального сообщества, отвечающего за качество практики и образования в конкретной профессиональной области<ref>{{книга|автор= [[Богл, Джон|Джон Богл]]|заглавие= Не верьте цифрам! Размышления о заблуждениях инвесторов, капитализме, «взаимных» фондах, индексном инвестировании, предпринимательстве, идеализме и героях |оригинал= Don’t Count On It!|издательство= [[Альпина Паблишер]]|год= 2013|место = М.|страниц= 545|isbn= 978-5-9614-1816-3|ref= Джон Богл }}</ref>. Выделяют ряд признаков, отличающих профессионала от непрофессионала: понимание сущностных основ профессиональной деятельности, способность к рефлексии, умение прогнозировать процессы и явления, находящиеся в зоне профессионального видения, полнота охвата предмета и умение моделировать систему профессиональной деятельности. Профессионала характеризуют: высокая скорость выполнения профессиональных действий с включением интуитивных процессов; новизна и оригинальность деятельности на фоне отказа от стереотипов, снятие психологических барьеров и защитных механизмов; непрерывность и неиссякаемость процессов творчества; бессознательное регулирование (автоматизм) профессиональной деятельности<ref>{{Книга|автор=Горчакова В. Г.|заглавие=Деловитость и женственность: Психологические особенности профессионализма женщин|ответственный=|издание=|место=Челябинск|издательство=РЕКПОЛ|год=1999|страницы=|страниц=224|isbn=|isbn2=}}</ref>. В качестве важнейшего системообразующего фактора человека как профессионала Э. Ф. Зеер выделяет личностную направленность, которая включает в себя следующие компоненты: мотивы, ценностные ориентации, профессиональную позицию, профессиональное самоопределение. Автор показал, что на разных этапах становления профессионала эти компоненты имеют различное психологическое содержание, обусловленное характером ведущей деятельности и уровнем профессионального развития личности<ref>{{Книга|автор=Зеер Э. Ф.|заглавие=Психология профессий|ответственный=|издание=Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб|место=М.; Екатеринбург|издательство=Академический Проект; Деловая книга|год=2003|страницы=|страниц=336|isbn=|isbn2=}}</ref>. Работа профессионала не сводится к тому, что видно стороннему наблюдателю; человека-профессионала (как носителя специфического свойства, именуемого [[профессионализм]]ом) с позиций [[Познание|познания]] следует рассматривать как некоторую многоуровневую систему, имеющую не только внешние функции, но и сложные многообразные внутренние, в частности психические, функции. Согласно [[Климов, Евгений Александрович (психолог)|Е. А. Климову,]] профессионализм предстает не просто как некий высокий уровень знаний, умений и результатов, проявляющихся в данной области деятельности, а как определённая системная организацию сознания, психики человека-профессионала<ref>{{Книга|автор=Климов Е. А.|заглавие=Психология профессионала|ответственный=|издание=|место=М.; Воронеж|издательство=Изд-во «Институт практической психологии»; изд-во НПО «МОДЭК»|год=1996|страницы=|страниц=400|isbn=|isbn2=}}</ref>. Исходя из принципов человекознания (по [[Ананьев, Борис Герасимович|Б. Г. Ананьеву]]) профессионал — это человек в целом: как индивид (биологическая сущность человека-профессионала), как личность (социальная его сущность), как субъект деятельности и как индивидуальность (уникальность данного человека)<ref>{{Книга|автор=Ананьев Б. Г.|заглавие=Человек как предмет познания|ответственный=|издание=|место=СПб.|издательство=Питер|год=2001|страницы=|страниц=288|isbn=|isbn2=}}</ref>. В процессе профессионализации человека (становления профессионализма) изменениям подвергаются все его уровни, а в большей степени профессиональное развитие происходит на психическом и психофизиологическом уровне. Индивидуальность, присущая профессионалу, складывается на основе взаимосвязи особенностей человека как профессиональной личности и как субъекта профессиональной деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида. При этом само формирование человека-профессионала происходит в ходе профессиональной деятельности и под её влиянием<ref>{{Книга|автор=Суходольский Г. В.|заглавие=Основы психологической теории деятельности|ответственный=|издание=2-е изд|место=М.|издательство=Изд-во ЛКИ|год=2008|страницы=|страниц=168|isbn=|isbn2=}}</ref>. Профессионала характеризуют высокая результативность и эффективность труда, и эти показатели профессионал устойчиво демонстрирует в самых разнообразных ситуациях и условиях деятельности, в том числе и таких, которые объективно затрудняют достижение результата<ref>{{Статья|автор=Дружилов С. А.|заглавие=Системный подход к изучению психологического феномена профессионализма человека|ссылка=http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/druzhilov_s._a._51_55_1_45_2005.pdf|язык=|издание=Вестник Томского государственного педагогического университета|тип=|год=2005|месяц=|число=|том=45|номер=1 (45)|страницы=51—55|issn=}}</ref>. Процесс становления профессионала проходит несколько стадий. Мастерство — наивысший уровень овладения различными сторонами деятельности. В Толковом словаре Ожегова слово «мастер» имеет значение « ''специалист, достигший высокого искусства в своём деле''». Одно из определений которое мастеру даёт Толковый словаря Даля: «''особенно сведущий или искусный в своем деле''»<ref>{{Cite web|url=http://slovardalya.ru/description/master/15537|title=Мастер|author=|website=Толковый словарь живого великорусского языка|date=|publisher=}}</ref> В указанном смысле мастером является профессионал, достигший высокого уровня профессионализма в определённой профессии<ref>{{Книга|автор=Маркова А. К.|заглавие=Психология профессионализма|ответственный=|издание=|место=М.|издательство=Международный гуманитарный фонд «Знание»|год=1996|страницы=|страниц=312|isbn=|isbn2=}}</ref>. Стадия профессионального мастерства характеризуется творческим и инновационным уровнем выполнения профессиональной деятельности. Движущим фактором дальнейшего профессионального развития личности становится потребность в самореализации, самоосуществлении<ref>{{Книга|автор=Боровикова С. А.|часть=Профессиональное самоопределение|заглавие=Психологическое обеспечение профессиональной деятельности|ответственный=Под ред. Г. С. Никифорова|издание=|место=СПб.|издательство=Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та|год=1991|страницы=6—22|страниц=|isbn=|isbn2=}}</ref>. == См. также == * [[Профессионализм]] * [[Полупрофессионал]] == Примечания == {{Примечания}} {{Викисловарь|профессионал}} == <big>Литература</big> == # ''Пономаренко В. А., Ворона А. А.'' Формирование личности профессионала // Развитие идей Б. Ф. Ломова в исследованиях по психологии труда и инженерной психологии. — {{М}}: Институт психологии РАН, 1992. — С. 75-87. # ''Климов Е. А.'' Психология профессионала. — М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: Изд-во «МОДЭК», 1996. — 400 с. # ''Маркова А. К.'' Психология профессионализма. — М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. — 312 с. # ''Пономаренко В. А.'' Психология духовности профессионала. — М.: Изд-во «Магистр», 1998. — 162 с. # ''Поваренков Ю. П.'' Психологическое содержание профессионального становления человека. — М.: Изд-во Университета Российской академии образования (УРАО), 2002. — 160 с. # ''Фонарев А. Р.'' Психологические особенности личностного становления профессионала : монография. — М.: Изд-во Моск. психолого-социальн. ин-та; Воронеж: Изд-во «МОДЭК», 2005. — 560 с. # ''Дружилов С. А.'' Психология профессионализма. — Харьков: Из-во «Гуманитарный Центр», 2011. — 296 с. [[Категория:Профессии]]'